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ESCUELA DE SALUD “SAN PEDRO CLAVER” PROGRAMA AUXILIAR EN ENFERMERIA SEGUNDO SEMESTRE GUIA N.004 LABORATORIO DE ANATOMIA Y FISIOLOGIA HUMANA PROMOVER EL MANTENIMIENTO DE LOS PATRONES FUNCIONALES POR ETAPAS DEL PROCESO VITAL, SEGÚN NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE. Manuel Bernal Parra Docente ESSPC. NOMBRES Y APELLIDOS: SEMESTRE: DIA: MES: AÑO: “SISTEMA NERVIOSO” Actividad N.001 - Responda el enunciado propuesto: 1. En listar las funciones generales del sistema nervioso. 2. Explicar las divisiones anatómica y funcional del sistema nervioso. 3. Describir la estructura de las neuronas y distinguir los diferentes tipos de ellas. 4. Explicar la distribución y función de la mielina. 5. Definir que es un arco de reflejo y hacer una lista de sus elementos. 6. Describir los sucesos que conducen a la propagación de un impulso nervioso y a su transmisión de una neurona a otra. 7. Describir las principales características y funciones de la medula espinal. 8. Elaborar esquemas para identificar las principales lesiones de los hemisferios cerebrales, tallo cerebral y cerebelo, y hacer una lista de sus funciones. 9. Describir el origen, función y circulación del liquido cefalorraquídeo (LCR). 10. Enlistar los principales tipos de actividad cerebral que registra un electroencefalograma (EEG). 11. Describir la anatomía y distribución de los nervios craneales y espinales. 12. Resumir las características anatómicas y funcionales de las divisiones simpáticas y parasimpáticas del sistema nervioso autónomo. 13. Elaborar un esquema para identificar las estructuras del ojo y explicar las funciones de cada una. 14. Explicar la diferencia entre las funciones de conos y bastones. 15. Describir y esquematizar la formación de imágenes en la retina. 16. Elaborar un esquema para identificar las estructuras del oído y explicar las funciones de cada una. 17. Resumir la secuencia de sucesos en la producción del sonido. 18. Elaborar un esquema para identificar las estructuras fundamentales de los sentidos del gusto y el olfato, explicar las funciones de cada una. 19. ¿Qué es el sistema nervioso central? 20. Identificar y describir diversos trastornos del sistema nervioso. 21. ¿Qué hace el sistema nervioso?

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“ S I S TE M A N E R V I O S O ”

A c t i v i d a d N . 0 0 1 - R e s p o n d a e l e n u n c i a d o p r o p u e s t o :

1. En listar las funciones generales del sistema nervioso.2. Explicar las divisiones anatómica y funcional del sistema nervioso. 3. Describir la estructura de las neuronas y distinguir los diferentes tipos de ellas.4. Explicar la distribución y función de la mielina.5. Definir que es un arco de reflejo y hacer una lista de sus elementos.6. Describir los sucesos que conducen a la propagación de un impulso nervioso y a su transmisión de una neurona a

otra.7. Describir las principales características y funciones de la medula espinal.8. Elaborar esquemas para identificar las principales lesiones de los hemisferios cerebrales, tallo cerebral y

cerebelo, y hacer una lista de sus funciones.9. Describir el origen, función y circulación del liquido cefalorraquídeo (LCR).10. Enlistar los principales tipos de actividad cerebral que registra un electroencefalograma (EEG).11. Describir la anatomía y distribución de los nervios craneales y espinales.12. Resumir las características anatómicas y funcionales de las divisiones simpáticas y parasimpáticas del sistema

nervioso autónomo.13. Elaborar un esquema para identificar las estructuras del ojo y explicar las funciones de cada una.14. Explicar la diferencia entre las funciones de conos y bastones.15. Describir y esquematizar la formación de imágenes en la retina.16. Elaborar un esquema para identificar las estructuras del oído y explicar las funciones de cada una.17. Resumir la secuencia de sucesos en la producción del sonido.18. Elaborar un esquema para identificar las estructuras fundamentales de los sentidos del gusto y el olfato, explicar

