LA UNAM EN EL CONGRESO SOBREANALISIS DE LA CONDUCTA
NOVEDOSO METODO DE LECTURA PARA NIÑOS
El doctor Ricardo Guerra. Director de la }:acultad- deFilosofia y Letras (al centro), al anunciar el Primer SimposioLatinoamericano de Historiadores (In! en la Pág. 4).
UNAM U,;"'~...".·
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entrenados para resolver operaciones aritméticas de relativacomplejidad fue expuesta porlos investi~adores María Enriqueta Galvan y Emilio Ribes, dela Facultad de Psicología de laUNAM, durante la sesión deayer en el Primer CongresoMexicano sobre Analisis de laConducta.
"El UnICO requerimiento",'aseguran, "puede consistir enposeer los repertorios de entradanecesarios. El entrenamientoprevio - en discriminación denúmeros, su lectura y de dígitos(números formados por cifras deuna sola cantidad, por ejemplo111), parece satisfacer estosrequerimientos" .
Durante su ponencia, tituladaEl establecimiento de conducta
sujetos mostraron un incremento notable del 30 por ciento ensu precisión de la lectura oral.También se observaron incrementos en las respuestas dediscriminación en un 33.4 porciento, y en el mismo ejerciciode lectura hasta un 31 porciento.
Sin embargo, asentó que lasdiferencias encontradas eran lasesperadas y que no son significativas desde un punto de vistapráctico, ya que se esperaríauna precisión cercana al cientopor ciento.
PREESCOLARES EN LARESOLUCION DE
OPERACIONES ARITMETICAS
La posibilidad de que niñosen edad preescolar puedan ser
Los resultados de un novedoso método de lectura para niñosbasado en la c;omparación depalabras y segmentos, fueronexpuestosy por. el profesor ElyRayek, de la Facultad de Psicología de la UNAM, durante suexposición -en el Primer CongresoMexicano sobre el Análisis de laConducta.
El evento fue organizadoconjuntamente por la¡¡ Escuelasde Psicología de las Univf~;tia
des Veracruzana y Autónc _..4 deSan' Luis Poto-sí, así como laFacultad correspondiente en laUNAM.
En su ponencia titulada Larelación funcional entre unasecuencia de atencJón y unprograma elemental de lectura,la profesora:-Rayek sostiene quela identificación y el entrenamiento de las conductas necesarias para el aprendizaje de lalectura, son de gran importanciapara el educador.
Aseguró que para ello esnecesario tomar en cuenta lamadurez física, social y emocio-nal del educando. _
La profesora universitaria sostuvo que el propósito de suestudio fue el determinar losefectos de una secuencia deatención sobre la precisión deuna prueba de lectura querequería respuestas orales apalabras impresas. Como resultados preliminares aparecieron enlos sujetos de los experimentos,tres niños y una niña deDecatur, Illinois E. U., el fortalecimiento a las r~spuestas deatención y la discriminaciónvisual de palabras, 'asi como unincremento en su programaindividualizado de lectura (PIL).
Al finalizar la experiencia,informó la profesora Rayek, los
OROANO INFORMATIVO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
TERCERA EPOCA VOL. VII NO. 31. CIUDAD UNIVERSITARIA, 10 DE ABRIL DE 1974
SON EFECTIVOS LOSPROGRAMAS DE
MOTlVACION EN EL HOMBRE
450 latidos (cuando el criteriode reforzamiento era de 70lat/min) del comportamiento cardíaco normal de los sujetos".
Al hablar de éstos estudiosmencionaron que los hallazgosde sus experimentos pueden conducir a la reconsideración de algunos conceptos en psicología,especialmente en lo que hace aja"au tonom ía" del, sistema 'nervioso autónomo. Además, esta clasede estudios puede utilizarse principalmente en p~oblemas cardíacos y digestivos.
Numerosos investigadores depsicología han encontrado evidencias experimentales en cuanto a la efectividad de los programas de motivación,' simples ycompuestos en seres humanos,afirmaron los psicólogos MaríaCelia Espinoza Arámburu y Carlos Santoyo Velasco~ iI)vestigadores de la UNAM.
