2. Es un proceso sistemtico y organizado que tiene como
objetivo fundamental la bsqueda del conocimiento; que estos sean
validos y confiables sobre hecho, fenmenos e incgnitas del hombre y
del universo.
4. LGICA.- Porque est conformado por conceptos, juicios y
razones, los mismos que pueden combinarse de acuerdo con algn
conjunto de reglas lgicas con el fin de producir nuevos
conocimientos SISTEMTICA.- Porque constituye una estructura de
ideas conectadas entre s para formarse las teoras CRTICA.- Porque
evala el conocimiento REFLEXIVA.- Porque utiliza procesos mentales:
observacin, anlisis, sntesis OBJETIVA.- Porque concuerda con el
objeto tratando de alcanzar la verdad efectiva PRCTICA.- Porque
aplica lo que descubre
5. PROPSITO Su propsito se encuentra fundamentalmente en la
vida del hombre, as tenemos: Descifra las incgnitas que el universo
y la naturaleza le plantean al hombre Busca la solucin para los
problemas que surgen de la observacin o percepcin de hechos o
fenmenos tanto naturales como sociales Encontrar mejores formulas
de vida para el bienestar humano Satisfacer en el hombre la
necesidad de conocer
6. IMPORTANCIA Mediante la investigacin el hombre ha logrado
los incontables conocimientos que integran la ciencia, gracias a
los cuales ha conseguido, en gran parte, poner a la naturaleza a su
servicio a fin de hacer del mundo un medio cada vez mas
confortable. Las ciencias por medio de la investigacin continan con
esta tarea en forma indefinida, la investigacin surge por la
necesidad de explorar, de all surgen las diferentes creaciones,
descubrimientos e inventos que han servido al progreso
cientfico.
7. RECOMENDACIONES PARA INVESTIGAR EL INTERS.- Constituye la
motivacin fundamental que impulsa a la persona a la realidad del
trabajo intelectual, ese inters de realizar algo puede ser de
carcter intelectual, econmico, social laboral. Si no existe el
inters todo lo dems es intil LA VOLUNTAD.- Es la facultad anmica
superior que impulsa al individuo a la realizacin del fin propuesto
por el trabajo intelectual sobre la base del inters o de la
motivacin fundamental LA DISCIPLINA.- Es la manera de cumplir en
forma ordenada las etapas del trabajo planificado, de este modo, se
van realizando rendimientos parciales, sostenidos y eficientes con
ahorro de tiempo
8. TICA PROFESIONAL DEL INVESTIGADOR TICA HONESTIDAD
RESPONSABILIDAD DEBER SOCIAL MODESTIA
9. CLASIFICACIN DE LA INVESTIGACIN POR EL PROPSITO POR EL LUGAR
POR EL TIEMPO
10. POR EL PROPSITO PURA O BSICA Es la que busca nicamente el
progreso cientfico, sin intencin de utilidad inmediata o prevista
APLICADA O PRCTICA Es la que tiende a modificar una realidad
presente con alguna finalidad prctica
11. POR EL LUGAR DE LABORATORIO Es la que se realiza en lugares
determinados, generalmente construidos a propsito para ello:
biblioteca, archivos, laboratorios, museos, etc. DE CAMPO Es la que
se realiza en lugares no determinados para ello, sino que
corresponden al medio donde se encuentran los sujetos o el objeto
de la investigacin, donde ocurren los hechos o fenmenos
investigados.
12. POR EL TIEMPO HISTRICA Es la que escribe o analiza lo que
sucedi, o sea los hechos, o las personas del pasado. Este tipo de
investigacin debe utilizarse para un vasto campo de estudios.
DESCRIPTIVA Es la que estudia, analiza o describe la realidad
presente, actual, en cuanto a hechos, personas o situaciones se
refiere.
13. ESTRATEGIAS PARA LOGRAR LA COMPRENSIN LECTORA
14. Lo que debe hacerse: Tener inters por lo que se lee Lea con
mucha concentracin Practicar en silencio Lea frase por frase
Subrayar los aspectos importantes Extraiga sus conclusiones Provase
de diccionarios, resaltadores, lpices Formula preguntas durante y
despus de la lectura Si se siente fatigado, descansar en un ligar
apropiado
15. Lo que no debe hacerse: Leer en forma pasiva. Leer en alta
voz. Continuar sin haber comprendido lo anterior No mueva labios,
cabeza, dedos. Estar preocupados. Leer por palabras, sin ideas
16. CMO UTILIZAR LOS SERVICIOS DE UNA BIBLIOTECA? Utilizar: Los
ficheros o archivos Los catlogos Los libros
17. FICHEROS O ARCHIVOS Constituyen relaciones ordenadas
alfabticamente, a modo de ndice de un libro, de todo el material
existente en la biblioteca. Son especificaciones de las
publicaciones que tiene la biblioteca, a excepcin del material
hemerogrfico.
18. LOS CATLOGOS Son listas debidamente ordenadas, de todas las
publicaciones de libros, revistas, peridicos. Sin embargo, de su
utilidad, lo mas frecuente es el uso de los ficheros.
19. LOS LIBROS Los libros constituyen cualquier obra de carcter
informativo, cientfico y cultural que tenga ms de 100 pginas, pues
segn algunos autores un medio impreso de menor nmero de pginas debe
llamarse folleto En el libro constan: Portada Preliminares Cuerpo
del libro Anexos e ndices
20. Cuntas maravillas se han hecho trabajando en una hora
diaria! Si de pasatiempos frvolos se sustrae una hora cada da y se
emplea en provecho, puede un hombre de mediana capacidad dominar
toda una ciencia. Con una hora diaria de estudio puede un ignorante
llegar a ser en diez aos un hombre instruido Orison Swett
Marden