Taller de capacitación para líderes comunitariosen herramientas para la planificación participativa y la moderación de eventos grupales
Luis Obando E./Angélica ChavarríaConsultores GTZ programa CERCAPAZ
Guaduas, febrero 20 y 21 de 2008.
PRINCIPIOS
ABORDAR LA COMPLEJIDAD CON SIMPLEZA
PARTICIPACIÒN
COOPERACIÒN Y SINERGIA
CO-RESPONSABILIDAD
PERTINENCIA
PROCESO
POSIBLE
AVANZAR …
QUEQUE SIGNIFICASIGNIFICA
FAFACICILILITARTAR......??
El proceso.El proceso.El taller.El taller.La discusión.La discusión.Etc...Etc...
Facilitación hace referencia al Facilitación hace referencia al
procesoproceso
– – cómo usted hace algo-cómo usted hace algo-
mejor que al contenido.mejor que al contenido.
Facilitación es acercaFacilitación es acerca
de movimientode movimiento
– – mover algo de A hacia B-mover algo de A hacia B-
La facilitación hace más fácil analizar La facilitación hace más fácil analizar
una determinada situación una determinada situación (A)(A) y obtener y obtener
un destino, una solución acordada un destino, una solución acordada (B).(B).
FFacilitación es acilitación es un proceso a un proceso a
través través del cual una del cual una
persona ayuda a persona ayuda a otras a otras a
complementar complementar su trabajo y su trabajo y
mejorar mejorar la forma de la forma de Cómo ellos Cómo ellos trabajan y trabajan y
aprenden aprenden juntos.juntos.
SOBRE EL ROL DEL FACILITADOR
Algunas Algunas definicionesdefinicionesAlgunas Algunas definicionesdefiniciones
Es un arte que requiere de experiencia e intuición para crear una secuencia de
actividades que le permitan al grupo entregar toda su capacidad al proceso
de aprendizaje.
Es un oficio donde el facilitador tiene que introducir reglas, aprender cómo preguntar lo correcto en el momento adecuado, operar con dinámica de grupos, escribir y visualizar claramente.
La Facilitación…
ROL
El facilitador no es un gerente
Ella o él tiene el rol de un “ayudante metodológico” quien le da al grupo la posibilidad de contribuir con sus experiencias, a la generación de conocimiento nuevo y a decisiones sobre acciones
El facilitador No debe actuar como informante calificado
Recompensas de una buena facilitación
Un buen ambiente grupal y una relación afectiva entre el facilitador y el grupo.
Resultados de buena calidad.
La impresión de que hay un mejor entendimiento y simpatía entre los participantes
EL buen facilitador es EL buen facilitador es el partero de las el partero de las
decisiones decisiones del grupodel grupo
No son responsables directos del tema en cuestión.No se encuentran afectados, involucrados en la cuestión.Si no intervienen, con sus conocimientos especializados en los momentos precisos...se compromete el resultado.Conoce los instrumentos que va a manejar.Si todo sale bien...es fácilmente olvidado.No toma el lugar central...interviene cuando es necesario.Conoce, domina el proceso,el procedimiento, la técnica...pero también sabe cambiar rápidamente el guión.Su trabajo es tan delicado que es mejor no improvisar.Anima al actor central, comparte sus triunfos.
EL partero...y el facilitadorEL partero...y el facilitador
HERRAMIENTAS PARTICIPATIVAS PARA PROCESOS DE PLANIFICACIÓN
Luís Obando E./Angélica ChavarríaConsultor GTZ programa CERCAPAZ.
Guaduas, febrero 20 y 21 de 2008.
En el nivel más simple, una En el nivel más simple, una visión visión compartidacompartida es la respuesta a la es la respuesta a la pregunta:pregunta:
¿ “QUÉ DESEAMOS CREAR”?¿ “QUÉ DESEAMOS CREAR”?