"El primer paso de motivaciónen esta investigación consistióen darles a dos niños, una fichaen forma individual y se les dijoque la. podían cambiar por undulce, el que quisieran. Se realiza-_ron ciertas variaciones en el experimento, como fue el apilargrupos de cinco fichas en una pequeña caja antes de que realizaran el intercambio; obviamenteSlmantienen constantes las situaciones de razón de intercambioen los niños".
Efectos de un programa concurrente en niños, fue el tít~lo
de esta ponencia en la que seña'laron los especialistas que además,se han investigado programasconcurrentes como un medio para analizar los efectos de la cap-ªcidad dé .motivación e interacciones de programas simples enadultos.
Sin embargo, aclararon quedichos estudios pueden considerarse únicamente 'como prelim~
nares, ya que falta por analizaren detalle la emisión de las res'puestas a los programas de reforzamiento así como 'su dura'ción.
Los investigadores universitarios a través de sonidos del marcapaso, sonidos de alarma e informaciones verbales lograronmodificar, en condiciones experimentales, el ritmo del corazón de dos sujetos humanos queparticiparon .en sus investigaciones.
"El condicionamiento del aumento de la rapidez del ritmocardíaco, explicaron, se logró alo largo de 5 sesiones. En la primera sesión, el criterio de 60 latidos por minuto se mantuvo estable, excepto en los primeros 5minutos -en donde disminuyóa nivel de la línea base intermitente-; de cualquier manera elpromedio de tasa cardíaca fuede 65' latidos por minuto(lat/min)" .
nencia dictada por los investigadores Neftalí Pérez, LambertoVillanueva y Jorge Méndez, delDepartamento de Psicofisiologíade la Facultad de Psicología dela UNAM.
Asimismo mencionaron que. pudo notarse que "en ambos su- .
jetos se alteró el ritmo cardíacodurante las fases de reforzamiento I apiícadas en el ex,perimen to,y que en los dos casos se alcanzóel criterio de respuestas satisfactorias, aumen tanda de un promedio de 56 lat/min a 70 lat/min,lo que representó un aumento de
La alteración experimental delritmo cardíaco hasta sus nivelescríticos, fue' .expuesta en la po'2 J
Aspecto de la inauguración del Primer Congreso Mexicano deAnalisis de la Conducta, celebrado en la ciudad de Xalapa,Verácruz..
ALTERACIONEXPERIMENTAL DEL RITMO
CARDIACO
aritmética en niños preescolares,los -investigadores universitariossostuvieron que la conducta
. aritmética es altamente compleja, y que evidentemente en laactualidad no se tiene siquierauna idea aproximada respecto alproceso de su ad.quisicion en lainfancia.
Sin embargo, manifestarontambién que. su estudio noconstituye un análisis e~peri
mental de esos procesos y queen _ consecueqcia' no puedenafirmarse en él premisas teóricasal respecto.
En .dicha investigación participaron como . sujetos, nueveniños de 4 a 5 años- en unaguardería del n.F., quienes además torr.aban parte en otrainvestigación más amplia dirigidapor los propios autores.
A lo largo de las sesiones,~xplicaron los investigadores,durante 20 minutos düiriamentese aplicaron a los menoresoperaciqnes de suma, resta eincluso multiplicación, así comolas mismas operaciones elementales empleando el cero.
Como conclusión establecenque, según su estudio parece
-ponerse en duda de que en lospárvulos exista la necesidad decontar en serie los ordinales.
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CONVOCATORIA
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la comunidad supone qu ba lae tablecer cierto patronc nductuales a nivel erbal para quse produzcan cambio n mitante en tu ondu la n v rbalde lo individuo..
B A S E S
DR. MANUEL SANCHEZ ROSADO
EL DIRECTOR DE LA E TS.
Ciudad Universitaria, D. F., abril 3 de 1974
Tener grado superior a bachiller en el campo de la di ciplina respectiva.
Entregar copia del curriculum y comprobantes correpondientes, antes del 1I de abril.
El Consejo de la Escuela seleccionará a los candidatoscon más preparación y experiencia en cada materia y sufallo será inapelable.
1.-
Nutrido auditorio tuvo la reunión de Psicólogos provenientesde diferentes partes del pafs.
2.-
UNIVERSIDAD NAClO AL AUTO O A
ESCUELA NACIONAL DE TRAB J
Sociología AplicadaIntroducción a Métodos de Investigación cialAntropología CulturalRelaciones Humanas
3.-.
