EDUCACIÓN INTERCULTURALCENTROS DE EDUCACIÓN

PERMANENTE

Programa de Intervención Educativa. Huelva Acoge

Casi todo lo que realice

será insignificante,

pero es muy importante

que lo haga

(Mahatma Gandhi)

Educación Educación InterculturalIntercultural

Trabajar la convivencia

Desde los centros educativos

Facilitando instrumentos de apoyo para abordar la educación en valores y favorecer el reconocimiento y respeto a la diversidad

FINALIDADFINALIDADESES

OBJETIVOSOBJETIVOS•Facilitar instrumentos de apoyo a todo tipo de organización en educación en valores que favorezcan el reconocimiento y respeto a la diversidad y las actitudes positivas.

•Coordinar y crear redes entre instituciones y organizaciones de trabajo que ayuden a compartir metodologías compatibles y complementarias de actuación

•Concienciar al ámbito comunitario y escuela de la necesidad de trabajar la convivencia, el diálogo y la diversidad

LÍNEAS DE ACTUACIÓNCENTROS DE EDUCACIÓN

PERMANENTEHUELVA ACOGE.

DERIVACIÓN DE ALUMNADO A

CENTROS

SENSIBILIZACIÓN/MEDIACIÓN

INTERCULTURAL

FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO

AL PROFESORADO

AL ALUMNAD

O

LÍNEAS DE ACTUACIÓNCENTROS DE EDUCACIÓN PERMANENTE

HUELVA ACOGE.

DERIVACIÓN DE ALUMNADO A

CENTROS

SENSIBILIZACIÓN/MEDIACIÓN

INTERCULTURAL

FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO

AL PROFESORADO

AL ALUMNADO

Apoyo a instituciones (CEP-CA, AAVV en Ed. Intercultural-Lengua Española-, FIB, Otras enseñanzas)

Importancia de Evolución y comunicación

Convenio dentro de Mediación Social Intercultural:•3 reuniones al año.

•Intercambio de información. Evaluación

LÍNEAS DE ACTUACIÓNCENTROS DE EDUCACIÓN PERMANENTE

HUELVA ACOGE

SENSIBILIZACIÓN/MEDIACIÓN INTERCULTURAL

FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO

AL PROFESORADO

AL ALUMNADO

Demandado por los centros.Documentación, homologación estudios.Laboral-jurídica. Bulos-ProblemáticaCharlas o en sede, derivación.

Sesiones formativasInformación sobre actividades culturales que se desarrollen.Participación en actos y actividades interculturales.Incorporación y uso de materiales interculturales. (CEP)Información actualizada sobre servicios y recursos de interés para el alumnado inmigrante (derivación y asesoramiento)Facilitar contactos y recursos disponibles.

Formación CEP:2005-06: Rumania-Marruecos2006-07: Colombia Ecuador

LÍNEAS DE ACTUACIÓNCENTROS DE EDUCACIÓN PERMANENTE

HUELVA ACOGE.

DERIVACIÓN DE ALUMNADO A

CENTROS

SENSIBILIZACIÓN/MEDIACIÓN INTERCULTURAL

FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO

- actividades interculturales- actividades de convivencia- charlas informativas-festividades- exposiciones- etc.

ContinuidadTrabajo previo

Coordinar (actividades y encuentros interculturales,

guía de recursos)

Conclusiones prácticas:• El profesorado tiene difícil el atender a todo

el alumnado de clases de ELE y más para darle carácter intercultural.

Pero hay que confiar en ellos y facilitárselo.Sin sentimiento de ruptura negativa y

paternalismo. Miedo a que no lo hagan bien,• Uso de recursos comunitarios: Creación de

Redes Autónomas.