CONOCE TU CENTRO EDUCATIVO

ARCESIO GORDÓN QUIRÓS

C.E.B.G. SALOMÓN PONCE AGUILERA – SAN JUAN DE DIOS

FEBRERO DE 2015

Aspectos Generales del Centro

Centro Educativo Básico General Salomón Ponce Aguilera – San Juan De Dios

Director Titular: Profesor Gervacio González

Sub directora Titular: Profesora Ana Sotillo

Jornada Matutina 7:00 a. m. 12:00 m. d.

Jornada Vespertina 12:15 p. m. 5:35 p. m.

Área: Rural

Oferta Educativa: Educación Inicial, Primaria y Premedia.

Ubicación del Centro Educativo Básica General:

Región Educativa: Coclé

Distrito: Antón

Corregimiento: San Juan De Dios

Lugar Poblado: San Juan De Dios

Teléfono: 987- 3603

Aspectos Generales del Centro

El Centro Educativo Básico General Salomón Ponce Aguilera – San Juan de Dios es

una escuela rural, ubicada en la comunidad de San Juan de Dios, del distrito de Antón.

Consta de una dirección, una secretaria, doce aulas de clases, un comedor, un Aula de

Innovación, un laboratorio de Ciencias Naturales, un salón para jardín de infancia y

servicios sanitarios.

Esta escuela trabaja en dos jornadas: el turno matutino, labora la Primaria que consta

desde el preescolar hasta el sexto grado y en el vespertino la Premedia. Tiene una matrícula

de 532 alumnos de los cuales 214 son de la sección Primaria y 287 de la Premedia. (2014).

El personal administrativo está compuesto por un director y una subdirectora titulares,

una secretaria y dos trabajadores manuales.

En la sección primaria laboran 16 maestros, de los cuales 4 son especiales: una maestra

de Familia y Desarrollo Comunitario, una maestra de Preescolar, una maestra de inglés, una

maestra de Educación Física y un docente de informática. (2014)

En la sección Premedia laboran 13 profesores dentro de sus respectivas especialidades.

(2014).

La escuela cuenta con el apoyo de la Asociación de Padres y Madres de Familia, el F. E.

C. E., quienes cubren las necesidades de este centro escolar.

Contexto (¿Quiénes somos como comunidad y como centro?

Aspectos históricos.

La comunidad de San Juan de Dios se fundó en 1,850 con el nombre de Marica. Este

nombre provocó que sus moradores fueran objeto de burlas lo que trajo como

consecuencia discusiones y trifulcas con personas de otro lugares. Por tal razón en

1,963 los habitantes del lugar conjuntamente con Monseñor Tomás Clavel decidieron

cambiar este nombre por el que tiene actualmente, en honor a su santo patrono San Juan

de Dios.

En esta primera época, la comunidad inicia su labor educativa en la escuela del lugar

llamada Escuela Mixta de Marica, la cual atendía una población estudiantil adulta y

cuyo director era el educador Juan Conte. La escuela era de barro con techo de penca y

de lo deteriorada que estaba se desplomo en 1,953.

A partir de entonces, se trasladó a la capilla del lugar y posteriormente a una casa

alquilada en donde se pagaba B/ 5.00 por mes. Producto del esfuerzo de la comunidad y

del Ministerio de Educación, 1,958 se inició los primeros trabajos de construcción de la

nueva escuela y en 1,960 se trasladó a su actual ubicación. La escuela fue llamada

Salomón Ponce Aguilera en honor a este ilustre educador antonero. Contaba con 10

aulas de clase, una secretaria y una dirección, el director de ese entonces era el maestro

Raúl Montilla y laboraban en la misma 10 docentes.

Al inicio de 1,994 comienza a funcionar el Primer Ciclo San Juan de Dios.

Posteriormente, mediante resuelto 1,998 se elevó su categoría a Centro Educativo Básico

General.

A través de los años tuvo varios directores encargados.

A partir del año 2008 fue nombrado el Profesor Juan Antonio Arjona Silva como

director titular. El mismo ejerció funciones como director hasta diciembre del 2013. En

sus 6 años al frente de este centro realizó varias mejoras. Fue un excelente director.

