MAREIRIÑA. 2ª Edición. Curso 2009-10

1

CEIP Isaac Peral - Ferrol

EDITORESGabriel

MartaCarmen

IreneNuria

Eugenia

Carla

Antón

Álvaro

Alexandre

Sabela

Paula

MiguelMateoCarlos

Cristina Marcos

As miñas vacacións de Nadal

foron as mellores da miña vida. Ademais

regaláronme moitas cousas. Estabamos a

cear cando de súpeto chaman ao timbre

do portal, e dixen eu: quen será a estas

horas? Non sei -respondeu a miña nai-. De

súpeto ábrese a porta e eran os meus

curmáns de Canarias cos que me levo moi

ben, cos dous, pero mellor con Alejandro,

o meu curmán de 12 anos .

O dia de fin de ano pasamos

toda a noite xogando xuntos a WII, unha

consola. O día de Reis (día 6) a miña nai

preparou un cola–cao con galletas, pero

en vez de que o comeran os Reis Magos

comímolo eu e máis o meu curmán Alex .

Pasamos o Nadal moi ben

Álvaro, 6º B

Nas miñas vacacións de Nadal

, rompín o brazo dereito e tivéronme que

por unha escaiola, logo tiven que pasar

moito tempo con ela os Meis magos e

Papa Noel trouxéronme moitos agasallos

como o Efecto bolboreta de Marrón do

Formigueiro .

O cinco de xaneiro quitáronme

a escaiola e xa puiden facer moitas

cousas que quería facer. Tamén fun á

neve co meu curmán e a miña veciña e

pasámolos moi ben. E fun a feira cando

acabaron as vacacións,

Vaia , que o pasei moi ben e

espero que as próximas sexan mellores,

ainda máis.

Marcos,6ºB

3CEIP Isaac Peral, Ferrol

Polo Nadal, fun visitar aosmeus avós que viven en Zaragoza. A viaxe émoi longa, pero merecía a pen porque ver aosmeus primiños, aos meus avós e aos meustíos, non ten prezo.

Eu, o primeiro día estaba moinervioso, xa que o día seguinte verían os meusprimos: Telmo e Marina.

Os seguintes días, pensei queían ser divertidos, pero os pequenos nonparaban de alborotar; sempre correndo,facendo voltas. Iso parecía un parque deatraccións. Pero só pasaba na casa, non candosaímos pasear polas rúas.

Gustoume moitísimo o Belén, era grande emoi realista

Tamén me gustou “O PILAR” é moi grande ebonito.

Mateo Pazos Plumed

SEGURO QUE

FUCHES BO,

RAPAZ!

4CEIP Isaac Peral, Ferrol

No Nadal fun á casa da miña avoa xunto cos

meus curmáns a comer. Comemos lagostinos e

pasámolo moi ben. Cando era pequena sempre

montaba un Belén enorme na miña casa xunto cos

meus pais pero este ano non o fixemos xa que non

tiña tempo. A árbore de Nadal si que a coloquei no

salón da miña casa.

O día 19 o meu equipo de baloncesto foi a

xogar un torneo a Marín, en Pontevedra. Eu non fun

porque a min chamáronme para unha concentración

coa preselección galega de baloncesto, en Gandarío.

O fin de ano celebreino na casa dos meus

tíos e das miñas tías. Eu, como case sempre, tomei as

uvas nos cuartos. Paseino moi ben e nesa noite

decubrín que me gustaban as gambas.

O 3 e 4 de xaneiro fun co meu equipo de

baloncesto ao torneo do Teresa Herrera , en Coruña.

Eses días os meus compañeiros e máis eu fixemos

moitos amigos.

O día de Reis conseguín moitos regalos e

paseino moi ben xunto coa miña familia e os meus

amigos. Uns días despois chegou de novo o colexio.

Miguel

CEIP Isaac Peral, Ferrol

CEIP Isaac Peral, Ferrol 7

As miñas vacacións do Nadal foron moi divertidas.

Paseinas coa miña familia, pero faltou moita xente, cada ano vai

faltando máis e máis e máis e máis. Cando tiña 3 anos no Nadal,

viñan na Noiteboa 100 persoas polo menos.

Os Reis Magos trouxéronme moitos

agasallos, non vou nomear todos porque

xa vos dixen que son moitos. En fin de ano

paseino na Concha, unha sá de festas no Val.

O meu pai traballou esa noite de camareiro.

