Instituto de Educación Secundaria JOSEFINA ALDECOA Consejería de Educación Comunidad de Madrid

UNIÓN EUROPEA

Fondo Social Europeo

OFIMÁTICA Y PROCESO DE LA INFORMACIÓN

CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR

TÉCNICO SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS

1I.E.S. JOSEFINA ALDECOA ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN OFIMÁTICA Y PROCESOS DE LA INFORMACIÓN CURSO: 2017-18

TABLA DE CONTENIDOS

CONTENIDOS MÍNIMOS

El DECRETO 92/2012, de 30 de agosto, del Consejo de Gobierno, establece para la Comunidad de Madrid el plan de

estudios del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de Técnico Superior en Administración y Finanzas

y en base a éste se impartirán los siguientes contenidos:

1. MANTENIMIENTO BÁSICO DE EQUIPOS, APLICACIONES Y RED:1.1. Elementos de hardware. Unidades periféricas.

1.2. Elementos de software.

1.3. Sistemas operativos.

1.3.1. Aspectos generales:

1.3.2. Tipología y funciones principales.

1.3.3. Configuración del sistema.

1.3.4. Herramientas del sistema.

1.3.5. Ayuda y soporte técnico.

1.4. Redes locales: componentes, configuraciones principales, intercambio y actualización de recursos.

2. INSTALACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE APLICACIONES:2.1. Tipos de aplicaciones ofimáticas.

2.2. Tipos de licencias software.

2.3. Requerimiento de las aplicaciones.

2.4. Procedimientos de instalación, configuración y actualización de aplicaciones.

2.5. Diagnóstico y resolución de problemas.

3. ESCRITURA DE TEXTOS SEGÚN LA TÉCNICA MECANOGRÁFICA:3.1. Postura corporal ante el terminal.

3.2. Composición de un terminal informático.

3.3. Conocimiento del teclado: Teclas de función, teclado alfanumérico, teclado numérico, teclas especiales.

3.4. Colocación de dedos.

3.5. Desarrollo de la destreza mecanográfica.

3.6. Escritura de textos en inglés.

3.7. Corrección de errores.

4. GESTIÓN DE ARCHIVOS Y BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN:4.1. Internet y navegadores.

4.2. Utilidad de los navegadores.

4.3. Configuración de un navegador. Niveles de seguridad e instalación de certificados.

4.4. Descarga e instalación de aplicaciones, programas y utilidades a través de la web.

4.5. Herramientas Web 2.0: blogs, wikis, servicios de alojamientos de vídeos e imágenes y redes sociales, entre

otros.

4.6. Compresión y descompresión de archivos.

4.7. Buscadores de información.

4.8. Importación/exportación de la información.

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4.9. Técnicas de archivo.

4.10. El archivo informático. Gestión documental.

4.11. Copias de seguridad.

4.11.1.Principales sistemas y procedimientos de creación de copias de seguridad.

4.11.2.Recuperación de datos a partir de una copia de seguridad.

5. CREACIÓN DE DOCUMENTOS CON PROCESADORES DE TEXTO (WORD):Manejo de los comandos, utilidades y herramientas del procesador de textos para confeccionar documentos

diferentes, que integren una amplia variedad de presentaciones.

5.1. Estructura y funciones.

5.2. Instalación y carga.

5.3. Diseño de documentos y plantillas.

5.3.1. Documento en pantalla, configuración de la página.

5.3.2. Plantillas personalizadas.

5.3.3. Formularios.

5.4. Edición de textos y tablas.

5.4.1. Formato de documento.

5.4.1.1. Fuente.

5.4.1.2. Párrafo.

5.4.1.3. Tabulaciones.

5.4.1.4. Bordes y sombreados.

5.4.1.5. Numeración y viñetas.

5.4.1.6. Estilos.

5.4.1.7. Letra capital.

5.4.1.8. Encabezado y pie de página.

5.4.1.9. Notas a pie de página y al final del documento.

5.4.2. Columnas de estilo periodístico.

5.4.3. Tablas.

5.5. Revisión de textos.

5.5.1. Ortografía y gramática.

5.5.2. Idioma.

5.6. Gráficos ilustrativos.

5.6.1. Dibujos.

5.6.2. Cuadros de texto.

5.6.3. Imágenes.

5.6.4. WordArt.

5.6.5. Diagramas y organigramas.

5.7. Combinación de correspondencia.

5.8. Trabajo con documentos extensos.

5.8.1. Esquemas.

5.8.2. Comentarios.

5.8.3. Tablas de contenido.

5.8.4. Tablas de ilustraciones.

5.8.5. Índice alfabético.

5.9. Gestión de archivos.

5.9.1. Utilización de opciones de trabajo en grupo, control de versiones y verificación de cambios.3

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5.9.2. Estadísticas e información del documento.

