Prueba Periodo I – Grado 4º

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRESBÍTERO ANTONIO JOSÉ BERNAL LONDOÑO S.J.

PRUEBA DE PERIODO I – 2014VALOR: 20%

Grado: 4º

En el siguiente cuadro encontrarás las áreas y asignaturas a evaluar, el número de preguntas que debes responder y el tiempo

disponible para contestarlas

Matemáticas 10

Sesión I2

HORAS

Lengua Castellana 10

Inglés 5

Ciencias Naturales 10

Ciencias Sociales 10Sesión II

3 HORAS

Ciencias Religiosas 5Ética y Valores 5

Educación Artística 5Educación Física 5Emprendimiento 5

Informática 5Tecnología 5

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA (TIPO I)

Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro posibilidades de respuesta, entre las cuales debes escoger la que consideres correcta y marcarla en la hoja de respuestas.

1Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

0bserva, lee y analiza detenidamente la siguiente tabla; realiza las operaciones necesarias y de acuerdo a la pregunta marca la respuesta correcta.

Gastos de la familia Ruiz Caro durante el mes de febrero de 2.014

Gastos artículos Valor

Servicios públicos Agua, energía, gas y teléfono $ 145.800

Mercado Granos , leche, legumbres y frutas para un mes $ 320.200

Huevos 60 huevos a $ 230 cada uno $ 13.800

Carne 3 kilos $ 37.500

Pasajes 8 $ 62.000

De acuerdo a la tabla marca la respuesta correcta

1. Si la factura de los servicios públicos es de $ 145.800, de los cuales la energía y el gas valen $ 92.500; el valor del agua y el teléfono es:a. $ 73.300b. $ 40.300c. $ 53.300d. $ 63.500

2. El valor total del gasto de la familia Ruiz Caro durante el mes de febrero fue:a. $ 587.000b. $ 586,000c. $ 597.300d. $ 579.300

3. El señor Ruiz se gana mensualmente $ 630.000; después de pagar los gastos del mes le quedan:

2Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

a. $ 50.700b. $ 70.500c. $ 50.500d. $ 40.700

4. El mayor gasto de la familia Ruiz durante el mes de febrero fue:a. Los servicios públicosb. El mercadoc. Los pasajesd. La carne y los huevos

5. El señor Ruiz quien es el único que trabaja en la familia, debe pagar 8 pasajes para ir hasta San Gerónimo; si durante el mes de febrero gastó $ 62.000. el valor de un solo pasaje es:a. $ 8.100b. $ 7.000c. $ 7.750d. $ 8.300

6. Según los datos de la tabla el menor gasto de la familia Ruiz está representado en:a. Trece mil ochocientos pesosb. Cuatro mil ochocientos pesosc. Cinco mil seiscientos treinta pesosd. Trece mil quinientos pesos

7. Si el valor de 3 kilos de carne que consume la familia Ruiz al mes es $ 37.500, un solo kilo de carne cuesta:a. $ 13.200b. $ 12.500c. $ 12.800d. $ 24.300

8. La familia Ruiz puede ahorrar mensualmente $ 50.700, si lo hacen juiciosamente durante 6 meses, ahorran un total de:a. $ 128.000b. $ 234.800c. $ 304.200d. $ 308.200

3Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

9. Los sólidos geométricos pueden tener superficies planas y superficies curvasSon sólidos de superficies planas:a. Cono y esferab. Cilindro y prismac. Esfera y conod. Prisma y pirámide

10. Los cuerpos redondos como el cilindro, la esfera y el cono tienen una superficie curva, El objeto que tiene forma de cilindro es:a. Un adobeb. Una reglac. Una lata de Coca-Colad. Un dado

RAMONCITO, EL NIÑO BUENO

Ramoncito parecía no tener cuerpo. Era flaco que una espiga cuando comenzaba a secar: Tenía siempre los ojos en el horizonte y el espíritu en otra parte; vivía soñando. Todos decían que Ramoncito era el mejor amigo de las flores, de las aves, de los peces, del viento, del agua, de la lluvia, pues siempre quería estar cerca de todos ellos. A veces, no sabía cuál era la diferencia entre la realdad y el sueño.

Se alimentaba más de la naturaleza que de su ración diaria de plátanos y carne.

