ACTIVIDADES DE RECUPERACIN DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1 DE E
PLAN DE RECUPERACIN DEL REA DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA DE 1 DE ESO. Curso 2014-15Recomendaciones generales
El alumno/a realizar las actividades de recuperacin en un cuaderno o en hojas de archivador de tamao A4, dedicado exclusivamente a la recuperacin de dicha materia siguiendo las siguientes pautas:
Se utilizar bolgrafo negro o azul.
Las actividades se realizarn en el orden establecido en las hojas que se entregan, copiando los enunciados.
Cada bloque de contenidos se iniciar en una hoja nueva.
Las hojas se entregarn debidamente agrupadas, nunca hojas sueltas, e identificadas con los datos del alumno y la materia.
Evaluacin
La profesora encargada de la recuperacin de esta materia ser la profesora que te imparte Ciencias de la Naturaleza en 2 de E.S.O. Ella supervisar el desarrollo de tu trabajo de recuperacin.
En el caso de ser alumnos de 4 de E.S.O. y no cursar Biologa y Geologa, la profesora encargada de la recuperacin de la materia ser M Soledad Lpez Palomar.
La calificacin del trabajo supondr el 30 % de la nota de evaluacin y el examen el 70 % restante. Se realizarn tres exmenes, uno por evaluacin. Antes de cada examen el alumno habr realizado las actividades correspondientes a esa parte, entregando el cuaderno para su correccin a la profesora de la materia. La nota final ser la media de las tres evaluaciones.Los alumnos que no superen la primera prueba y/o segunda prueba se presentarn a la tercera con los contenidos de la materia suspensos. Los exmenes que realice el alumno sern sobre los contenidos y actividades que se proponen en el trabajo de recuperacin.
Se recuerda que las materias pendientes computan a efectos de promocin y titulacin como cualquier otra.
Secuenciacin
Las fechas de entrega de los trabajos y las fechas de los exmenes se especifican en la siguiente tabla:
EVALUACINCUADERNILLO DE ACTIVIDADESPRUEBAS ESCRITASFecha de entrega de actividadesFecha de examen
1 EVALUACIN1 a 16, inclusiveTemas 1,2 y 8 del libroSemana del 3-7 de noviembre26 de noviembre
2 EVALUACIN17 a 27, inclusiveTemas 9 y 10 del libroSemana del 9-12 de febrero4 de marzo
3 EVALUACIN28 a 40 inclusiveTemas 11 y 12 del libroSemana del 20-24 de abril20 de mayo
M Soledad Lpez Palomar. Jefa del Departamento de Biologa y GeologaACTIVIDADES DE RECUPERACIN DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1 DE E.S.O. TEMA 1 del libro1. Copia este esquema en tu cuaderno y compltalo con los nombres de los procesos con los que se denominan los cambios de estado
2. Dados los siguientes casos indica el cambio de estado que se est produciendo y el nombre del proceso que produce dicho cambio de estado
CASOCAMBIO DE ESTADONOMBRE DEL PROCESO
Se derrite la mantequilla
Abrimos un frasco de amoniaco
Bolas de naftalina en el armario
Ponemos agua en el congelador
Se forma vaho en el cristal
La escarcha de invierno
Hierve agua en una cazuela
Se est secando una camisa al sol
TEMA 2 del libro3. Sabiendo que cada tipo de crculo es una clase de tomo, resuelve el siguiente ejercicio: En las figuras siguientes aparecen representados tomos y molculas: a) Indica cules corresponden a tomos y cules a molculas
b) Indica cules son sustancias puras y cules sustancias compuestas
4. Dadas las siguientes sustancias indica sin son mezclas, si son sustancias puras elementos o sustancias puras compuestos
Leche Oxgeno (O2)
Vino Colonia
Aire Agua de mar
Butano (C4H10) Coca cola
Agua destilada CO2
5. Completa la siguiente tabla indicando si las mezclas propuestas son homogneas o heterogneas
TIPOS DE MEZCLASEJEMPLOSHOMOGNEA / HETEROGNEA
Slido en lquidoAgua y sal
Lquido en lquidoLimonada
Gas en lquidoBebida gaseosa
Gas en gasAire y butano (llama de la cocina)
Slido en lquidoAgua con arena
Slido en lquidoAzcar y agua
Slido en slidoLimaduras y harina
Lquido en lquidoAgua y aceite
TEMA 8 del libro6. Escribe las caractersticas comunes a todos los seres vivos.7. Escribe el nombre de las sustancias que forman los seres vivos: haz un esquema clasificndolas en orgnicas e inorgnicas.
