El sustantivo.

Es una categoría gramatical que sirve para nombrar a todo tipo de sujeto u objeto. Es también conocido como el nombre, justamente porque su función es nombrar a distintos seres.

Ejemplos de sustantivos son: persona, perro, Antonio, voluntad, bolígrafo, España, computadora.

Clasificación del sustantivo

Sustantivos propios

El sustantivo propio es aquella palabra que sirve para denominar en forma concreta a algún sujeto u objeto. Es decir, con los nombres propios nos referimos específicamente a un individuo u objeto en particular.

Ejemplos de sustantivos propios:

América José Varela Japón Zara

Como se aprecia en los ejemplos, la regla para la correcta ortografía de los nombres propios es que deben escribirse con mayúscula inicial.

Sustantivos comunes

El sustantivo común se utiliza para designar en forma general a toda persona, animal u objeto.

Ejemplos de sustantivos comunes:

niño vaca gato naranja felicidad

Subdivisión de sustantivos comunes

Los sustantivos comunes se clasifican de la siguiente manera:

Sustantivos abstractos: Los sustantivos abstractos están constituidos por ideas o sentimientos. Son sustantivos que no pueden percibirse por los sentidos.

Ejemplos de sustantivos abstractos:

bondad compasión pensar alegría

Sustantivos concretos: Los sustantivos concretos, en contraposición a los abstractos, son aquellos que sí son perceptibles por los sentidos.

Ejemplos:

heladera carpeta teclado alfombra

Sustantivos contables: Los sustantivos contables son aquellos que designan cosas que son susceptibles de enumeración.

Ejemplos:

tres sillas dos mesas cinco lápices cuatro manzanas

Sustantivos no contables: Como su nombre lo indica, los sustantivos no contables son aquellos que no pueden ser enumerados. Un aspecto importante de este tipo de sustantivo es que, si bien no pueden enumerarse, sí pueden medirse.

Ejemplos:

agua maíz harina conocimiento

Sustantivos individuales: Los sustantivos individuales sirven para nombrar a un ser en particular.

Ejemplo: el sustantivo abeja es un individual porque se está nombrando a un tipo concreto de insecto.

Sustantivos colectivos: Los sustantivos colectivos son aquellos que se encargan de nombrar a seres que engloban a otros de un mismo tipo o clase. Continuando con el ejemplo anterior, el sustantivo para designar en forma colectiva a las abejas, se realiza utilizando el término enjambre.

Sustantivos derivados: Son aquellos que derivan de otra palabra.

Ejemplo: "zapatería", término que deriva del sustantivo común zapato.

Sustantivos primitivos: Al contrario de los derivados, los sustantivos primitivos no derivan de otra palabra, tal es el caso del sustantivo mar, gato o cuadro.

Cuadro comparativo de la clasificación de sustantivos

TIPO DE SUSTANTIVO

CONCEPTO EJEMPLOS

PROPIO Nombran en forma concreta algún sujeto u objeto

Alberto, Europa, María

COMUNES Nombran de forma general a toda persona, animal u objeto

Computadora, perro, mesa, etc.

ABSTRACTOS Nombran ideas o sentimientos, es decir, todo aquello que no se percibe por lo sentidos

Inteligencia, libertad, bondad, etc.

CONCRETOS En contraposición a los abstractos, nombran a todo aquello que es perceptible por los sentidos

bolígrafo, casa, suave

CONTABLES Designan cosas que pueden ser enumeradas.

Dos bolígrafos, tres casas, cuatro computadoras

NO CONTABLES

No son susceptibles de enumeración, pero sí pueden medirse.

Harina, leche

INDIVIDUALES Se utilizan para nombrar en forma particular a un ser que generalmente pertenece a una determinada especie o clase.

Barco, abeja

COLECTIVOS Nombran a seres que engloban a otros de un mismo tipo o clase

flota (comprende a varios barcos), enjambre (de abejas)

DERIVADOS Sustantivos que derivan de otra palabra.

Librería, término que deriva de libro

PRIMITIVOS Son nombres que no derivan de ninguna otra palabra

perro, auto, libro

LA SINTAXIS 

Es la parte de la gramática que estudia la forma en que se juntan las palabras para formar oraciones correctas.

Todo lenguaje tiene una serie de reglas que estable la sintaxis para la elaboración de enunciados que permiten expresar los pensamientos e ideas claramente.

Las reglas sintácticas son necesarias en todos los idiomas ya que es la forma en que las personas que hablan ese idioma pueden realizar la construcción de oraciones de tal manera que sean claras para todos aquellos que lo hablan.

