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aulaDcine 1 Ficha técnica Duración: 91’ Género: Documental Público: Todos los públicos Productores: José Carlos de Isla .Director: Paco Ortiz Guionistas: Isabel Cubero Compositor: Miguel Poveda, Paco Ortiz. Música: Miguel Poveda, Paco Ortiz. Fotografía: Cámara: Nacho Santiago, José Alberto Pelegrims, David Montoya, Miguel Ángel García, José María González. Sonido: Félix Vázquez Ficha artística Intérpretes: Miguel Poveda, Joan Albert Amargós, Chicuelo, Miguel Ángel Soto, Manuel , Joan Manuel Serrat, Maria Dolores Pradera… 13, MIGUEL POVEDA SINOPSIS Documental sobre vida profesional y personal del cantaor Miguel Poveda, un tributo a su carrera. Es uno de los actuales referentes del flamenco a nivel mundial. Un recorrido íntimo y personal por todos sus años de carrera, un seguimiento de su vida sobre sus viajes a lo largo de los sitios más emblemáticos y los mejores tablaos del país. Una película necesaria para conocer no sólo al artista, sino también a la persona APRENDE A APRENDER COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA CONCIENCIA Y EXPRESIONES ARTÍSITICAS COMPETENCIAS DIGITALESCANTE: VALORES PEDAGÓGICOS Superación Participación Esfuerzo Respeto Puntualidad COMPETENCIAS CLAVE Solidaridad Cooperación Criterio DOCUMENTAL SECUNDARIA BACHILLERATO BIOGRÁFICO
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aulaDcine 1
FichatécnicaDuración:91’Género:DocumentalPúblico:TodoslospúblicosProductores:JoséCarlosdeIsla.Director:PacoOrtizGuionistas:IsabelCuberoCompositor:MiguelPoveda,PacoOrtiz.Música:MiguelPoveda,PacoOrtiz.Fotografía:Cámara:NachoSantiago,JoséAlbertoPelegrims,DavidMontoya,MiguelÁngelGarcía,JoséMaríaGonzález.Sonido:FélixVázquez
FichaartísticaIntérpretes:MiguelPoveda,JoanAlbertAmargós,Chicuelo,MiguelÁngelSoto,Manuel,JoanManuelSerrat,MariaDoloresPradera…
13,MIGUELPOVEDA
SINOPSIS
DocumentalsobrevidaprofesionalypersonaldelcantaorMiguelPoveda,untributoasucarrera.Esunodelosactualesreferentesdelflamencoanivelmundial.Unrecorridoíntimoypersonalportodossusañosdecarrera,unseguimientodesuvidasobresusviajesalolargodelossitiosmásemblemáticosylosmejorestablaosdelpaís.Unapelículanecesariaparaconocernosóloalartista,sinotambiénalapersona
APRENDEAAPRENDERCOMPETENCIAENCOMUNICACIÓNLINGÜÍSTICACONCIENCIAYEXPRESIONESARTÍSITICASCOMPETENCIASDIGITALESCANTE:
VALORESPEDAGÓGICOS
SuperaciónParticipaciónEsfuerzoRespetoPuntualidad
COMPETENCIASCLAVE
SolidaridadCooperaciónCriterio DOCUMENTAL
SECUNDARIABACHILLERATO
BIOGRÁFICO
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DESPUÉS DE VERLA
ANTES DE VERLA
¿Qué te llama la atención sobre tus ideas previas y las actuales?
Escribe o dibuja una imagen, analogía o metáfora que te sugiera el tema de la película.
Escribe preguntas acerca del tema de la película.
Piensa, idea, reflexiona sobre el tema de la película:
Antesdeverlapelícularellanasólolacolumnadelaizquierda.Despuésdeverla,terminadecompletarlaficha.
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1º.-Lecturacolectiva/individualdelaSinopsis.