8. Escribe las caractersticas comunes a todas las clulas.9. Completa el siguiente mapa conceptual referido a los tipos de clulas:
10. Completa las siguientes frases:
Todos los seres vivos estamos formados por _____________________
Las _______________ son las unidades estructurales ms pequeas que constituyen un ser vivo y que a su vez estn dotadas de vida propia.
Todas las __________________ proceden de otras ya existentes.
Las clulas realizan las funciones de _____________, ________________ y ______________
11. Completa las siguientes frases:
Atendiendo al nmero de clulas que poseen, los organismos pueden ser _________________, si poseen una sola clula o pluricelulares si estn formados por ___________________________
En los organismos unicelulares las clulas pueden ser __________________ o _____________ en los organismos _____________________ las clulas son siempre eucariticas.
12. Completa la siguiente tabla: TEN CUIDADO al completar las columnas grupos y nutricin y asigna a cada grupo concreto su tipo de nutricin.
REINOTIPO DE CLULANMERO DE CLULASCLULAS ESPECIALIZADAS(si / no)GRUPOSNUTRICIN
MONERAS
PROTOCTISTAS
HONGOS
PLANTAS
ANIMALES
13. Dibuja e indica los tipos de bacterias que se distinguen, atendiendo a su forma (Consulta la pgina 163 del libro antiguo o 167 del libro nuevo)
14. Dibuja la clula de una bacteria, indica las partes de su estructura e indica la funcin de cada una de ellas (consulta la pgina 162 y 155 del libro antiguo o la pgina 166 y 159 del libro nuevo)
15. Qu significa que los protozoos tienen nutricin hetertrofa?
16. Qu significa que las algas tienen nutricin auttrofa?
TEMA 9 del libro17. Dibuja un hongo pluricelular e indica sus partes
18. Escribe las caractersticas generales que definen a los hongos
19. Escribe las caractersticas generales del reino de las plantas20. Haz una clasificacin de las plantas atendiendo a la presencia o no de vasos conductores, semillas y frutos.21. Cmo se alimentan las plantas? Qu diferencias hay con la forma de nutricin de los animales?TEMA 10 del libro22. Cules son los rganos vegetativos de las plantas? Qu funcin realiza cada uno?
23. Dibuja una flor e indica sus partes
24. Dibuja una hoja e indica sus partes
25. Qu funcin tienen la semilla y el fruto?
26. Que diferencias hay entre una angiosperma y una gimnosperma?
27. De las siguientes plantas, seala aquellas que gimnospermas: roble, pino, palmera, ciprs, manzano, cedro, rosal.TEMA 11 del libro 28. Escribe las caractersticas generales del reino animal.
29. Seala a qu grupo y subgrupo pertenecen los siguientes invertebrados:
a) Pepino de mar f)Medusa k) Escorpin
b) Ostra g) Sanguijuela l) Cucaracha
c) Sepia h) Avispa m) Estrella de mar
d) Langostino i) Caracol n) Escolopendra
e) Esponja de Bao j) Lombriz de tierra o) Mantis religiosa
30. Identifica a que grupo de invertebrados corresponden las siguientes caractersticas:
a) Esqueleto de placas calcreas.
b) Cuerpo dividido en dos regiones: cefalotrax y abdomen.
c) Pared del cuerpo atravesado por numerosos poros
d) Cuerpo divido en anillos iguales donde no se diferencia la cabeza del resto del cuerpo.
e) Cuerpo blando no segmentado
f) Presencia de apndices articulados
g) Cuerpo recubierto por un exoesqueleto rgido
31. Dibuja un insecto e indica sus partes
32. Dibuja un arcnido e indica sus partes
33. Dibuja un miripodo e indica sus partes
34. Dibuja un crustceo e indica sus partes.
TEMA 12 del libro35. Caractersticas generales de los Vertebrados.
36. Diferencia entre ectotrmico y endotrmico.
37. Copia la siguiente tabla de las caractersticas de los vertebrados y compltala
PECESANFIBIOSREPTILESAVESMAMFEROS
Tipo de Extremidades
Piel cubierta de
Respiran mediante
Son Poiquilotermos u homeotermos?
ReproduccinOvparos
Poseen glndulas?
38. Haz un dibujo en el que aparezca representado la metamorfosis de los anfibios.39. Escribe las caractersticas generales de las aves.40. Escribe las caractersticas generales de los mamferos
D
E
A
C
B
Los tipos de clulas son:
Cloroplastos y pared celular. Esta clula se llama
Sin ncleo
Con ncleo
Que pueden tener
Sin cloroplastos ni pared celular. Esta clula se llama
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