Teño a pena de que toda a miña familia traballou na Concha

dezasete anos e este ano xubílanse.

Despois do Nadal chegou o colexio e a verdade é que non

tiña moitas ganas de volver.

PAULA

Parece que non quería voltar á

escola!

Pero que parvadas dis! A todos os

cativos gústalles a escola. Que saberás ti?

CEIP Isaac Peral, Ferrol 8

No Nadal paseino

moi ben con mi familia y amigos.

Quédeme a durmir a casa de

mi amiga Sarai e ao seguinte

día fun a ver AVATAR en 3D,

que por certo gustoume moito.

Dous días máis tarde fun xogar

moitos partidos de baloncesto e

a ver moitos tamén .

O día 4 de xaneiro

foi o cumpreanos do meu irmán

e ilusionouse moito cos regalos.

Tamén tivemos moitos o día dos

Reis. Ademais viñeron os meus

curmáns, padriños e tíos a

xantar a miña casa. Paseino moi

ben. Estas fueron as miñas

vacacións.

Cristina

As miñas vacacións

de Nadal foron as mellores da

miña vida, ademais regaláronme

moitas cousas. Estabamos a cear

cando de súpeto chaman ao

timbre do portal e dixen eu:

quen será a estas horas?. Non

sei, respondeu miña nai, de

súpeto ábrese a porta eran os

meus curmáns de Canarias.

Carlos

O Nadal paseino

moi ben coa miña familia.

Estiven case todo o tempo

xogando ao Monopoly coa miña

nai e co meu tío.

Alexandre

MAHATMA GANDHI

GANDHI naceu na India, en 1869, instalouse en África do sur e loitou alí contra a discriminación de que eran

obxecto os indios.

A Nai TERESA DE CALCUTA, naceu en Calcuta en 1910 e morreu naIndia en 1997. Foi célebre pola súa labor humanitaria na India. Foigalardonada co Premio Nobel da Paz en 1979 e beatificada polo Papa JuanPablo II en 2003.

BENXAMIN FRANKLIN naceu en Boston, 1706. Foi político, centífico einventor estadounidense. Participou no proceso co que conduciría aindependencia das colonias británicas de América e intervino na redacciónda Declaración de Independencia (1776).

Finalizada a guerra, participou nas conversacions do tratado de paz quepondría fin ao conflicto e contribuiu na redacción da Constituciónestadounidense.

ELEANOR ROOSEVELT

Loitou polos dereitoshumanos e pola xustizade todos nos.

CEIP Isaac Peral - Ferrol

Elaborado polo grupoo de editores de 6º A

Resolver pacíficamente os conflitos

Traballar dende pequenosna tolerancia e solidariedade

EDUCAR

PARA A PAZ

é

Afirmación da diversidade

Construir e potenciar relacións de paz entre os

que participan do proceso de ensino/aprendizaxe

Organización democrática da aula

CEIP Isaac Peral - Ferrol

Elaborado por Carla e Marta- 6º A

Este ano traballamos o día da Paz dende o punto devista da adquisición de competencia emocional, deavanzar en pautas de traballo colaborativo, enresumo, queremos potenciar unha educación para apaz. A continuación presentamos os slogans queelixiron en cada nivel ou ciclo.

CEIP Isaac Peral - Ferrol

Elaborado por Carmen e Eugenia - 6º A

E. Infantil

1º Primaria

TODOS NÓS SOMOS

DIFERENTES E

ÚNICOS

4º Primaria

ENTENDEMOS AS

NOSAS EMOCIÓNS

6º Primaria

SABEMOS QUE HAI

OUTROS PUNTOS

DE VISTA

DIFERENTES

3º Primaria

GÚSTANOS COMO

SOMOS

5º Primaria

INTENTAMOS PENSAR

ANTES DE ACTUAR

2º Primaria

VIVO RODEADO DE

XENTE MARABILLOSA

CEIP Isaac Peral - Ferrol

Elaborado por Nuria e Irene 6º A

CEIP Isaac Peral, Ferrol 13

CEIP Isaac Peral, Ferrol 14

O venres 29 de xaneiro festexamos o dia da paz . A canción

cantada foi composta por Diego Torres. Chamábase Color

Esperanza .

Este dia dedicamolo aos habitantes do pais Haiti .

Puxemonos todos unha cinta no pelo de cor branca e que

poñia HAITI POR TI . Todos os nenos do colexio axudamos

a Haiti recadando mais de 2050 €.