Actualmente (año 2015) el director titular del plantel es el Profesor Gervacio

González y la sub directora profesora Ana Sotillo.

Aspectos geográficos.

El Centro Educativo Básico General Salomón Ponce Aguilera– San Juan de Dios se

localiza en la comunidad de San Juan de Dios, corregimiento de San Juan de Dios,

distrito de Antón, provincia de Coclé.

La comunidad tiene una superficie de 60.5 Km2 indicadas en las siguientes

coordenadas 8º31’20” de latitud Norte, 8º16’00” de latitud Oeste. Limita al Norte con la

comunidad de Chorrerita, al Sur con la comunidad de los Valdés, al Este con la

comunidad de la Estancia y el Oeste con el Río Chorrerita.

El relieve está formado por una serie de colinas, cerros y montañas bajas. En cuanto a

la hidrografía el río Marica y el río Chorrerita son los principales ríos de esta

comunidad.

El clima es montañoso, característico de altas latitudes tropicales con temperaturas

moderadamente bajas y fuertes lluvias. Tiene dos estaciones: Invierno y verano. La

estación seca o verano abarca el período de enero a abril y se caracteriza por fuertes

vientos y constantes polvaredas. La estación lluviosa o invierno abarca de mayo a

diciembre y está caracterizada por fuerte lluvias y vientos.

La fauna y la flora de esta comunidad es variada, entre los animales se encuentran

una gran variedad de aves como: Colibríes, loros, chorotecas, chango, etc. Se

encuentran reptiles como: Iguanas, borrigueros, camaleones, culebras. Además, gato

solo, armadillo, monos perezosos, mariposas, zorros, insectos y otros. En cuanto a flora

existe una gran variedad de árboles frutales como: mango, naranjo, aguacate, marañón,

etc. Entre los árboles maderables se distinguen el cedro, pino, roble y teca. También se

puede señalar que muchas personas del lugar se dedican al cultivo plantas ornamentales

y medicinales.

Los medios de comunicación más usados por los moradores son: la radio, televisión,

periódico y teléfono. Esta comunidad sirve de Terminal a los transportes que van de las

diferentes comunidades aledañas hacia Antón, Penonomé y Panamá. La carretera que

sirve de vía de comunicación entre esta comunidad y las antes mencionadas, está recién

asfaltada, lo que garantiza un acceso rápido, cómodo y seguro para toda la población.

Aspectos demográficos.

La comunidad de San Juan de Dios cuenta con una población de 263 habitantes de los

cuales 140 son hombres y 123 son mujeres, lo que representa el 4% de habitantes por Km2,

según datos suministrados por la Dirección de Estadística y Censo de 1992 – 1996.

La población está constituida por diversos grupos étnicos entre los cuales se destaca el

mestizo, mulato y sobre todo, el cholo descendiente directo de Victoriano Lorenzo.

Por otro lado la población estudiantil del plantel es de 501 alumnos, de los cuales 136

pertenecen a la comunidad de San Juan de Dios y 369 a las comunidades aledañas. El total

de esta población escolar se encuentra repartida de la siguiente manera: 31 son de

preescolar, 214 del nivel Primario y 287 de Premedia. (Año 2013).

La población dentro del plantel es atendida por 28 docentes, 15 de Primaria y 13 de

Premedia, una secretaria, dos trabajadores manuales, una subdirectora y un director titular,

lo que hace un total de 535 personas en el centro escolar. (Año 2013).

Aspectos socioculturales.

Aspecto Cultural.

Los habitantes de esta comunidad aún conservan parte de la cultura del pasado, pues

celebran sus festividades patronales el 8 de marzo en honor a San Juan de Dios. Se celebra

el día de la Cruz y Santa Rosa de Lima, profesan la religión católica y algunos grupos

pequeños de los Testigos de Jehová. Aún, los abuelos cuentan leyendas y cuentan a sus

nietos, les gusta la música típica y las comidas regionales. Sin embargo, a pesar de lo

anterior, poco a poco la juventud se ha ido apoderando de ciertos valores y elementos

culturales foráneos como lo son la música, el vestido, al manera de actuar, sentir, que

desvirtúa en parte la cultura del pasado y que los lleva a entrar en conflicto entre las

diversas corrientes culturales las cuales se reflejan en la vida de los grupos y su

personalidad.

