I S B N 978-84-489-2424-9
9 7 8 8 4 4 8 9 2 4 2 4 9
1465
747
CicleSuperior
EducacióPrimària
222MMúússiiccaaMMúússiiccaaRECURSOS DIDÀCTICS
(inclou CD)
III
ÍNDEX
Presentació dels diversos recursosEls materials que presentem per a l’àrea de Música de Cicle Superior són els següents:
Materials bàsics
El llibre de text de l’alumne. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .IV
Els quaderns de treball . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .IX
Els recursos didàctics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .X
El material d’aula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .XII
Materials complementaris
Per a complementar el nostre llibre de l’alumne, us oferim altres materials del nostre catàlegque poden ser útils per a la vostra planificació.
Els quaderns de flauta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .XIII
Llibre–resum dels continguts de l’àrea de Primària . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .XIV
Pàgina web . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .XV
El Cercle d’Educadors . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .XVI
Proposta didàcticaIntroducció . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Els materials . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Temporització indicativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Programació d’aula en Competències bàsiques. Projecte curricular de centre . . . . . . . 27
Desenvolupament de les unitats didàctiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Llenguatge musical . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Audició . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Dansa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
Cançoner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
8
7
6
5
4
3
2
1
IV
El llibre de l’alumne
Índex de continguts
El projecte que Editorial Barcanova presenta per al Cicle Superior consta d’un llibre per a l’a-lumne que conté un CD d’àudio amb les audicions i cançons
1
Primer curs
V
Segon curs
VI
Estructura de cada unitat
• Els continguts de l’àrea es presenten agrupats en qua-tre blocs diferenciats (seguint l’estructura iniciada en elCicle Inicial):
— Llenguatge musical— Audició— Cançoner— Dansa
• La primera part, dedicada al Llenguatge musicalestructura tots els continguts i està organitzada en sisunitats, incloent-hi moltes activitats i fent les oportu-nes referències a les pàgines corresponents dels altres blocs.
Audició gravada en CD amb la indicació del track corresponent
Continguts claramentdiferenciats de les activitatsExercicis d’audicions amb el CD
VII
• Llibre de 1r. Bloc de llenguatge musical
• Llibre de 2n. Bloc d’audició
VIII
Els CD d’àudio de l’alumne
Al CD de l’alumne s’hi han inclòs totes les audicions, cançons i danses necessàries per aseguir el curs. El llibret que acompanya el CD porta les lletres de totes les cançons.
CD 1r
CD 2n
IX
• Els quaderns tenen la funció de recordartots els continguts que es van treballant alllarg del curs i deixar-ne constància escrita;ajuda a constatar que l’alumne ha entès unconcepte determinat, a fixar l’atencio en lagrafia musical, etc. Tenen la mateixa se -qüen ciació del llibre de text.
• 40 pàgines• El solucionari del quadern està disponible alnostre web dintre de l’apartat de Cercled’Educadors.
Els quaderns de treball2
• Imatges del quadern de 1r
X
• L’accés als recursos didàctics que posem a l’abast del professorat espot fer de manera diversa: editats en paper, en format de CD i desde la pàgina web dintre de l’apartat del Cercle d’Educadors.
• També teniu disponible una carpeta arxivador, amb anelles, que uspermetrà mantenir en ordre tot el material que us oferim a més delvostre propi.
• El CD que acompanya la Proposta Didàctica va protegit dintred’una funda de plàstic que es pot guardar a la carpeta arxivador.
• Els recursos que us oferim per a un millor aprofitament del nostre llibrea l’aula, són els següents:
Els recursos didàctics3
EducacióPrimària
Cicle Superio
r
Música
PROPOSTA DIDÀCTICA
DL: B-X
XX
X-2009 ©
2009, Editorial Barcanova, SA. Mallorca, 45, 4a planta. 08029 Barcelona www.barcanova.cat Llegiu l’avís legal re
specte
a la u
tilitz
ació
del
s con
tingu
ts d
’aqu
est d
isc.
222COMPACT
Fabricat perXXXXXXX
PISSARRADIGITAL
compatible amb
CD Proposta DidàcticaProposta Didàctica impresa
EducacióPrimària
11Cicle Superio
r
Música
PROPOSTA DIDÀCTICA
DL: B-X
XX
X-2009 ©
2009, Editorial Barcanova, SA. Mallorca, 45, 4a planta. 08029 Barcelona www.barcanova.cat Llegiu l’avís legal re
specte
a la u
tilitz
ació
del
s con
tingu
ts d
’aqu
est d
isc.