Se convoca a concurso para cubrir plaza de prof ore interinos de las ma terias que a con tinuación se men ¡onan lacuales. se impartirán dentro de la Licenciatura en TrabajoSocial durante el próximo semestre escolar.
por sus implicaciones teóricas ysus aplicaciones prácticas, porejemplo, en la educación y lapsicoterapia.
El especialista universitario dijo que incluso en la vida diaria,
Por su parte los psicólogos- Vicente García Hemández y Emi
lio Ribes, también de esa dependencia universitaria, en su ponencia titulada La imitación generalizada como una función de la variabilidad de la clase de respuestaque se refuerza en adquisición,expresaron que en años recientes,con el crecimiento de la investigación sobre la imitación generalizada, se han postulado variashipótesis para explicar este fenómeno.
"Muchas de ellas parecen adaptarse a una hipótesis particular,sin referencias explícitas a losprocesos básicos que rigen la conducta operante".
Asimismo, dieron a conoce rsu investigación relativa a la imitación generalizada, practicada a4 menores que se hallaban temporalmen te en la Casa de Cunadel LMAN, por medio de motivaciones sociales, para obtener deéllos respuestas verbales y motoras.
"Se mostró que I la imitacióngeneralizada está dada como unefecto de inducción, también seconfirmó que los hallazgos sobrela imitación generalizada dependen de las características topográficas de las respuestas reforzadasdurante la sesión de entrenamiento en imitación. Sin embargo este tipo de variables harecibido poca atención experimenta!.
"Las conclusiones que emanande estos experimentos sugierenque el fenómeno de imitacióngeneralizada, puede ser analizado como una respuesta operante,que está bajo el control de estímulos discriminativos y reforzadores sociales", concluyero.n.
Por otra parte, el profesorEdgar Galindo, también de laFP de la UNAM, durgnte su intervención, con la conferenciatitulada Análisis experimental dela relación entre la conducta verbal y la conducta motora, indicóque la relación que existe entrela conducta verbai y la no verbaly el control que ejerce una sobreotra constituyen un campo de estudio que se ha investigado pocodesde un punto de vista conductual, a pesar de que -es importante
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NO HAY CONCIENCIA DE LO QUE ESY PARA QUE SIRVE LA HISTORIA
riográficas de alto nivel, ya queactualmente no hay una verdadera conciencia de lo qué es ypará qué sirve la Historia".
"El encuentro de historiadoresnos dará pauta a to~ar verdaderaconciencia de la importancia dela Historia".
El doctor Guerra se manifestótambién porque aunado al desarrollo científico y económico deun país. en el caso coñcreto delos de América 'Latina, debe haberun desarrollo en lo, que se refiere a los trabajos de investigación sobre historia, .'.
Por su parte, el doctor Leopoldo lea señaló que en todo ellllundo, en GUalquier país, existen dos tipos de historia: la oficial, que es elaboradá- en base aintereses ideológicos; y la general, ele la cual poco se conoce."Hay que escribir; hay- que difundir esta última", dijó, ~
A pregun ta de uJ} reportero,el Maestro Alfonso Garcfil indicóque al evento han sido invitadosconocidos especialistas en Investigación Histórica de diferentesinstitucion~s de edúcación superior de países latinoaméricanos,entre los que se encuentran deArgentina, Brasil, Chile, Venezuela y Cuba.
Dijo que la importancia de la, reunión se sustenta en tres con
sideraciones fundamentales: lanecesidad de nuevos planteamientos acerca de los objetjvos, métodos y finalidades' del quehacerhistórico; la exigencia que tieneel historiador de captar-ra transformación que se' opera en elmundo y en especial en nuestroContinente; y 'la necesidad defomentar el acercamiento, el diálogo y la colaboración entre loshistoriadores de América Latina.
Por último, el doctor MarioMiranda Pacheco informó que los¡;>ropósitos del Primer encuentrode Historiadores Latinoamericanos son estimular la investigaciónhistórica y definir la función sacial del historiador en AméricaLatina, .
Indicó que se esperan. grandesbeneficios para la investigacióny docencia de la Historia en elpaís y en el Continente.