Así como las visiones Así como las visiones personales son imágenes personales son imágenes que cada uno lleva en la que cada uno lleva en la cabeza y el corazón, las cabeza y el corazón, las visiones compartidas son visiones compartidas son imágenes comunes que imágenes comunes que impulsan a todos.impulsan a todos.
la visión debe crear una sensación de vínculo común y brindar
coherencia a actividades dispersas.
La visión es una declaración sobre lo se aspira a ser y sobre las expectativas sobre el futuro; expresa el reto el desafío a ser enfrentado.
AlAlgugunasnas ideas ideascentralescentrales
•Las visiones compartidas surgen de visiones personales.•Las visiones se construyen desde abajo.•La visión es un proceso.
Un ejemploUn ejemploVisión Compartida
Región de la Araucanía 2025
Desde nuestros valores personales y compartidos soñamos para los próximos veinte (20) años que esta región se transforme en la mejor región para vivir; con identidad propia, moderna, que asegure
sustentabilidad ambiental, económica y social, con respeto a la diversidad, declarada como reserva genética, con comunas y ciudades intermedias autovalentes y con ciudadanos
artífices de un desarrollo armónico y equitativo.
Huife, 4-5 de octubre de 2005Taller visión compartida Consejo Regional de la Araucanía.
El FODA “cruzado”El FODA “cruzado” LO INTERNO
LO EXTERNO
FortalezasNos hace sentir
fuertes. Es positiva. Son
recursos, conocimientos,
condiciones que nos sirven para lograr nuestros objetivos
DebilidadesLo que nos limita. Nos
dificulta lograr nuestros objetivos, Son
recursos, conocimientos,
condiciones actitudes que nos limitan, frenan
y obstaculizan.
OportunidadesNos podría servir y ayudar en el futuro si la sabemos aprovechar Son factores, circunstancias, recursos externos, políticas o personas que pueden contribuir en forma positiva para el alcance de los objetivos
POTENCIALIDADES DESAFÍOS
AmenazasCausa riesgo, Obstaculiza el avance hacia los objetivos
RIESGOS LIMITACIONES
Nivel y forma Tipo de conflicto Causas
Interno/Visible Quiebre, división, desconfianza (organizacional)
Diferencia de criterios e intereses / apropiación ilícita de dineros y/o recursos /no ocupación del predio (algunas familias) / familias de diferentes comunidades de origen
Interno/visible-latente
Deterioro de la cultura /organización
Diferentes comunidades de origen /perdida de lazos familiares/ desvinculación de la comunidad de origen
Interno/visible Formas de manejo y explotación de los recursos del predio
Diferentes formas de administración: comunitaria v/s individual /Falta de un plan integral participativo/ no existe reconocimiento de los recursos del predio y su estacionalidad/ falta medición de tierras.
Interno/latente Improductividad , migración y empobrecimiento
Ausencia de un plan integral comunitario de desarrollo/ deficientes recursos para la producción (Técnicos , económicos) / falta de capacitación/ proceso socio-productivo estancado
MATRIZ DE IDENTIFICACIÓN DE CONFLICTOS Y SUS CAUSAS
PERFIL INTERNO-EXTERNO COMUNITARIO
Capacidad de cooperar Con otras organizaciones
Capacidad de identificarsu problemática
Aspectos internos de las organizaciones
Capacidad motivación experiencias
Capacidad de autonomía
Capacidad de adaptarse al cambio
1 2 3 4 5
FACILITA FRENA
VALORACIÓN
MATRIZ DE CARACTERIZACIÓN DE ACTORES EN EL CONFLICTO
Actores en el conflicto
¿Qué hacen y qué quieren lograr?
Porqué lo hacen (intereses)
Cuál es su fuente de poder?