5.9.3. Protección de documentos.

5.10. Vínculos e hipervínculos.

5.11. Impresión de textos.

5.12. Interrelación con otras aplicaciones.

5.13. Opciones avanzadas.

5.14. Importación y exportación de documentos a distintos formatos.

5.15. Diseño, creación y ejecución de macros.

6. ELABORACIÓN DE HOJAS DE CÁLCULO (EXCEL):

Elección de diseños de hojas de cálculo en función del objetivo: integración de texto, datos alfanuméricos,

operadores aritméticos, fórmulas y funciones, gráficos.

6.1. Estructura y funciones.

6.2. Instalación y carga de hojas de cálculo.

6.3. Operaciones básicas con una hoja de cálculo.

6.3.1. Desplazamientos por la hoja de cálculo.

6.3.2. Auto-relleno y series.

6.3.3. Bordes, tramas y alineaciones

6.4. Diseño. Estilos y formatos condicionales.

6.5. Edición de hojas de cálculo.

6.5.1. Fórmulas

6.5.2. Operadores

6.5.3. Funciones

6.5.4. Trabajo con hojas múltiples

6.6. Tratamiento y validación de datos.

6.6.1. Análisis de datos y administración de los mismos.

6.6.2. Vínculos e hipervínculos.

6.7. Plantillas.

6.8. Formularios.

6.9. Escenarios

6.10. Gráficos.

6.11. Tablas y gráficos dinámicos.

6.12. Listas de datos.

6.12.1.Filtros y autofiltros.

6.12.2.Esquemas.

6.12.3.Subtotales.

6.13. Protección de documentos.

6.14. Gestión de archivos.

6.15. Impresión de hojas de cálculo.

6.16. Interrelaciones con otras aplicaciones.

7. UTILIZACIÓN DE BASES DE DATOS PARA EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA (ACCESS):7.1. Estructura y funciones de una base de datos.

7.2. Tipos de bases de datos.

7.3. Diseño de una base de datos. Tablas:

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7.3.1. Tipos de datos y propiedades.

7.3.2. Clave principal.

7.3.3. Relaciones entre tablas.

7.4. Utilización de una base de datos.

7.4.1. Manipulación de la hoja de datos.

7.4.2. Inserción de registros.

7.4.3. Filtros.

7.4.4. Creación de consultas.

7.4.4.1 Tipos de consultas.

7.4.5. Formularios.

7.4.6. Informes.

7.4.7. Etiquetas.

7.5. Diseño, creación y ejecución de macros.

7.6. Interrelación con otras aplicaciones.

8. GESTIÓN INTEGRADA DE ARCHIVOS:8.1. Archivos integrados por varias aplicaciones: hoja de cálculo, base de datos, procesador de textos, gráficos y

otros.

8.2. Grabación, transmisión, recepción y comprensión. Dispositivos de captación y reproducción.

8.3. Contenido visual y/o sonoro.

8.3.1. Tipos de archivos de imagen y sonido.

8.3.2. Introducción a la manipulación de imágenes. Las máscaras y las capas:

8.3.2.1. Trabajo con partes de la imagen.

8.3.2.2. Retoque fotográfico. Aplicación de filtros y efectos.

8.3.2.3. Utilización de dispositivos para la captura de imágenes.

8.3.3. Introducción a la manipulación de archivos de audio y vídeo:

8.3.3.1. Manipulación de la línea temporal. El fotograma.

8.3.3.2. Selección de escenas y transiciones.

8.3.3.3. Introducción de títulos y audios.

8.4. Objetivo de la comunicación de los contenidos.

8.5. Inserción en otros medios o documentos.

8.6. Obsolescencia y actualización.

9. GESTIÓN DE CORREO Y AGENDA ELECTRÓNICA:9.1. Tipos de cuentas de correo electrónico.

9.2. Entorno de trabajo: configuración y personalización.

9.3. Plantillas y firmas corporativas.

9.4. Foros de noticias (news): configuración, uso y sincronización de mensajes.

9.5. La libreta de direcciones: importar, exportar, añadir contactos, crear listas de distribución, poner la lista a

disposición de otras aplicaciones ofimáticas.

9.6. Gestión de correos: enviar, borrar, guardar y hacer copias de seguridad, entre otras.

9.7. Gestión de la agenda: citas, calendario, avisos y tareas, entre otros.

9.8. Sincronización con dispositivos móviles.

10. ELABORACIÓN DE PRESENTACIONES:10.1. Estructura y funciones.

10.2. Instalación y carga.

10.3. Procedimiento de presentación.5

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10.4. Plantillas y asistentes.

10.5. Utilidades de la aplicación.

10.5.1.Diseño y edición de diapositivas.