2ª.-Buscaelsignificadode
FLAMENCO:
FLAMENCÓLOGO:
PALO:
CANTAOR:
CANTE:
TOQUE:
MORISCO
CANTEHONDO:
3ª.-Escribeencadatabla“Palos”delflamencoysuscaracterísticas.
PALOS CARACTERÍSTICAS
4ª.-OrigendelFlamenco.Cuáleslateoríadelorigenmasaceptada?
5ª.-BrevebiografíadelcantaorMiguelPoveda
6ª.-Añoenquefuedeclaradoelflamenco,PatrimonioCulturalInmaterialdelaHumanidadporUnesco
ANTESDEVERLA
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1º.-Eldocumentalestádivididoenvariaspartes¿Cuáles?Dequevacadaunayanalízalas.Eslahistoriasecuenciadadeorigenafinotiene“Saltosalpasado?¿Quénombrerecibeesto?¿Creesqueestánhechosconunaintención?
2ª:-Premiosrecibidosporelcantautor.
3ª.-¿Enquépelículaaparececuandoeraadolescente?
4ª.-Quetuprofesortepongaaudicionesytratardeidentificardiferentespalos.
5ª.-Ponnombrealasdiferentespartesdeunaguitarra.
6ª.-Tiposdiferentesdeguitarraqueconocesysusdiferencias.
DESPUÉSDEVERLA
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ELAPRENDIZDECINE1.AQUÍELDESARROLLODEACTIVIDADESDIDÁCTICAS.
1ª.-¿Quétiposdeplanosabundaneldocumental?¿Hayplanosdelargaduración…travelling?Analizadehaberlos,quesentidotienen..2º.-Analizaquediferenciaoenqueseusanlosprimerosplanos,generales…Influyeenlanarrativa… 3ª.-DiferenciaentreCorto,documentalylargometraje.4ª.-Buscaotrosdocumentalessobreelflamenco,hazunalista,ydequiénoquévaeste.5ª.-Relaciónentreflamencoybaile.Define: BAILADORA:ZAPATEADO:CAJÓN:5ª.Descripcióneninglésdequeeselflamenco.Explicaalgosobrelospalos…
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ELCRÍTICODECINE
Alumno/a: Curso:
Valoración personal:
FICHATÉCNICA
BREVE RESUMEN
TÍTULO ORIGINAL
TÍTULO EN EL MERCADO ESPAÑOL
DIRECCIÓN / AYUDANTE DE DIRECCIÓN
DIRECCIÓN ARTÍSTICA
PRODUCCIÓN/PRODUCTORA/DISTRIBUCIÓN
GUIÓN
GUIÓN BASADO EN: Libro, otra película
MÚSICA, COMPOSITOR/ES
SONIDO
FOTOGRAFÍA
MONTAJE
VESTUARIO/ESCENOGRAFÍA
NARRADOR
REPARTO/PROTAGONISTAS/SECUNDARIOS
GÉNERO
PAÍS
ESTRENO/PAÍS/FECHA
DURACÍON
CLASIFICACIÓN
IDIOMA ORIGINAL
FORMATO
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ESTUDIA AL MENOS CUATRO FOTOGRAMAS DE LA PELÍCULA E INDICA:
FOTOGRAMA
Tipo de plano:____________________________________Angulación:____________________________________
FOTOGRAMA
Tipo de plano:____________________________________Angulación:____________________________________
FOTOGRAMA
Tipo de plano:____________________________________Angulación:____________________________________
FOTOGRAMA
Tipo de plano:____________________________________Angulación:____________________________________
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AUTORÍA Y EDICIÓN DE RECURSOS AULADCINE
Edita
Dirección técnica
Servicio de Planes y Programas Educativos Dirección General de Innovación Consejería de Educación Área de Cinematografía y Artes Audiovisuales Agencia Andaluza de Instituciones Culturales Consejería de Cultura
Autoría:
Lourdes García Gallego ........................................