La maestra de nuestra escuelita lo llamaba ‘’Profeta’’ porque era capaz de presentir

La lluvia, el frío, el calor, antes que todos los demás. Sus compañeros de clase

Le decían ‘’Adivino’’ porque, sin darse cuenta predecía ciertos acontecimientos:

4Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

‘’mañana pasaran las garzas’’; ‘’la semana que viene llegara un nuevo alcalde’’; ’’el mes entrante las cosechas se van a dañar por fuertes aguaceros ‘’;

‘’a mitad del año cambiarán a nuestra maestra’.’

A Ramoncito lo queríamos todos en la escuela. Un día que llovió muy fuerte, Ramoncito se mojó todo el cuerpo por salvar unas gallinas, que estaban ahogándose.

Por esta razón se enfermó y sus padres no pudieron hacer nada por lo, pues eran muy pobres. Así que Ramoncito murió. Todos sentimos mucha tristeza con su muerte .yo, en especial llore mucho por él. .

Ahora, cada vez que llueve, parece que la cara de Ramoncito surge muy hermosa en medio de los muchos colores del arco iris.

(Cuento popular)

SEÑALA LA RESPUESTA CORRECTA

11. EL Protagonista de la historia se llama:a. Pedrito b. Julián.c. Ramoncito.d. David.

12. De acuerdo a la lectura, Ramoncito era…a. delgado y calladob. gordo y sonrientec. alto y habladord. feo y pelión

13. La maestra lo llamaba…a. adivinob. Comelónc. profetad. brujo.

14. La frase “se alimentaba más de la belleza de la naturaleza que de su ración de plátanos y carne” se refiere a que…a. Ramoncito comía mucho.b. Ramoncito se comía la naturaleza.

5Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

c. Ramoncito comía poco.d. Ramoncito se comía todo lo bello.

15. De acuerdo con la lectura podemos decir que, Ramoncito…a. era un niño agresivo.b. amaba y cuidaba los seres de la naturaleza.C .no era querido por los compañeros.e. dormía mucho.

16. El texto “Ramoncito el niño bueno “ lo podemos clasificar como:a. un cuento.b. un mito.c. una leyenda.d. una fábula.

17. Las personas del pueblo cada vez que llueve recuerdan a Ramoncito ena. las flores de coloresb. el viento que pasa suavemente.c. las gallinas que salvó para que no se ahogarán.d. en el arco iris de muchos colores.

18. Señala la respuesta correcta según correspondaa. la familia de Ramoncito era rica.b. Ramoncito murió porque era desobediente.c. Ramoncito era el mejor amigo de la naturaleza.d. no era querido por los compañeros.

Situación 1 Un compañero de tu grupo te escribió un mensaje de agradecimiento porque le devolviste su cartuchera con sus colores, un día en el que él, la olvidó antes de salir al descanso. El mensaje que recibiste dice así: “ juan gracsias por devolverme mis pertenenciasheres una persona onesta.te felicito¡¡ estiven”

19. Después de leer el mensaje y agradecerle a tu compañero. Hablas con él y le muestras algunos errores que encontraste en el escrito que luego corriges. El texto quedó así:

a. Juan, gracias por devolverme mis pertenencias, eres una persona honesta. Te felicito. Estiven.b. Juan gracias por devolverme mis pertenencias, eres una persona honesta, te felicito. Estiven.c. Juan, gracias por devolverme mis pertenencias; eres una persona honesta ¡ Te felicito! Estiven.

6Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

d. Juan, gracias por devolverme mis pertenencias, heres una persona honesta ¡ Te felicito! Estiven. Pregunta tomada del cuadernillo de olimpiadas del conocimiento año 2012.

María falto a clase porque estaba enferma, su mamá escribió una excusa para enviársela a la profesora comunicándole lo sucedido. La excusa que la madre redactó fue la siguiente.

“Profesora María no fue a clase porque estaba enferma”.

20. La niña leyó la excusa que su madre había escrito y le expresa que hay que corregirla ya que tiene algunos errores. Le explicó a la mamá que una excusa debe tener los siguientes aspectos:

a. Saludo, motivo de la ausencia y firma.b. Fecha, persona a quien se dirige, motivo de inasistencia, despedida y firma con # telefónico.c. Fecha, motivo de inasistencia, y firma y teléfono.d. Fecha, saludo, contar lo que María hizo en casa, despedida y firma.

