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Guía de trabajo autónomo 5 Centro Educativo: LICEO MONSEÑOR RUBÉN ODIO HERRERA Educador/a: LIC. MARÍA NORIS NARANJO OBANDO Nivel: UNDÉCIMO AÑO Asignatura: EDUCACIÓN CÍVICA 11-1,11-2,11-3 1. Me preparo para hacer la guía Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo. Materiales o recursos que voy a necesitar El educador/a sugiere: Materiales generales como cuaderno, borrador, lápiz o lápices de color, etc. Libro de texto CELULAR CON WHASTAPP o SMS ACCESO A INTERNET: BLOG: esnnaranjo.wordpress.com Condiciones que debe tener el lugar donde voy a trabajar Sea tranquilo. Permita concentrarse. Tiempo en que se espera que realice la guía Una hora 2. Voy a recordar lo aprendido en clase. Indicaciones El educador/a: Basado en la materia del libro de la página 26,29,31,33 NO IMPRIMA. HÁGALO EN EL CUADERNO. Tiempo límite de envío: VIERNES 19 DE JUNIO. Actividad Preguntas para reflexionar y responder El educador/a: Apóyese en la materia desarrollada sobre POLÍTICAS UNIVERSALES Responda la siguiente pregunta: En esta pandemia existe igualdad de acceso a la educación?

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Guía de trabajo autónomo 5

Centro Educativo: LICEO MONSEÑOR RUBÉN ODIO HERRERAEducador/a: LIC. MARÍA NORIS NARANJO OBANDONivel: UNDÉCIMO AÑOAsignatura: EDUCACIÓN CÍVICA 11-1,11-2,11-3

1. Me preparo para hacer la guía Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.

Materiales o recursos que voy a necesitar

El educador/a sugiere: Materiales generales como cuaderno, borrador, lápiz o

lápices de color, etc. Libro de texto CELULAR CON WHASTAPP o SMS ACCESO A INTERNET: BLOG:

esnnaranjo.wordpress.comCondiciones que debe tener el lugar donde voy a trabajar

Sea tranquilo. Permita concentrarse.

Tiempo en que se espera que realice la guía

Una hora

2. Voy a recordar lo aprendido en clase. Indicaciones El educador/a:

Basado en la materia del libro de la página 26,29,31,33 NO IMPRIMA. HÁGALO EN EL CUADERNO. Tiempo límite de envío: VIERNES 19 DE JUNIO.

Actividad

Preguntas para reflexionar y responder

El educador/a: Apóyese en la materia desarrollada sobre POLÍTICAS

UNIVERSALES Responda la siguiente pregunta:

En esta pandemia existe igualdad de acceso a la educación?

3. Pongo en práctica lo aprendido en claseIndicaciones o preguntas para auto regularse y evaluarse

Responda lo siguiente:¿Entiendo todo lo que estoy trabajando en esta guía?

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Guía de trabajo #5

Instrucciones

1. Lea cuidadosamente las páginas del libro de texto que se adjuntan. 2. Resuelva la guía en el cuaderno.3. ¿En esta pandemia existe igualdad de acceso a la educación? Explique su

respuesta.

TERMINADO EL TRABAJO LE SACA FOTO Y SE ENVÍA AL WHASTAPP 61866087 O BIEN LO SUBE A LA PLATAFORMA TEAMS. USE UN SOLO CANAL DE COMUNICACIÓN

POLÍTICAS UNIVERSALESGUÍA DE TRABAJO

COMPLETE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS en el espacio en blanco

Las políticas universales se caracterizan por:

Estas se aplican en los ámbitos:

Corresponde a una estrategia para:

El Estado tiene el deber de:

Las políticas universales puestas en práctica en Costa Rica se dan en las áreas de:

1.

2.

3.

La EDUCACIÓN se refuerza con:

LA SALUD Y SEGURIDAD SOCIAL se refuerza con:

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El TRABAJO se refuerza con:

Los FINES de la educación costarricense son:

La IGUALDAD DE ACCESO A LA EDUCACIÓN CONSISTE EN:La POLÍTICA DE FINANCIAMIENTO PÚBLICO DE LA EDUCACIÓN contribuye a:

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