“2013, Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano”
Secretaría de Desarrollo Académico Dirección de Diseño Curricular
Curso-taller de Preparación Prueba ENLACE 2011 Ciencias Experimentales
Calle 16 de Septiembre No. 147 Nte., Col. Lázaro Cárdenas, Metepec, Estado de México, CP 52148
Teléfono 01 (722) 2 71 08 00 Ext. 2760, fax 1207
Objetivo: Analizar el enfoque y estructura de la prueba ENLACE, para acordar estrategias de impartición de talleres con los alumnos, orientados a su preparación para la presentación de la prueba ENLACE que se aplicará en el año 2011.
Participantes: Prestadores de Servicios Profesionales
Responsables: Personal de la Dirección de Desarrollo Curricular de la Formación Básica y Regional.
Modalidad: Curso-Taller
Duración : 5 horas
CONTENIDO DURACIÓN ESTRATEGIAS
1. Presentación de los participantes 20 min. - Dinámica de presentación y expectativas
de los participantes.
2. Enfoque y estructura de la prueba
ENLACE − Conocimientos vs. Competencias − Procesos cognitivos − Contenidos
30 min.
- Análisis del objetivo y enfoque de la prueba ENLACE.
- Revisión de los procesos cognitivos y ejemplificación de cada uno de éstos.
3. Pasos clave para la solución de
problemas − Leer − Comprender − Plantear − Resolver / elegir
70 min.
- Revisión de los pasos clave para la
solución de problemas. - Aplicación de los pasos a ejercicios
propuestos. - Aclaración de dudas de los ejercicios
resueltos.
RECESO 10 min
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“2013, Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano”
Secretaría de Desarrollo Académico Dirección de Diseño Curricular
Curso-taller de Preparación Prueba ENLACE 2011 Ciencias Experimentales
Calle 16 de Septiembre No. 147 Nte., Col. Lázaro Cárdenas, Metepec, Estado de México, CP 52148
Teléfono 01 (722) 2 71 08 00 Ext. 2760, fax 1207
CONTENIDO
DURACIÓN
ESTRATEGIAS
4. Diseño de la estrategia didáctica, los
reactivos, los problemas y los casos planteados (individual - equipo). Valoración de las propuestas (grupal).
2 horas 30 min.
- Análisis de la estrategia didáctica y a los
cuestionamientos propuestos (actividad individual)
- Diseño de la estrategia didáctica y los reactivos, problemas y casos (por equipos).
- Los participantes propondrán estrategias para la resolución exitosa de reactivos del área de Ciencias Experimentales (grupal).
5. Conclusiones 20 min.
- Exposición de las conclusiones del taller por parte de los participantes.
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