Todos fixemos un ritmo que dicia : “AQUÍ ESTAMOS POLA

PAZ” .

Ese día recibimos a visita do xefe da Cruz Vermella en

Ferrol. Dixonos que a Cruz Vermella destinou a moitos

voluntarios a Haiti con axudas de comida e bebida . O máis

importante era a auga .

O Dia da Paz foi moi divertido porque axudamos a Haiti,

recibimos unha grata visita e por suposto tivemos máis

recreo do normal .

Elaborado por Gabriel e AntÓn 6º a

Haití por ti

Aquí estamos pola Paz

CEIP Isaac Peral - Ferrol

16CEIP Isaac Peral, Ferrol

Este ano foi un ano de moitas traxedias en HAITÍ . Algúns colexios

de Ferrol estiveron colaborando. No Isaac Peral recadamos moitos beneficios,

máis de 2.500€ .

Fixemos un lema para HAITÍ “HAITÍ POR TI”. Os profesores

escribiron o lema nunhas tiras de plástico e puxémola na cabeza. A terceira

hora fomos ao patio a cantar a canción de Diego Torres, COLOR ESPERANZA.

Máis tarde veu o presidente de Cruz Vermella e falou connosco, díxonos que

grazas ao diñeiro que recadáramos axudariamos a levar un pouco de felicidade

ao pobo de Haití. Fomos xogar ao patio e o pasámolo moi ben nun día no que

todo o mundo apoiou a HAITÍ.

Cristina y Sabela 6B

O 12 de xaneiro sucedeu un

terremoto en Haití que é un país moi

pobre e parece que os países mais pobres

como todos os de África como Haití lles

pasa todas as traxedias os terremotos,

guerras etc… hai algúns nenos que teñen

sobrevivido baixo os escombros, non só

nenos, senón persoas de todas as idades

vella,bebés.

Isto ocorreu mentres comiamos

na casa da miña avoa e de súpeto

escoitouse na televisión que houbo unha

gran traxedia na cidade de Porto Príncipe

(América). Miña nai ,en canto soubo o

ocorrido, díxome que con un pouco que

tiñan, podían disfrutar máis que calquera

de nós, porque aprecian moito as cousas,

por pequenas que sexan.

Carlos, 6ºB

Gracias as doacións

de moitas persoas a Cruz

vermella segue a enviar

doacións para atender aos

damnificados de Haití.

Cando facemos esta

noticia, xa tiñan máis de

400 persoas no país.

As necesidades

máis inmediatas son os

servizos médicos e de

saúde, auga potable

aloxamento de emerxencia

e alimentos. Enviou a Cruz

Vermella máis de 83

toneladas humanitarias.

Un grande

problema é a transmisión

de enfermidades por falta

de auga potable.

A Cruz Vermella

reparte Kits familiares que

conteñen 5 mantas, 2

depósitos plegables para

almacenar auga, 2 toldos

de plástico, 1 cubo, 1 kit de

hixiene, 1 kit de cociña, 2

mosquiteiras e pastillas

potabilizadoras de auga.

Alexandre

O papel das

Organizacións. Non

Gubernamentais (ONG) adquiriron

especial relevancia nas últimas

décadas, coa súa contribución a

sensibilizar á opinión pública

acerca dos problemas de

desenrolo no Terceiro Mundo. Así

mesmo, dinamizan e moitas veces

son críticas fronte aos seus

respectivos gobernos, con obxeto

de que estes impulsen accións de

cooperación internacional e

incrementen os recursos

destinados á axudas.

Todos xuntos

loitan pola paz e axudan as

persoas que non teñen casa,

comida e sobre todo amor e cariño

da xente que lles quere.

Lembremos que no mundo hai

millóns de nenos menores de 13

anos que traballan como soldados.

A comunidade

educativa do CEIP

Isaac Peral recada

máis de 2.050 € para

donar a HAITÍ!

HAITÍ, POR

TI !

O alumnado de 6º ingresou

a recadación para Haití

na conta de Cruz Roja

A Cruz Vermella realizou unha

campaña para recadar fondos para reconstruír e

dar de comer a Haití. Os colexios de España

recadaron moito diñeiro para reconstruír o país.

A Cruz Vermella ten calculado que uns

3.750.000 de damnificados que se estiman

poder estar sufrindo as consecuencias do sismo

acontecido .

Todo o Movemento Internacional da

Cruz Vermella xa tiña destinadas máis de 400

persoas no país : persoal médico especialistas en

Unidades de Resposta a Emerxencia e

voluntarios.