21. What is the letter?

KIU

A. B C D.

22. Observa la imagen y responde la siguiente pregunta

7Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

El saludo que podría darse entre las personas de la imagen seria

a. ¡Hello¡ how are you? I am fine thanksb. Pay atención. Hello. Good morningc. Read. How are you? byed. Hi. Bye,bye. Ok

23. La expresión correcta que representa el gesto que hace el niño de la siguiente imagen es

a. Silence please.b. Openc. Writed. Stand up.

24. El profesor de Inglés le pide a Carlos que deletree (spelling) su nombre. Carlos lo debe hacerlo de la siguiente manera.

a. Es- ei- ar- la- ou- esb. Ci-ai- r- el- iu-esc. Ci- ei-ar- el- ou-esd. Ci- ar-el- ou-es

25. La expresión en inglés correcta para la imagen es

8Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

a. This is a park.b. This is a scoolc. This is a supermarketd. This is a church

Lee el siguiente texto y responde los numerales 26 al 32.

Cada reino tiene su poderCada reino tiene su poder. La señora vaca caminaba por el hermoso prado, muy distraída, cuando escuchó una voz muy angustiada que le decía: -No me comas, por favor, no me comas.Pero la señora vaca dejó salir unas carcajadas: -Ja ja ja y se sonrió. -Yo no como hongos, ni a ninguno de tu reino, porque a mí me gustan mucho más los vegetales, como aquellas plantas de espinacas, coles, pastos y otras especies. La vaca corría y corría por los verdes campos, feliz de tener lo más lindo que es la libertad. Ella decía en su pensamiento: -Me la como, pero ella vuelve a crecer.

La vaquita se dirigió a un riachuelo que observaba a lo lejos, caminó paso a paso y cuando inclinó su cabeza para beber el agua, una dulce voz dijo: -Hay un hombre que arroja basuras y está contaminando nuestro río, matando las algas y el plancton del reino protista, y el muy cínico se ríe, él no sabe el daño que causa a todos los que vivimos debajo del agua. -Yo lo he corregido varias veces pero él está tan sordo que no escucha nada y siempre responde: -Ja ja ja, riéndose. Pero él no sabe que pronto se le va a devolver ese daño.Una bacteria que lo acechaba cada vez que contaminaba las fuentes de agua, se dirigió a la casa del hombre, llamó a sus compañeras y se introdujeron dentro de las frutas; no pasó mucho tiempo cuando llegó el dueño de la casa, fue a la cocina y sin lavarse las manos cogió una manzana y se la comió, al poco tiempo el gran

9Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

caballero comienza a gritar: -Me duele el estómago, ayúdenme...La señora Jacinta lo lleva al hospital, el médico lo observa y sale al pasillo, al tiempo que llama a doña Jacinta y le dice: -Su esposo se va a morir. Ella gime ante el temor de perder a su compañero: -No, no, no, ¿por qué Dios mío?El médico le coloca la mano en el hombro y le susurra al oído y dice: -La bacteria que tiene lo matará, es la peligrosa E. coli, es mortal, no hay nada que hacer por su vida. Pasaron unos minutos y murió el hombre malvado, el que arrojaba basura a los ríos. Esta historia se repite a diario en muchos lugares del mundo, como si quienes no cuidan la naturaleza y no se cuidan a sí mismos como si estuviesen en todas partes. Vamos todos a obligar a los ogros que limpien nuestros ríos, nuestros mares, nuestros bosques y nuestras quebradas. (Tomado de http://carmenuribe.blogspot.com/)

26. La bacteria E. coli, que causó la muerte del hombre malvado pertenece al reino

a. Protista b. Fungic. Mónera d. Vegetal

Escoge las palabras que en su orden completan la siguiente oración:

27. Las algas y el plancton son seres vivos que pertenecen al

reino______________ y son _________________

a. Mónera, terrestresb. Protista, acuáticosc. Protista, terrestresd. Fungí, acuáticos

