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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALACENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE
CUNOC-USACQUETZALTENANGO, GUATEMALA.
ÁREA: DIDÁCTICA I.
CATEDRÁTICA: LICDA. MAGBIZ RUIZ.
COMPONENTE DEL APRENDIZAJE.
INTEGRANTES DE GRUPO: CARNÉ:
BENITA AZUCENA RALDA GOMEZ 201532266.
MARÍA ROSALINDA QUIACAÍN SAMOL 201532222.
FRISD SURAMA MARROQUÍN OROZCO 20153215!.
"OSE LUIS PEREZ #ERNANDEZ 20153263$.
PEDRO ALBERTO TZIQUIN C#O% 201532&!2.
"OSÉ DA'ID 'ICENTE GONZALEZ 201!32111.
SECCI(N: )A*
TERCER SEMESTRE DEL PROFESORADO EN MATÉMATICA FISICA.
QUETZALETENGO+ 30 DE ABRIL DE 2016
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COMPONENTES DEL APRENDIZAJE
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APRENDIZAJE COGNITIVOE / -,4 7 8- , 9 - @ - @ - /- 9-,- - @ - - 9H - , 4 , ; -,9.É 9-+ -7+ - - ; 4-, ; =, @ - - 4 / ,- , / -4- / -,4 7 8- -?/- -, .
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KP- J 4 4- ,- , -9 : E 9 -9 / 4- 4- & 9 9- 7 / - 4- 4- / 4 4 4- 7 , ; -,9 9 > 4- = /-
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FASES DE APRENDIZAJE
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• L 9 4 4- / / - 9 4- -, - 4 - 9 ;-,9- - 9 4 <@ - - 9 4 ,9- 9 -,-, @ - ;/ -,4- .
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E 9 - - ,4 ;-,9 < @ - -, - - , 9
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Fase (In e*!a#$%n&
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COMPONENTE COGNOSITIVO2
MATERIAL DID3CTICO
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APRENDIZAJE AUDITIVO
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EL PROCESO DE APRENDIZAJE MOTOR E / -,4 7 8- ; 9 - , / - ;-4 ,9- - - / 4 -, ; -, / ;-4 4- / H 9 < 4- -?/- -, . E, - 9- -,9 4 + / 4 4- ; 9 - 4- , J , -, ;-;-,9- , < - -, 4 -7 ;H ;/ -8 ;-4 4 @ - - -,. S , -; + -, - / -
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MODELOS E4PLICATIVOS DEL APRENDIZAJE MOTOR T 4 9 - @ - - 9 4 , - / - 4- / -,4 7 8- ; 9 + ;-,9
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BILBIOGRAFÍA
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INTRODUCCION
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- 9 4 ,9- . P @ - - - 4 4 - -,9- ; 4- - 9 4 < 4-
;/ ,-,9- 4- A/ -,4 7 8- , , 4- - @ - 9 -,- ; / /= 9 - -,8 ,9 4- - -;-,9 , -/9 - < 4- - 9 9- / - 9 8 S- ,4 -,9 - J , =, M-4 4 4- 4 -,9-. L / 9 , 9 9
/ -,4 7 8- , 9 . L ; 9 =, < - - 9 -, - A/ -,4 7 8-+ AC /- 9 < E 9 9- / - A/ -,4 7 8- S , 9 < E =T -,- ; / /= 9 - - , ,8 ,9 4- - -;-,9 , -/9 - < 4- - 9 9
/ - 9 8 -, - .
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S- ,4 -,9 - J , =, M-4 4 4- 4 -,9-. L / 9 , 9 9/ -,4 7 8- , 9 . L ; 9 =, < - - 9 -, - A/ -,4 7 8-+ A
C /- 9 < E 9 9- / - A/ -,4 7 8- S , 9 < E =T 4 ; 4- / 4 J , - , 4 -, - 9 9- J + 9 ; ,4 -, -,9 ;-9 4 J 4- 4 , / -4-, 9 / ,9 4- ; 4 , 4-
9 -,- ; , -4 .
CONCLUSIONES
E / /- 4- 4 -,9- -, / ; =, 4- / -,4 7 8- , 9 4- , ,- - ;-,9- 4- - 9 ; , 9 , ; 4- , ; -,9 4- / -,4 7 8-+ , ;-4 - -, -,9 4- ;, , - , ; -,9
; ,- @ - / -4 -,9 < 9 4 4- , 9 9 9 4-
E / -,4 7 8- , 9 - - 9 - , - - 4- - ;, - / 7 4- - , 4- ; ,- , 9 < 9 ,
, ; =, , , ; -,9 < -?/- -, / - < ; - @ - 9 9 4- , ; -,9 . L ; 9 =, -, - 4-/-,4- 4- ,9-
-,9 - - / - < - 9 4 ,9- .
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T 4 - 9 9- 4- -, - ,7 , 9 7 4 ,9-, , < -? / - < - 9- / -4- ,9- / 9 -, - ,7 + 4 ,9- / - - 9-, =, < 4- / > / - 7 - / -,4 7 8- 4- , - .
E / /- 4- 4 9 ,9 - 9 9- 4- / -,4 7 8- 9 -,- ; ;-9 4- / - -4 9 @ - - / -,4 7 8- - / 7 4- 9 -, ; 9
9 - 4 .
RECOMENDACIONES
E / - 4- - / -- , - 9 , ; -,9 9-= < / H 9 ;H / - 4- 9 4 , , 9 4 -, 4- , 9 ;-,9 < 9> , / -
/ -,4 7 8- 4- ;, .
A 9 < -,- , ; -,9 / - ;-4 ,9- ; 9 =, < / -4- 8-9 < - 4- 4 - -,9- 9 / 4- - 9 9- 4- -, - ,7
9 ,- ,4 - ,9- > < / 9 / =, 4- / .
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E ; < ;/ 9 ,9- / 9 - 4 -, - + / @ - - 9 4; 4- < ;-,9 + ; ,- @ - 9 4 / -4 , , 7
< 7 , ;/ - .
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