ZIENTZIA-HEZKUNTZA/ EDUCACIÓN CIENTÍFICA 2013-2014 LEHEN HEZKUNTZA

https://sites.google.com/site/zientziahezkuntzaekimena/

1. ZIENTZIA-HEZKUNTZA PROGRAMAREN HELBURUAK:

• Lehen Hezkuntzako irakasleei zientzien irakaskuntzarako eta oinarrizko

konpetentzien garapenerako baliabide didaktikoak eta estrategiak eskaintzea,

jarduera praktikoak burutuz.

• Curriculumaren edukiak era aktibo eta integratuan lantzeko proposamen

zehatzak egitea, gomendatutako laborategi eta IKT baliabideak erabiliz.

• Zientziaren izaerari eta eskatzen dituen komunikazio aukerei buruzko

hausnarketa egitea, ariketa praktikoak eginez.

2. EKIMENAREN EZAUGARRIAK

2.1. Ikastetxeak

• 2013-14 ikasturtean Lehen Hezkuntzako 30 ikastetxe publiko sartzeko aukera

izango dute:

ARABA: 5

GIPUZKOA: 10

BIZKAIA: 15

• Ikastetxe bakoitzetik gehienez bi irakaslek parte har dezakete.

• Irakasleen parte hartzea borondatezkoa izango da, formakuntzaren parte bat

lan ordutegiz kanpokoa izango da eta saio bat ostiral goiz batean (irakurri 061

062 eta 063 GARATU ikastaroen ezaugarriak). Ordezkapenik egongo ez denez,

ikastetxeko zuzendaritza arduratuko da irakasleak goiz batez ordezkatzeaz.

• Aurreko ikasturteetan (2008-2013) programa/ekimenean egondako

ikastetxeetako irakasleek, tokia egonez gero, aukera izango dute GARATU

ikastaroetan parte hartzeko. Baina, haren ikastetxeak ez du baliabideak

erosteko dirulaguntzarik jasoko.

2.2. Laborategi-baliabideak eta dirulaguntza

• Programan sartzen den irakaslearen edo irakasleen ikastetxeak gomendatzen

diren laborategi baliabideak eta haiek ordaintzeko 1.400 € jasoko ditu:

· Lupa / Mikroskopio digitalak

· APQUA 10-12 moduluak

· Lur-zientziak kit-a

· Estetoskopioak.

2.3. Formakuntza Garatu ikastaroen bitartez

• Izena ematen duten irakasleek GARATUko 061, 062 edo 063 ikastaroetan

parte hartu beharko dute (30 ordu). Laborategi baliabideen erabileraz eta

aplikazio didaktikoaz irakasleek formakuntza jasoko dute.

• GARATU ikastaroen aplikazioan ez dute izena eman beharko, ekimenaren

arduradunak lan horretaz arduratuko baitira.

1. FASEA. Proposatutako IKT eta laborategi baliabideen erabileran

oinarritzen diren jardueren aurkezpena.

061 Zientzia-hezkuntza Lehen Hezkuntzan (12 ordu)

Tokia Gasteizko Berritzegunea

Egunak: 2013/11/20-21-22

Ordutegiak: 20 eta 21ean 17:00tik 20:00tara

22an 9:00tik a 15:00tara

Mintegia (2 saio: urtarrila, martxoa)

Ordutegia: 17:00tik - 20:00tara

Ikastetxeak: 5 (Arabakoak)

Irakasle kop: 20 irakasle gehienez

062 Zientzia-hezkuntza Lehen Hezkuntzan (12 ordu)

Tokia: Berritzegune Nagusia - Bilbo

Egunak: 2013/11/6-7-8

Ordutegiak: 6 eta 7an 17:00tik - 20:00tara

16an 9:00tik 15:00tara

Mintegia (2 saio : urtarrila, martxoa)

Ordutegia: 17:00tik - 20:00tara

Ikastetxeak: 15 (Bizkaikoak)

Irakasle kop: 30 irakasle gehienez

063 Zientzia-hezkuntza Lehen Hezkuntzan (12 ordu)

Tokia: Lasarteko Berritzegune Nagusia

Egunak: 2013/11/6-7-8

Ordutegiak: 6 eta 7an 17:00tik - 20:00tara

16an 9:00tik 15:00tara

Mintegia (2 saio: urtarrila, martxoa)

Ordutegia: 17:00tik - 20:00tara

Ikastetxeak: 10 (Gipuzkoakoak)

Irakasle kop: 20 irakasle gehienez

2. FASEA. Ikasleekin ikastaroan landutakoa praktikan jartzea.

3. FASEA. Bi lan-bilerak (urtarrila, martxoa) 17:00tik 20:00tara.

3. GARATU IKASTAROAREN EDUKIAK:

• Zientzia, teknologia eta osasuneko konpetentzia. Haien garapenerako

orientabideak eta hainbat estrategia metodologiko.

• Ezagupen zientifikoaren izaera: nola erabiltzen dugu metodo zientifikoa?

Zientzia eta sasi-zientzia.

• Komunikazioa zientziaren esperimentazioan.

• Laborategi baliabideei (APQUA 10-12, mikroskopio digitala, fonendoskopioak)

eta baliabide didaktikoei lotutako jarduerak eta lanak.

• Ondoko edukiak jorratuko dira: flora, harriak eta mineralak, lurzoruko osagaiak,

uraren zikloa, giza gorputza, materia eta energia (nahasketa baten osagaien

bereizte-prozesuak, materialen ezaugarriak (magnetismoa), aldaketa

kimikoak…

• Simulazio digitalak eta beste baliabide interaktibo eta multimedia.

METODOLOGIA / METODOLOGÍA 1.fasea: prestakuntzaren lan-saio guztiak praktikoak izango dira. Oinarrizko eduki

teorikoarekin batera, proposatutako jarduera guztiak aurkeztuko dira.

2. fasea: ikastaroaren lehen fasean ikasitakoa ikasleekin praktikan jarri beharko dira.

3. fasea: ikastetxeetan izandako esperientziak elkartrukatzeko eta jarduera berriak

aurkezteko bi lan-bilera egingo dira (urtarrila, martxoa).

Ikastaroaren bukaeran, ikastetxe bakoitzean ikasleekin egindakoa formatu digitalean

(word, pdf, powerpoint…) aurkeztu beharko dute.

Era berean, parte hartzaileak prest egongo dira Maiatzean ospatuko diren Zientziaren Irakaskuntzaren Jardunaldian ikasleekin egindako lana aurkezteko.

EKIMENEAN SARTZEKO LEHENTASUNAK 1/ Haur Hezkuntzan eta Lehen Hezkuntzan parte hartzeko eskaera aurkezten duten eta

aurreko ikasturteetan (2008-2013) Zientzia-hezkuntza Ekimenean egon ez diren

ikastetxeak.

2/Haur Hezkuntzan eskatu eta aurreko ikasturteetan Zientzia-hezkuntza Lehen

Hezkuntzan Ekimenean egon diren ikastetxeak. Kasu honetan, bakarrik Haur

Hezkuntzan parte hartzeko aukera izango dute (2 irakaslek).

3/ Bakarrik Haur Hezkuntzan eskatzen duten ikastetxeak.

4/ Bakarrik Lehen Hezkuntzan eskatu eta aurreko ikasturteetan Zientzia-hezkuntza

Ekimenean egon ez diren ikastetxeak.

LABORATEGI-BALIABIDEAK

APQUA 10-12

Lur-zientzietarako kit-a

Fonendoskopioak

Lupa / Mikroskopio digitalak (100X)