X semana de integración docente net (inglés)

X Semana de Integración y Actualización Docente

NETAcademia de Inglés SEM A1314

Filosofía y Valores net

• Misión

•

• Net, nueva escuela tecnológica es un sistema educativo en los que se ofrece educación de calidad al mejor precio a partir de un modelo educativo innovador.

•

• Visión

•

• Ser una institución educativa, de carácter privado, con cobertura nacional, profesorado con vocación y compromiso, e infraestructura óptima, que ofrece educación de calidad certificada al mejor precio a partir de tres principios: Aprender a aprender, desarrollar conocimientos y habilidades a lo largo y conexión con el mundo empresarial.

•

• Valores organizacionales

•

• Los valores organizacionales son axiomas estratégicos en nuestra institución educativa, al ser factores determinantes del comportamiento y actitud de las personas. Estos, caracterizan la gestión educativa, agregan valor, de manera continua, para hacer competitivos a los Centros de Aprendizaje.

• En net, Nueva Escuela Tecnológica hemos identificado siete valores organizacionales que en sí mismos constituyen el código de ética de nuestra cultura organizacional.

•Promover un servicio

verdaderamente positivo

para los usuarios internos

y externos.

La educación constituye un valor en la

calidad de vida de las personas. Respeto

Hacer las cosas cada vez

mejor, en forma más

rápida y económica.

El mejoramiento continuo, como actitud de

superación en el desempeño, nos lleva a

ofrecer servicios de calidad y con una

mayor rentabilidad económica.

Calidad

Actuar con iniciativa

propia y pensamiento

independiente.

Significa la capacidad de descubrir y

reconocer el potencial que tiene para

nuestras vidas la posibilidad del auténtico

desarrollo personal.

Libertad

Atender con compromiso

y corresponsabilidad los

requerimientos de

nuestros usuarios.

Asumir, de manera consciente, el

compromiso de responder de forma cabal

ante sí mismo y ante los demás.

Responsabilidad

y lealtad

Aprender de los errores y

de los aciertos.

Es el esfuerzo constante que se realiza por

mantener una congruencia entre lo que se

piensa, se dice y se hace. Honestidad

Celebrar y reconocer los

logros en el desempeño.

Identificar los resultados obtenidos, significa

valorar el esfuerzo realizado y las tareas por

realizar. Reconocimiento

Sumar esfuerzos para el

logro de propósitos de la

organización.

El trabajo en equipo y la comunicación

determinan el alcance de resultados

favorables en la organización.

Cooperación y

Participación

Lema Institucional

• Estos valores, en la medida que se asumen y se compartan por todos y cada uno de los integrantes de la Nueva Escuela Tecnológica, determinan nuestra cultura organizacional y contribuyen a significar nuestro comportamiento y visión de futuro.

“Desarrolla tu potencial con espíritu de superación”

Actividades Coordinadores de InglésSubdirector de Centro Coordinador de Inglés Profesor de Inglés

Asesorías académicas

Junta semanal con profesores de inglés de su

centro

Control de préstamo del material de inglés a

profesores

Control de cambios, bajas y altas

en grupos de inglés (GES)

Control de cambios, bajas y altas en grupos de

inglés (GES)

Reporte análisis de reprobación Reporte análisis de reprobación

Diseñar exámenes parciales Diseñar exámenes parciales

Administrar exámenes parciales

en líneaAdministrar exámenes parciales en línea

Administrar exámenes parciales en

línea

Observaciones de clase Observaciones de clase

Revisión y corrección de avances

programaticos y planes de clase

Revisión y corrección de avances

programaticos y planes de clase

Diseñar actividades MOODLE Diseñar actividades MOODLE

Junta mensual con Coordinación Gral. Inglés

Entrevistas orales a todos los estudiantes de NI Entrevistas orales a todos los

estudiantes de NI

Reporte de entrevistas orales semanal

Dar platicas acerca de las certificaciones (500's

y/o 600's)

Control de entrega de libros de inglés a

alumnos

Control de entrega de libros de

inglés a alumnos

Distribución de niveles a profesores

Conformación de grupos de

inglés de acuerdo a su respectivo

nivel *

Conformación de grupos de inglés de acuerdo

a su respectivo nivel

Capacitación de profesores de NI de inglés

Reclutamiento Reclutar y entrevistar a profesores de nuevo

ingreso

Diseñar y calificar exámenes extraordinarios Diseñar exámenes extraordinarios

Planeacion, diseño, preparación y

ensayos de muestras academicas.

