Actividades Recuperación Cc Nn 1º Eso 14-15

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PLAN DE RECUPERACIÓN DEL ÁREA DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA DE 1º DE ESO. Curso 2014-15 Recomendaciones generales El alumno/a realizará las actividades de recuperación en un cuaderno o en hojas de archivador de tamaño A4, dedicado exclusivamente a la recuperación de dicha materia siguiendo las siguientes pautas: - Se utilizará bolígrafo negro o azul. - Las actividades se realizarán en el orden establecido en las hojas que se entregan, copiando los enunciados. - Cada bloque de contenidos se iniciará en una hoja nueva. - Las hojas se entregarán debidamente agrupadas, nunca hojas sueltas, e identificadas con los datos del alumno y la materia. Evaluación La profesora encargada de la recuperación de esta materia será la profesora que te imparte Ciencias de la Naturaleza en 2º de E.S.O. Ella supervisará el desarrollo de tu trabajo de recuperación. En el caso de ser alumnos de 4º de E.S.O. y no cursar Biología y Geología, la profesora encargada de la recuperación de la materia será Mª Soledad López Palomar. La calificación del trabajo supondrá el 30 % de la nota de evaluación y el examen el 70 % restante. Se realizarán tres exámenes, uno por evaluación. Antes de cada examen el alumno habrá realizado las actividades correspondientes a esa parte, entregando el cuaderno para su corrección a la profesora de la materia. La nota final será la media de las tres evaluaciones. Los alumnos que no superen la primera prueba y/o segunda prueba se presentarán a la tercera con los contenidos de la materia suspensos. Los exámenes que realice el alumno serán sobre los contenidos y actividades que se proponen en el trabajo de recuperación. Se recuerda que las materias pendientes computan a efectos de promoción y titulación como cualquier otra. Secuenciación Las fechas de entrega de los trabajos y las fechas de los exámenes se especifican en la siguiente tabla: 1

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ACTIVIDADES DE RECUPERACIN DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1 DE E

PLAN DE RECUPERACIN DEL REA DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA DE 1 DE ESO. Curso 2014-15Recomendaciones generales

El alumno/a realizar las actividades de recuperacin en un cuaderno o en hojas de archivador de tamao A4, dedicado exclusivamente a la recuperacin de dicha materia siguiendo las siguientes pautas:

Se utilizar bolgrafo negro o azul.

Las actividades se realizarn en el orden establecido en las hojas que se entregan, copiando los enunciados.

Cada bloque de contenidos se iniciar en una hoja nueva.

Las hojas se entregarn debidamente agrupadas, nunca hojas sueltas, e identificadas con los datos del alumno y la materia.

Evaluacin

La profesora encargada de la recuperacin de esta materia ser la profesora que te imparte Ciencias de la Naturaleza en 2 de E.S.O. Ella supervisar el desarrollo de tu trabajo de recuperacin.

En el caso de ser alumnos de 4 de E.S.O. y no cursar Biologa y Geologa, la profesora encargada de la recuperacin de la materia ser M Soledad Lpez Palomar.

La calificacin del trabajo supondr el 30 % de la nota de evaluacin y el examen el 70 % restante. Se realizarn tres exmenes, uno por evaluacin. Antes de cada examen el alumno habr realizado las actividades correspondientes a esa parte, entregando el cuaderno para su correccin a la profesora de la materia. La nota final ser la media de las tres evaluaciones.Los alumnos que no superen la primera prueba y/o segunda prueba se presentarn a la tercera con los contenidos de la materia suspensos. Los exmenes que realice el alumno sern sobre los contenidos y actividades que se proponen en el trabajo de recuperacin.

Se recuerda que las materias pendientes computan a efectos de promocin y titulacin como cualquier otra.

Secuenciacin

Las fechas de entrega de los trabajos y las fechas de los exmenes se especifican en la siguiente tabla:

EVALUACINCUADERNILLO DE ACTIVIDADESPRUEBAS ESCRITASFecha de entrega de actividadesFecha de examen

1 EVALUACIN1 a 16, inclusiveTemas 1,2 y 8 del libroSemana del 3-7 de noviembre26 de noviembre

2 EVALUACIN17 a 27, inclusiveTemas 9 y 10 del libroSemana del 9-12 de febrero4 de marzo

3 EVALUACIN28 a 40 inclusiveTemas 11 y 12 del libroSemana del 20-24 de abril20 de mayo

M Soledad Lpez Palomar. Jefa del Departamento de Biologa y GeologaACTIVIDADES DE RECUPERACIN DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1 DE E.S.O. TEMA 1 del libro1. Copia este esquema en tu cuaderno y compltalo con los nombres de los procesos con los que se denominan los cambios de estado

2. Dados los siguientes casos indica el cambio de estado que se est produciendo y el nombre del proceso que produce dicho cambio de estado

CASOCAMBIO DE ESTADONOMBRE DEL PROCESO

Se derrite la mantequilla

Abrimos un frasco de amoniaco

Bolas de naftalina en el armario

Ponemos agua en el congelador

Se forma vaho en el cristal

La escarcha de invierno

Hierve agua en una cazuela

Se est secando una camisa al sol

TEMA 2 del libro3. Sabiendo que cada tipo de crculo es una clase de tomo, resuelve el siguiente ejercicio: En las figuras siguientes aparecen representados tomos y molculas: a) Indica cules corresponden a tomos y cules a molculas

b) Indica cules son sustancias puras y cules sustancias compuestas

4. Dadas las siguientes sustancias indica sin son mezclas, si son sustancias puras elementos o sustancias puras compuestos