Nestes momentos as necesidades

inmediatas son os servizos médicos e da saúde,

auga potable e o saneamento, o aloxamento de

emerxencia. Dende a Cruz Vermella Español

enviáronse 83 toneladas de axuda humanitaria.

O control de enfermidades

transmitidas pola falta da auga potable é un dos

maiores desafíos. Cruz Vermella Española

instalou depósitos de auga flexíbeis e distribuíu

a auga a través de 13 camións cisterna, máis de

1.000.000 de litros de auga. Tamén reparte o que

chaman “kits familiares” que conteñen 5 mantas,

2 depósitos plegabeis para almacenar auga, 2

toldos de plástico, 1 cubo, 1 kit de hixiene, 1 kit

de cociña, 2 mosquiteiros e pastillas

potabilizadoras de auga.

http://matematicasinformatizadas.blogspot.com/

CEIP Isaac Peral, Ferrol 22

Os amigos de Peraliño é o título do proxecto colectivo quese está desenvolvendo neste curso no noso Centro. Ten comoprotagonistas os animais (foca, camelo, elefante, tucano, xirafae canguro), por ser estes entrañables, emotivos e con grancarga máxica para as nenas e os nenos, o cal contribúe areforzar e ampliar as distintas áreas. Ademais é un proxectointegrador e inclusivo, onde teñen espazo as capacidades eposibilidades de todo o alumnado nas diversas disciplinas.

Por outro lado, é un proxecto onde podemos aunar oesforzo do profesorado, dende os distintos ciclos e equipos(Dirección, Orientación, Normalización Lingüística, TICs,Extraescolares,…) e o esforzo das familias e da ANPA, coa súainestimable colaboración; disto son ejemplo recente acomparsa Peraliño en sintonía co devandito proxecto, así comoa creación corpórea da mascota “Peraliño”, feitadesinteresadamente pola nai dun alumno.

PARABÉNS PARA TODAS E TODOS!

“OS AMIGOS DE PERALIÑO”,

O PROXECTO DE BIBLIOTECA PARA ESTE CURSO

CEIP Isaac Peral, Ferrol 23

Os amigos de Peraliño non foron elixidos a chou, senón que seideou un proxecto, cun corazón, capaz de converterse nunaxente facilitador de aprendizaxe activa e que nos mergulle,non so na información, senón tamén no coñecemento dadiversidade das raíces culturais dos diferentes países dos queproceden estes animais. Isto sérvenos para entender asvivencias propias e alleas, fomentando o acercamento e aaceptación da diferencia e, contribuindo deste xeito afortalecer a PAZ.

O froito do esforzo de todos está obxectivado en tarefascomo:

• Selección e lectura de mitos e lendas• Montaxes para a presentación de cada animal• Murais e carteis• Cartas• Cómics• Recolleita de refráns, adiviñas ...• Invención e montaxe de contos• Invención de poesías• Debuxos e ilustracións• Modelado de pingüíns e elefantes• TICs con actividades nas diferentes áreas• Teatro

O noso alumnado non so usa libros, papel e lapis, pois taménxoga e investiga en internet.Pensamos que temos ben presente a máxima “PARA EDUCARAOS NENOS E NENAS NECESITAMOS A TRIBU ENTEIRA”,crémolo de verdade e intentamos actuar en consecuencia.

O grupo da Biblioteca

OS TUCANOS

Os tucanos son aves naturais das Américas e

a maioría habitan nas selvas tropicaíi.

Todos os membros desta familia teñen o pico

largo e groso. A pesar da súa robusta aparenza, o

pico é de moi lixeiro peso. O pico, igual que as plumas,

é de diversas e atractivas cores . As patas téñenas

fortes e pasan a maior parte do tempo pousados nas

árbores. A alimentación baséase principalmente na

froita, sendo complementada con insectos e animais

pequenos, incluíndo outras aves e os seus ovos.

O seu niño fano dentro dos ocos das árbores.

Non engaden ningún material no niño, depositan os

ovos no fondo do oco. Coñécese moi pouco da cría

destas aves. A niñada pode ter de dous a catro ovos .

Feito por Irene e Nuria 6ºA

OS INVITADOS DE PERALIÑO

Ola amigos! Xa estouaquí outra vez! Este trimestre tivemos

dous novos invitados no noso cole: o elefante

Saval e o tucanoZamná

Aquí tedes un pouco máis de información

sobre os tucanose os elefantes

O ELEFANTE

O elefante é vertebrado porque o seu

corpo esta formado por ósos. É un animal

mamífero e herbívoro.