las funciones de cada una.19. ¿Qué es el sistema nervioso central?20. Identificar y describir diversos trastornos del sistema nervioso.21. ¿Qué hace el sistema nervioso?22. ¿Qué tipos de células se encuentran en el sistema nervioso?23. ¿Qué hace a una neurona verse como tal? ¿cómo trabaja?24. ¿Cómo están aisladas las fibras nerviosas?25. ¿Qué hacen las tres clases de neuronas?26. ¿Cómo se trasmiten las señales?27. ¿cómo pasa un impulso de una neurona a otra?28. ¿cómo se inician y como se detienen las señales?29. ¿cual es el lenguaje del sistema nervioso?30. ¿Cuáles son las dos divisiones principales del sistema nervioso?31. ¿Cuáles son las funciones del metencéfalo?32. ¿Cuáles son las estructuras y funciones del encéfalo y el diencefalo?33. ¿Cuáles son las estructuras y funciones del prosencefalo?34. ¿Qué es el sistema nervioso periférico y como está compuesto?35. ¿Cuáles son las dos subdivisiones principales del sistema nervioso periférico?36. ¿Qué son los nervios craneales, elaborar cuadro que contenga: numero, nombre , origen, salida del cráneo y

función?37. ¿Qué son los nervios espinales?38. ¿Cómo se organizan los receptores sensoriales?

ESCUELA DE SALUD

“SAN PEDRO CLAVER”

PR O G R A M A A U X I L I A R EN E N F E RM ER I A

SE G U N D O S EM ES T RE

G UI A N . 0 0 4 L A B O R A T O RI O D E

A N A TO M I A Y F I S I O L O G I A H U M A N A

PROMOVER EL MANTENIMIENTO DE LOS PATRONES FUNCIONALES POR ETAPAS DEL

PROCESO VITAL, SEGÚN NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE.

Manuel Bernal Parra Docente ESSPC.

NOMBRES Y APELLIDOS:SEMESTRE: DIA: MES: AÑO:

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A c t i v i d a d N . 2 - i l u s t r e y u b i q u e l a s p a r t e s d e :

1. Diagrame una neurona motora y sensitiva.

2. Diagrame el esquema de una neurona típica.

3. Diagrame el arco de reflejo simple.

4. Representación esquemática que explica el potencial de membrana en reposo de una fibra nerviosa y el potencial de acción.

5. Diagrame el Corte de la medula espinal que ilustra la formación de un nervio espinal y las meninges.

6. Diagrame el esquema que muestra las principales divisiones anatómicas del sistema nervioso central.

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7. Diagrame la relación de la medula espinal y sus nervios con las vertebras.

8. Diagrame las principales haces ascendentes y descendentes de la medula espinal.

9. Diagrame el haz espinotalámico lateral (vía del dolor y la temperatura)

10. Diagrame la circulación del LCR (liquido céfalo raquídeo) el encéfalo y la medula espinal.

11. Diagrame la vista sagital de la mitad izquierda del encéfalo y la medula espinal.

12. Diagrame el corte sagital de la cabeza (encéfalo intacto).

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13. Diagrame el corte sagital de la cabeza que muestra las relaciones del cerebelo, cerebro y medula espinal con otras partes de la cabeza y el cuello.

14. Diagrame las áreas de proyección de la corteza cerebral.

15. Diagrame la distribución de los nervios craneales (tomado de Netter)

16. Diagrame el nervio auditivo vestibulococlear.

1. Diagrame el nervio trigémino

2. Diagrame la cara inferior del mesencéfalo que muestra los lugares de salida de los nervios craneales.

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17. Diagrame el nervio glosofaríngeo

18. Diagrame el nervio facial.

19. Diagrame el nervio vago-

20. Diagrame el nervio hipogloso.

21. Diagrame la neurona y sus partes.

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Éxitos en su proceso de aprendizaje.