DISEÑA EL CAMBIO

MEJORANDO MI COMUNIDAD

JARDIN DE NIÑOS JOSÉ VASCONCELOSCCT 15PJN6137O

PRIMERA ETAPA: SIENTE INTEGRAR EL EQUIPO DE PROYECTO NOMBRE DEL EQUIPO: ¨ YO RESPETO MI ENTORNO ¨TAREA EN EQUIPO: DIUSCUTIR EL PROBLEMA INTRODUCCIONSE LES PLANTEA EL PROBLEMA A LOS PEQUEÑOS SOBRE LOS SEÑALAMIENTOS VIALES QUE EXISTEN EN SU COMUNIDAD Y EN QUE NOS AFECTAN Y PARA QUE NOS PUEDEN SERVIR , INFORMANDOLES QUE SON FUNDAMENTALES PARA LA PREVENCION DE ACCIDENTES DE TRANSITO Y QUE SON PRECAUCIONES NECESARIAS PARA SU BIENESTAR.¿QUE SIENTEN AL NO RESPETAR UN SEÑALAMIENTO O AL VER QUE NO EXISTEN?LOS PEQUEÑOS RESPONDEN QUE SIENTEN FEO AL NO RESPETAR LOS SEÑALAMIENTOS YA QUE CAUSAN ACCIDENTES COMO ATROPELLAR A UN NIÑO O SEÑOR.¿POR QUE ES IMPORTANTE CAMBIAR ESTAS COSAS ?PARA QUE OBEDEZCAN LAS SEÑALES Y EVITAR ACCIDENTES.SELECCIONAR EL PROBLEMA REALIZAR SEÑALAMIENTOS VIALES PARA MI COMUNIDAD YA QUE NO HAY SUFICIENTES Y TAMPOCO LOS TOPES ESTAN SEÑALADOS.DOCUMETA LA ETAPA SIENTE: FOTOS

SEGUNDA ETAPA: IMAGINAPREPARAR EL EQUPO CON MAPAS CONCEPTUALES

TAREA EN EQUIPO: PLAN DE ACTIVIDADESLOS ALUMNOS ELIGIERON REALIZAR MAS SEÑALAMIENTOS Y COLOCARLOS EN LUGARES VISIBLES, PINTAR LOS TOPES, RECOGER BASURA Y HECES FECALES, COLOCAR BARANDAL FUERA DE LA ESCUELA POR SEGURIDAD. TAREA EN EQUIPO: IDEA REALIDAD

LLUVIA DE IDEASQUE LOS ALUMNOS ME DIANTE UNA PALABRA REALICEN DIBUJOS SOBRE LOS SEÑALAMIENTOS DE VIALIDAD EN SU COMUNIDAD. EJEMPLO: CALLE (NIÑOS, PAPÁS, CARROS, TIENDAS, TELÉFONOS, TOPES, BANQUETAS, SEMÁFORO.NOTA: TOMAR FOTOS CUANDO ESTEN REALIZANDO SU SEÑALAMIENTOS.

PINTURA AMARILLO HUEVO DE ACEITE BOTE PEQUEÑO CON BROCHA Y RECIPIENTE

PINTURA BLANCA DE ACEITE BOTE PEQUEÑO CON BROCHA Y RECIPIENTE

SEÑALAMIENTOS TAMAÑO 50 X 50

ALEX SOFIA GERSON FERNANDA SANTIAGO MIRIAM XIMENA ABIGAIL GRECIA MARISOL ALISON

EDWIN EMILIO LUCA LEONARDO XAVY EMILIANO

ALIX RUBEN LEONARDO JOAQUIN LUIS EMANUEL RENATA EDUARDO ANTONIO FERNANDA

TERCER ETAPA: HAZ PREPARAR EL EQUIPO PLANEACION DEL TRABAJOSE LLEVÓ ACABO UN RECORRIDO POR LA COMUNIDAD Y REGISTRAMOS QUE ES LO QUE HACIA FALTA CONFOME A LO QUE NOTAMOS REALIZAMOS UN CONTROL DE ACTIVIDADES Y MATERIALES CON LOS QUE LOS PADRES DE FAMILIA NOS APOYARÍAN.

PLAN DE ACTIVIDADES: LOS PAPÁS SE ORGANIZARON EN EQUIPOS PARA LLEVAR A LA PRÁCTICA EL PLAN DE TRABAJO EQUIPO 1: PINTAR LOS TOPES DE LA COMUNIDAD CADA UNO CON EL MATERIAL CORRESPONDIENTE EQUIPO 2: COLOCACIÓN DE SEÑALAMIENTOS EN LA VÍA PÚBLICA FOTOS

HAGAN SU IDEA REALIDAD: FOTOS DE PADRES DE FAMILIA APORTANDO PARA UNA BUENA COMUNIDAD.

CUARTA ETAPA: COMPARTE FOTOS DONDE LOS PEQUEÑOS ESTÉN INVOLUCRADOS EN PONER SEÑALAMIENTOS EN SU COMUNIDAD Y PUEDAN EXPRESAR LAS INCONFORMIDADES QUE ELLOS SIENTEN, Y SE HAGA USO DE ESTE CON LA FINALIDAD DE RESPETAR LOS ANUNCIOS DE PRECAUCIONES.