O máis característico do seu corpo é a súa

trompa que é unha adaptación do nariz.

Trátase dun músculo alargado, sen ósos.

Os elefantes utilizan a trompa para emitir

sons, para os seus baños de po, para derrubar

obstáculos, apartar a vexetación...

Os primeiros dentes molares saen aos 14-

15 anos de idade. Ao redor dos 28-30 anos, os

dentes son substituídos por outros novos.

Estes segundos molares durarán até os 40

anos do animal aproximadamente, que sairán

uns novos até os 60-70 anos.

Hoxe en día existen dúas especies

diferentes de elefantes. O elefante asiático

ou indio e o elefante africano.

As diferenzas fundamentais entre as dúas

especies de elefantes é que o elefante

africano é o máis corpulento que o asiático,

pesa unhas 7 toneladas, mide entre 3 e 4 m de

alto e chega aos 6 m de lonxitude. As súas

orellas e cabeiros son máis grandes.

ELEFANTE ASIÁTICO

ELEFANTE AFRICANO

ELABORADO POR : MARTA Y CARLA

Que vos pareceron estesdous novos invitados? Estade atentos, que

dentro de pouco chegaráun novo amigo meu! Quen

será?

CEIP Isaac Peral, Ferrol 26

CEIP Isaac Peral, Ferrol 27

Na antiga Grecia, hai moitos

séculos, viviu un mestre de quen aínda

hoxe os que queren ser profes teñen que

estudar as súas teoría. Foi Sócrates

(469 - 399 AC).

Recoñecido pola súa sabiduría ,

acostumaba a xente a pedirlle consello .

Un deses días atopou un amigo moi

alporizado polo que escoitara dun alumno

seu.

— "Sócrates, sabes o que me dixeron

dun alumno teu?"

— "Un momento" respostou Sócrates.

"Antes de dicirme nada, gustaríame que

pasaras unha pequena proba. Chámase a

proba do

triple filtro".

— ”Triple filtro?”

— “Iso é", continuou Sócrates. "Antes

de contarme o que sexa

sobre o meu alumno, é unha boa idea

pensalo un pouco e colar o

que teñas que dicirme. O primeiro filtro

é o da Verdade. Estás

completamente seguro de que o que

me tes que dicir é certo?“

— "Non...“

— "Ben", dixo Sócrates. "Conque non

sabes se é certo o que queres

contarme. Vexamos o segundo filtro,

que é o da Bondade.“

— "Queres contarme algo bo do meu

alumno?”

— "Non. Todo o contrario...“

— "Conque" interrompiulle Sócrates,

"queres contarme algo

malo de el, que non sabes sequera se é

certo. Vaia, aínda podes pasar a proba

porque queda outro filtro, o da Utilidade

— Vasme dicir algo moi útil do meu

alumno?

— "Non. Non moito“

— "Polo tanto" rematou Sócrates, “se

o que queres contarme pode non ser

certo, non é bo, nin é útil, para que

contalo?”

Isto explica a grandeza de

Sócrates, e por que se

lle tiña en tanta estima.

CEIP Isaac Peral, Ferrol 28

CEIP Isaac Peral, Ferrol 29

Xa o Antroido chegoupouco despois do Nadalveu a vernos un tucano

que ten de nome Zamná.

Ven de terras lonxanase quérese disfrazar

nós, por non ser menos,ímolo imitar.

Decoramos colexio e corredorescon carautas e antefaces

fixemos traballos nas clasese ata un tucano xigante.

Durante toda a semanadivertímonos cos mandados,

fixemos moito ruídoe vimos de foca, camelo e paxaro.

E xa por fin chegou o venres,o día máis sinalado,

viñemos ben disfrazadose polo patio desfilamos.

Comemos ata fartarnosfreixós, orellas, torradase para rematar a festana discoteca bailamos.

Que Antroido máis divertido!Que ben o pasamos todos!

E á volta das vacaciónsa sardiña Meca queimamos.

30CEIP Isaac Peral, Ferrol

CEIP Isaac Peral, Ferrol 31

CEIP Isaac Peral, Ferrol 32

Estes ovos tan fritidos

Ricos, saborosos e nutritivos

Non son ovos, son os profes

Cantando e bailando divertidos.