Planeacion, diseño, preparación y ensayos de

muestras academicas.

Planeacion, diseño, preparación y

ensayo de muestras academicas.

Verificar calificaciones GES y

EXCEL

Subir y verificar calificaciones GES

y EXCEL

Seguimiento Tutorial

Semanal

Por Parcial

Semestral

Modelo de inglés NET Bachillerato Tecnológico – Semestres III y V4 horas SemanalesSegundo año

Tercer año

Nuevo Modelo de Inglés NETBachillerato General y TecnológicoSemestre I (Nuevo Ingreso)

Nota: La ubicación de niveles (escenario A y B) corresponde únicamente para Bach Tec.

Modelo de Inglés netBachillerato General3 horas Semanales• Esta modalidad está disponible en 6 Centros de Aprendizaje:

• Coacalco

• Cuautitlán Izcalli

• Ecatepec

• Nicolás Romero

• Tecámac

• Texcoco

• Dentro de este modelo, no se considera ubicación de estudiantes porniveles. TODOS los estudiantes inician desde nivel Básico A con el libro BeYourself 1.

• Para complementar este modelo, se ofrecerá a los estudiantes de BachGral. una hora adicional SEMANAL en línea, en la cual se destinaránactividades específicas dentro de la plataforma MOODLE.

Características del ModeloBachillerato General

• 3 horas a la semana

• Seguimos el programa de estudios de Inglés marcado por la Secretaría de Educación del Estado de México

• Todos los estudiantes de nuevo ingreso inician desde el nivel Inglés I

• El libro de texto de inglés para estudiantes de nuevo ingreso a partir del SEM A1314 es Be Yourself nivel 1 de la editorial Oxford.

• El libro de texto de inglés es O2 nivel III (segunda edición) de la editorial Macmillan para el Semestre III.

• Al finalizar el BG los estudiantes tendrán como mínimo el nivel A2, por lo que serán capaces de presentar y aprobar la certificación KET, con la preparación adecuada ofrecida en 5to y 6to semestres.

Modelo Bachillerato General Semestres III y V

Fechas estratégicas SEM A1314

MES SEMANA ACTIVIDADFECHA DE ENTREGA

DEL REPORTEIMPORTANCIA

BIENVENIDA Y ENTREGA DE LIBROS DE TEXTO DE

INGLÉS A TODOS LOS ESTUDIANTES DE ACUERDO AL

NIVEL DE INGLÉS

17 DE AGOSTO A

ENTREGA DE MATERIAL DE APOYO A PROFESORES DE

INGLÉS17 DE AGOSTO A

ENVÍO DE HORARIOS DE INGLÉS (PROFESORES Y

COORDINADOR)14 DE AGOSTO B

ELABORACIÓN DE ACTIVIDADES PARA LA

PLATAFORMA MOODLEB

ENVÍO DE CONFORMACIÓN DE GRUPOS DE INGLÉS

SEM A121314 DE AGOSTO A

INFORMAR A LOS ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE

LECTURA EN INGLÉS Y SELECCIONAR EL TÍTULO A LEER

DE ACUERDO AL NIVEL

24 DE AGOSTO A

ENTREGA DE EJERCICIOS DE INGLÉS PARA

PLATAFORMA MOODLE24 DE AGOSTO A

INFORMAR A LOS ESTUDIANTES SOBRE LA MUESTRA

ACADÉMICA D EINGLÉS "CHRISTMAS CARLOS

CONTEST"