Para cada idioma existe una sintaxis particular que estable las reglas que deben de seguirse para hablarlo. A pesar de que las personas hablan un idioma determinado, ya sea porque lo conocen de nacimiento o porque lo aprendieron, utilizan siempre las reglas sintácticas necesarias para poder expresarse a través de él.

Ejemplo de sintaxis:

La sintaxis estable el orden en que debe de ir el sujeto, verbo y predicado en una oración, esto para poder entender lo que ahí se dice. Por ejemplo:

Resfriado me habría  la lluvia mojado con me si hubiera.

No se entiende ya que las palabras se encuentran en desorden, la sintaxis correcta de esta oración es:

Si me hubiera mojado con la lluvia me habría resfriado.

En la siguiente oración: Pobre Juan perdió a su perro.

La sintaxis nos dice que la parte del enunciado que dice “perdió a su perro” indica que la palabra pobre, en este contexto no se refiere a falto de riqueza sino a un estado emocional  que tiene Juan causado por la pérdida de su perro.

La sintaxis dice que un párrafo tiene tantas oraciones como verbos existan en él. Por ejemplo:

En el maratón del pasado mes de mayo Juan llegó en segundo lugar, Pedro en primer lugar y Pablo en tercero.

En el párrafo anterior únicamente hay un verbo por lo que solo existe una oración.

En el enunciado: María es madre de Arturo y tía de Eloísa.

Existen dos oraciones que son: María es madre de Arturo y María es tía de Eloísa, a pesar de que el verbo (es) de la segunda oración se ha

omitido. Sin embargo la sintaxis permite que esto pueda hacerse sin que se pierda el sentido de las oraciones.

LA GRAMÁTICA.

Es una rama de la lingüística que se dedica al estudio de las leyes, principios y reglas que regulan los diferentes usos de las lenguas y la forma de organizar las palabras en las oraciones, la cual fue establecida como tal por los antiguos griegos. A esta disciplina le interesan entonces los elementos constitutivos de una lengua y sus posibles combinaciones, realizando para ello un análisis de carácter morfológico. Por lo tanto, la gramática se funda en la lógica y describe únicamente las reglas que nos ayudan a distinguir las formas correctas de las incorrectas. De esta manera, ella es una disciplina eminentemente normativa.

Ejemplo de gramática:

Forma incorrecta: Los niños juegan en la calle ayer.

Forma correcta: Los niños jugaban ayer en la calle.

 

Forma incorrecta: Los policías detuvo rápidamente al delincuente.

Forma correcta: Los policías detuvieron rápidamente al delincuente.

 

Forma incorrecta: Me dijistes que me ibas a acompañar.

Forma correcta: Me dijiste que me ibas a acompañar.

 

Forma incorrecta: El coche de mi amigo rojo es.

Forma correcta: El coche de mi amigo es rojo.

 

Forma incorrecta: El correo llegará rápido.

Forma correcta: El correo llegará rápidamente.

Definición de Artículo gramatical

EL ARTÍCULO GRAMATICAL

Es la parte de la oración que se ocupa de expresar el género (masculino/femenino) y el número (Plural/singular) del nombre u objeto en cuestión.

Elemento integrante de una oración y que expresará el género y el número de un sustantivo O sea, el artículo sirve como actualizador determinante para así poder precisar o bien actualizar la referencia de un sustantivo, para pasar de ser desconocido a algo concreto. De alguna manera, el artículo gramatical lo que logra al ser usado correctamente es situar aquello que se dice en el campo que corresponda y en el mutuo acuerdo de los interlocutores.

Clases de Artículos

En el caso del idioma español hay un artículo que define aquello que es masculino, el, cuando se trata de singular, en tanto, los, en el caso que se quiera expresar pluralidad; y también uno femenino, la, cuando se trata de expresar singularidad y las, cuando hablamos en plural. Por ejemplo: La vaca tuvo terneros. Las vacas pastan en el campo; el reloj se detuvo a las once de la mañana. Los relojes que coleccionas son realmente hermosos.Una excepción a esta regla es que el artículo él se usa ante un femenino si la palabra empieza con a tónica...el águila, el azúcar, entre otros.

Pero también existen artículos indefinidos como ser un (en el caso de los masculinos singulares), una (cuando se trata de un femenino singular, unos (en los masculinos plurales) y unas (femeninos plurales)

Acompañante de los sustantivos

Los sustantivos que tienen la funcionalidad semántica de denominar seres y objetos sobre los que se manifiestan, normalmente cualidades, tienen un acompañante corriente que es justamente el artículo gramatical.En tanto, el mismo se ocupa de especificar si el objeto o persona de la cual se habla es masculino o femenino, si es uno, o varios, entre otras cuestiones.