El ductor Ricardo -Guerra Te-'jeda, Dil:ector de la F.'acultad :deFHosofía y Letrasde.la Unive-rsidad Nacional Autónom? deMéxico, afirmó er·S de abril pasado,que\~n nuestro país- no-hay nin- En esta reunión, a la que asis~Jún' tipo de i)resión física-o moral - tiér~n también como conferena quienes Sl' dedica)) a la·investi· 'ciantes .los doctores Leopoldogación historiográfica. . lea, Mafia Miranda Pacheco y
-Durante.una .conferencia de el maes~ro Alfonso Carcía Ruiz,prensa, en la. que anunció la Director del Centro de Estudiospróxim,a realización del Primer L¡¡tinoamericanos; vocal y presiEncuentro de Historiadores La- dente del comité organizador deltinoamericanos del 15 al 19 de even to anunciado, respectivamenjulio en la FFL, el ·funcionario te, - el doctor Guerra expresóuniversitario indicó: también el apoyo que ha recibido
"Lo que hace falta en México por parte del Rector Guillermoes un reaf apoyo para la reali~ Soberón,_-por el alto significadozación de investigaciones histo- que reviste para la UNAM.
1-
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FACULTAD DE CIENCIAS
CONVOCATORIA PARA CONCUR SO DE OPOSICION
(pLAZA DE PROFESOR DEFINITIVO DE CARRERA)
Se convoca a CONCURSO DE OPOSICION para la selección y promoción de Profesor Ordinario de Carrera en el área y nivel como se especifica a continuación:
Una plaza de Profesor Ordinario de Carrera Tiempo Completo Titular. "A", en el área deBotánica. (Especialidad ·en Ficología).
B A S E S
1) El concurso de OpOSlClOn se verificará conforme a lo dispuesto en los ArtícUlos 85 delEstatuto General y 15, 16, 17, 18, 30, 33, 34 Y demás relativos del Estatuto del Personal Acaaémico de la Universidad Nacional Autónoma de México.
2) Los requisitos para inscripción a este concurso son los siguientes:
a) Poseer conocimientos suficientes en la especialidad o asignatura dentro del área, vocación por la docencia y capacidad para realizar las actividades a que se refiere elArtículo 56 del mismo Estatuto.
b) Que hayán impartido cátedras de la especialidad en esta Facultad.
c) Los interesados deberán inscribirse para este concurso entregando su solicitud a laDirecdó~_de esta Facultad, dentro de los 10 días naturales siguientes a la Publicación de esta convocatoría en la gaceta universitaria.
3) La Dirección de la Facultad notificará a los interesados el resultado del concurso.
"POR MI RAZA HABLARA, EL ESPIRITU"
EL DIRECTOR
M. EN C. JUAN LUIS CIFUENTES LEMUS
LA SITUACION DE LAANTROPOLOGIA EN MEXICO
Bajo el rubro general, "Lasituación de la an tropología enMéxico, se efectuará en esta ciudad el 1I Congreso Nacional deE~tudiantes de Antropología-'al que asistirán alumnos de todaslas escuelas especializadas en laRepública.
En este evento, que se efectuará del 17 al 21 de junio, setratarán cinco temas fundamentales:
1. La An tropología como ciencia social. 2. Balance y perspectiva de la antropología mexicana en todas sus ramas. 3. Contenido de las diferentes especialidades de la- AntrOPología. 4.las escuelas de Antropología enel país y su problemática y, S.Antropología aplicada· y praxis<lntropológica como ciencia po~
lítica.
Las personas interesadas enpartiéipar podrán presen tar ponencias individuales o colectivasy entregarles en. los Comités Organizadores de las. diversas escuelas de An tropología, hasta an tesdel día 15 de abril del año encurso.
Entre los objetivos que sesyñalan para esta~ceíebración están: El estudió de los problemasque afectan la Ai1tf"opología; Lasposibí'lidades de una reestructuración académica; La discusiónde las actividades que como antropólogos se pueden desempeñar para colaborar a un cambiosocial, y El análisis crítico de lasituación actual de la inv'estiga-
. ción y la enseñanza de la an tropología, así como sus perspec- .tivas fu tu ras,
s
PRIMER SIMPOSIO INTERNACIONALTDE PROTOZOOLOGIA
_ Ciudad Universitaria, 4 de Abril de 1974
Lic. Héctor Sandoval SandovalJEFE DEL DEPARTAMENTO
de los protozoarios y la utiliza,ción de éstas; exponer la situa·ción por la que ,atraviesa dichaespe~ialidad 'en México, así como la mejor preparación de protozoólogos.
