Institución Educativa Fray PlácidoModalidad Empresarial

“Educación para el Trabajo, la Ciencia y el Desarrollo Personal”

AREA: BIOLOGÌAGRADO: NOVENODOCENTE: CARMEN BAHOS

GUÌA No. 2: CRITERIOS DE CLASIFICACIÒN

PROPOSITOS

• Explica las diferencias entre Sistemática y Taxonomía.• Describe un sistema de clasificación basado en las reglas de la taxonomía y la

nomenclatura utilizada en la clasificación de los seres vivos.• Identifica los principales criterios que permiten clasificar los seres vivos en taxones

dominio y reinos.

TIEMPO PREVISTO: 6 horas

FASE AFECTIVA

Criterio 1. Capacidad de vuelo

VUELAN NO VUELAN

Criterio 2. Presencia de esqueleto

POSEEN ESQUELETO NO POSEEN ESQUELETOINTERNO INTERNO

Observa los seres y clasifícalos de acuerdo con los criterios establecidos para cadacaso.

Criterio 3. Medio de vida

VIVEN EN EL AGUA VIVEN EN LA TIERRA

• ¿Cuál de las tres clasificaciones corresponde al actual sistema de clasificación? ¿Por qué?

• Plantea otro criterio en el que se pueda agrupar los organismos de las imágenes. ¿Qué características tuvo en cuenta para plantear el criterio de clasificación?

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FASE COGNITIVA

CLASIFICACION DE LOS SERES VIVOS

La sistemática es una ciencia que estudia la historia evolutiva (filogenia) de los seres vivos y sus relaciones de parentesco. Por ejemplo, un estudio de la diversidad de abejas desde la sistemática, un biólogo podría llegar a concluir aspectos como: cuales son las especies que conforman el grupo, cuales están más relacionadas, cuáles de las especies son más antiguas y cuales surgieron recientemente entre otros aspectos. Para que la sistemática pueda cumplir su objetivo, se apoya en una ciencia más antigua, la Taxonomía, que se dedica a describir grupos de seres vivos, nombrarlos y clasificarlos. Así, un taxónomo para el estudio de la diversidad de las abejas obtendrá el nombre de cada especie, la descripción, conjunto de caracteres que permite identificarlo y la distribución geográfica.

Propongo:

Imagina que en una isla remota se descubre unextraño animal. Escribe un reporte al respecto desde el punto de vista de un

taxónomo y otro desde el punto de vista de un sistemático.

COMPONENETES DE LOS SISTEMAS DE CLASIFICACIÒN

Caracteres taxonómicos

Se denomina carácter taxonómico a todo atributo o rasgo que hace posible diferenciar a un ser de otro, como también el agruparlos por la presencia de atributos comunes. Los caracteres pueden referirse a la forma, la estructura, la función y el comportamiento de los seres. Los caracteres taxonómicos pueden ser cualitativos y cuantitativos. Los cualitativos se refieren a un rasgo en general, por ejemplo, la presencia de fibras en un grupo. Los cuantitativos implican un valor, el cual determina una pauta de composición, por ejemplo, el número de semillas de un fruto. Los principales caracteres taxonómicos son: morfológicos, citológicos, ecológicos, y fisiológicos, etológico y molecular.

CARÁCTER CARCATERÌSTICASTAXONÒMICO

Caracteres Hace referencia a la forma de los seres vivos. Son los caracteresmorfológicos observables a simple vista o mediante el uso de lupas, tales como

escamas, pelos, poros y uñasCaracteres Tiene en cuenta las características de las células que forman elcitológicos cuerpo de los seres vivos. Para este criterio existen dos grupos de

seres vivos, los eucariotas y los procariotas.Caracteres ecológico Utiliza información sobre la relación entre los seres vivos y su

ambiente natural, como el hábitat que utilizan o la relación quetienen con otros organismos.