Leche Oxgeno (O2)

Vino Colonia

Aire Agua de mar

Butano (C4H10) Coca cola

Agua destilada CO2

5. Completa la siguiente tabla indicando si las mezclas propuestas son homogneas o heterogneas

TIPOS DE MEZCLASEJEMPLOSHOMOGNEA / HETEROGNEA

Slido en lquidoAgua y sal

Lquido en lquidoLimonada

Gas en lquidoBebida gaseosa

Gas en gasAire y butano (llama de la cocina)

Slido en lquidoAgua con arena

Slido en lquidoAzcar y agua

Slido en slidoLimaduras y harina

Lquido en lquidoAgua y aceite

TEMA 8 del libro6. Escribe las caractersticas comunes a todos los seres vivos.7. Escribe el nombre de las sustancias que forman los seres vivos: haz un esquema clasificndolas en orgnicas e inorgnicas.

8. Escribe las caractersticas comunes a todas las clulas.9. Completa el siguiente mapa conceptual referido a los tipos de clulas:

10. Completa las siguientes frases:

Todos los seres vivos estamos formados por _____________________

Las _______________ son las unidades estructurales ms pequeas que constituyen un ser vivo y que a su vez estn dotadas de vida propia.

Todas las __________________ proceden de otras ya existentes.

Las clulas realizan las funciones de _____________, ________________ y ______________

11. Completa las siguientes frases:

Atendiendo al nmero de clulas que poseen, los organismos pueden ser _________________, si poseen una sola clula o pluricelulares si estn formados por ___________________________

En los organismos unicelulares las clulas pueden ser __________________ o _____________ en los organismos _____________________ las clulas son siempre eucariticas.

12. Completa la siguiente tabla: TEN CUIDADO al completar las columnas grupos y nutricin y asigna a cada grupo concreto su tipo de nutricin.

REINOTIPO DE CLULANMERO DE CLULASCLULAS ESPECIALIZADAS(si / no)GRUPOSNUTRICIN

MONERAS

PROTOCTISTAS

HONGOS

PLANTAS

ANIMALES

13. Dibuja e indica los tipos de bacterias que se distinguen, atendiendo a su forma (Consulta la pgina 163 del libro antiguo o 167 del libro nuevo)

14. Dibuja la clula de una bacteria, indica las partes de su estructura e indica la funcin de cada una de ellas (consulta la pgina 162 y 155 del libro antiguo o la pgina 166 y 159 del libro nuevo)

15. Qu significa que los protozoos tienen nutricin hetertrofa?

16. Qu significa que las algas tienen nutricin auttrofa?

TEMA 9 del libro17. Dibuja un hongo pluricelular e indica sus partes

18. Escribe las caractersticas generales que definen a los hongos

19. Escribe las caractersticas generales del reino de las plantas20. Haz una clasificacin de las plantas atendiendo a la presencia o no de vasos conductores, semillas y frutos.21. Cmo se alimentan las plantas? Qu diferencias hay con la forma de nutricin de los animales?TEMA 10 del libro22. Cules son los rganos vegetativos de las plantas? Qu funcin realiza cada uno?

23. Dibuja una flor e indica sus partes

24. Dibuja una hoja e indica sus partes

25. Qu funcin tienen la semilla y el fruto?

26. Que diferencias hay entre una angiosperma y una gimnosperma?

27. De las siguientes plantas, seala aquellas que gimnospermas: roble, pino, palmera, ciprs, manzano, cedro, rosal.TEMA 11 del libro 28. Escribe las caractersticas generales del reino animal.

29. Seala a qu grupo y subgrupo pertenecen los siguientes invertebrados:

a) Pepino de mar f)Medusa k) Escorpin

b) Ostra g) Sanguijuela l) Cucaracha

c) Sepia h) Avispa m) Estrella de mar

d) Langostino i) Caracol n) Escolopendra

e) Esponja de Bao j) Lombriz de tierra o) Mantis religiosa

30. Identifica a que grupo de invertebrados corresponden las siguientes caractersticas:

a) Esqueleto de placas calcreas.

b) Cuerpo dividido en dos regiones: cefalotrax y abdomen.

c) Pared del cuerpo atravesado por numerosos poros

d) Cuerpo divido en anillos iguales donde no se diferencia la cabeza del resto del cuerpo.

e) Cuerpo blando no segmentado

f) Presencia de apndices articulados

g) Cuerpo recubierto por un exoesqueleto rgido

31. Dibuja un insecto e indica sus partes

32. Dibuja un arcnido e indica sus partes

33. Dibuja un miripodo e indica sus partes

34. Dibuja un crustceo e indica sus partes.

TEMA 12 del libro35. Caractersticas generales de los Vertebrados.

36. Diferencia entre ectotrmico y endotrmico.

37. Copia la siguiente tabla de las caractersticas de los vertebrados y compltala

PECESANFIBIOSREPTILESAVESMAMFEROS

Tipo de Extremidades

Piel cubierta de

Respiran mediante

Son Poiquilotermos u homeotermos?

ReproduccinOvparos

Poseen glndulas?

38. Haz un dibujo en el que aparezca representado la metamorfosis de los anfibios.39. Escribe las caractersticas generales de las aves.40. Escribe las caractersticas generales de los mamferos

D

E

A

C

B

Los tipos de clulas son:

Cloroplastos y pared celular. Esta clula se llama

Sin ncleo

Con ncleo

Que pueden tener

Sin cloroplastos ni pared celular. Esta clula se llama

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