“2013, Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano”

Secretaría de Desarrollo Académico Dirección de Diseño Curricular

Curso-taller de Preparación Prueba ENLACE 2011 Ciencias Experimentales

Calle 16 de Septiembre No. 147 Nte., Col. Lázaro Cárdenas, Metepec, Estado de México, CP 52148

Teléfono 01 (722) 2 71 08 00 Ext. 2760, fax 1207

Objetivo: Analizar el enfoque y estructura de la prueba ENLACE, para acordar estrategias de impartición de talleres con los alumnos, orientados a su preparación para la presentación de la prueba ENLACE que se aplicará en el año 2011.

Participantes: Prestadores de Servicios Profesionales

Responsables: Personal de la Dirección de Desarrollo Curricular de la Formación Básica y Regional.

Modalidad: Curso-Taller

Duración : 5 horas

CONTENIDO DURACIÓN ESTRATEGIAS

1. Presentación de los participantes 20 min. - Dinámica de presentación y expectativas

de los participantes.

2. Enfoque y estructura de la prueba

ENLACE − Conocimientos vs. Competencias − Procesos cognitivos − Contenidos

30 min.

- Análisis del objetivo y enfoque de la prueba ENLACE.

- Revisión de los procesos cognitivos y ejemplificación de cada uno de éstos.

3. Pasos clave para la solución de

problemas − Leer − Comprender − Plantear − Resolver / elegir

70 min.

- Revisión de los pasos clave para la

solución de problemas. - Aplicación de los pasos a ejercicios

propuestos. - Aclaración de dudas de los ejercicios

resueltos.

RECESO 10 min

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“2013, Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano”

Secretaría de Desarrollo Académico Dirección de Diseño Curricular

Curso-taller de Preparación Prueba ENLACE 2011 Ciencias Experimentales

Calle 16 de Septiembre No. 147 Nte., Col. Lázaro Cárdenas, Metepec, Estado de México, CP 52148

Teléfono 01 (722) 2 71 08 00 Ext. 2760, fax 1207

CONTENIDO

DURACIÓN

ESTRATEGIAS

4. Diseño de la estrategia didáctica, los

reactivos, los problemas y los casos planteados (individual - equipo). Valoración de las propuestas (grupal).

2 horas 30 min.

- Análisis de la estrategia didáctica y a los

cuestionamientos propuestos (actividad individual)

- Diseño de la estrategia didáctica y los reactivos, problemas y casos (por equipos).

- Los participantes propondrán estrategias para la resolución exitosa de reactivos del área de Ciencias Experimentales (grupal).

5. Conclusiones 20 min.

- Exposición de las conclusiones del taller por parte de los participantes.

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