Los artículos son elementos del lenguaje que utilizamos de manera extendida y por caso es que debemos saber cómo usarlos para poder expresarnos conforme y ser entendidos. Disponen de una consideración secundaria respecto del sustantivo, por ejemplo, pero la función de apoyo que disponen para con estos los hace muy valorables.

Pensemos en alguien que no aplica de manera correspondiente los artículos, diciendo

el amiga, en lugar del correspondiente la amiga, seguramente, será señalado y considerado como una persona ignorante en este sentido.

Tema que se aprende en la escuela en la materia de gramáticaLa gramática es la disciplina que se ocupa de estudiar las diferentes maneras y estructuras que presenta el lenguaje y a esta justamente atañe el tema que nos ocupa en esta reseña.En la escuela primaria, se imparte la enseñanza de esta materia, y sin dudas, es de las más importantes dado que es la que abre el conocimiento al alumno respecto de la correcta utilización de su idioma.

Cada palabra dispone de una funcionalidad especial, también hay reglas que respetar y que son relevantes a la hora de expresarnos conforme. Si no se aprenden estas cuestiones básicas desde edad temprana será muy complejo que la persona alcance un correcto desarrollo en su vida y ni hablar de aspirar a un trabajo que le aporte bienestar y crecimiento.

Dependiendo de los países de habla hispana, la materia en la cual se enseña gramática, se denomina lengua y por supuesto la gramática es una de los ítems primordiales a explicar y aprender.

Obviamente que durante la etapa de la escolaridad primaria se irán difundiendo los conocimientos de manera progresiva y atendiendo a las complejidades, aumentando las mismas a medida que se avanza en los niveles escolares.

Remontándonos atrás en el tiempo, se devela que las lenguas indoeuropeas (lenguas correspondientes a Europa y Asia Meridional) carecían de artículos, exceptuando al griego clásico que sí los tenía. Y por su lado, las lenguas semíticas, salvo las más difundidas, el hebreo y el árabe, carecen de artículos.

Definición de Artículo determinado

Al estudiar la gramática nos encontramos con tipos de palabras diversas. Verbos, adjetivos, determinantes, pronombres, artículos o conjunciones, entre otras. En esta entrada nos vamos a centrar en los artículos determinados.

Los artículos determinados o definidos en nuestro idioma son los siguientes: el, la, los, las y lo. Se trata de un elemento que determina a otro, el sustantivo. De esta forma, el artículo determinado informa sobre el sustantivo, indicando que el sustantivo asociado es algo conocido. Hay que recordar que existen otros artículos, los indeterminados, que son un, una, unos y unas, los cuales comunican que los sustantivos que los acompañan son desconocidos por el hablante.

Explicación detallada de los artículos determinadosPara el masculino singular disponemos del artículo el (por ejemplo, el caballo). Para el femenino singular existe el artículo la (la naranja). Para el masculino plural utilizamos el artículo los (los libros) y para el femenino plural empleamos el artículo las (las vecinas). Existe también el articulo neutro lo (por ejemplo, lo posible).

El uso del artículo determinado o el indeterminado depende del sentido de la frase. Así, si digo "el hijo de mi vecina está en su habitación" con el artículo el estoy comunicando que sé quién es esa persona (si dijera "un hijo de mi vecina está en su habitación" estaría trasmitiendo que no sé de quién se trata con exactitud, pues el artículo un es indeterminado). Si veo un perro por primera vez me referiré al animal como "un perro" pero si ya lo conozco diré "el perro". En definitiva, el uso de un tipo de artículo u otro dependerá del contexto en el que se produzca una acción determinada.

En la gramática española no debe utilizarse el artículo determinado para acompañar a nombres de personas (decir la María o el Vicente sería un vulgarismo). Sin embargo, los nombres propios sí llevan un artículo (el Orinoco o el Machu Pichu). En ocasiones el artículo se omite, pues no es imprescindible (por ejemplo, al afirmar "se vende piso" en lugar de su forma completa "se vende el piso").

El articulo determinante también se puede contraer con alguna preposición. Así, la preposición a + el artículo el crean el artículo contracto al (mañana iremos al cine) o la preposición de + el artículo de forman el artículo contracto del (el juguete del niño).

Por último, hay que recordar que el artículo determinado tiene una función sustantivadora. Por ejemplo, si digo "el inteligente ha llegado" estoy convirtiendo un adjetivo (inteligente) en un sustantivo.

