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Psicología de la Educación

Tema 7. Evaluación psicopedagógica y adaptación curricular.

Psicología de la Educación

     7.1.- El informe de evaluación psicopedagógica.

     7.2.- El proceso de elaboración de una

adaptación curricular.

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Tema 7. Evaluación psicopedagógica y adaptación curricular.

Psicología de la Educación

7.1.- El informe de evaluación psicopedagógica.    

1.- ¿Qué es la evaluación?. Fases, funciones y tipos.

2.- Técnicas e instrumentos de evaluación.

3.- Fases de la evaluación psicopedagógica.

4.- Apartados del informe psicopedagógico.

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Tema 7. Evaluación psicopedagógica y adaptación curricular.

Psicología de la Educación

7.1.- El informe de evaluación psicopedagógica.    

1.- ¿Qué es la evaluación educativa?: Es un elemento

más dentro del proceso educativo, y se caracteriza

por un conjunto de actividades destinadas a recoger

datos que sirvan para emitir un juicio sobre un objeto

en cuestión, en función de unos criterios establecidos

con el fin de tomar una decisión (Miras y Solé, 1990)

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7.1.- El informe de evaluación psicopedagógica.    

1.- Fases de la evaluación educativa.

• Fijación de objetivos.

• Recogida de información.

• Análisis y valoración de los resultados.

• Toma de decisiones.

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7.1.- El informe de evaluación psicopedagógica.    

1.- Funciones de la evaluación educativa.

• La orientación de los procesos de E/A.

• La determinación del grado en que los

objetivos son alcanzados.

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Tema 7. Evaluación psicopedagógica y adaptación curricular.

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7.1.- El informe de evaluación psicopedagógica.    1.- Tipos de evaluación educativa.

• Inicial. Consiste en una valoración que

proporciona información sobre capacidades de

los estudiantes para lograr un mejor ajuste de los

procesos de E/A.

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Psicología de la Educación

7.1.- El informe de evaluación psicopedagógica.    1.- Tipos de evaluación educativa.

• Inicial.

• Formativa. Es una evaluación continua durante la

enseñanza, que guía al profesorado y ayuda al

alumnado a comprender en qué áreas han de

concentrar su trabajo.

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7.1.- El informe de evaluación psicopedagógica.    1.- Tipos de evaluación educativa.

• Inicial.

• Formativa.

• Sumativa. Es la evaluación final del logro

alcanzado por los agentes del proceso.

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Tema 7. Evaluación psicopedagógica y adaptación curricular.

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7.1.- El informe de evaluación psicopedagógica.    

2.- Técnicas e instrumentos de evaluación.• Exámenes y pruebas de todo tipo.• Observación.• Sociométricas.• Encuestas.• Portafolios, diarios y memorias.

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7.1.- El informe de evaluación psicopedagógica.    

3.- Fases de la evaluación psicopedagógica.

• Detección del caso.• Adopción de medidas por el profesorado.• Derivación al Departamento de Orientación.• Recogida inicial de información.• Formulación de hipótesis y recogida de

información adicional.• Redacción del informe psicopedagógico.• Intervención y seguimiento.

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7.1.- El informe de evaluación psicopedagógica.    

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4.- Apartados del informe psicopedagógico.

7.1.- El informe de evaluación psicopedagógica.    

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Tema 7. Evaluación psicopedagógica y adaptación curricular.

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7.2.- El proceso de elaboración de una adaptación curricular

    

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Resumen del documento: Proceso

de elaboración de una adaptación curricular