Download - 13, MIGUEL POVEDA - …colaboraeducacion.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/documents... · Es uno de los actuales referentes del flamenco a nivel mundial. Un recorrido íntimo

aulaDcine 1

FichatécnicaDuración:91’Género:DocumentalPúblico:TodoslospúblicosProductores:JoséCarlosdeIsla.Director:PacoOrtizGuionistas:IsabelCuberoCompositor:MiguelPoveda,PacoOrtiz.Música:MiguelPoveda,PacoOrtiz.Fotografía:Cámara:NachoSantiago,JoséAlbertoPelegrims,DavidMontoya,MiguelÁngelGarcía,JoséMaríaGonzález.Sonido:FélixVázquez

FichaartísticaIntérpretes:MiguelPoveda,JoanAlbertAmargós,Chicuelo,MiguelÁngelSoto,Manuel,JoanManuelSerrat,MariaDoloresPradera…

13,MIGUELPOVEDA

SINOPSIS

DocumentalsobrevidaprofesionalypersonaldelcantaorMiguelPoveda,untributoasucarrera.Esunodelosactualesreferentesdelflamencoanivelmundial.Unrecorridoíntimoypersonalportodossusañosdecarrera,unseguimientodesuvidasobresusviajesalolargodelossitiosmásemblemáticosylosmejorestablaosdelpaís.Unapelículanecesariaparaconocernosóloalartista,sinotambiénalapersona

APRENDEAAPRENDERCOMPETENCIAENCOMUNICACIÓNLINGÜÍSTICACONCIENCIAYEXPRESIONESARTÍSITICASCOMPETENCIASDIGITALESCANTE:

VALORESPEDAGÓGICOS

SuperaciónParticipaciónEsfuerzoRespetoPuntualidad

COMPETENCIASCLAVE

SolidaridadCooperaciónCriterio DOCUMENTAL

SECUNDARIABACHILLERATO

BIOGRÁFICO

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DESPUÉS DE VERLA

ANTES DE VERLA

¿Qué te llama la atención sobre tus ideas previas y las actuales?

Escribe o dibuja una imagen, analogía o metáfora que te sugiera el tema de la película.

Escribe preguntas acerca del tema de la película.

Piensa, idea, reflexiona sobre el tema de la película:

Antesdeverlapelícularellanasólolacolumnadelaizquierda.Despuésdeverla,terminadecompletarlaficha.

aulaDcine 3

1º.-Lecturacolectiva/individualdelaSinopsis.

2ª.-Buscaelsignificadode

FLAMENCO:

FLAMENCÓLOGO:

PALO:

CANTAOR:

CANTE:

TOQUE:

MORISCO

CANTEHONDO:

3ª.-Escribeencadatabla“Palos”delflamencoysuscaracterísticas.

PALOS CARACTERÍSTICAS

4ª.-OrigendelFlamenco.Cuáleslateoríadelorigenmasaceptada?

5ª.-BrevebiografíadelcantaorMiguelPoveda

6ª.-Añoenquefuedeclaradoelflamenco,PatrimonioCulturalInmaterialdelaHumanidadporUnesco

ANTESDEVERLA

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1º.-Eldocumentalestádivididoenvariaspartes¿Cuáles?Dequevacadaunayanalízalas.Eslahistoriasecuenciadadeorigenafinotiene“Saltosalpasado?¿Quénombrerecibeesto?¿Creesqueestánhechosconunaintención?

2ª:-Premiosrecibidosporelcantautor.

3ª.-¿Enquépelículaaparececuandoeraadolescente?

4ª.-Quetuprofesortepongaaudicionesytratardeidentificardiferentespalos.

5ª.-Ponnombrealasdiferentespartesdeunaguitarra.

6ª.-Tiposdiferentesdeguitarraqueconocesysusdiferencias.

DESPUÉSDEVERLA

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ELAPRENDIZDECINE1.AQUÍELDESARROLLODEACTIVIDADESDIDÁCTICAS.

1ª.-¿Quétiposdeplanosabundaneldocumental?¿Hayplanosdelargaduración…travelling?Analizadehaberlos,quesentidotienen..2º.-Analizaquediferenciaoenqueseusanlosprimerosplanos,generales…Influyeenlanarrativa… 3ª.-DiferenciaentreCorto,documentalylargometraje.4ª.-Buscaotrosdocumentalessobreelflamenco,hazunalista,ydequiénoquévaeste.5ª.-Relaciónentreflamencoybaile.Define: BAILADORA:ZAPATEADO:CAJÓN:5ª.Descripcióneninglésdequeeselflamenco.Explicaalgosobrelospalos…

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ELCRÍTICODECINE

Alumno/a: Curso:

Valoración personal:

FICHATÉCNICA

BREVE RESUMEN

TÍTULO ORIGINAL

TÍTULO EN EL MERCADO ESPAÑOL

DIRECCIÓN / AYUDANTE DE DIRECCIÓN

DIRECCIÓN ARTÍSTICA

PRODUCCIÓN/PRODUCTORA/DISTRIBUCIÓN

GUIÓN

GUIÓN BASADO EN: Libro, otra película

MÚSICA, COMPOSITOR/ES

SONIDO

FOTOGRAFÍA

MONTAJE

VESTUARIO/ESCENOGRAFÍA

NARRADOR

REPARTO/PROTAGONISTAS/SECUNDARIOS

GÉNERO

PAÍS

ESTRENO/PAÍS/FECHA

DURACÍON

CLASIFICACIÓN

IDIOMA ORIGINAL

FORMATO

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ESTUDIA AL MENOS CUATRO FOTOGRAMAS DE LA PELÍCULA E INDICA:

FOTOGRAMA

Tipo de plano:____________________________________Angulación:____________________________________

FOTOGRAMA


FOTOGRAMA


FOTOGRAMA


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AUTORÍA Y EDICIÓN DE RECURSOS AULADCINE

Edita

Dirección técnica

Servicio de Planes y Programas Educativos Dirección General de Innovación Consejería de Educación Área de Cinematografía y Artes Audiovisuales Agencia Andaluza de Instituciones Culturales Consejería de Cultura

Autoría:

Lourdes García Gallego ........................................