Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional
Modulo para la Gestión Educativa
Autor: Lcda. Rosa Rodríguez Ávila
Docente: Msc. Franklin Miranda
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA
En torno a los procesos de comunicaciónLa comunicación es un acto volitivo tanto para el emisor como para el receptor.La voluntad es una característica del ser humano que procesa y comparte información a hacia otra persona.El procesamiento de la información, se realiza cuando el emisor articula los signos y el receptor asimila e interpreta desde su subjetividad.
Comunicación y enseñanza.El aprendizaje es el resultado de la
percepción y decodificación subjetiva consciente del mensaje.
El docente proporciona conocimientos útiles y el alumno se compromete en actividades de aprendizaje.
El aprendizaje es un resultado natural de la comunicación, partiendo por la enseñanza y aprendizaje por parte del emisor y el receptor.
Problemas de comunicación en la enseñanza.
Para que se efectué el proceso de comunicación no necesariamente el emisor y el receptor deben están en el mismo tiempo y espacio.Existen cuatro posibilidades de comunicación:Mismo tiempo - espacio.- Es cuando el
profesor y el alumno están en mismo lugar.
Mismo tiempo - distinto lugar.- Se propia cunado el docente da su catedra y los alumnos receptan desde distintos lugares, lo cual genera distintos aprendizajes.
Distinto tiempo – mismo lugar.- Se propicia cuando el tiempo del emisor y receptor son diferentes, incorporando los filtros por el medio y el receptor.
Distinto Tiempo – Distinto Lugar.- Se debe estable una información clara y concreta, con la finalidad de evitar distorsiones de la misma.
Según Munari existen tres tipos de filtros:Los Sensoriales: Tiene que ver con los sentidos, por lo tanto si existe discapacidad de alguno dificulta la comunicación.
Los Operativos: Aquellos derivados del desarrollo fisiológico del receptor.
Los Culturales: Es lo que el receptor conoce para iniciar el proceso comunicativo.
Por lo tanto el proceso de enseñanza - aprendizaje, plantea aspectos esenciales al momento de incorporarlos a las Nuevas Tecnologías de la Comunicación.
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