Estrategias Y Medios Para El Aprendizaje.
Estrategias Del Aprendizaje Para El Docente Y El Alumnos.
Estrategias para los docentes. Estrategias para los alumnos. Exposición y actividades guiadas.
Discusión y trabajos en equipos
cooperativos.
Selección y enumeración de los problemas identificados.
Ilustración y análisis de casos concretos observados en el aula. Revisión y crítica de textos, ejercicios y tareas naturales de los alumnos.
Resolución, autoevaluación y análisis individual, grupal de ejercicios, cuestionarios, trabajos, productos, mesas redondas, spilis 66, cuadros sinópticos, mapas mentales y conceptuales.
Clases virtuales como: foros, wiki, informes, ensayos, entres otras. Supervisión y retroalimentación correctiva y mensajes referidos a los procesos de aprendizaje de los alumnos.
Ejercicios de simulación o modelado.
Elaboración de materiales y planes de clase apoyados con estrategias de enseñanza y aprendizaje.
Estrategias de ensayo: Repetir términos en voz alta, reglas mnemotécnicas, copiar el material objeto de aprendizaje, tomar notas literales, el subrayado.
Estrategias de elaboración. Parafrasear, resumir, crear analogías,
Conocer la finalidad y alcance del material y cómo manejarlo.
Realice una reflexión consciente sobre el propósito de la tarea sobre el propósito u objetivo de la tarea.
Planifique que va a hacer y como lo llevara a cabo, es obvio que el alumno ha de disponer de un repertorio de recursos entre lo que escoger.
Realice la tarea o actividad encomendada.
Evalué su actuación.
Acumule conocimiento acerca de en que situaciones puede volver a utilizar esa estrategia, de qué forma debe utilizar y cuál es la bondad de ese procedimiento lo que se llamaría conocimiento condicional.
tomar notas no literales, responder preguntas (las incluidas en el texto o las que pueda formularse el alumno), describir como se relaciona la información nueva con el conocimiento existente.
-Estrategias de organización; Resumir un texto, esquema, subrayado, cuadro sinóptico, red semántica, mapa conceptual, árbol ordenado.
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