28. Las espinacas, coles y pastos para alimentarse necesitan de

a. El agua y los nutrientes del suelo

b. La luz solar y el aguac. La luz solar y el CO2 (Dióxido de

Carbono)d. Los nutrientes del suelo, el

agua, la luz solar y el CO2

(Dióxido de Carbono)

29. Una de las siguientes afirmaciones no es cierta. Según la lectura, el hombre con su actitud irresponsable frente a la naturaleza está

a. Destruyendo el hábitat natural de los demás seres vivos.

b. Acabando con las algas y el plancton porque son perjudiciales para los animales acuáticos.

c. Contaminando el agua que es un recurso natural.

d. Está menospreciando un recurso vital: el agua

Escoge las palabras que en su orden completan la siguiente oración:

30. La vaca para alimentarse depende de las_____________, ___________,

10Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

_____________, etc. Por esta razón decimos que es_______________

a. Espinacas, coles, pastos, Heterótrofa

b. Coles, pastos, carnívorac. Espinacas, coles, pastos,

Autótrofad. Espinacas, coles, Mamífera

31. Cuando la vaca en su pensamiento decía: “Me la como, pero ella vuelve a crecer”, esto quiere decir que

a. El alimento que consume es un recurso natural renovable.

b. El alimento que consume es un recurso natural no renovable.

c. Su alimento se extingue rápidamente.

d. Su alimento es muy nutritivo.

32. Elige la opción Falsa

Lo que debió haber hecho el hombre con las basuras que botaba en el río fue:

a. Separar los residuos sólidos de los orgánicos

b. Reutilizar los residuos sólidosc. Aprovechar los residuos

orgánicos para hacer abono d. Quemar las basuras

33. Las plantas elaboran su propio alimento mediante el proceso de

a. La germinación

b. La Fotosíntesisc. La respiraciónd. Reproducción

34. Sofía instaló un huerto en la terraza de su casa. Los aspectos más importantes que tuvo en cuenta para instalarla fueron:

a. El lugar más soleado, recipientes grandes, tierra abonada, cultivo de hortalizas de fácil germinación.

b. El lugar más sombreado, recipientes pequeños, arena y buena ventilación

c. Buena sombra, buen abono, recipiente grande y ventilación

d. Un buen terreno, buena ventilación, macetas pequeñas.

35. Para que las semillas germinen rápidamente Sofía tuvo en cuenta

a. Que las semillas estuvieran muy secas

b. Que las semillas estuvieran muy viejas

c. Que las semillas y el suelo estuviesen bien húmedos

d. Que las semillas fueran grandes

11Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

FINALIZASTE LA PRIMERA SESIÓN

Entrega el cuadernillo y la hoja de respuestas a la persona encargada

Sesión II

Ciencias Sociales 10

Tiempo3

HORAS

Educación Religiosa 5

Educación Ética y Valores 5

Educación Artística 5

Educación Física 5

12Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

Emprendimiento 5

Informática 5

Tecnología 5

Responde la pregunta ----a la -------de acuerdo al siguiente texto

El Manual de Convivencia: Las personas nacen y viven en comunidad por lo tanto son seres sociales, en ella aprenden a comunicarse, hablar, leer, bailar, trabajar, amar, Los seres humanos nos necesitamos unos a otros, por ello debemos respetarnos , valorarnos, querernos y trabajar conjuntamente por el bien de nuestra sociedad.Todos los seres humanos somos miembros de una sociedad y conformamos diferentes comunidades con nuestras familias, amigos, compañeras y compañeros de estudio. Hoy tu perteneces a la comunidad educativa de la Institución Presbítero Antonio José Bernal S.J.Para que esta comunidad funcione es necesario que sus miembros aprendan a convivir es decir que debemos aprender a compartir y a respetar las ideas, forma de ser y de actuar de las personas que se encuentran a nuestro alrededor, la convivencia requiere de unas normas o reglas que enseñan a compartir, tolerar, respetar, escuchar y expresar lo que sentimos.En nuestra Institución, existen normas que permiten la convivencia de la comunidad educativa, estas normas se encuentran establecidas en el Manual de Convivencia.

13Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

En nuestra institución educativa los estudiantes queremos mostrar que el respeto es la base para una sana convivencia, y que los conflictos los podemos solucionar dialogando; contamos con un manual de convivencia que nos permite conocer las normas e interactuar en un ambiente sano y de armonía también contamos con el Gobierno Escolar que permite la participación y toma de decisiones de la comunidad educativa.La democracia participativa nos brinda la oportunidad de contribuir con nuestro trabajo e ideas en la toma de decisiones para el beneficio de toda la comunidad educativa.Al ejercer la democracia escolar los estudiantes tienen la oportunidad de elegir a sus representantes de grupo, al personero y al contralor estudiantil; el personero estudiantil es el encargado de promover y defender los derechos de los estudiantes.

36. Demuestro mi sana convivencia cuando:

a. Resuelvo los conflictos con rabiab. Peleo y no escucho razonesc. Respeto a los demás y soy capaz de dialogar para resolver mis conflictosd. Soy agresivo y peleo con mis compañeros

37. El manual de convivencia me permite:

a. Decidir cuándo se presentan las pruebas.b. Conocer mi paísc. La convivencia de la comunidad educativa.d. Mantenerme siempre en silencio.

38. Según el Manual de Convivencia Institucional una falta es. a. Una autoridad para conocer o resolver un asunto. b. Una acción que tiene la virtud de corregir. c. Un comportamiento inadecuado contrario al deber u obligación. d. Es una forma de resolver conflictos entre dos o más personas.39. ¿Cuál de las siguientes acciones es la que más te ayuda a la convivencia pacífica de las personas?

a. No denunciar los maltratosb. Mantenerse en silencio sin opinarc. Hacer lo que uno quiera sin importar a los demás.d. Tolerar, respetar, escuchar y expresar lo que sentimos.

40. Democracia participativa me permite.

14Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

a. Trabajar solos en claseb. Pedir cuadernos para todos los estudiantesc. Participar en la toma de decisiones para el beneficio de toda la comunidad.d. Agredir a un compañero por expresar sus ideas.

41. Al ejercer la democracia escolar tengo la oportunidad de:

a. Elegir al rector y los coordinadoresb. Elegir a sus profesoresc. Elegir el representante de grupo, al personero y contralor estudiantild. Elegir que, como y cuando estudiar

42. El personero y contralor estudiantil son elegidos por:

a. Los educadoresb. Los coordinadores y el rectorc. Los padres de familiad. Los estudiantes

43. Al ser nombrado Personero, ¿Qué tarea especial debe cumplir esta persona?

a. Acusar a los niños que se portan malb. Proteger los derechos y deberes de los estudiantesc. Decir que estudiante es expulsadod. Dar mal ejemplo y estar mal presentado

44. ¿Cómo se deberían solucionar los problemas en tu clase?

a. Hablando con el profesorb. Hablando entre los compañerosc. Acudiendo al gobierno escolard. El profesor castiga a los responsables

45.. Juan empujó accidentalmente a Jorge y éste lo insultó. ¿Qué debería hacer Juan para evitar un conflicto mayor?

a. Responder con palabras ofensivas y groseras a quien lo insultó.b. No responder inmediatamente pero desquitarse despuésc. No decir nada e irse a otro lugard. Ofrecerle excusas y explicarle a Jorge que fue un accidente

15Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

Hombre y mujer imagen de Dios

Nuestro mundo está lleno de belleza, de vida y de maravillas creadas por Dios y se destaca en él, el ser humano que es la obra más maravillosa de la creación. Todos los hombres y mujeres, por igual, nos parecemos a Dios: Dios nos ha creado a su imagen y semejanza y comparte con nosotros su vida y su amor. No hay mayor dignidad que esta. Los seres humanos somos capaces de pensar y actuar, hacemos preguntas y encontramos respuestas y así aprendemos poco a poco y de esta manera llegamos a conocer nuestra historia y nuestra cultura. Somos seres capaces de amarnos unos a otros, de dialogar, y convivir en armonía. Si actuamos y nos equivocamos podemos rectificar y corregir. Las personas con nuestro trabajo y esfuerzo, conseguimos los alimentos, progresamos y obtenemos los medios para disfrutar y colaboramos en un mundo más justo y fraterno. Dios es nuestro padre, todo se hace según su voluntad.