Definición de Artículo

En el ámbito periodístico y de la comunicación, el artículo es uno de los elementos centrales y más comunes que se utilizan para transmitir ideas, opiniones, información, investigaciones, etc. Un artículo puede ser descripto como una pieza escrita de una extensión variable pero no demasiado grande en la cual el autor expresa su punto de vista sobre una realidad o hecho en particular. En el artículo es más común encontrar la postura del autor que en otro tipo de formatos periodísticos, aunque esto puede no ser siempre así y muchas veces también es común redactar artículos con información objetiva.

Lo interesante o lo importante de un artículo es que debido a su extensión relativamente limitada, es muy accesible en su lectura, por lo cual uno puede rápidamente terminar de leerlo. Otra cosa importante es el hecho de que en un artículo el autor puede tomar un tema y esgrimir o presentar datos tanto en contra como a favor de ese tema de modo de construir una realidad más compleja y no unívoca. Al realizar el artículo, quien escribe puede plantear su punto de vista y así decidirse por una de las dos posturas de acuerdo a aquellos argumentos que encuentre más favorables o no a la misma. Para construir el artículo periodístico, el autor puede recurrir a diferentes tipos de material, aunque en la mayoría de los casos se suele citar los dichos o las expresiones de alguien interiorizado con el tema de modo de hacer la explicación más dinámica y más interesante. Incluso pueden citarse o entrevistarse

personas con opiniones contrapuestas en un mismo artículo a modo de enriquecerlo y asegurar una variedad de opiniones

Si bien estas características se presentan en la mayoría de los artículos, el nombre también puede servir para designar otro tipo de escritos que son más formales, por ejemplo los artículos que forman parte de una enciclopedia, o los artículos científicos, etc. Normalmente en ellos no se trabaja con puntos de vista sino con hechos o datos irrefutables que son aceptados sólo cuando son convenidos a través de las pruebas y contrapruebas como resultados inequívocos.

ADJETIVO

adjetivo. Perro:callejero,ágil,cariñoso,mi perro,sucio,treinta perros,estos perros, algunos perros,blancos perros,libres perros,etc.

Pero para ello igual que los sustantivos enfocaré la definición desde tres puntos de vista:

Sintácticamente. El adjetivo es la palabra con capacidad par funcionar como Modificador Directo del Sustantivo.

Semánticamente: Señala cualidad, ubicación,cantidad,orden,posesión de los seres a los que se refieren.

Morfológicamente. El adjetivo sufre variaciones en su forma para expresar género y número.

CLASES DE ADJETIVOS

I.-ADJETIVOS CALIFICATIVOS.

Modifican a los sustantivos indicando una cualidad, característica(puede estar relacionada con el color, la forma, el carácter, la predisposición) ,es decir, permiten decir cómo son los seres.

Ejemplos:

-Médico experto.

-Lujoso reloj.

-Ese burrito es pequeño, peludo, suave y tierno.

Los adjetivos calificativos pueden ir antes o después de los sustantivos.

II.-ADJETIVOS DETERMINATIVOS: Modifican la significación de los sustantivos señalando distancia o ubicación(idea de lugar),posesión,cantidad definida o indefinida. Estos adjetivos, pues determinan la extensión o relación en que debe tomarse el sustantivo.

Existe clases de sustantivos determinativos y que son:

a)DEMOSTRATIVOS

Expresan proximidad o lejanía (en el tiempo, en el espacio o en el orden en que se habla) con respecto a las personas gramaticales.

este, esta, estos, estas,ese, esa, esos, esas,aquel, aquella, aquellos, aquellas

Además recuerde que los adjetivos demostrativos no se tildan.

b)POSESIVOS.

Señalan una relación de propiedad, pertenencia o de posesión con respecto a las personas gramaticales.

mi (s) -mío, mía, míos, mías

tu(s) -tuyo, tuya, tuyos, tuyas

su(s) -suyo, suya, suyos, suyas

nuestro, nuestra, nuestros, nuestras

vuestro, vuestra, vuestros, vuestras

c)NUMERALES

Dan la idea de cantidad definida,fija ,orden exacta. Se subclasifican en:

a)cardinales -uno(un),dos, tres« y también ambos(as)

b)ordinales – primero( primer ),segundo,tercer(tercer ),etc.

c)múltiplos -doble,triple,cuádruple,etc.

d)partitivos -medio,tercera parte,cuarta parte,etc.

e)distributivos -cada,sendos(as)

d)INDEFINIDOS. Dan una idea de cantidad imprecisa,indeterminada.

algún, alguno, algunas, algunos

ningún, ninguno, ningunos, ningunas

otro,cierto, poco, mucho, todo, bastante, demasiado cualquier (y sus formas femeninas singulares,masculinas plurales y femeninas plurales),menos,mas.

