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Calidad y evaluación de los contenidos electrónicos
PEREZ IÑIGUEZ GUILLERMOAlumno de LNI en CESUN
[email protected]: _guillermoperez
Tijuana, B.C. 20 de Marzo, 2013
Introducción de la calidad
En el ámbito profesional, académico o empresarial cuando se habla de calidad se hace desde una perspectiva más estricta en la que la calidad se valora de la forma más objetiva posible, de acuerdo a unas pautas y criterios comúnmente aceptados, aunque adaptados a los gustos y necesidades de los usuarios a los que va dirigido el producto o servicio
Calidad de la información
un recurso informativo vendrá determinada por su capacidad para satisfacer las necesidades de información de la persona que lo utilice o consulte.
Las dimensiones de la calidad de la información se pueden agrupar en cuatro categorías: intrínseca, contextual, representacional y accesibilidad.
Intrínseca Rigor científico
Integridad
Objetividad
Precisión
Hace referencia a la calidad de la información per se , a su valor objetivo independientemente de su forma de difusión, diseño o al público al que va dirigido.
Contextual
Relevancia.
Valor añadido.
Actualidad de la información.
Cantidad de información aportada.
Utilidad
Adecuación al usuario
Tiene que ver con el contexto en el que se accede a la información y con la adecuación a las necesidades del sistema y del usuario.
Representacional
Tipo de formato.
Claridad.
Concisión.
Compatibilidad.
Diseño.
Flexibilidad.
Homogeneidad de los datos.
Se trata de la forma en que se representa la información, así como de todos los aspectos técnicos referidos a su estructura
Acceso de la información
Tiempo de espera.
Navegación.
Seguridad.
En esta categoría se engloban los aspectos relativos al cómo se accede a la información:
Calidad en el entorno digital.
El entorno digital se debe principalmente al incremento del volumen de recursos a los que tenemos acceso. La facilidad para crear y difundir información en internet ha favorecido esta situación y hoy en día cualquiera puede publicar en la web. En términos generales, la información impresa pasaba por una serie de filtros y debía de ajustarse, en mayor o menor medida, a una serie de pautas de edición o presentación para poder salir a la luz.
Métodos de evaluación.
Profesionales: trabajan en portales y directorios temáticos.
Expertos: A través de sus páginas personales o corporativas, proporcionan una selección de recursos evaluados referentes a su especialidad.
Diferente organismos.
Bibliotecarios y documentalistas.
Agencia de evaluación.
Criterio de evaluación
Macronavegacion:
Esta relacionado con los enlaces del sitio web hacia en exterior y la visibilidad
Recursos que existen en la web
Directorio
Motor de búsqueda
Revista electrónica
Sede web corporativa
Sede web institución
Medio de comunicación
Habilidades y competencias
Utilizar la evaluación como una estrategia de comprobación y mejoría detectando fortaleza y debilidades que permitan seleccionas la información en los formato mas apropiados alas necesidades y estilo
Conclusión
Con el desarrollo de la tecnología es mas fácil buscar cualquier información, pero asegurarse que la información sea correcta en paginas de web segura. En mi punto de vista me a facilitados trabajos y proyectos ya que brinda información del cualquier tema que busques.
bibliografía
María Pinto, http://www.mariapinto.es/e-coms/eva_con_elec.htm#e7, calidad y evaluación de contenidos electrónico, 28-febrero-13
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