De acuerdo a la lectura responde marcando la respuesta correcta

46. Es la obra más maravillosa creada por Dios:a- Las plantasb- El ser humanoc- Los animalesd- El agua y los peces

47. Los hombres y mujeres nos pareemos a Dios porque:a. Él quiso que así fuerab. Los unió en matrimonioc. Los creó a su imagen y semejanza

16Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

d. Quiso que vivieran para siempre

48. Dios comparte con nosotros:a. Su vida y su amorb. Su vida y su muertec. Su familiad. Su vida y su casa

49. Tu vida es más agradable cuando:a. Actúas de mala feb. Peleas con tus hermanosc. Eres brusco al jugar y al hablard. Piensas y actúas bien

50. Una acción que representa la manera como debemos tratarnos unos a otros por ser imagen de Dios es:a. Pedir perdón y corregir mis errores b. Hacer trampas cuando juegoc. Pelear con mis amigosd. Llegar tarde a la escuela

Lee con atención el siguiente texto y responde la pregunta 1 y 2 James

Cierta vez, el príncipe heredero de la corona de Inglaterra, niño que se había hecho conocido por su mal genio, por su indisciplina y por la falta de respeto a sus profesores, se comportó muy mal con una de sus maestras.Muy enfadada ella le llamó la atención y le exigió más respeto. Entonces el muchacho lejos de hacerle caso, de un fuerte puntapié rompió uno de los más hermosos jarrones que adornaban la suntuosa habitación del palacio.

17Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

La profesora de inmediato abandonó el salón de estudios y fue a presentar el caso al rey, padre del príncipe, quien vino al instante y, llamándole la atención, exigió al niño pidiese perdón a su maestra y le prometa respeto.El pequeño príncipe, puesto de pie, en tono muy arrogante, exclamó: - Recuerde, señor, que ella es un súbdito del rey. ¿Acaso yo no seré un día el rey de Inglaterra?- Lo sé muy bien… Por eso te mando por segunda vez pidas perdón a la profesora. El que debe mandar mañana, debe aprender a obedecer hoy.

51. ¿Cómo era el príncipe?

a. Educado, obediente, cortés.b. Malgenioso, indisciplinado y no respetaba.c. Gracioso, amable con los demásc. Respetuoso y cariñoso

52. ¿Por qué el rey decidió llamar la atención al príncipe?

a. Porque quería discutir con el príncipeb. Porque quería enseñarle a la maestra como se enseña.c. Porque quería que primero aprenda a mandar.d. Porque quería que primero aprenda a obedecer.

53. Camilo se encontró una moneda de $500 en el salón y decidió entregarla a la profesora, para que ella ayude a encontrar el dueño de la moneda. El valor practicado por Camilo es:

a. Laboriosidadb. Toleranciac. Honestidadd. Lealtad

54. Si se presente un conflicto entre dos compañeros la actitud correcta frente a está situación debe ser:

a. Animar a que los compañeros se golpeenb. Gritar y ayudar a golpear al compañero

18Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

c. Solicitar a los compañeros que dialoguend. Ignorar lo que pasa e irse el lugar

55. Lina María ha presentado la dificultad de no encontrar la cosas en su cuarto, siempre que requiere colores, medias u otro objeto, demora mucho tiempo buscando, las cosas no están en su lugar, el valor que ayudaría a Lina a resolver este problema es:

a. Sinceridadb. Honestidadc. Ordend. Lealtad

La educación artística desarrolla capacidades, actitudes, hábitos y comportamientos, potencia habilidades y destrezas, y además es un medio de interacción, comunicación y expresión de sentimientos emociones y actitudes que permite la formación integral del niño. Dentro del campo del arte existen diversos profesionales que ayudan a enriquecer los contenidos que se pueden enseñar en esta especialidad: historia del arte, filosofía del arte, teoría del arte, diseño (y sus diferentes tipos), crítica del arte, y las llamadas artes.

56. Según el texto anterior La educación artística permite a. Que nos familiaricemos con la lunab. Que acabemos los arboles para hacer el papelc. Que haya democraciad. La formación integral del niño

57. La educación artística es un medio a. De transporteb. De expresión de sentimientos y emociones

19Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

c. Enriquecedord. potencial

Trabajando el PuntillismoUna de las muchas técnicas plásticas que podemos utilizar para crear obras de arte es el puntillismo, esta técnica exige mucha precisión y control.Cuando pensamos en puntillismo la primera idea que nos viene a la mente es hacerlo con un rotulador pero si ejercemos excesiva presión, cosa que suele pasar con los niños, podemos romperlo, por ello vengo a hablaros de formas alternativas de hacer obras de este tipo.