TRABAJO DOMICILIARIO

1.-En el siguiente texto de Ciro Alegría”El Mundo es Ancho y Ajeno” subraya e identifica y clasifica los adjetivos al final de la lectura:

MUNDO ES ANCHO Y AJENO

(Fragmento)

¿Adónde? ¿Adónde?

Los machetes y los rejones relumbraban al sol, treinta fusiles tronaron rabiosamente y Artemio Chauqui levantaba un hacha como quien enarbola una bandera de acero. Sonaron algunas voces: “¡No malgasten la munición!”. Los comuneros llenaban la plaza en uno de los más esperanzados días. El sol brillaba alegremente, un viento calmo mecía los pajonales de El Alto. […]

Los rostros estaban rasgados por tres inmensos dias de dolor y unos a otros se miraban con ceño decidido y fiero. Los ponchos y polleras encendían el júbilo agrario de sus colores, pero las caras morenas tenían el gesto dramático de los picachos a los cuales no rinde el rayo y en los cuales se destroza bramando el viento. […] Los fusiles fueron repartidos por Benito Castro y, con los que Doroteo Quispe sacó del terrado de su vivienda, formaron la treintena que hizo escuchar su voz frenética. […] El pueblo comunero estaba de píe, unido, resuelto, hecho un haz de colores y aceros, sobre el fondo gris de las casas de piedra, […]

Benito demandó atención con una seña de la mano y, templando las riendas para mantener quieto el caballo, dijo:

– Comuneros: según lo resuelto por la asamblea ha llegado la hora de defendemos. Sabemos que en Umay se están concentrando los caporales y guardias civiles. Vendrán hoy en la noche o mañana a más tardar… Yo sólo tengo que pedirles un esfuerzo grande en este momento. La ley nos ha sido contraria y con un fallo se nos quiere aventar a la esclavitud, a la misma muerte, Álvaro Amenábar, el gamonal vecino, quiso llevamos a su mina primeramente.

CLASES DE VERBOS CON EJEMPLOS

Existen las siguientes clases de verbos:

Transitivos. Expresan acción que recae sobre un objeto, se acompañan de un complemento directo:

Carlos pinta la casa.

Miguel lee un libro.

Mariana come una ciruela.

Intransitivos. Expresan la acción que el sujeto ejecuta. Pueden tener un complemento indirecto o circunstancial, o no necesitarlo:

Frida sonrió

El director habló

El niño salta.

Pronominales o reflexivos. Expresan acción que recae sobre el sujeto:

Tengo que dormirme temprano.

El niño se enferma frecuentemente.

Aprende a comportarte.

Impersonales. Se conjugan en infinitivo y tercera persona del singular:

Anochece a las siete.

Nieva cada diciembre.

Llueve todo marzo.

Truena antes de llover.

Amanece a las seis.

Defectivos. Se conjugan sólo en ciertos tiempos y personas: atañer, concernir, abolir, soler, balbucir, agredir, transgredir, empedernir.

Auxiliares. Se emplean para formar la voz pasiva y los tiempos compuestos de la activa: Ser cuestionado, no le gusta. Él ha terminado antes de lo esperado. Estoy comiendo una manzana. Tengo entendido que es la mejor academia. Lleva semanas tratando de hablar contigo. Ella quiere trabajar para nosotros. Necesitas estudiar para el examen. Me quedaré estudiando toda la noche.

GERUNDIOS

Comenzamos la semana profundizando en torno al uso de las palabras en nuestro idioma. Aquí les dejo un texto que hace mucho tiempo que tenía ganas de escribir: la primera parte de un par de artículos sobre el uso de los gerundios en español.Desde hace tiempo me quejo por la forma en la que a causa de la influencia del inglés nos expresamos en nuestro idioma. Cada vez que entro en alguna de las redes sociales populares me encuentro con fotos que vienen acompañadas de epígrafes construidos partiendo de un gerundio; tales como “cocinando una torta” o “pensando en volver” o similares. Estoy convencida de que este uso no puede ser aceptable en nuestro idioma y he estado buscando información fehaciente para demostrarlo.

El gerundio es una forma verbal con carácter adverbial que se define en el diccionario de la RAE como una ‘forma invariable no personal del verbo, cuya terminación es -ando, -iendo o -yendo‘. Se utiliza para dar cuenta de algo que está sucediendo en el mismo momento en el que ocurre el verbo principal de la oración o que ha sucedido con antelación.Para que el uso del gerundio sea correcto debe cumplir las siguientes tres condiciones:

1) Funcionar como adverbio o como verbo.2) Expresar una acción anterior o simultánea a la del verbo principal.3) El sujeto del gerundio debe ser el mismo que el sujeto del verbo principal. En verbos de percepción física, el sujeto debe corresponderse con el complemento directo del verbo principal de la oración.Existen diferentes tipos de gerundio. Pueden clasificarse por el tipo de sujeto que representan, por su relación con el verbo principal de la oración o por la función que cumplen en dicha oración. Veremos cada uno de estos tipos a continuación.

