Corrección guía N°28lenguaje y comunicación primero básico

nombre: rut: curso: fecha:objetivo: comprensión de lectora, análisis y síntesis de letra “y”, lectura y escritura de letra “y”.

Instrucciones: Preparen todos los materiales antes de iniciar tu trabajo.

Lectura análisis y síntesis . con la ayuda de un adulto revisa el link https://www.youtube.com/watch?v=KhRFD2DxSZE

mira, escucha y repite cuantas veces sea necesario.

1._repite el análisis síntesis de la palabra “yema” en voz alta:

2._ practica la lectura en voz alta de la letra “y”:

3.- sigamos practicando la lectura:

como te habrás dado cuenta en esta guía:

aprenderemos la letra “yema” de la lección “yema”.

4._ une con una línea cada oración con su dibujo:

Escritura

¡ahora vamos a reforzar la lectura!

• Estudia las palabras de la lección “yema” del libro de lectura método matte pág. 35.

• Que un adulto tome la lección, en forma seguida y luego palabras saltadas.

la yema es amarilla.

un niño llora.

¡ trabajemos la escritura!

5._ realiza las páginas 56, 57 y 58 del libro de escritura método matte.

6._ recuerda escribir con letra ordenada y limpia.

página 1 escribe la fecha. desarrolla actividades con letra manuscrita según

modelos. mientras escribes repite la verbalización.

página 2 1._lee y dibuja lo que dice la oración.

2._en la mitad de abajo de la página pega en la “rectángulo” palabras que tengan “y”.

ahora vamos a trabajar en el cuaderno de asignatura con la ayuda de una adulto.

verbalización de la grafía de la letra “y”:

página 3 escribe como título: dictado. pide a un adulto que te dicte estas palabras y

frases. escribe en orden y con letra manuscrita.

1) mi lápiz se cayó.

2) la mayonesa se hace con yema.

3) me gusta el jugo de chirimoya.

4) mi desayuno.

5) mi casa es amarilla.

6) el cochayuyo sale del mar.

7) la yunta de bueyes.

*dibuja lo que dice la oracion:

1._ el payaso está en el circo.

2._ pegar palabras con “y”:

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