58. Si, observar el cuadro anterior, puedes afirmar que está realizado con la técnica de

a. Circularesb. Punto y puntillismoc. Contraste y movimientod. Luz y sombra

59. Entre los materiales que has usado en este periodo para desarrollar actividades artísticas tenemos

a. Piedras y balonesb. Pitillos y bombasc. Vinilos y papel globo o cometad. Cartulina negras y colbón

Cuando dibujamos un objeto delimitamos su perfil o contorno mediante una línea que realmente no existe. Lo que si existe el objeto y para separarlo del ambiente que lo rodea, nos valemos de este trazo que se llama línea. Las líneas de los objetos se llaman trazo porque son una huella que deja acción de la mano sobre el papel.

20Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

60. La línea esa. Unión de líneasb. Sucesión de puntosc. Reunión de formasd. Secuencia de espacios

Observa detenidamente la imagen y responde las preguntas de la 61 a 65

61. La Educación física es una disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo, ayuda a la formación integral del ser humano, promueve el disfrute, participación y la sana convivencia; al iniciar toda actividad física se debe realizar

a. El restablecimiento.b. El baile.c. El calentamiento.d. La actividad principal.

62. En la imagen anterior hay dos deportistas que están realizando movimientos de patrones básicos ellos son

a. Practicar ciclismob. Correr, saltarc. Practicar Baloncestod. Practicar Microfútbol

21Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

63. Las cualidades físicas son factores que determinan la condición física de un individuo. Cada una de éstas, pueden ser entrenadas y por consiguiente desarrolladas. Según lo anterior, es una cualidad física

a. El atletismo.b. El Voleibolc. El baile.d. La Resistencia

64. Imagina que estás en una actividad física, allí puedes practicar

a. Respeto a las reglas y a los compañerosb. Deportividad: saber ganar y ganar

c. Aseo personal no llevar el uniforme de clase

d. Sólo Juegas con niñ@s del mismo sexo

65. La ciclista que hay en la imagen se cae y se golpea muy fuerte, ante el hecho tu asumes una actitud de

a. Indiferencia b. burla c. Ayuda d. Goce.

22Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 66, 67 y 68

Acción emprendedora“Emprendedor es una persona con posibilidades de innovar, o sea con la capacidad de generar bienes y servicios de una forma creativa, metódica, ética, responsable y efectiva. Acción emprendedora es toda acción innovadora que, a través de un sistema organizado de relaciones interpersonales y la combinación de recursos, se orienta al logro de un determinado fin. La acción emprendedora tiene que ver con la capacidad de crear algo nuevo y con la creación de un nuevo valor. El emprendimiento hoy en día, ha ganado una gran importancia por la necesidad de muchas personas de lograr su independencia y estabilidad económica. Los altos niveles de desempleo, y la baja calidad de los empleos existentes, han creado en las personas, la necesidad de generar sus propios recursos, de iniciar sus propios negocios, y pasar de ser empleados a ser empleadores”.(Texto tomado de la página

http://www.gerencie.com/emprendimiento.html)

66. Según el texto emprendimiento

a. Es la capacidad que tiene una persona para comprar bienes y servicios.

b. Es habilidad de una persona para vender bienes y servicios.

c. Es capacidad de una persona para crear e innovar bienes y servicios con un objetivo determinado.

d. Es la habilidad de una persona para crear.

67. Las cualidades de una persona emprendedora son

a. Innovación, creatividad, responsabilidad, organización.

b. Creatividad, solidaridad, equidad.c. Organización, honestidad,

puntualidad.d. Responsabilidad, honestidad,

amistad.

68. En la actualidad el emprendimiento es muy importante porque

a. Todas personas se enriquecen rápidamente.

b. Brinda la oportunidad a las personas desempleadas de crear sus propios negocios.

23Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

c. Genera más desempleo.

d. Permite valorar el empleo que tienen las personas

Sebastián está haciendo una investigación sobre el desempleo en nuestra ciudad y formuló la siguiente pregunta: ¿Cuáles son las causas del desempleo en la ciudad de Medellín?

