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EDUCACIÓN INTERCULTURALCENTROS DE EDUCACIÓN

PERMANENTE

Programa de Intervención Educativa. Huelva Acoge

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Casi todo lo que realice

será insignificante,

pero es muy importante

que lo haga

(Mahatma Gandhi)

Educación Educación InterculturalIntercultural

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Trabajar la convivencia

Desde los centros educativos

Facilitando instrumentos de apoyo para abordar la educación en valores y favorecer el reconocimiento y respeto a la diversidad

FINALIDADFINALIDADESES

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OBJETIVOSOBJETIVOS•Facilitar instrumentos de apoyo a todo tipo de organización en educación en valores que favorezcan el reconocimiento y respeto a la diversidad y las actitudes positivas.

•Coordinar y crear redes entre instituciones y organizaciones de trabajo que ayuden a compartir metodologías compatibles y complementarias de actuación

•Concienciar al ámbito comunitario y escuela de la necesidad de trabajar la convivencia, el diálogo y la diversidad

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LÍNEAS DE ACTUACIÓNCENTROS DE EDUCACIÓN

PERMANENTEHUELVA ACOGE.

DERIVACIÓN DE ALUMNADO A

CENTROS

SENSIBILIZACIÓN/MEDIACIÓN

INTERCULTURAL

FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO

AL PROFESORADO

AL ALUMNAD

O

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LÍNEAS DE ACTUACIÓNCENTROS DE EDUCACIÓN PERMANENTE

HUELVA ACOGE.

DERIVACIÓN DE ALUMNADO A

CENTROS

SENSIBILIZACIÓN/MEDIACIÓN

INTERCULTURAL

FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO

AL PROFESORADO

AL ALUMNADO

Apoyo a instituciones (CEP-CA, AAVV en Ed. Intercultural-Lengua Española-, FIB, Otras enseñanzas)

Importancia de Evolución y comunicación

Convenio dentro de Mediación Social Intercultural:•3 reuniones al año.

•Intercambio de información. Evaluación

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LÍNEAS DE ACTUACIÓNCENTROS DE EDUCACIÓN PERMANENTE

HUELVA ACOGE

SENSIBILIZACIÓN/MEDIACIÓN INTERCULTURAL

FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO

AL PROFESORADO

AL ALUMNADO

Demandado por los centros.Documentación, homologación estudios.Laboral-jurídica. Bulos-ProblemáticaCharlas o en sede, derivación.

Sesiones formativasInformación sobre actividades culturales que se desarrollen.Participación en actos y actividades interculturales.Incorporación y uso de materiales interculturales. (CEP)Información actualizada sobre servicios y recursos de interés para el alumnado inmigrante (derivación y asesoramiento)Facilitar contactos y recursos disponibles.

Formación CEP:2005-06: Rumania-Marruecos2006-07: Colombia Ecuador

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LÍNEAS DE ACTUACIÓNCENTROS DE EDUCACIÓN PERMANENTE

HUELVA ACOGE.

DERIVACIÓN DE ALUMNADO A

CENTROS

SENSIBILIZACIÓN/MEDIACIÓN INTERCULTURAL

FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO

- actividades interculturales- actividades de convivencia- charlas informativas-festividades- exposiciones- etc.

ContinuidadTrabajo previo

Coordinar (actividades y encuentros interculturales,

guía de recursos)

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Conclusiones prácticas:• El profesorado tiene difícil el atender a todo

el alumnado de clases de ELE y más para darle carácter intercultural.

Pero hay que confiar en ellos y facilitárselo.Sin sentimiento de ruptura negativa y

paternalismo. Miedo a que no lo hagan bien,• Uso de recursos comunitarios: Creación de

Redes Autónomas.