Cuál es su origen (ámbito de acción)
Experiencias anteriores en manejo de conflictos
CONADI No hay intervenciónQue la comunidad resuelva su problema
Porque no se quieren involucrar en conflictos y que el nombre de la institución quede mal
El poder del estado
La conadi es la cara visible del gobierno
Compro tierras a las comunidades
COMUNIDADES Se organizó para resolver el problemaQue él desistiera de uno de sus dos predios
Para que ortro socio se integrara y para no tener más problemasPara hacer justicia
La asamblea resolvio el problema
Igualdad de derechos para todos los socios
No recordamos
Socio de la comunidad
Tener dos prediosaprovecharse
Obtener beneficios de ambos predios
Atemorizar a los socios Aprovecharse de su cargo de presidente
No hacer un buen uso de su cargo
Tenia experiencia
CONAMA
SALMONICULTURA
GOREAREMU
Municipios
Gobernación marítima
SS.PP.
Pescadores artesanales
Empresarios salmoneros
SERNAPESCA
Comunidadesindígenas
Organizaciones sociales
Temporeros
Turismo
CODEFF
Obreros
ALUMYSA
Diagrama de Venn
FUENTES DE PODER EN LAS ORGANIZACIONES
Poder de…
Organización información comunicación negociación experiencia capacidadOperativa
Municipio
Ganaderos
Piscicultores
Turismo
Iglesia
Juntas de Vecinos
Ongs. Ambientalistas
Ámbito Ideas fuerza Quién debería hacerlo?
Cómo se hace? Cuándo?
comunidad
Fortalecer los dirigentes
Mejorar la comunicación interna
Contar con (mejor) reglamento interno
Espacios de participación para los jóvenes
Municipio
Red de apoyo con la Municipalidad
CONADI
Mejorar la participación con conadi
Establecer un rol de mediador (conadi?)
MATRIZ DE COMPROMISOS Y RESPONSABILIDADES
MATRIZ DE RELACIONES DEL CONFLICTO, EJ. EN PREDIOS ADQUIRIDOS
Tipos de conflicto
Entre comuneros (internos
Con otras comunidades
Comunidad y municipio
Comunidades y la CONADI (estado)
Comunidad y privados
Territorio Falta comunicación y gestión: autoridades-familiasDivisión e prediosOcupación del predio por socios de afuera
Problema latente Uso-deberescaminos
Apoyo en servicios básicos, viviendaNo reconocimiento
Falta reconocimiento constitucionalFalta acompañamientoGestión-compra-entrega o asignación de predios
Forestales no conceden nada, contaminación de agua (latente)Falta de caminos en los fundos
Tipos de poder políticos
Intereses individual por sobre el comunitario, uso de redesManipulación y/o intereses políticos de terceros
Falta de voluntad de voluntad política ¡’recursos!
Doble discurso parlamentario
ReligiososUso de caminos privados de fundos
Intereses Responsabilidad de lo sociosIntereses individuales sobre el comunitario
LatentePor traslado a otros territorios
Mejor atenciónNo se han generado espacios de participación
Focalización de recursos no es integral ni equitativoFalta de adecuación de programas y recursos
Privado tiene intereses propios no comunitarios, a pesar de queres realizar “acuerdos” caminosDesconfianza de privados hacia las comunidades
Ruta de trabajo
actividad participantes objetivo fecha Responsable
1 reunión de trabajo interno con equipo regional
Seremi, cipac, Subdirectora
Primera ruta de trabajo clara, roles y funciones equipo central y regional
Julio – agosto (3 semanas)
DOS
Taller de análisis situacional ·estado del arte de la participación regional
Seremis, red cipac, mas otros de la soc. civil pre identificados
Identificar actores, relaciones y experiencia previa
Agosto - octubre Seremis + DOS
1 dialogo regional ampliado
Seremis y cipac Socializar el ágora, definir temas prioritarios de la región para realizar diálogos temáticos y definir compromisos(identifica posibles consejos ciudadanos regionales 2007)
Octubre diciembre
Seremis, cipac, DOS, equipo Miguel, Organizaciones soc. civil.
EVALUACIÓN DEL TALLER
CriteriosCómo fue mi participación?
El lugar
Los participantes
Me gustó el encuentro?
Aprendí a compartir mis conflictos?
Los facilitadores