69. La pregunta en la investigación de Sebastián hace parte de:

a. La hipótesisb. El Marco Conceptualc. El objetivod. El problema

70. Sebastián redactó el objetivo de su investigación. El objetivo redactado correctamente es

a. Causas del desempleo en el ciudad de Medellín.

b. Personas desempleadas en la ciudad de Medellín durante el año 2013.

c. Identificar las causas del desempleo en la ciudad de Medellín, a través de la indagación en diferentes fuentes que brinden una información real.

d. Investigar sobre el desempleo en la ciudad de Medellín.

24Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

Observa la imagen.

71. Esta barra de herramientas de Word corresponde a

a. Botón Complementosb. Botón Insertarc. Botón Iniciod. Referencias

Observa la imagen

72. Estos íconos corresponden

a. al tamaño de la fuenteb. al color de la fuentec. a la fuented. al estilo de la fuente

25Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

Santiago abrió el programa Word y escribió un texto sobre la energía, pero quiere centrar el título, cambiar la fuente, el tamaño, el color y estilo de la fuente.

73. Para hacer estos cambios lo primero que Santiago debe hacer es

a. Cambiar el tamaño de la fuenteb. Cambiar el color de la fuentec. Seleccionar el título y el textod. Cambiar el estilo de la fuente

74. Para insertar una tabla en Word los pasos correctos son:

a. Clic en el botón insertar, clic en tabla, clic en insertar tabla, escribir número de columnas y filas, clic en aceptar

b. Clic en tabla , luego clic en insertar tabla, aceptarc. Clic en el botón insertar, insertar tabla, clic en aceptard. Clic en botón insertar, escribir número de columnas y filas y por último aceptar

75. Sólo una de las siguientes direcciones de correo electrónico está correcta:a. don _ramiro@net.el sitio.com.cob. don_ramiro.com.coc. don_ramiro@.com.co d. don_ramiro@yahoo.com.co

Leer el siguiente texto y responder los numerales 76, 77 y 78

26Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

“Trabajar en equipo implica compromiso. También es necesario que exista liderazgo, armonía, responsabilidad, creatividad, voluntad, organización y cooperación entre cada uno de los miembros. Este grupo debe estar supervisado por un líder, el cual debe coordinar las tareas y hacer que sus integrantes cumplan con ciertas reglas”.(Texto tomado de la página http://www.degerencia.com/tema/trabajo_en_equipo)

76. Trabajar en equipo exige

a. Que un integrante del equipo realice la actividad y se la muestre a los demás miembros del equipo.

b. Que haya cooperación, responsabilidad, compromiso y armonía entre cada uno de sus miembros.

c. La participación sólo de las personas que son mejores.d. Excluir a las personas que tienen dificultades y no comprenden.

77. Una de las siguientes imágenes No representa trabajo en equipo.

Imagen 1 Imagen 2 Imagen 3 Imagen 4

a. Imagen 3b. Imagen 1c. Imagen 4d. Imagen 2

78. En la parte del texto que dice: “Este grupo debe estar supervisado por un líder, el cual debe coordinar las tareas y hacer que sus integrantes cumplan con ciertas reglas”, se está refiriendo a las funciones del

27Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.

Prueba Periodo I – Grado 4º

a. Relator b. Diseñadorc. Coordinadord. Moderador

Leer el siguiente texto y responder los numerales 74 y 75

ENERGÍA“La energía es la capacidad que tienen los cuerpos para producir cambios mecánicos, emitir luz, generar calor, etc. Existen varios tipos de energía producidos por diversas fuentes de energía. Algunas fuentes de energía son: el agua, los residuos orgánicos, el viento, el petróleo, carbón, gas natural, y el Sol.”(Texto tomado de la página http://luisamariaarias.wordpress.com/)

79. Se puede afirmar que

a. Para que cualquier cuerpo pueda funcionar necesita energía.b. Un cuerpo puede realizar un trabajo sin energía.c. Se puede obtener calor sin energía.d. La energía solamente se genera en el cuerpo humano.

80. Es fuente de energía hidráulica

a. El vientob. Los residuos orgánicosc. El petróleo, el carbón y el gas naturald. El agua

28Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.