LUGARES TURÍSTICOS EN

LA PAMPAINTRODUCCION

INTRODUCCIÓN TURISMO: El negocio de proveer

servicios tales como transporte, lugar de permanencia y entretenimientos a personas que están de vacaciones.

¿Qué oferta turística puede ofrecer tu provincia, ciudad o lugares aledaños?

Como un grupo de agentes de viajes tendrán que buscar información acerca de las ofertas turísticas de tu provincia y ciudad en donde tu vives.

TAREA El editor de la revista de la escuela

donde tu estudias le ha solicitado a través de una carta al departamento de Lenguas que busque información acerca de LUGARES TURÍSTICOS DE LA PAMPA y escriba un reporte acerca de las diferentes opciones para turistas en Argentina.

Discute con tus compañeros las diferentes opciones y escribe un reporte al editor de la revista de tu escuela.

PROCESO En pares, visiten los diferentes sitios WEB

sugeridos en RECURSOS y busquen los diferentes lugares ofertados en la provincia.

Consideren donde se encuentran, hospedajes, medios de transporte públicos, oferta de actividades que podrían realizar los turistas.

En grupo de cuatro compartan sus descubrimientos y sus puntos de vistas.

Consideren que el reporte debe sugerir tres lugares más importante de La Pampa.

Escribe el reporte al Editor de la revista escolar especificando cual a tu juicio serían los tres lugares mas importantes a visitar por turistas en La Pampa.

RECURSOS www.turismolapampa.gov.ar http://www.aehglp.org.ar/lapampa/index

.php http://www.region.com.ar/turismo/ http://www.lapampaestancias.com.ar/de

stinos/index.html

EVALUACIONCATEGORI

A4 3 2 1

Contribuciones El/La alumno/a dio muchas ideas útiles al grupo.

El/Ella mostró algún esfuerzo en resolver la tarea.

El/La alumno/a dio una o dos ideas al grupo.

El/La alumno /a no dio ideas y mostro poco interés en el trabajo.

Trabajo en grupo El /La alumno/a siempre escucho, compartió y apoyó los esfuerzos del equipo.

El /La alumno/a escucho, compartió y apoyó los esfuerzos del equipo la mayoría de las veces.

El/La alumno/aalgunas veces escucho, compartió y apoyó los esfuerzos del equipo.

El/la alumno/a raramente escucho, compartió y apoyó los esfuerzos del equipo.

Actitud El/la alumno/a siempre tuvo una actitud positiva hacia la tarea.

El/la alumno/a tuvo una actitud neutral hacia la tarea.

El/la alumno/a tuvo una actitud crítica hacia la tarea.

El/la alumno/a tuvo una actitud negativa hacia la tarea.

Producto El reporte del alumno/a cumplió totalmente con los requerimientos.

El reporte del alumno/a cumplió en su mayoría con los requerimientos.

El reporte del alumno/a cumplió escasamente con los requerimientos.

El reporte del alumno/a no cumplió con los requerimientos.

CONCLUSIONES En el blog de tu escuela hace tu

comentario sobre esta WEBQUEST. ¿Te resultó interesante el tema? ¿ Has considerado en visitar algunos de

los lugares que has mencionado en reporte? ¿Cuál? ¿Porqué?