WEBQUESTPASIÓN CAPITALINA

JHON JAIRO SANCHEZ GAITANNTICS2013

INTRODUCCIÓN

Con la siguiente actividad podemos saber como los barristas se sienten identificados con su color, y ver como se comportan en el estadio apoyando a su equipo y ver como son los momentos anteriores a la llegada del estadio.

TAREA

Poder evidenciar a un grupo de muchachos pertenecientes a las barras de Santa fe y Millonarios como se comportan en el estadio cuando su equipo juega y como se comportan antes de llegar a el.Esto se podrá hacer con una evidencia video grafica y después ser enviada. Se realizara un diario de campo y como punto final se pedirá un análisis de lo vivido

PROCESO

Los estudiantes escogerán un grupo de los denominados barras bravas, se unirán a ellos y harán como ellos pertenecieran a esta, el paso siguiente es acompañarlos desde el lugar donde salen hasta que lleguen al estadio, estando en el estadio miraran y se comportaran como ellos lo hacen.

Todo el proceso se realizara con una camara fotografica y por ultimo realizaran un analisis de lo vivido.

Después de lo vivido los estudiantes tendrán un debate en donde se conocerán los diferentes puntos de vista en los que los estudiantes participaron.

RECURSOS

Los estudiantes tendrán la cámara de video o la cámara de fotografía para poder recoger las evidencias solicitadas.

Se les dará la alternativa de que escojan la barra del equipo que ellos les guste

Y por ultimo tendrán el apoyo de los docentes para realizar este proceso.

RECURSOS

LAS BARRAS BRAVAS: ESTUDIO ANTROPOLOGICO Bravo y Allende Editores, 1996 - 71 páginas Andrés recansers

TRIBUS URBANAS: BARRAS BRAVASLo anterior son libros los cuales pueden ser de una ayuda para tener mas conocimiento del tema. Sánchez Editores, 2009 - 230 páginas Gustavo Sánchez

EVALUACIÓN

Los trabajos realizados se revisaran y de acuerdo a lo que los estudiantes presenten en la evidencia de video se les dará la primera calificación.

Se pedirá el análisis en forma de ensayo y manejando todo lo del diario de campo y así poder llegar a tener un debate del tema.

CONCLUSIÓN

Los estudiantes podrán deducir por ellos mismos que valores fueron presentados en este proceso, que les dejo de enseñanza y cual fue lo negativo que les dejo.

Es un proceso en donde el estudiante conocerá mas a fondo de lo que son llamadas las barras bravas.

El estudiante podrá debatir en la clase que fue lo que vivió en el proceso.

CREDITOS

Jhon Jairo Sánchez GaitánLicenciado en educación física, recreación y deporte. Universidad libre.jhompis12@hotmail.com