Participarán en el .evento losdoctores John' O. Corliss, jefedel Departamento de Zoologíade la Universidad de Maryland,E. U.; Karl G. Grell, director delInstituto de Zoología de la Uni·versidad de Tubingens, Alemania:Pi~rre De Puytorae, director delDepartamen to de Zoología de laUniversidad de Clermont-Ferrant,Francia.
Además in tervendrán cientí·ficos mexicanos como el maestroJuan Luis Cifuentes Lemus, director de la Facultad de Ciencias dela UN AM; Y los doctores EnriqueBeltrán, director del Instituto deRecursos Naturales no Renovables; Rodolfo Pérez Reyes, jefedel Departamento, de Parasitolo-
. gía de la Escuela Superior deCiencias Biológicas del IPN; Ar·mando Feria Velasco, investigador del Centro Médico Nacionaldel IMSS y Agusfín Chevez, investigador del Instituto Nacionalde Cardiología, entre otros.
DEPARTAMENTO DE TRANSPORTESY SERVICIOS DIVERSOS
CANJE DE PLACAS
. Se' hace del conocimiento de las dependencias universitarias; cuyos vehículos a su servicio sean propiedad de laU.N.A.M., que el próximo día 30 del presente mes, 'vence elúltimo plazo para· efectuar el canje de placas; por tal motivo,deberán ocurrir a la mayor brevedad posible al Departamento de Transportes y Servicios Diversos a recoger las. correspondknies al bieno 74-75, prev;a entrega de las anteriores Yde 'Ia tarjeta de circulación. En caso de faltar alguno de estos·requisitos, se servirán solicitar por escrito su reposición, adjuntando el importe correspondiente.
Durante la entrevista, el investigador universitario dijo queentre los objetivos del mencionado simposio están: destacar la importancia que tiene esta rama dela biología; dar a conocer las téc-'nicas más modernas utilizadas enel mundo para la investigación.
El Primer Simposio Internacional de Protozoología se realizará del 15 al 26 de abril, en laFacultad de Ciencias de laUl\i AM, en el cual participaránespecialistas de Alemania, Estados Unidos, Francia y México.
Este evento científico es organizado conjuntamente por laFacultad de Ciencias y el Instituto de Biología de esta Casa deEstudios y por la Sociedad Me- xicana de Historia Natural.
Informó lo anterior el doctorEucario López Ochoterena, profesor e investigador del Laboratorio de Protozoología de la F.C.de la UNAM, quien señaló además que esta ciencia básica sóloes -estudiada en México en la rama relacionada con los parásitoshumanos, que son unos cuantos,tales como los que provocan laamibiasis y el paludismo.
Asimismo, explicó que algunosde los procesos que más se estudian de éllos son su bioquímica,su fisiología y su sexualidad,sin tomar en cuenta que existenmás de 20 mil especies de estesubreino animal en todo el medio 'ambiente, de los cuales no sesabe su distribución, ni su comportamiento como organismos.
El investigador universitarioreveló que en nuestro país secuenta con un solo laboratorioespecializado en estos microor-
- ganismos (localizado en.la Ciudad- Universitaria), así como que ape-
nas si existe una docena de especialistas en la rama.
El doctor López Ochoterenadestacó que el estudio de laprotozoología es de gran importancia para el país, debido a quepor ejemplo, las' diversas variedades de amibiasis representan unmal endémico en algunas regionesde la República, además de quealgunos de éstos seres son causantes de una forma' de contaminación ambiental, en tanto queotras del mismo subreino crean elefecto contrz.rio..
·6
I
1:
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
ESCUELA NACIONAL DE ECO OMIA
(CONVOCATORIA PARA CONCURSOS DE OPOSICIO )(Plazas para Profesores de Carrera)
El H. Consejo Técnico de la Escuela Nacional de Econom ía de la U. .A.M. tomó elacuerdo de que se convoque a concurso. de oposición para optar por las p\¡;zas de Profesoresde Carrera que se indican a continuación:
Plaza de Profesor de Carrera Ordinario Titular "A" de Tiempo Completo de $ 11,200.00, mensuales, para el área de Economía Política.
Plaza de Profesor de Carrera Ordinario Titular "A" de Tiempo Completo de $ 11,200.00, mensuales, para el área de Historia Económica.