COMPACT
Fabricat perXXXXXXX
PISSARRADIGITAL
compatible amb
www.barcanova.cat
• Introducció
• Els materials
• Temporització indicativa
• Programació d’aula
• Desenvolupament de les unitats didàctiques
• Projecte curricular
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�� ��
RECURSOS INTERACTIUS
Proves d’avaluació
��
PROPOSTA DIDÀCTICA
RECURSOS IMPRIMIBLES
Activitats de reforç
Activitats d’ampliació
Suggeriments per al’atenció a la diversitat
�� ��
�� ��
�� ��
��
��
��
��
Pautes d’observació
El meu alumnat
Informe
��
��
��
Imatges projectables del llibrede l’alumne i del Material d’aula
��
��
RECURSOS D’AULA
XI
Proposta didàctica
• La Proposta didàctica, editada en paper. Més d’un centenar de pàgines amb la temporitza-ció indicativa, la programació d’aula, les orientacions didàctiques i el solucionari.
• La Proposta didàctica, editada en CD. Tota la informació de laProposta didàctica en arxius informàtics, per ajustar millor la nostraproposta a les realitats de les vostres aules.
Els recursos d’aula
• Els recursos interactius. Un seguit d’imatges del llibre de l’alumne i del material d’aula, quees poden veure als ordinadors del centre, projectats a l’aula o amb les pissarres electròniquesi les PDI: Musicogrames, danses, músics, etc.
• Els recursos imprimibles. Desenvolupats en formats PDF, doten el professorat de pràctics ele-ments per atendre la totalitat dels alumnes o fer-ne tractaments diferenciats segons convin-gui. Els recursos que acompanyen aquest CD són:
- Tres proves d’avaluació per unitat. Una de nivell baix, una de nivell mitjà i una tercerade nivell alt.
- Les pautes d’observació.- Propostes per als alumnes d’incorporació tardana.- Fitxes d’ampliació i reforç de les diferents unitats.- Recursos i materials recomanats.
També podeu accedir a tots els recursos didàctics des del’apartat del Cercle d’Educadors al web de l’editorial:
www.barcanova.cat
EducacióPrimària
Cicle Superio
r
Música
PROPOSTA DIDÀCTICA
DL: B-X
XX
X-2009 ©
2009, Editorial Barcanova, SA. Mallorca, 45, 4a planta. 08029 Barcelona www.barcanova.cat Llegiu l’avís legal re
specte
a la u
tilitz
ació
del
s con
tingu
ts d
’aqu
est d
isc.
222COMPACT
Fabricat perXXXXXXX
PISSARRADIGITAL
compatible amb
EducacióPrimària
11Cicle Superio
r
Música
PROPOSTA DIDÀCTICA
DL: B-X
XX
X-2009 ©
2009, Editorial Barcanova, SA. Mallorca, 45, 4a planta. 08029 Barcelona www.barcanova.cat Llegiu l’avís legal re
specte
a la u
tilitz
ació
del
s con
tingu
ts d
’aqu
est d
isc.
COMPACT
Fabricat perXXXXXXX
PISSARRADIGITAL
compatible amb
EducacióPrimària
11Cicle Superio
r
Música
PROPOSTA DIDÀCTICA
DL: B-X
XX
X-2009 ©
2009, Editorial Barcanova, SA. Mallorca, 45, 4a planta. 08029 Barcelona www.barcanova.cat Llegiu l’avís legal re
specte
a la u
tilitz
ació
del
s con
tingu
ts d
’aqu
est d
isc.
COMPACT
Fabricat perXXXXXXX
PISSARRADIGITAL
compatible amb
EducacióPrimària
Cicle Superio
r
Música
PROPOSTA DIDÀCTICA
DL: B-X
XX
X-2009 ©
2009, Editorial Barcanova, SA. Mallorca, 45, 4a planta. 08029 Barcelona www.barcanova.cat Llegiu l’avís legal re
specte
a la u
tilitz
ació
del
s con
tingu
ts d
’aqu
est d
isc.
222COMPACT
Fabricat perXXXXXXX
PISSARRADIGITAL
compatible amb
XII
La carpeta del material d’aula presenta un seguit d’elements de molta utilitat en la presenta-ció dels continguts d’aprenentatge als alumnes. Per al Cicle Superior tenim una carpeta per acada curs que conté:
• A Primer:— 2 CD de l’alumne: audició, dansa i cançoner.— 1 CD del mestre: llenguatge musical, mostres de con-junts i bases instrumentals.