Tipos de gerundio según el tipo de sujetoEl gerundio se forma de dos maneras posibles según el tipo de sujeto que le acompaña: si es propio o si lo comparte con el sujeto que realiza la acción principal.Cuando el sujeto es compartido con el verbo de la forma personal el gerundio recibe el nombre de conjunto o concertado. Se presenta en la frase separándose con comas de la parte principal de la oración, ya sea porque se

escriba delante o entre medio del sujeto y el verbo fundamental. En el caso de que se coloque al final, puede prescindirse de la coma.Cuando el gerundio tiene un sujeto propio recibe el nombre de concertado o absoluto. En este caso, aunque forme parte de la oración principal, el sujeto vinculado al gerundio no se corresponde con el sujeto de la oración principal ni con el complemento directo. Este tipo de gerundio siempre se escribe entre comas para separarlo correctamente del resto de la oración.

Gerundios simples o compuestosPor otra parte los gerundios también pueden clasificarse en simples o compuestos.El gerundio simple se caracteriza por indicar una acción que sucede de forma simultánea a la acción del verbo principal. El gerundio compuesto contiene una acción que ocurre con anterioridad al momento de la acción del verbo principal.En algunos casos el gerundio puede modificar al complemento directo de algunos verbos; esto ocurre por ejemplo con los verbos de percepción y representación. En estos casos el gerundio sirve para extenderse con valor temporal.

Los verbos de percepción son aquellos en los que el sujeto se enfrenta a su entorno y lo conoce a través de sus sentidos. Algunos ejemplos pueden ser: observar, escuchar, encontrar. Por su parte, los verbos de representación, son aquellos a través de los cuales el sujeto puede manifestar su visión de aquello que le rodea o siente. Entre ellos podemos citar: representar, pintar, escribir, dibujar, imaginar, etc.En otros casos, el gerundio puede modificar al complemento indirecto; esto ocurre en las oraciones que se forman con la estructura [tener/dejar + OD + gerundio]. En estos casos es importante que el gerundio se coloque lo más cerca que se pueda de la palabra a la que está modificando para evitar ambigüedades.Es importante que siempre recordemos que el gerundio siempre debe manifestar una acción ocasional y no un estado o una transformación lenta. En estos casos es conveniente emplear un adjetivo o una oración relativa.

Incorrecto: “Desde la ventana vimos un árbol floreciendo“.Correcto: “Desde la ventana vimos un árbol floreciente, florido o que florece“.

Clasificación de los gerundios según su valor en la oraciónEl valor del gerundio puede ser no sólo acompañar a un verbo principal sino también colaborar como auxiliar en una perífrasis verbal. Así mismo, de acuerdo a la función que tienen en la oración pueden recibir diferentes nombres:

Gerundios de modo: son aquéllos que sirven para explicar la forma en la que se realiza la acción.Gerundios de tiempo: tienen lugar en el mismo momento que la acción principal; su función es expresar que ambas acciones tienen lugar en el mismo tiempo.Gerundios de continuidad: son aquéllos que señalan que una oración tiene lugar a lo largo del tiempo, que permanece o tiene continuidad.Gerundios de anterioridad: la acción del gerundio tiene lugar antes que el verbo principal de la oración.Gerundios de condición: establecen una condición que debe cumplirse para que tenga lugar la acción principal de la oración.Gerundios de causalidad: sirven para explicar las razones por las que ocurre algo.Gerundios con valor explicativo: Sirven para mejorar la comprensión ofreciendo una aclaración a la oración.De momento vamos a dejarlo por aquí. En el próximo artículo sobre los gerundios nos meteremos en los usos incorrectos que se hacen de este tipo de palabra. ¡No se lo pierdan!

ACCIDENTES GRAMATICALES

 a los diferentes cambios que sufren las palabras y los verbos dentro de la oración, y que cambian el sentido de la misma, estos accidentes se han dividido en cuatro:

1.- Número: Este se presenta de dos formas, singular o plural.

- Trabajador = un solo sujeto = tu trabajas- Trabajadores = varios sujetos = ustedes trabajan.

2.- Persona: Este se presenta en, primera persona, segunda persona y tercera persona.

- Yo hablo (La acción es para quien habla = primera persona)- Tú hablas (La acción es con quien se está hablando = segunda persona)- Ellos hablan (La acción la realizan otras personas = tercera persona)

3.- Tiempo: Este se divide en pasado, presente y futuro.

