REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD Dr. RAFAEL BELLOSO CHACIN
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADODOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Dra. Mónica Hernández.
Maracaibo, Junio de 2008
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA.
Principales representantes:
Simón Bolívar.
Función transformadora de la Educación. Educación pública responsabilidad del Estado.Educación liberadora.
Simón Rodríguez.
Educación Social o Escuela Social.Armonía social.
Dr. José María Vargas.
Estructura del Sistema Educativo:Escuela Primaria.Escuela secundaria.Universidades.Escuela popular con una escuela elemental, básica, gratuita y obligatoria.
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA.
Principales representantes:
Guzmán Blanco.
Decreto de instrucción popular, gratuita y obligatoria.Educación parte de su política.Administración primaria al poder central.Mayor inversión económica.Sistema educativo:Escuela primaria elemental (4 años).Escuela primaria superior (2 años).Primer Congreso Pedagógico Venezolano.
Cipriano Castro.
Reforma del Código de Instrucción Pública.Ampliar profesiones(derecho, medicina, ingeniería y teología).Abandono de la Educación Superior.Baja asignación de recursos.
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA.
Principales representantes:
José Vicente Gómez.
Elaboración e implantación de programas de estudio.Enseñanza concéntrica, científica e integral.Educación intelectual, moral y física.Mejorar infraestructura.Profesionalización del Magisterio.
Educación Superior.Funcionamiento de escuelas profesionalesConcursos de oposición.Elevación a rango profesional de la carrera docente.Centro de investigación científica.
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA.
Principales representantes:
López Contreras
Organizar la educación.Formar maestros y profesores.Erradicar el analfabetismo.Creación de jardines de infancia.Reorganizar escuelas rurales y urbanas.Creación Instituto Pedagógico Nacional.Conversión a Ministerio de Educación Nacional.
Ley de Educación (1940).
Características.
Educación Pública partiendo del desarrollo biológico, mental y moral del individuo.Contribución obligatoria del sector privado.Presencia de Estado en:InspecciónProgramas de estudio.Certificados, títulos.
Ley de Educación (1948).
Características.
Humanismo democrático.Sentido social y nacional.Orientación hacia las masas.Formación del profesorado.Colaboración de la sociedad. Fuente: Luque( 2006).
Ámbito Internacional:
1. Solucionar problemas de carácter internacional.
2. Iniciar programas de ayuda.
3. Comprender otros sistemas educativos y aprender
de sus experiencias culturales.
Gracias…