E cando remate o Antroido

Seguiremos aprendendo

Con moitas gañas e forzas

Como sempre vimos facendo.

CEIP Isaac Peral, Ferrol 33

CEIP Isaac Peral, Ferrol 34

CEIP Isaac Peral, Ferrol 35

CEIP Isaac Peral, Ferrol 36

CEIP Isaac Peral, Ferrol 37

CEIP Isaac Peral, Ferrol 38

CEIP Isaac Peral, Ferrol 39

UNHA LINGUA É MÁIS QUE UNHA OBRA DE

ARTE

O equipo de Normalización e Dinamización Lingüística

deste centro, ante as diferentes informacións e opinións

respecto ao “decreto de plurilingüismo” que establece unha

repartición entre o castelán, o galego e unha terceira lingua

estranxeira, quere expresar o seu desexo de que o proceso de

normalización da lingua galega non sufra ningún retroceso e que

todo o alumnado adquira unha boa competencia lingüística nesta

lingua.

Polo tanto dende este departamento seguiremos

traballando desenvolvendo actividades que nos mergullen na

cultura e lingua galegas e xeneren un verdadeiro amor e

respecto hacia ela, porque como deixou dito Castelao:

CEIP Isaac Peral, Ferrol 40

CEIP Isaac Peral, Ferrol 41

Todo comezou cando,

Iván, o profesor que substituíu a

Eloísa, preguntoulles aos nenos que

ían a alternativa que a onde lles

apetecería ir na excursión de fin de

curso, e dixeron que a Port Aventura.

Iván díxolles que fixeran un traballo

sobre a viaxe e que intentaran

convencer aos profesores.

Ao final,

convenceronos ao ensinarlles os

traballos que fixeron sobre a viaxe a

Port Aventura, o que pasaba era que

a viaxe era moi cara, e por iso,

reunímonos os alumnos de 6º A e 6º

B, xunto coas nosas titoras (Eloísa e

Pilar) para decidir onde íamos en vez

de a Port Aventura. Ao final

decidimos ir a Madrid.

Se queriamos viaxar a

Madrid teriamos que recadar unha

cantidade de diñeiro e, para facelo,

tivemos que vender rifas.

A viaxe será en

autobús e durará, como mínimo seis

horas. As profesoras que nos

acompañarán serán Pilar, Eloísa e

Olga. Aloxarémonos nun hotel de

tres estrelas chamado Egido las

Provincias, situado en Fuenlabrada.

O primeiro día faremos

un percorrido turístico

pola cidade de Madrid.

O segundo día

visitaremos o Museo

do Prado, e visitaremos

o Estadio Santiago Bernabeu. O de ir

ao Bernabeu foi unha decisión moi

polémica porque case todos os nenos

da clase son do F.C. Barcelona. O

terceiro día iremos á Warner Bross.

O cuarto día visitaremos a Granxa de

San Ildefonso e despois Segovia. Ese

mesmo día marchamos para Ferrol,

así que, sairemos entre ás 17:30h e

as 18:30h e estaremos aquí sobre as

22:30h.

CEIP Isaac Peral, Ferrol 42

Vaiasorte!

Viaxe fin de curso

CEIP Isaac Peral, Ferrol 43

Este é o noso último curso no colexio Isaac Peral, xa que o vindeiro pasaremos ao

instituto. Como todos os anos faremos unha viaxe de fin de curso, pero este ano, por ser o

último, será un pouco máis longa.

Estamos moi emocionados cos preparativos.

A excursión será á capital do noso pais, Madrid, e farémola na última semana de maio.

Viaxaremos en autobús e aloxarémonos no HOTEL EGIDO LAS PROVINCIAS en

Fuentabrada.

Iremos visitar o Museo do Prado, a Warner Bros, a Granxa de San Ildefonso. Tamén

coñeceremos a cidade de Madrid e visitaremos o estadio Santiago Bernabeu.

Faremos un breve resumo destas visitas.

Estadio Santiago Bernabéu

O Estadio Santiago Bernabé é un recinto deportivo localizado na rúa

Chamartín ao norte de Madrid. Foi inagurado o 14 de Decembro de 1947. Ten

un aforo para 80.354 espectadores, todos eles sentados.

Visitaremos tamén a Granxa de San Ildefonso e a cidade de

Segovia.

Todos esperamos con ilusión esta viaxe.

