Ing. Juan Sebastian Duque Jaramillo

Docente Coordinador de Autoevaluación

Universidad de San Buenaventura Cali

La Evaluación es: Un proceso permanente que implica la valoración que se pueda

realizar del proceso de aprendizaje de un sujeto.

Conlleva a los agentes educativos en la formulación de objetivos

puntuales frente al proceso de enseñanza –aprendizaje

Permite obtener información y utilizar como mecanismo de

retroalimentación que permitan la toma de decisiones.

Siendo un proceso conlleva a:

RECONOCER EL SUJETO

DEFINIR EL OBJETIVO DE LA EVALUACIÓN

GENERAR EL AMBIENTE PROPICIO

REGISTRARANALIZAR E

INTERPRETAR

COMPARTIR INFORMACIÓN

TOMAR DECISIONES

Tipos de Evaluación:Según su Finalidad:

Formativa o Sumativa

Según su Extensión:Global - Parcial

Según su Criterio de Comparación:Autoreferencia - Hetereoreferencia

Según Momento de Aplicación:Inicial – Procesual - Final

Según los Agentes Evaluadores:Interna (Autoevaluación – Heteroevaluación - Coevaluación)

Externa

La evaluación en las IES permite ejercicios académicos de calidad, con la proyección de incursionar ante los contextos sociales altamente calificados.