COLEGIO CARLOS ALBAN HOLGUIN SEDE APLAN CONTINGENCIA EDUCATIVA GRADO PRIMERO 2020

ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS ALTERNATIVAS Y DEFLEXIBILIZACION CURRICULAR PARA ASEGURAR LA ATENCIÓN EDUCATIVA DESDE LOS HOGARESDOCENTES: PATRICIA GUEVARA, JENNY MELO Y YOLANDA PALENCIA

RECOMENDACIONES GENERALES:

Cordial Saludo padres de familia y estudiantes; a continuación, encontrarán un cronograma escolar, con actividades que el estudiante debe realizar en cada uno de los cuadernos solicitados para el desarrollo de las asignaturas. Todas las actividades deben estar registradas y presentadas cuando retornemos al colegio. SU DESARROLLO ES DE CARÁCTER OBLIGATORIO.

LUNES 27 DE ABRIL MARTES 28 DE ABRIL MIERCOLES 29 DE ABRIL JUEVES 30 DE ABRIL VIERNES 1o de MAYO

LENGUA CASTELLANA:

Ejecutar en familia el juego: “El árbol de los corazones”, cuyo objetivo es “Desarrollar los lazos afectivos en los niños” explicado en la guía anexa para este día.

LENGUA CASTELLANA:

Los papitos con letra grande copian en una cartelera el texto sugerido por la maestra para la jornada de lectura y premios con el LECTÓMETRO

LENGUA EXTRANJERA:

Visitar el link: https://youtu.be/DdeVCQNXsL0

Sobre La Familia y desarrollar las actividades propuestas en la guía y memorizar la canción.

LENGUA CASTELLANA:

Lectura y transcripción de la Poesía: “Caricia” de Gabriela Mistral, por parte de los papás o cuidadores y memorización de la misma por parte de los niños

ÉTICA Y VALORES:

Buenos días papitos. A partir de hoy empezaremos a elaborar un diario relacionado con la cuarentena por el coronavirus. Hoy jueves los niños y niñas van a colorear la primera hoja que será la portada del diario. Luego desarrollan la primera actividad.

EDUCACIÓN FÍSICA: Por favor comunicarse con el profesor Fernando al teléfono: 3057588881

GUIAS DE TRABAJOGUIAS DE TRABAJO LENGUA CASTELLANA LENGUA CASTELLANA

GUÍA DE TRABAJO PARA EL LUNES 27 DE ABRIL DE 2020

JUEGO: El árbol de los CorazonesObjetivos del juego:

Enseñar a los niños y niñas la importancia de los vínculos afectivos.

Educar para el desarrollo afectivo de los pequeños. Fomentar la reflexión sobre los lazos afectivos y las

personas importantes.Participantes:

Niños y niñas de 4 años en adelante, hasta los 90 años y más.

Materiales:

Cartulina con el tronco de un árbol. Cartulina con corazones. Ficha mis seres queridos. Lápices, pinturas,

pegamento, marcadores, revistas, etc.Instrucciones del juego educativo:

1- Dibujamos en la cartulina el tronco del árbol sin hojas. (“Este árbol que tenemos sin hojas representa nuestros vínculos afectivos”)

2- Repartimos la ficha “mis seres queridos” (Los niños y niñas harán una reflexión sobre sus personas queridas y tomarán conciencia de por qué estas personas son tan importantes para ellos)

3- Todos los participantes deben pensar en las personas que los quieren y escribir el nombre en la ficha” Con los niños/as pequeños que no sepan escribir, les pediremos que hagan un dibujo o peguen una foto de sus seres queridos.

4- Cuando todos hayan completado la ficha, pegamos el árbol desnudo sin hojas en un lugar visible.

5- Luego entregamos a cada participante los corazones para que los recorten. Luego les explicamos que deben recortar los nombres que escribieron en las fichas y pegarlas en el corazón. Con los niños/as pequeños que no sepan escribir, les pediremos que peguen una foto o el dibujo de sus seres queridos.

