Recurso de Aprendizaje Foro Virtual

Universidad Nacional AbiertaDirección de Investigación y Postgrado

Especialización en Telemática e informática en Educación a Distancia

Nuevas Tecnologías en los SEAD

Participante: William N. González B.

Facilitadora:Profa. Glorycé Torres B.

San Fernando, Mayo 2010.

En la actualidad se hace necesario que los docentes, tengan conocimientos sobre las diferentes herramientas aliadas de las que se disponen utilizando el Internet, los foros virtuales son una de ellas.

Las Tecnologías de Información y Comunicación, incrementan el impacto que ejercen en diversos contextos, específicamente el educativo; profesores y alumnos tienen a su disposición un amplio rango de posibilidades en cuanto a su uso, para ello es indispensable poseer y dominar efectivamente una serie de conocimientos.

Necesidad instruccional

El taller esta destinado a Docentes del Liceo Bolivariano “Amantina de Sucre”, de cualquier especialidad. Donde se emplea la modalidad presencial, con cuatro (4) encuentros de cinco (5) horas cada uno para un total de 20 horas y con un número de 15 participantes, donde existe la modalidad mixta, el participante dispondrá de un foro virtual para interactuar e enriquecer sus conocimientos mientras usa el Internet.

Destinatarios

Foro Virtual, esta se logra gracias a el Internet, y a portales que ofrecen la posibilidad de publicar foros virtuales gratuitos.

Contexto Instruccional

Foro virtual o electrónico: Así se denomina a una aplicación Web donde un grupo de personas pueden intercambiar en forma online información, opiniones, preguntas y respuestas, archivos y todo tipo de material, sobre diversos temas.

Selección de la tecnología

El acceso a la tecnología por parte de la institución y el

usuario final

El participante tiene la posibilidad de recibir sus clases presenciales en la sala de informática y telemática del Liceo Bolivariano “Amantina de Sucre” o CBIT, Centro Bolivariano de Informática y Telemática, así como del infocentro de la biblioteca publica “José Andrés Ortiz” y la posibilidad de la que disponen algunos docentes al tener computador en sus casas con acceso a Internet, la asincronía permite la facilidad al usuario de participar en cualquier momento mientras la aplicación este disponible.

Liceo Bolivariano “Amantina de Sucre” o CBIT, Centro Bolivariano de Informática y Telemática.

El contexto tecnológico de la zona, donde será aplicado.

FORO VIRTUAL

Aplicación tecnológica empleada en el diseño.

Realización y desarrollo

MODULO SESION COTENIDO ACTIVIDAD RECURSOS

I I

Presentación de los participantes y facilitadores

Dinámica de presentación donde los participantes se unen en pareja comparten sus nombres y conocimientos en computación.

Dinámica Materialimpreso papel ylápiz

Presentación del objetivo yContenido del curso.

El facilitador dará a conocer el objetivo general y los específicos, a su vez la dinámica de trabajo.

Planificación

II Conceptualización de las TICCaracterísticas de las TICBasamento legal

En equipos de trabajo precisarán los artículos relacionados con las TIC en el basamento legal, para luego realizar un foro para compartir con resto de los participantes.

Planificación Computador con acceso a Internet. Foro Electrónico

IIIIV V

Conceptualización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito educativo. Ventajas y desventajas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el ámbito educativo.

Discusión grupal de las ventajas y desventajas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el ámbito educativo, y la participación activa del docente en el foro.

Planificación Computador con acceso a Internet. Foro Electrónico

Rol del estudiante en las TIC.Rol del docente en las TIC.

Cada uno de los participantes elaborará en una hoja tamaño carta un ensayo sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y lo compartirá con sus compañeros en el foro.

Computador con acceso a Internet. Foro Electrónico

El desarrollo de un fragmento del prototipo.

El Uso de los Foros virtuales como herramienta de la Tecnologías de la Información y la

Comunicación.

Bibliografía Consultada

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICASArango (2003). Foros virtuales como estrategia de aprendizaje.

Disponible en:http://www.rlcu.org.ar/revista/numeros/02-02Abril.2004/documentos/Arango.pdf.

Domínguez y Alonso (2004). Metodología para el análisis didáctico de foros virtuales. Disponible en: http://

www.edutec2004.Imi.ub.es/pdf/46.pdf.Gros y Adrián. Estudio sobre el uso de los foros virtuales poro

favorecer los actividades colaborativas en la enseñanza superior. Universidad de Barcelona. Disponible en:

http://www3usal.es/teoriaeducacion/ rev.numero_05/n5_art_gros_adrion.html.