Plaza de Profesor de Carrera Ordinario Titular "A" de Tiempo Completo de $ 11,200.00, mensuales, para el área de Matemáticas.
B A S E S
1.- Los concursos de oposición se verificarán de acuerdo a lo dispuesto por el artí ulo Sdel Estatuto General y 33 del Estatuto del Personal Académico de la . .A.M.
U.- Los requisitos para la inscripción a los concursos de oposición son lo siguien te :
a) Poseer un título de licenciado en Econom ía.b) Haber trabajado durante más de un año en la División de E~tudio Sup rion~ de
la Escuela Nacional de Economía.
Ill- Los interesados podrán inscribirse en· la Secretaría de la Escuela Nacional de Econ mía.dentro de los 15 días. posteriores de la publicación de esta convocatoria, a 'ompañando:
a) - Curriculum Vitae por duplicado.b) Copia de acta de nacimiento.c) Copia de los documentos que acrediten los estudios y títulos requeridos.
N.- La Escuela Nacional de Economía comunicará a los interesados la admisión de su olicitud y las 'fechasen que tendrán lugar los concursos de oposición así como los re ul-tados de dichos exámenes. - .
.,
NOTA: LA FORMALIZACION DEL OTORGAMIENTO DE LAS PLAZAS SE EFECTUARA PARTIR DE LA QUINCENA SIGUIENTE A LA FECHA EN QUE EL H. CO 'SEJO TECNICO APRUEBE LOS DICTAMENES RESPEf:TIVOS DE LA COMISION' DICTAMINADORA.
"POR MI RAZA HABLARA EL ESPIRITU"
Ciudad Universit(}ria, D. F., Marzo 12 de 1974.
EL DIRECTOR
LIC. JOSE LUIS CECEÑA GAMEZ .
.. 7
CONVOCATORIA
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES FILOLOGICAS
CENTRO DE LINGUISTICA HISPANICA
En los términos de los artículos 2, 9, 15, 16,34, Y demás aplicables del Estatuto delPersonal Académico de la Universidad Nacional Autónoma de México, el Centro de Lingüística Hispánica del Instituto de lnvestigacion~s Filológicas convoca a las personas que reúnanlos requisitos señalados en esta Convocatoria y en el mencionado Estatuto, y que aspiren aocupar la siguiente plaza puesta a concurso.: -
Una plaza de Investigador de Carrera Asociado, Categoría "c" de -MedioTiempo, cpn sueldo mensual de $ 4,250.00 (CUATRO MIL DOSCiENTOSCINCUENTA PESOS) Y obligado a prestar veinte horas de trabajo a lasemana.
Requisitos:
a) Poseer grado superior al de Bachiller.
b) Tener antecedentes en el campo de la investigación lingüística o filológica referente a la lengua española.
c) Haber publicado investigaciones lingüísticas de alto nivel.
d) Conócer suficientemente, a efectos de traducción, dos lenguas extranjeras .(Francés, inglés o alemán).
Los aspirantes a ocupar esta plaza deberán presentar su curriculum vitae y una relaciónpormenorizada de su producción acádémica, y entregar, de ser posible, un ejemplar de cada uno de sus trabajos publicados.
Las solicitudes y sus anexos deberán -entregarse en el Instituto de Investigaciones Filológicas, 80. Piso de la Torre de Humanidades, dentro de los 15 días siguientes a la fechade public¡lción de esta Convocatoria.
Ciudad UniversHaria, D. F., 6 de febrero de 1974.
El Director del Centro de Lingüística Hispánica
Dr. Juan-M. Lope Blanch
GACETA UNAM
Universidad Nacional Autónoma de México
,
Dr. Guillermo Soberón AcevedoRector
Lic. Sergio Oomrnguez VargasSecretario General
Ing. Javier Jiménez EspriúSecretario General Auxiliar
Dr. Valendn Molina PifieiroSecretario de la Rectoría
La Gaceta UNAM, aparece los lunes, miércoles y viernes en periodos de clases y los miércoiesdurante exámenes y vacaciones parciales.
Publicada por la Dirección General de Informaciól .- 110. Piso de la Rectoría.
e.u. México 20, D.F.Franquicia postal por acuerdo presidencial del 8 de mayo de 1940.
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