Fixemos esta reportaxe para que descubrades a aventura que imos

pasar

Warner Bros

É un dos parques

temáticos máis completos e

vanguardistas de Europa. Esta situado

en San Martín de la Veda a tan só

28Km. De Madrid.

Museo do Prado

Esta ubicado en Madrid, e unha

das pinacotecas máis importantes do mundo, ten

cadros de pintores como Velásquez, Goya,

Tiziano, Rubens, El Greco, Murillo, Zurbarán,

Veronese, Tintoreto. Por citar só os máis

relevantes. Ten obras como as Meninas de

Velásquez. Na actualidade esta dirixido por Miguel

Zugoza.

Fixemos unha enquisa ao alumnado de 6º A para saber calera a súa asignatura preferida. Estes son os resultados:

LINGUA CASTELÁ

40%

LINGUA GALEGA

0%

C.MEDIO40%

MATEMÁTICAS

12%

INGLÉS8%

Asignaturas preferidas por 6ºA

Materia preferida Número de alumnos

Lingua Castelá 10

Lingua Galega 0

C.Medio 10

Inglés 2

Matemáticas 3

CEIP Isaac Peral - Ferrol

Elaborado por Carmen e Eugenia - 6º A

CEIP Isaac Peral, Ferrol 45

Margarita foi a nosa profesora

de Infantil . Pasamos tres anos con ela e aínda

hoxe a botamos de menos. Gustounos moito,

era moi boa. Aínda nós eramos algo cafres ela

non se enfadaba connosco nunca.

Quixemos facer esta entrevista

a Margarita porque tiñamos moita ilusión en

ver outra vez a nosa profesora de Educación

Infantil.

1.-Onde naciches?

En Ferrol

2.-Onde vives?

No Val (Narón)

3.-Que fas no teu tempo libre?

Camiñar , ler, punto de cruz…

4.-Cales son as túas aficións?

Camiñar pola natureza

5.-Se tiveras que elixir outra profesión , cal

sería?

Nunha gardería ou coidadora nun centro.

6.-Canto tempo levas no centro?

9 anos.

7.-Sempre deches clase de Infantil ou outro

nivel máis?

Tamén en 1º ciclo

8.-De pequena, querías ser profesora?

Si

9.-A que colexio fuches?e a que instituto?

As Mercedarias e despois ao Feminino,

que agora coñecemos como Sofía Casanova.

10.-Onde estudaches maxisterio?

En Coruña

11.-Foi moi difícil?

Non.

12.-Que foi o que mais te gustou de ser

a nosa profesora?

Que foi un bo curso

13.-Gustaríache volver a darnos clase?

Si

14.-Eramos bos ou algo cafres?

Había un pouco de todo.

Cristina e Sabela 6ºB

O NOSO PATIO DE XOGOS

O noso patio de recreo ten case forma cadrada.Podémolo dividir en tres grandes zonas.

A zona do patio cuberto: se estende entre oedificio de E.Infantil e o de Primaria, onde nosprotexemos da choiva,. Este espazo é moi pequeno,debería ser moito máis amplo, porque cando vai maltempo estamos moi amontoados, case non nosmovemos. Ademais o tellado está moi vello, con moitoferruxe, e cando hai vendaval parece que vai saírvoando. O centro debería pedir que o ampliaran e asípoder poñer xogos, coma pratos xiratorios e inclusopoderíase poñer un Peraliño xigante, feito de madeira eacolchado polo seu interior, onde os pequerrechospuideran xogar.

O resto do patio: É moi amplo, colle os lateraisdos edificios e a parte de atrás de E. Infantil. Pero estámal aproveitado. Gustaríanos que estivera repartidopor zonas. Con pistas de baloncesto ben delimitadas eben pintadas e tamén un par de pistas de fútbol, coassúas respectivas porterías, e liñas; con quendas para oseu uso e así evitar moitas liortas entre nós e os do 2ºciclo, cando non nos toca o pavillón.

Ademais delimitar outras zonas para pasear ou faceractividades máis tranquilas sen que se corra perigo debalonazos.

Tamén un parque infantil con máis xogos, que quitarono tren e a casiña e non os repuxeron. Con o ben que otemos pasado neles!

Zonas axardinadas e horto: As principais zonasverdes do colexio están situadas fóra do recinto, naentrada principal (aínda que ás veces ten a herba moialta) e na baixada ao pavillón, pero non podemosacceder a ela porque está en pendente e moi malcoidada. Aínda que os rapaces tampouco axudamos arespectar as plantas, porque hai unha árbore na quemoitos nenos e nenas se penduran dela e van acabarrompéndoa.