Por este motivo, la escuela trata de realizar campañas cívicas, culturales y morales que

lleven al alumno a la autorreflexión orientada a rescatar la cultura legada por nuestros

antepasados.

Aspecto Social.

Las familias de esta comunidad están constituidas por el padre, la madre y los hijos; sin

embargo hay hogares de madres solteras donde los abuelos se encargan de criar y alimentar

a sus nietos.

En la comunidad existen grupos sociales encaminando a mejorar las condiciones de vida

de sus moradores. Tales grupos como los siguientes: La Agrupación de Granjas

Sostenibles, La Junta Comunal y Local, El Comité de Salud, El Comité de acueducto y La

Junta Religiosa, los cuales en conjunto, buscan soluciones a los problemas de la

comunidad.

Así mismo en la escuela, la Asociación de Padres y Madres de Familia se involucraron

en las actividades de la misma y por ende, en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los

alumnos.

También, se dan programas sociales como son el de salud que incluye servicios médicos

y de odontología, servicios de nutrición como lo es el comedor escolar que atiende a toda la

población estudiantil del plantel. Por ahora tenemos el programa “Bandera Azul

Ecológica”.

Actualmente, se pretende crear un programa que mejore las condiciones culturales de la

familia donde se de asesoría acerca de la formación de los padres para orientar el

aprendizaje de sus hijos (Escuela para Padres).

Aspecto Económico.

La gran mayoría de los habitantes de esta comunidad son personas de escasos recursos

económicos, no tienen empleos fijos. El nivel de ingreso familiar es de menos de B/ 50.00

al mes. El 83% de la población (219) se dedican a la agricultura, donde cultivan tomate,

pepino, pimentón, cilantro, habichuela, maíz, zapallo, etc. Para el consumo personal y para

la venta. Existen 7 personas (3%) que se dedican al comercio y otras 37 (14%) se dedican a

otros empleos dentro y fuera de la comunidad.

La escuela recibe ayuda económica del Fondo de Inversión Social (FIS), una partida

para el Mantenimiento y Prevención establecido por el Ministerio de Educación para

reparación y mantenimiento del plantel, el aporte del F. E. C. E y el apoyo de la Asociación

de Padres y Madres de Familia.

Aspecto Educativo.

En la comunidad de San Juan de Dios se han empezado a realizar varios programas

educativos con miras a elevar la calidad de vida de sus habitantes, entre estos programas

educativos están los que brinda el Ministerio de Salud en cuanto al cuidado de los dientes y

control de enfermedades. El Ministerio de Desarrollo Social apoya con capacitaciones

diversas para estudiantes y Padres y Madres de Familia al igual que un proyecto de

Asistencia (Huerto Escolar).

La escolaridad de los padres de familia es baja, ya que la gran mayoría solamente ha

completado su educación primaria y muy pocos han terminado la secundaria, lo que influye

en el rendimiento académico de sus acudidos.

El nivel educativo de los docentes de esta escuela es bastante alto. En ella encontramos

docentes con títulos de Bachiller en Agente de Hogar, maestro de grado, profesores de

Educación Primaria, Profesorado en Educación Media, Licenciaturas en diversas

especialidades, además de postgrados y maestrías. Tienen de 1 a 15 años de servicio, y se

están actualizando constantemente en materia educativa a través de seminarios y cursos.

Los alumnos de este centro escolar inician su educación en el Jardín de Infancia, pasan

a la primaria y salen de la pre – media preparados para recibir una educación media.

Tenemos diversidad de estudiantes; con diferencias individuales entre ellas: dificultad

de aprendizaje y quienes sufren de enfermedades comunes como: resfriado, varicela,

conjuntivitis, entre otros. Actualmente existen casos con N. E. E., principalmente de

visión, audición.

Descripción y análisis del contexto interno del Centro.

Antecedentes (Reseña histórica).

La primera escuela de la comunidad se inició en 1,850 con el nombre de Escuela Mixta

de Marica, la cual atendía a una población estudiantil adulta y el director era el educador

Juan Conte.

