INSPECCIÓN EN EL
MERCADOWEBQUEST DIRIGIDA AL
ALUMNADO DE E.I. 3 AÑOS,
RECEPTORES DE ESTE BLOG,
DE LOS COLEGIOS “BENJUEMA BURÍN” Y
“VARA DEL REY” DE SEVILLA
1.- INTRODUCCIÓN
ERES UN INSPECTOR DE SANIDAD Y UNA DE TUS FUNCIONES ES LA DE VISITAR
“UN MERCADO” PARA COMPROBAR SI:• EN CADA PUESTO TRABAJA LA PERSONA
IDÓNEA,• SE VENDE LO ADECUADO A ESE PUESTO • EL PRECIO DE CADA PRODUCTO ESTÁ
VISIBLE• SI EL EDIFICIO DE “EL MERCADO” REUNE
LAS CONDICIONES NECESARIAS.
2.- LA TAREAAl finalizar esta investigación, en parejas
deberéis completar el escenario de un puesto de un mercado, colocando en él:
• El rótulo del puesto asignado• La imagen del vendedor/a adecuado• Los dibujos de al menos tres productos
que se venden en él• Las etiquetas de precios de cada uno de
ellos.
3.- EL PROCESO
1ª FASE: en familia• ACOMPAÑADO DE UN
ADULTO VISTARÁS UN MERCADO, Y EN EL PUESTO QUE TE HA SIDO ASIGNADO, HACERLE LA SIGUIENTE ENTREVISTA AL “TENDERO/A”
• PEDIR AL TENDERO/A QUE TE REGALE UNA ETIQUETA DE PRECIO/PRODUCTO DE SU TIENDA.
• LLEVAR AMBAS COSAS A CLASE ANTES DEL DÍA 30 DE ENERO DE 2009
PARA ELLO:• CADA CLASE SE DIVIDIRÁ EN TRES GRUPOS SEGÚN EL ORDEN LISTA.
• LISTA DEL GRUPO ” A”: FRUTERÍA;
• LISTA DEL GRUPO “B”: PESCADERÍA
• LISTA DEL GRUPO ”C”: CARNICERÍA
3.- EL PROCESO (continuación)
FASE 1ª: EN FAMILIA (segunda parte)VER LOS SIGUIENTES VÍDEOS• INSPECIONANDO LA FRUTA
• INSPECCIÓN DE CARNE DE CAZA•CONTROL DE LA CALIDAD DEL PESCADO
3.- EL PROCESO (continuación)
2ª FASE: en clase
UTILIZANDO DIFERENTES
TIPOS DE AGRUPAMIENTO
(INVIVIDUAL, PAREJAS, TRÍO,
PEQUEÑOS GRUPOS,
ASAMBLEAS DE CLASE), EL
ALUMNADO REALIZARÁ LAS
SIGUIENTES SITUACIONES
DE APRENDIZAJE:
3.- EL PROCESO (continuación)
• LECTURA Y ANÁLISIS DE LOS DATOS RECOPLILADOS (ENCUESTA Y ETIQUETAS DE PRECIOS)
• CLASIFICACIÓN DE PRODUCTOS PERECEDEROS: ORIGEN ANIMAL (CARNE Y PESCADO), ORIGEN VEGETAL (FRUTA Y VERDURAS)
• LISTADO DE PRODUCTOS• ORDENACIÓN DE ETIQUETAS
DE PRECIOS DE “MENOR A MAYOR”.
• EL EDIFICIO DEL MERCADO.• DIFERENCIAR ENTRE:
MERCADO, SUPERMERCADO, HIPERMERCADO (EDIFICIOS Y CONTENIDOS)
4.- LA EVALUACIÓN0 ESTRELLAS 1 ESTRELLLA 3 ESTRELLLAS PUNTUACIÓN
ENCUESTA REALIZADA AL
TENDERO/ANO HIZO LA ENCUESTA
LA ENTREGÓ INCOMPLETA O FUERA
DE PLAZO
LA ENTREGÓ COMPLETA Y EN
FECHA
RECONOCER 3 PRODUCTOS CÁRNICOS
NO RECONOCIÓ NINGUNO
RECONOCIÓ 1 Ó 2 PRODUCTOS
RECONOCIÓ LOS 3 PRODUCTOS
RECONOCER 3 PRODUCTOS DE LA
PESCADERÍA
NO DISTINGUIÓ NINGUNO
DISTINGUIÓ 1 Ó 2 PRODUCTOS
DISTINGUIÓ LOS 3 PRODUCTOS
RECONOCER 3 PRODUCTOS VEGETALES
NO MENCIONÓ NINGUN PRIDUCTO
NOMBRÓ 1 Ó 2 PRODUCTOS
NOMBRÓ LOS 3 PRODUCTOS
ADJUDICAR EL PRECIO A 3 PRODUCTOS
NO ADJUDICÓ NINGÚN PRECIO
ADJUDICÓ PRECIO A 1 Ó 2 PRDUCTOS
ADJUDICÓ LOS 3 PRECIOS
DISTINGUIR LA PROFESIÓN DE
CADA TENDERO/A
NO RECONOCIÓ NINGUNA PROFESIÓN
DISTINGUIÓN 1 Ó 2 PROFESIONES
MENCIONÓ LAS TRES PROFESIONES
ELABORAR LA SECUENCIA
TEMPORAL DE 1 PRODUCTO
NO HIZO LA SECUENCIA TEMPORAL O LA PRESENTÓ MAL
COLOCÓ BIEN 1 Ó 2 ILUSTRACIONES DE LA SECUENCIA TEMPORAL
REALIZÓ BIEN LA SECUENCIA TEMPORAL
COMPLETAR EN PAREJA LA
ILUSTRACIÓN DEL PUESTO
NO PARTICIPÓ EN NADA
PARTICIPÓ EN ALGO COLABORÓ EN TODO
4.- LA EVALUACIÓN• SI OBTIENES “0” ESTRELLAS:
NO ERES UN INSPECTOR DE SANIDAD
• SI TIENES ENTRE “1 Y 4 ESTRELLAS”ERES UN APRENDIZ DE INSPECTOR DE SANIDAD
• SI CONSIGUES ENTRE “5 Y 8 ESTRELLAS”: ERES UN INSPECTOR NOVATO
• SI REÚNES ENTRE “9 Y 12 ESTRELLAS”: ERES UN BUEN INSPECTOR DE SANIDAD
• SI ALCANZAS ENTRE “14 Y 21 ESTRELLAS”:ERES UN INSPECTOR EXCELENTE
• SI LLEGAS A LAS “24 ESTRELLLAS”:ERES EL MEJOR DE LOS INSPECTORES DE SANIDAD
5.- OBSERVACIONES• ESTA ACTIVIDAD NO ES DE CARÁCTER
VOLUNTARIO, PUÉS DESARROLLA OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE APRENDIZAJE PROGRAMADOS PARA ESTE NIVEL EDUCATIVO.
• DEL GRADO IMPLICACIÓN DE LAS FAMILIAS, DEPENDERÁ EN GRAN PARTE EL NIVEL DE APRENDIZAJE DEL ALUMNADO EN CLASE.
• EN LA VISITA AL MERCADO Y EN LA ENTREVISTA AL TENDERO, LOS NIÑOS/AS HAN DE TENER UN PAPEL PROTAGONISTA.
• ANIMAMOS A LAS FAMILIAS QUE NO PARTICIPARON EN “LAS FOTOS DEL PARQUE” A QUE LO HAGAN A PARTIR DE AHORA, SUS HIJOS SE LO AGRADECERÁN.
Top Related