Dentro do patio de recreo está o horto e o xardín.Gustábanos moito ir axudar a Maribel no horto; plantaras leitugas e recollelas. É unha mágoa que xa non sefaga! Supoñemos que deixouno porque había rapacesque pisaban os vexetais e os froitos.Pero estariamosencantados de que se volvera a plantar e incluso quefora máis grande.

Unha zona verde que botamos en falta é un campiño concéspede, onde poder sentar a falar, incluso con algunhasárbores froiteiras que nos deran sombra no tempo decalor.

Tamén nalgún obradoiro, poderiamos construír casetaspara paxaros. Colocar algunha fonte máis, ou unestanque con peixes.

Nós pensamos que o noso patio necesita unha boaremodelación: reforzar os muros, quitar o enreixadoenferruxado e pavimentar, porque incluso o chan estácheo de charqueiras, onde mollas os zapatos e seesbarras, postes feito un asco.

Limpeza:

Para facer este traballo observamos con atención o patioe comprobamos que non está moi limpo. Debemosrecoñecer que gran parte da culpa é nosa, que, porpreguiceiros, non imos ata as papeleiras a tirar o lixo.

De todas maneiras, ademais de comprometernos amellorar a nosa actitude, queremos suxerir variascousas:

- Poñer máis papeleiras e máis baixas, e sempre contapadeira, para que non voara o lixo.

- Que foran papeleiras triples, que recolleran o papel, oplástico e os residuos orgánicos.

- Que levaran etiquetas moi vistosas para saber benonde tirar cada cousa.

- O alumnado do terceiro ciclo podería axudar a mantero patio limpo, nas horas de titoría, repartindo asuperficie do patio e o pavillón.

En conclusión:

Pedimos ás autoridades que corresponda un patiomáis coidado, mellor repartido, con máis xogos,con máis zonas cubertas, etc, etc.Pedimos ao alumnado que se responsabilice demantelo limpo, de non esnaquizar o que temos, derespectar as zonas verdes, etc. etc.

Deste xeito conseguiríamos ter o mellor patio derecreo de Ferrol.

Elaborado polo alumnado de 5º A e 5º B

Estes blogs recollen una serie de actividades interactivas, clasificadas por temas, quefacilitan ao alumnado a adquisición e reforzo das aprendizaxes dun xeito máis atractivo.Pódense atopar estes blogs buscando no menú da nosa páxina web a sección deRECURSOS e no apartado de E. PRIMARIA.

Pinchando en MATEMÁTICAS accederemos ao blog Matemáticas Informatizadasque reúne múltiples xogos e actividades matemáticas.

http://centros.edu.xunta.es/ceipisaacperal/

Pinchando en LINGUA CASTELÁ accederemos ao blog Lenguaticscunha variada selección de actividades e xogos de Lingua Castelá.

CEIP Isaac Peral - Ferrol

Na sección DEPARTAMENTOS no apartado BIBLIOTECA atoparemos os dous biblioblioblogs.

No blog MERGÚLLATE NALECTURA atopamos as novas dabiblioteca e do colexio, así comoreseñas editoriais e actos einformación de tipo cultural.

O blog LECTURA NA REDE recolleunha boa colección de todo tipo delecturas para ver, ler, escoitar e atapara xogar con elas. Unha variada einteresante biblioteca virtual quenos descubrirá canto nos gusta ler!

E outro novo blog, BIBLIOLANDIA recolle en forma de atractivas presentaciónsalgunhas das produccións do alumnado. Aquí atopamos os contos, historias, poesíase ilustracións creados polos nenos e nenas do Isaac Peral.

CEIP Isaac Peral - Ferrol

CEIP Isaac Peral, Ferrol 49

Aprendimos a abrir documentos de word.

Foi moi divertido e interesante

Pasámolo moi ben e

aprendemos a facer

traballos en diferentes

programas. Foi moi

interesante.

O obradoiro de informática foime moi útil

porque aprendín cousassobre persoas, e sobre o manexo do ordenador.

Aprendimos moitas cousas e foi moi divertido

CEIP Isaac Peral, Ferrol 50

Aprendin a facerbocadillos, traballaren documentos de

word, etc.

Aprendimos a

escribir nas

formas e a cortar

fotos.

Pasámolo moi ben!

Facendo o periódico

aprendimos a traballar en

equipo