Esta escuela estaba confeccionada con barro y techo de penca, de lo deteriorado que

estaba se desplomó en 1,953. A partir de 1,953 se trasladó a la Capilla del lugar y

posteriormente a casa de alquiler. Producto del esfuerzo de la comunidad y el Ministerio de

Educación se iniciaron los primeros trabajos de la construcción de la nueva escuela del

lugar y en 1,960 se trasladó a la actual ubicación. La escuela es llamada Salomón Ponce

Aguilera en honor a este ilustre educador Antonero, contaba con 10 aulas de clases, una

secretaria y una dirección. El director de entonces era el educador Raúl Montilla y

laboraban en la misma 10 maestros.

Al inicio de 1,994 comienza a funcionar e primer ciclo San Juan de Dios.

Posteriormente, mediante decreto de 1,998 se elevó a su categoría a Centro Educativo

Básico General.

Estructura pedagógica o curricular (Oferta educativa).

A nivel primario se utilizan los nuevos programas del MEDUCA de acuerdo a cada

grado de estudio.

En Premedia, hay un programa para cada cátedra. Estos programas en algunas materias

son ajustados de acuerdo al medio y a la realidad existente.

La estructura curricular del Plan de Estudio correspondiente a la etapa Pre-escolar (4 y 5

años), se integra en tres áreas considerando el criterio del desarrollo humano del individuo:

el área socio-afectiva, el área cognoscitiva o lingüística y el área psicomotora.

La descripción de estas áreas del desarrollo está estructura de la siguiente forma:

Área Socio – Afectiva:

Dimensión del desarrollo donde, según la naturaleza e propicia un proceso de

socialización que parte de la percepción de la propia imagen, se extiende a la

autovaloración como personas y al desarrollo de su identidad personal, social y nacional,

respetando, a la vez, los valores de la diversidad propios de su contexto-cultural e histórico.

Área Cognoscitivo Lingüística:

Esta dimensión considera a los niños y niñas con múltiple capacidades, para reconstruir

el conocimiento y apropiarse de saberes, mediante la interacción permanente con su

entorno cultural, que es el producto de todos los bienes materiales y espirituales creados por

la humanos.

Área Psicomotora:

Es la dimensión del desarrollo donde se estimulan las destrezas motrices y creadoras,

que son las bases de los conocimientos y le permite a la niñez descubrir las propiedades de

los objetos y sus propias cualidades, estableciendo relaciones entre ambas, haciendo

modificaciones y posibilitando la utilización de nuevas tecnologías, como apoyo a los

nuevos aprendizajes.

Estructura del plan de estudio a partir del I º grado:

El Plan de Estudio para la Educación Básica General, a partir del primer grado, se

organiza en tres áreas: Humanística, Científica y Tecnológica:

Área Humanística:

Busca fortalecer la cultura nacional, así como los aspectos sociales y económicos sin

olvidar los valores. Es así como se incluyen en esta área asignaturas como: Español,

Religión, Moral y Valores, Ciencias Sociales, Inglés y Expresiones Artísticas.

Área Científica:

Permitirá al estudiante obtener los conocimientos científicos y prácticos que servirán de

apoyo al desenvolvimiento de las ciencias y reforzamiento de la salud física y mental. Para

ello, se incluyen asignaturas como Matemática, Ciencias Naturales y Educación Física.

Área Tecnológica:

Mediante esta área los estudiantes podrán profundizar su formación integral con un

amplio refuerzo en la orientación y exploración vocacional de sus intereses y capacidades

en la perspectiva del desarrollo científico y tecnológico de la actualidad.

Identidad del Centro Educativo

Visión Ser un Centro Educativo modelo, que promueva una educación de calidad con bases metodológicas activas, a través de la práctica de valores humanos, con una orientación acorde con los avances científicos y tecnológicos, que guíen al estudiantado en la consecución de competencias básicas para responder a demandas complejas y llevar a cabo tareas diversas de forma adecuada.

Misión

Un Centro Educativo que brinda un desarrollo integral del alumnado, acorde a los avances científicos y tecnológicos, mediante la aplicación de estrategias metodológicas activas, que contribuyen a la adquisición de competencias básicas fortalecidas en principios éticos y morales.

Por ahora lo dejamos hasta aquí. En otros archivos conocerás más del Centro Educativo.