24 DE AGOSTO B

PLANEACIÓN Y PREPARACIÓN DE PERIÓDICO MURAL

MENSUAL EN INGLÉS (TEMA LIBRE)B

A

G

O

S

T

O

13 AL 17

20 AL 24

27 AL 31

INICIAR CON LA ELABORACIÓN DE REACTIVOS

(FORMATO .RTF) PARA EXÁMENES ESTANDARIZADOS

1° PARCIAL

C

MONTAJE DE PERIÓDICO MURAL EN INGLÉS (ENVIAR

REPORTE Y FOTOS)3 DE SEPTIEMBRE A

INICIAR DE MANERA FORMAL CON TODOS LOS

GRUPOS EL PROGRAMA DE LECTURA EN INGLÉS Y

REALIZAR SEGUIMIENTO SEMANAL

3 DE SEPTIEMBRE A

CONTINUAR CON ELABORACIÓN DE REACTIVOS

EXAMEN 1° PARCIALB

ENTREGA DE REACTIVOS PARA EXÁMENES DE INGLÉS

1° PARCIAL21 DE SEPTIEMBRE A

ELABORACIÓN DE ACTIVIDADES PARA LA

PLATAFORMA MOODLEC

INICIAR CON SELECCIÓN DE VILLANCICO NAVIDEÑO B

ENTREGA DE ACTIVIDADES MOODLE PARA 2° PARCIAL 28 DE SEPTIEMBRE A

S

E

P

T

I

E

M

B

R

E

10 AL 14

17 AL 21

24 al 28

3 AL 7


MENSUAL EN INGLÉS (TEMA LIBRE)5 DE OCTUBRE A


REPORTE Y FOTOS)B

AVISAR A PROFESORES DE INGLÉS Y ESTUDIANTES

SOBRE EL EXAMEN DE 1° PARCIAL. INFORMAR REGLAS

DE APLICACIÓN DE EXAMEN. (PEDIR A ESTUDIANTES

AUDÍFONOS)

A

APLICACIÓN DE EXÁMENES ESTANDARIZADOS DE

INGLÉSA

SOLICITAR A PROFESORES DE INGLÉS UNA COPIA DEL

REGISTRO DE SUS CALIFICACIONES FINALESA

SEGUIMIENTO Y REVISIÓN DE PROGRAMA DE LECTURA

DE INGLÉS CON PROFESORESA

INTEGRACIÓN DE RESULTADOS DE EXÁMENES DE

PRIMER PARCIALA

ELABORACIÓN DE HORARIOS DE ASESORÍAS 22 DE OCTUBRE B

INTEGRACIÓN DE REPORTE DE REPROBACIÓN DE

INGLÉS 1° PARCIAL22 DE OCTUBRE A

INTEGRACIÓN DE REPORTE DE APROVECHAMIENTO

ACADÉMICO 1° PARCIAL22 DE OCTUBRE A

ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS DE

APROVECHAMIENTO ACADÉMICO POR NIVEL Y POR

SEMESTRE

22 DE OCTUBRE A

ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA ABATIR EL

ÍNDICE DE REPROBACIÓN POR NIVEL Y POR SEMESTREA


MENSUAL EN INGLÉS (TEMA LIBRE)1 DE NOV B


REPORTE Y FOTOS)A

INICIO DE ASESORÍAS ACADÉMICAS TODOS LOS

NIVELES1 DE NOV A

PLANEACIÓNDE CHARLA INFORMATIVA SOBRE

CERTIFICACIONES KET Y PET29 DE NOV B

O

C

T

U

B

R

E

22 AL 26

29 AL 1 NOV

1 AL 5

8 AL 12

15 AL 19

IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS ANTERIORMENTE

ELABORADAS CON TODOS LOS ESTUDIANTES9 DE NOV A

1° CHARLA INFORMATIVA A ESTUDIANTES Y PADRES

DE FAMILIA SOBRE LAS CERTIFICACIONES KET Y PETA

INICIO DE ENSAYOS PARA MUESTRA ACADÉMICA B

PROYECCIÓN DE ESTUDIANTES QUE DESEAN

PRESENTAR SU CERTIFICACIÓN KET / PET12 DE NOV A



ENSAYOS MUESTRA ACADÉMICA A

PROBABLE PROGRAMACIÓN DE 1° REUNIÓN DE

COORD. DE INGLÉS PARA ANÁLISIS Y VALORACIÓN DE

RESULTADOS DEL 1° PARCIAL

21 DE NOV A



LOGÍSTICA, PLANEACIÓN Y PROGRAMACIÓN A

DETALLE DEL CHRISTMAS CAROLS CONTEST CON

PROFESORES DE INGLÉS

30 DE NOV A


MENSUAL EN INGLÉS (TEMA LIBRE)