— Partitures-musicogrames:— Suite núm. 2 en si menor. «Rondó», de JohannSebastian Bach.
— Guia d’orquestra per a joves, de Benjamin Britten.— Cartells-pòster
— Disposició dels instruments en l’or-questra simfònica
— Un póster mural amb les digitacions pera la flauta de bec soprano
— Joc de cartes de famílies d’instruments
• A Segon:— 2 CD de l’alumne: audició, dansa i canço-ner
— 1 CD del mestre: llenguatge musical,mostres de conjunts internacionals i lesbases instrumentals.
— Partitures-musicogrames:— El trencanous. «Marxa», de Piotr ÍlitxTxaikovski
— Nabuco. Cor: «Va pensiero», deGiuseppe Verdi
— Cartells-pòster— Compositors
— Un pòster mural amb les digitacions pera la flauta de bec soprano
— Joc de cartes rítmiques
El material d’aula4
XIII
• Atès que és força generalitzat l’aprenentatge de la flauta de bec dins l’àrea de Música al’Educació Primària, presentem un mètode complet consistent en quatre quaderns i vuit CDd’àudio, dos a cada quadern.
• Els quaderns van relligats amb espiral i tenen forma de faristol per facilitar la seva funció dellibre-instrument.
• Dels quatre quaderns, els números 3 i 4 corresponen al Cicle Superior.
• Organitzats en nou unitats i profusament il·lustrats.
• Autors: Rafael Izquierdo i Rosa M. Montserrat.
Els quaderns de flauta5
XIV
• Amb aquest llibre-resum dels continguts de música de tota l’EducacióPrimària volem oferir una eina didàctica que permeti resoldre tots elsdubtes relacionats amb els continguts conceptuals de l’àrea, tant sobreritme, melodia, harmonia, estructura i forma, com sobre instruments iveus o agrupacions vocals i instrumentals. Hi ha també unes breus bio-grafies dels compositors estudiats al llarg de l’etapa. D’aquesta maneraels alumnes podran consultar-lo profitosament en moments de dubte.
• Un índex alfabètic que hi ha al final del llibre, permet que la consulta espugui fer amb facilitat i rapidesa.
Llibre-resum dels continguts de Primària6M
ater
ial C
ompl
emen
tari
XV
Mat
eria
l Com
plem
enta
ri
www.barcanova.cat
• Us recomanem la visita a la nostra pàgina web, on podreu trobar les novetats i el fons edito-rial actualitzat amb tots els materials educatius, de literatura infantil i juvenil i edicions gene-rals que Barcanova ofereix. A partir de la pàgina principal s’accedeix a la fitxa tècnica del lli-bre que es vulgui i a tots els llibres que hi estan relacionats.
• Estem treballant en la renovació d’aquesta pàgina web per fer-la encara més útil i interacti-va. Entre les novetats que estem desenvolupant, hi haurà un espai per penjar-hi les experièn-cies i treballs en l’àmbit de la literatura infantil i juvenil dels centres educatius que vulguincompartir-les. A aquest espai s’hi accedirà a través del Cercle d’Educadors.
Pàgina web7
XVI
Mat
eria
l Com
plem
enta
ri• El Cercle d’Educadors és un espai virtual de comunicació i de relació entre els usuaris deBarcanova i l’Editorial, on es poden intercanviar idees i experiències d’aula i, al mateix temps,gaudir del tracte directe amb l’Editorial si hi ha productes que interessin.
• Formar part del Cercle d’Educadors significa tenir accés a:– Un tractament preferent en les relacions amb Editorial Barcanova.– La possibilitat d’accedir als nostres cursos de formació on line.– La possibilitat d’accedir a zones restringides de la nostra pàgina web, on podreu trobardiversos materials descarregables.
– L’assessorament pedagògic en relació als nous materials i a fer consultes directes alsautors.
– La subscripció automàtica al Butlletí informàtic de novetats.– Promocions dels productes de Barcanova amb condicions molt especials.
• Formar part del Cercle d’Educadors és gratuït.• Per formar part del Cercle d’Educadors cal formalitzar la inscripció a través de la nostra pàgi-na web: www.barcanova.cat
El Cercle d’Educadors8
Top Related