- Comió su desayuno  (Tiempo pasado = ya sucedió)- Come su desayuno  (Tiempo presente = Está sucediendo)- Comerá su desayuno (Tiempo futuro = está por suceder)

4.- Modo: Este se divide en indicativo, subjuntivo e imperativo.

- Terminó su trabajo = (indicativo – habla de hechos reales y concretos)- Quisiera un coche = (dubitativo – expresa deseos o dudas)-Haz la tarea = (Imperativo – expresa una orden o mandato)

Así, se consideran como accidentes gramaticales a los cambios que tienen las palabras en relación al género, número tiempo y modo.

Así en una oración el uso de estos accidentes permite la concordancia y sintaxis de la oración permitiendo pasar del singular al plural, del género masculino al femenino y los cambios de tiempo.

Ejemplos de accidentes gramaticales de número:

1. El doctor trabaja en el hospital = Los doctores trabajan en el hospital.2. El abogado trabaja en el juzgado = Los abogados trabajan en el

juzgado.3. Usted es un buen trabajador = Ustedes son buenos trabajadores.4. Esta camioneta está nueva = estas camionetas están nuevas.5. El libro está en la mesa = Los libros están en la mesa.6. El coche está en la calle = Los coches están en la calle.

Ejemplos de accidentes gramaticales de persona:

1. Estoy trabajando en una empresa de paquetería (primera persona)2. Estas trabajando en una empresa de paquetería (Segunda persona)3. Están trabajando en una empresa de paquetería (Tercera persona)4. Contrato a un empleado (primera persona)5. Contratas a un empleado (segunda persona)

6. Contrataron a un empleado (tercera persona)

Ejemplos de accidentes gramaticales de tiempo:

1. El Compro el Automóvil (Tiempo pasado)2. El Compra el Automóvil (Tiempo presente)3. El Comprará el Automóvil (Tiempo futuro)4. Ella pintó su cabello de rubio (Tiempo pasado)5. Ella pinta su cabello de rubio (Tiempo presente)6. Ella pintará su cabello de rubio (Tiempo futuro)

Ejemplos de accidentes gramaticales de modo:

1. Pase mi examen (Indicativo = Nos indica algo real y seguro)2. Pasaría mi examen (Subjuntivo = Nos dice que hay dudas o deseos)3. Pasaré el examen (imperativo = Nos marca un mandato, orden o

imperio)4. Comí con mi amiga hoy (Indicativo = Nos indica algo real y seguro)5. Comería con mi amiga hoy (Subjuntivo = nos dice que hay dudas o

deseos)6. Comeré con mi amiga hoy (imperativo = Nos marca un mandato, orden

o imperio)

ConjugaciónIr a la navegación Ir a la búsqueda

Para otros usos de este término, véase Conjugación (desambiguación).

En idioma español las conjugaciones varían según el tiempo y aspecto: pretérito perfecto (1ª

columna), presente simple (2ª columna) y futuro simple (3ª columna); según el modo (aquí todos en

indicativo), voz (todos en activa) y según la persona y número (las 6 filas horizontales).

La conjugación verbal o flexión verbal es el conjunto de las formas de un verbo según las categorías de persona, número, tiempo, aspecto, modo, voz, etc. (aunque no todas las lenguas del mundo incluyen todas estas categorías, pudiendo faltar alguna). A veces al conjunto de estas formas se le llama también paradigma verbal, siendo la flexión o conjugación verbal el conjunto de reglas que permiten construir dicho paradigma.

Índice  [ocultar] 

1 Categorías gramaticales del verbo 2 Concordancia gramatical 3 El verbo en español

o 3.1 Formas personales y no personales 3.1.1 Formas personales del verbo 3.1.2 Formas no personales del verbo

o 3.2 Variantes regionales 4 Véase también 5 Enlaces externos

Categorías gramaticales del verbo[editar]

Cada forma concreta dentro de la conjugación o paradigma del verborepresenta una asignación de cada una de las categorías gramaticales del verbo. Un morfema verbal puede representar una o más de estas categorías. Así en las lenguas aglutinantes cada morfema verbal suele marcar o representar el valor de una sola categoría, aunque en las lenguas fusionanteses común que un sólo morfema realice o represente simultáneamente varias categorías. En las lenguas del mundo las categorías más frecuentes marcadas en las formas verbales son:

El tiempo gramatical: que sirve para situar la predicación verbal en relación al tiempo actual (tiempo absoluto) o a otras predicaciones verbales (tiempo relativo).