N

O

V

I

E

M

B

R

E

5 AL 9

12 AL 16

20 AL 23

26 AL 30

ELABORACIÓN DE REACTIVOS PARA EXAMEN 2°

PARCIALB


REPORTE Y FOTOS)7 DE DICIEMBRE A


ENTRGA DE REACTIVOS PARA EXAMEN 2° PARCIAL 14 DE DICIEMBRE A



ENSAYOS MUESTRA ACADÉMICA

17 AL 21REALIZACIÓN DE MUESTRA ACADÉMICA (ENVIAR

REPORTE Y MÍN. 25 FOTOS DEL EVENTO)21 DE DICIEMBRE A

SOLICITAR A ESTUDIANTES ENTREGA DE REPORTE DE

LECTURAA

AVISAR A PROFESORES DE INGLÉS Y ESTUDIANTES

SOBRE EL EXAMEN DE 2° PARCIAL. INFORMAR REGLAS

DE APLICACIÓN DE EXAMEN. (PEDIR A ESTUDIANTES

AUDÍFONOS)

A

APLICACIÓN DE EXÁMENES ESTANDARIZADOS DE

INGLÉSA

SOLICITAR A PROFESORES DE INGLÉS UNA COPIA DEL

REGISTRO DE SUS CALIFICACIONES FINALESA

SEGUIMIENTO Y REVISIÓN FINAL DE PROGRAMA DE

LECTURA DE INGLÉS CON PROFESORESA

INTEGRACIÓN DE RESULTADOS DE EXÁMENES DE

PRIMER PARCIALA

ELABORACIÓN DE HORARIOS DE ASESORÍAS A

ESTUDIANTES DE EXTRAORDINARIO (PARTICIPAN

TODOS LOS PROFESORES DE INGLÉS)

18 DE ENERO A

INTEGRACIÓN DE REPORTE DE REPROBACIÓN DE

INGLÉS 1° PARCIAL18 DE ENERO A

INTEGRACIÓN DE REPORTE DE APROVECHAMIENTO

ACADÉMICO 1° PARCIAL21 DE ENERO A

ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS DE

APROVECHAMIENTO ACADÉMICO POR NIVEL Y POR

SEMESTRE

21 DE ENERO A

ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA ABATIR EL

ÍNDICE DE REPROBACIÓN POR NIVEL Y POR SEMESTRE21 DE ENERO A

ENTREGA DE CIERRE DE SEMESTRE 21 DE ENERO A

D

I

C

I

E

M

B

R

E

E

N

E

R

O

3 AL 7

10 AL 14

7 AL 11

14 AL 18

21 AL 25

Certificaciones PET y KET 2014

• La fecha para la siguiente Certificación será en mayo 2014.

• Se continúa con la preparación durante clases con el material Activate.

• En el SEM A1213 se realizarán de manera estandarizada 3 mock exams en línea, los cuales serán aplicados en el siguiente link:

• Http://www.english-online.org.uk/exam.htm

• Los resultados serán evaluados y comentados con cada estudiante para crear un compromiso en el plan de trabajo que se tendrá. Asimismo, se informará a cada padre de familia sobre el avance y cumplimiento de su hijo.

• El objetivo para el año 2014 es incrementar en un 50% el número de estudiantes que apliquen su certificación. Asimismo, el objetivo es que todos los estudiantes aprueben la certificación que presentan y en el peor de los casos, que obtengan una certificación con un nivel menor.

• Si un estudiante definitivamente no presenta el nivel suficiente para acreditar la certificación y no existe compromiso alguno por parte de él y de sus padres para entrar al programa de preparación para Certificación de Inglés, no será candidato a presentar el examen.

• Es nuestra responsabilidad llevar un control organizado de los pagos que se registren por parte de los candidatos.

• Una vez cerrada la fecha límite de pago, se deberá enviar el archivo “Templates 2012” con los datos de todos los candidatos como se indica. Un archivo para KET y otro para PET.

http://www.english-online.org.uk/exam.htm



Seguimiento de entrevistas de ubicación de nivel de inglés de Nuevo Ingreso SEM A1314

Debemos concluir con las entrevistas a los estudiantes inscritos al 31 de julio a más tardar el viernes 9 de agosto del presente.

Fuentes de información sobre dominio del idioma, metodología, etc.

• Onestopenglish.com (macmillan)

• www.pearsonELT.com/primaryplace

• www.pearsonELT.com/teenspace

• www.pearsonELT.com/tertiaryplace

• www.pearsonELT.com/exams

• www.oup.com.mx

http://www.pearsonELT.com/exams

X semana de integración docente net (inglés)

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