10.5.2. Formateo de diapositivas, textos y objetos.

10.5.3. Insertar elementos en una diapositiva.

10.5.3.1.Tablas.

10.5.3.2.Gráficos.

10.5.3.3.Organigramas.

10.5.4.Aplicación de efectos de animación y efectos de transición.

10.5.5. Aplicación de sonido y vídeo.

10.6. Procedimiento de protección de datos. Copias de seguridad.

10.7. Interrelaciones con otras aplicaciones.

10.8. Diseño, creación y ejecución de macros.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.Para que las calificaciones puedan ser interpretadas y las valoraciones realizadas puedan ser

contrastadas, se comunicará el baremo de puntuación que servirá para obtener la nota de la prueba, asignando para ello a cada ejercicio o parte del ejercicio global, una puntuación que reflejará el peso o la importancia de cada una de las partes del examen. También se comunicarán los errores más significativos y sus penalizaciones, de forma que se pueda conocer su importancia en la incidencia de la nota.

Para obtener una valoración positiva, en la nota final de cada evaluación, deberá obtener al menos 5 puntos sobre 10, en cada uno de los siguientes apartados:

• Actividades: tendrá una ponderación del 20% sobre la nota media obtenida de todas las actividades solicitadas por

el profesor, siendo requisito imprescindible, alcanzar un mínimo de 5 puntos sobre 10.

• Pruebas objetivas: que evaluarán los contenidos conceptuales (saber), pero sobre todo los contenidos

procedimentales (saber hacer), siendo requisito imprescindible, alcanzar un mínimo de 5 puntos sobre 10 en cada bloque. Pondera en un 80%, desglosado cómo se indica a continuación:

- OFIMÁTICA: Se calificará sobre 10 y la ponderación será del 65% de la nota obtenida.

- OPERATORIA DE TECLADO: Se calificará sobre 10 y la ponderación será del 15% de la nota obtenida.

Las pulsaciones netas mínimas por evaluación en Operatoria de Teclado, serán las siguientes:

1ª evaluación un mínimo de 110 pulsaciones por minuto.

2ª evaluación un mínimo de 180 pulsaciones por minuto.

3ª evaluación un mínimo de 220 pulsaciones por minuto.

- Dichas pulsaciones se obtendrán de haber deducido del total de pulsaciones realizadas, el número de errores

por 5 y posteriormente dividido por el número de minutos de la prueba.

- El tiempo de la prueba será de 5 minutos.

- Cada pulsación por minuto por encima del mínimo exigido se bonificará con +0,05 ptos.

- Si el número de errores supera el 1% del total de las pulsaciones realizadas, la prueba tendrá una valoración

negativa.

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La nota final del módulo será la obtenida de la media de las tres evaluaciones, una vez superadas y cumplidas

las premisas anotadas anteriormente.

EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA.Los alumnos que no aprueben la materia en convocatoria ordinaria, deberán presentarse a la prueba

extraordinaria.

La prueba es eminentemente práctica, y se realizarán con el software que se ha estado trabajando durante

todo el curso; su resolución conlleva el desarrollo de las tareas que aglutinan lo más importante de la materia; es una

concentración de las actividades esenciales que debe saber cualquier alumno que haya cursado éste módulo y así

conseguir el perfil profesional que se pretende. No obstante, dicha prueba será similar a las realizadas.

El alumno deberá entregar los trabajos y actividades que les hayan sido encomendados para poder

presentarse a dicha prueba. Los criterios de calificación para ésta evaluación extraordinaria, serán los ya indicados para

la evaluación ordinaria.

PROCEDIMIENTOS Y ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PARA LOS ALUMNOS CON EL MÓDULO PENDIENTE Y QUE HAYAN PROMOCIONADO.

Se les comunicará los “Contenidos Mínimos Exigibles”, para que incidan en su aprendizaje. Cómo tienen

ejercicios de aprendizaje progresivo, ya resueltos y explicados, del curso anterior, se les recomendará su estudio y

resolución independiente, con lo cual acabarán situándose en ejercicios tipo examen que abarcarán los mismos

contenidos que los de la prueba a la que tendrán que presentarse para recuperar el módulo pendiente.

Se les aconsejará, contactar con compañeros que tengan apuntes y ejercicios bien preparados, en caso de que

ellos carezcan de éste material aunque sólo sea en parte; o bien el profesor les dará ejercicios completos. Se les

realizará una prueba en diciembre de la mitad de la materia, para comprobar si están bien preparados y para que sean

conscientes de su preparación ante el examen extraordinario, de esta forma verán acotado su estudio en el tiempo, sin

que se les pase el curso y se les eche el tiempo encima sin haber estudiado.

Podrán consultar con el profesor del módulo las dudas que tengan; y si hubiera profesores de apoyo, serán

éstos los que les asesoren en coordinación con aquel.

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