El aspecto gramatical: que sirve para indicar si la predicación verbal de la que se habla es un proceso acabado o inacabado.

El modo gramatical: que incluye un amplio conjunto de aspectos gramaticales diferentes.

La persona gramatical: que marca la referencia de alguno de los intervinientes en la predicación verbal. En las oraciones de significado pasivo o estativo, el referente suele ser un tema o paciente de la acción verbal, en las oraciones activas transitivas qué interviniente recibe cada marca de persona depende de la voz gramatical. Es común que el verbo marque al menos dos en verbos transitivos(sujeto/objeto o A/P). Además, en muchas lenguas del mundo los verbos tienen formas específicas para marcar el número gramatical y el género gramatical de alguna de las personas gramaticales.

El proceso de conjugación  puede entenderse como una función definida sobre el conjunto del lexicón de verbos  y las categorías gramaticales que para cada verbo y cada combinación de valores de las categorías da una forma concreta.

Donde  se refieren a posibles valores de las categorías de modo, tiempo,... o persona en una lengua concreta. Por ejemplo, en español el esquema anterior permitiría analizar diversas formas del verbo "decir".

Concordancia gramatical[editar]

En muchas lenguas las formas del verbo varían de acuerdo a la persona gramatical, es decir, en muchas lenguas la categoría persona es una de las formas que intervienen en la selección de la forma fonológica del verbo. En muchas lenguas, como la mayor parte de lenguas indoeuropeas la forma verbal tiene concordancia gramatical con la persona del sujeto gramatical. Sin embargo, existen algunas lenguas como el húngaro, el náhuatl o el euskera donde el verbo también tiene concordancia con el objeto gramatical, es decir, una forma verbal finita presenta doble concordancia (una con el sujeto y otra con el objeto).

VERBO

En español se pueden combinar los distintos morfemas para formar verbos conjugados por modo gramatical, tiempo, número, persona gramatical, aspecto gramatical; en lenguas clásicas (latín y griego) también por voz pasiva, media en griego, y activa; otras lenguas, como el inglés, tienen una conjugación muy simple.

Todos los verbos en español se pueden conjugar en tres tiempos: pasado, presente y futuro. Algunos verbos son defectivos y no admiten ciertos modos verbales, por ejemplo, querer y parecer no admiten imperativo por razones semánticas. [cita requerida]

Ej.: en el verbo conjugado "corríamos" se ve la conjugación de:

modo (indicativo)

tiempo (pretérito imperfecto o copretérito) número (plural) y (singular) persona (primera persona)

El verbo conjugado "corríamos" estaría formado de la raíz correr más sus morfemas flexivos verbales -íamos que se llama desinencia.

Formas personales y no personalesFormas personales del verbo

Las formas personales del verbo son aquellas que incluyen persona gramatical (1ª, 2ª o 3ª) y en español coinciden con las formas finitas, es decir, las que tienen tiempo gramatical. En español todas las formas del paradigma verbal son personales salvo el infinitivo, el gerundio y el participio.

Formas no personales del verbo

Las formas no personales, que en español y otras lenguas coinciden con las formas no finitas, son formas del paradigma que no incluyen la categoría de persona, es decir, en las que la categoría de persona no es relevante para su conjugación debido a que no requieren un sujeto (ni implícito ni explícito). En muchas lenguas se clasifican estas formas en tres grupos según su valor funcional:

Infinitivos, generalmente tienen un valor nominal, es decir, cuando funcionan dentro de la oración. Los infinitivos también pueden aparecer como parte del sintagma verbal. En español el infinitivo se reconoce por las terminaciones -ar, -er, -ir.

Gerundios, que tiene valores adverbiales; en español tienen la terminación -ndo. Participios, que tienen valores adjetivales, en español flexionan por género y número

como cualquier adjetivo y sus terminaciones son -ado, -ido en masculino singular.

Variantes regionalesLas variantes regionales que afectan a la conjugación del verbo en español siempre están relacionadas con la segunda persona gramatical:

El Voseo consiste en el uso del pronombre vos y sus formas verbales y pronominales asociadas para referenciar la segunda persona singular. Contrasta con el uso del pronombre tú y sus formas asociadas. El pronombre vos y sus formas verbales originalmente afectaban en español antiguo a la segunda persona del plural, y no del singular. El voseo es común en varios países y regiones de la América hispanohablante y tiene diversas variaciones según cada zona.

El uso de vosotros y sus formas verbales y pronominales asociadas, hoy en día exclusivo de la España peninsular; en todos los restantes países no hay formas propias de segunda persona del plural, sino que lo que se usa para dirigirse a varios oyentes es solo el pronombre ustedes y sus formas de tercera persona.