GESTIÓN DE
COMPETENCIAS
DESDE LA GESTIÓN
DEL CONOCIMIENTO.
Camilo A. González C. Ph.D. julio 18 de 2013.
“ MIENTRAS QUE EN UNA ÉPOCA EL FACTOR DE PRODUCCIÓN DECISIVO FUE LA TIERRA, Y LUEGO EL CAPITAL … HOY EN DÍA EL FACTOR DECISIVO ES CADA VEZ MÁS EL HOMBRE MISMO, ESTO ES, SU CONOCIMIENTO”
Juan Pablo II, 1991.
EL ENTORNO
Organización sistema social
Económico
Sociocultural
Global
Tecnológico
Político/Legal
Demográfico
EL ENTORNO DE LA INDUSTRIA • El entorno de la industria es el conjunto de factores que
influyen de forma directa en una empresa y en sus acciones y respuestas competitivas:
Amenaza de
nuevos entrantes
Poder de negociación
de proveedores
Poder de negociación
de los compradores
Amenaza de productos sustitutos
Rivalidad entre las empresas que compiten
•Jerárquica. •Vertical. •Centralizada. •Controladora. •Punitiva. •“El Jefe siempre tiene razón”.
•Participativa. •Horizontal. •Descentralizada. •Formadora. •Orientadora. •“Todos son Responsables”.
•Mayor Velocidad de Innovación. •Disminución del Ciclo de Vida de los Productos. •Mayor flexibilidad de las Tecnologías. •Incremento de la Automatización.
ANTES HOY
CAMBIOS EN LA GESTION ORGANIZACIONAL
TENDENCIAS DEL DESARROLLO TECNOLOGICO
TRABAJADORES ANTES AHORA
•Saber, Hacer. •Disciplina. •Obediencia. •Acatamiento a las normas. •Reacción. •Memorización. •Ejecución. •Concentración. •Formación corta o larga. •Individual. •Aislado.
•Aprender, Ser. •Autocontrol. •Iniciativa. •Gestionar lo impredecible. •Acción, Pro-acción. •Razonamiento. •Diagnóstico. •Atención. •Formación continua. •Colectivo, en equipo. •Comunicación.
Requiere la interacción de conocimientos habilidades, capacidades , actitudes y valores.
COMPETENCIA LABORAL
APTITUD DE UN INDIVIDUO PARA DESEMPEÑAR UNA MISMA FUNCIÓN PRODUCTIVA EN
DIFERENTES CONTEXTOS Y CON BASE EN LOS REQUERIMIENTOS DE CALIDAD ESPERADOS
POR EL SECTOR PRODUCTIVO.
Aristóteles: potencia y acto. “Todos tenemos las mismas capacidades para el conocimiento” lo que nos hace diferentes es el uso que le damos a dichas facultades.
Tradición samurai: saber y actuar son uno y lo mismo.
Sistema social sometido a fuerzas y presiones tanto internas como externas.
De forma autónoma de acuerdo con:
Su cultura Su organización Sus competencias
PARA ENFRENTAR LA DINAMICA DE CAMBIO
EMPRESA
RESPONDE
LA ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL ES UN SISTEMA QUE APRENDE.
En el proceso de aprendizaje se autoconstruye para moldearse al medio
y a las circunstancias en que se tiene que desenvolverse.
Importancia de organización inteligente.
ORGANIZACIÓN QUE APRENDE: TIENE EL CONOCIMIENTO COMO PRINCIPAL VALOR.
EL TRABAJO EN EQUIPO ES CONDICIÓN BÁSICA
PARA EL APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL.
CÉLULA PARA LA GENERACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y
DINÁMICAS QUE TRASCIENDEN LO INDIVIDUAL.
El aprendizaje organizacional es el proceso mediante el cual los equipos gerenciales
modifican sus modelos mentales acerca de la Compañía, sus mercados y sus
competidores y los comparten.
GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO ORGANIZACIONAL.
INTEGRACIÓN DEL CONOCIMIENTO INDIVIDUAL, AL CONOCIMIENTO DE EQUIPO, AL CONOCIMIENTO ORGANIZACIONAL.
GENERACIÓN DE NUEVO CONOCIMIENTO ES NUEVO VALOR DEL NEGOCIO.
Es aquella donde de forma continua y permanente sus miembros agrupados en equipos de trabajo productivo descubren:
Ponen el conocimiento individual en función del desempeño del equipo y al servicio
del conocimiento organizacional, garantizando el incremento de la productividad
sistémica trae consigo: MAYOR RENTABILIDD ECONÓMICA Y SOCIAL.
¿QUÉ ES UNA ORGANIZACIÓN
QUE APRENDE?
• CÓMO CREAR Y MODIFICAR SU REALIDAD
ACTITUD DE LAS PERSONAS.
Mejoramiento continuo. Convicción de poder hacer
las cosas mejor.
Adaptación a las condiciones de cambio aplicando nuevas
teorías y métodos.
OPTIMIZAR EL CAPITAL INTELECTUAL.
Producción intelectual (generación de conocimiento organizacional).
PARTICIPACIÓN ACTIVA Y CONSCIENTE DE TODOS EN EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL.
GENERACIÓN DE
CONOCIMIENTO
PRODUCTIVIDAD SISTÉMICA
EN LA ORGANIZACIÓN
Sistemas conceptuales, factuales y relacionales que tipifican la esencia
del negocio.
Modos de actuar con esos conocimientos.
Valores y actitudes organizacionales
EL CONOCIMIENTO COMO PALANCA DE LA ACCION
EMPRESARIAL.
CONOCIMIENTO
ORGANIZACIONAL
COMPETENCIAS ORGANIZACIONALES
CULTURA ORGANIZACIONAL
La ORGANIZACIÓN INTELIGENTE garantiza la conversión del aprendizaje
adaptativo en aprendizaje generativo.
Investigación e innovación en la empresa, cambios de modelos mentales y nueva conducta empresarial:
GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO ORGANIZACIONAL.
+ DESARROLLO PRODUCTIVIDAD RENTABILIDAD +
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
Proceso mediante el cual una organización construye nuevo conocimiento y estructura el que ya posee, con el objetivo de que tal conocimiento genere el mayor valor posible para ella y sus clientes.
BASES PARA
GARANTIZAR EL
APRENDIZAJE
GENERATIVO
ESTRUCTURA ESTRATÉGICA DEL NEGOCIO.
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
Aprendizaje organizacional
Proceso de formación empresarial
UNIDAD DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
Etapas o momentos en que las personas de una organización alcanzan competencias, retan su talento y desarrollan la innovación y la creatividad para dar respuesta al direccionamiento estratégico y prospectivo de la organización, contribuyendo al aprendizaje de esta y a la generación de valor para su rentabilidad económica y social.
FORMACIÓN
EMPRESARIA
L
PARA QUÉ UNA UNIDAD DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO?
Para contribuir al desarrollo de la organización a través de la gestión de conocimiento
que dinamice el aprendizaje organizacional y la conversión del proceso de formación en
un ente de proyección prospectiva que permita preservar, desarrollar y promover la
cultura, agregando de forma permanente valor al negocio.
FORMACIÓN INVESTIGACIÓN PROMOCIÓN DE
CULTURA
Desarrollo de competencias.
Creación de conocimientos.
Consolidación de los conocimientos.
San Francisco de Asís: “Aquel que trabaja con sus manos, es un labrador; aquel que trabaja con sus manos y su mente es un artesano. Aquel que trabaja con sus manos, su mente y su corazón, es un artista”.
GRACIAS.
CAMILO A. GONZÁLEZ C.
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