6- “Ahora vamos a elaborar el árbol de los corazones, primero, decoraremos ese corazón pensando en esa persona y en los sentimientos que nos despierta. Para ello podemos utilizar cualquier material. Cuando tengamos preparados los corazones los recortamos y los colocamos como las hojas de nuestro árbol de corazones

Cuando tengamos el árbol creado, le explicamos a los niños que: “En este árbol aparecen representadas las personas que queremos y el tipo de relación que tenemos con ellas.

El cariño y el amor son emociones importantes para nosotros, son emociones que todos experimentamos, pero cada uno a su manera y de una manera diferente (ni mejor, ni peor), con cada uno de los seres queridos, por eso cada árbol es único y diferente a los demás y por eso cada hoja de nuestro árbol es diferente.

“El amor es un fuerte sentimiento que se asienta en fuertes bases, es una emoción permanente, por eso este es un árbol de hojas eternas. Estas hojas pueden variar en forma y color, pero nunca se van a caer.”

GUÍA DE TRABAJO PARA EL MARTES 28 DE ABRIL DE 2020

LEER Y LEER ES LA ALEGRÍA DE APRENDER

1. Buenos días, papitos, abuelitos y/o cuidadores. Lo primero que debes hacer es elaborar una cartelera con la siguiente lectura:

2. Ahora, tu niña o niño debe realizar la lectura y tú le ayudas con las palabritas que él no conoce.

3. En esta oportunidad tu niña o niño debe realizar solo la lectura y tú le contabilizas cuántas palabras lee en un minuto.

4. Finalmente vuelve al Lectómetro y ubica la foto o el símbolo que estés usando en el nivel correspondiente según el número de palabras leídas. Premia el desempeño de tu hijo o hija.

5. Teniéndo en cuenta que ésta es una actividad para evaluar lectura, debes grabar el video del momento en el que el niño o niña está leyendo y enviarlo a mi correo o al WhatsApp. Verifica que se escuche bién.

GUÍA DE TRABAJO PARA EL MIÉRCOLES 29 DE ABRIL DE 2020Buenos días, papás, abuelitos y/o cuidadores.

Para hoy les propongo que ingresen al link https://youtu.be/DdeVCQNXsL0 Y desarrollen las siguientes actividades:

1. Ingresa al link y escucha atentamente La canción: MI FAMILIA EN INGLÉS.

2. Vuelve a escuchar la canción y repite cada palabra en inglés.

3. Entona la canción con tu mami, o tu papi, o tu abuelita, es decir con quien te esté acompañando para esta actividad.

4. Ahora trata de entonar la canción tú solito o solita.

5. Finalmente recuerda la canción y elabora el árbol genealógico bien creativo colocando una foto o un dibujo dentro de cada manzana y debajo la palabra en inglés indicando el parentesco. Ejemplo (uncle - tío).

Es necesario que agregues otras manzanas para que incluyas todos los miembros de tu familia que nombra la canción.

GUÍA DE TRABAJO PARA EL JUEVES 30 DE ABRIL DE 2020

Buenos días papitos, para el día de hoy los invito a transcribir esta hermosa poesía en letra grande y colocarla en un lugar visible.

La idea es que en todo momento le leas a tu niño o niña los versos de la poesía hasta lograr que la memorice.

Finalmente motive al niño o niña para que declame con sentimiento la poesía. Cuando esté listo puedes grabar la declamación y enviar a la maestra.

POESÍA: CARICIAI

Madre, madre, tú me besas; pero yo te beso más

y el enjambre de mis besosno te dejan ni mirar.

IISi la abeja se entra al lirio,

no se siente el aletear, cuando escondes a tu hijito, no se le oye respirar.

IIIYo te miro, yo te miro,sin cansarme de mirar,y qué lindo niño veo,

a tus ojos asomar.

IVEl

estanque copia todolo que tú mirando estás.

pero tú en las niñas tienesa tu hijito y nada más.

VLos ojitos que me diste

me los tienes que gastar,en seguirte por los valles.

por el cielo y por el mar. GABRIELA MISTRAL

(Poeta chilena)

GUÍA DE TRABAJO PARA EL VIERNES 1º DE MAYO DE 2020Buenos días papitos: Por favor leer las instrucciones de esta actividad en la guía

metodológica que está al principio.