Caracteres La manera como los seres vivos realizan las funciones vitales. Hayfisiológicos organismos que tienen distintas formas de respirar, digerir,

reproducirse, excretar y regular la temperatura del cuerpo.Caracteres etológicos Se relaciona con el comportamiento de los animales, es decir el

conjunto de conductas que tiene un animal y que puede aprender orealizar por instinto.

Caracteres Consiste en la comparación de las características genéticas,moleculares mediante el estudio del ADN, las proteínas y otras moléculas.

Actividad 1

1. Escribe el tipo de carácter taxonómico correspondiente.

CARACTERISTICA CARÁCTER JUSTIFICACIONTAXONÒMICO

Tiene 23 pares de cromosomas

Poseen núcleo definido

Presentan respiración pulmonar

Animales cuadrúpedos

El canto de las aves

Habita en el polo sur

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2. Observa las imágenes e indica:

a. Un carácter morfológico que permita ubicarlos en el mismo grupo.b. Un carácter fisiológico que permita ubicarlos en dos grupos diferentes.c. Un carácter citológico que permita ubicarlos en el mismo grupo.

LAS CATEGORÍAS TAXONÓMICAS

Las categorías más aceptadas son: Reino, phylum, subphylum, clase, subclase, orden, suborden, familia, género y la especie. Las categorías taxonómicas son análogas a las empleadas para expresar relaciones de parentesco familiar tales como padres, hijos, primos, tíos, primos, etc.

La especie: es la unidad básica de la clasificación taxonómica, su categoría fundamental. Una especie es el conjunto de individuos que comparten un patrimonio genético común, manifiesto en determinadas propiedades de forma, comportamiento, y fisiología que los caracteriza. Algunos ejemplos de especie son: los seres humanos ( Homo sapiens), los gatos domésticos ( Felis domestica) y los mangles rojos ( Rizophora mangle) que forman bosques a lo largo del litoral en los trópicos.

El Género: Constituye el conjunto de especies muy afines filogenéticamente. Por ejemplo, la taxonomíaagrupa a leones, gatos, tigres y pumas en un mismo género: FELIS.

La familia: Está constituida por el grupo de géneros afines. Por ejemplo, el género Felis pertenece a la familia FELIDAE.

El orden: Las familias afines se agrupan en órdenes. Por ejemplo, la familia Felidae pertenece al orden CARNÍVORA.

La clase: Corresponde a la agrupación de órdenes afines. Por ejemplo, el orden carnívoro corresponde a la clase MAMMALIA.

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El phylum: Agrupa a todas clases afines. Así la clase mammalia hace parte del phylum CORDATA.

El reino: Es la categoría más amplia agrupa a distintos fila. Por ejemplo, el phylum cordata pertenece al reino ANIMAL.

Actividad 2

1. Elabora una clasificación de seres vivos, teniendo en cuenta la jerarquía taxonómica empleada para su estudio: Cactus, gusano, mariposa, vaca, liebre, paloma, tigre.

2. Analiza los siguientes ejemplos de clasificación y luego responde las preguntas que aparecen a continuación.

CATEGORIA SER HUMANO CHIMPANCE OSO PARDOTAXONOMICA

REINO Animalia Animalia AnimaliaFILO Chordata Chordata Chordata

SUBFILO Vertebrata Vertebrata VertebrataCLASE Mammalia Mammalia MammaliaORDEN Primates Primates CarnívoraFAMILIA Hominidae Pongidae UrsidaeGENERO Homo Pan UrsusESPECIE Homo Sapiens Pan troglodytes Ursus arctos

a. ¿Cuántas categorías taxonómicas comparte el ser humano con el chimpancé? ¿Y con el oso pardo?

b. De acuerdo con estos datos ¿cuál de los dos animales está más relacionado con el ser humano? ¿Por qué?

3. Completa los espacios en blanco con las palabras que se listan en la columna derecha.

La ciencia que se encarga del estudio de la Interno___________ de los seres vivos es la ___________. GeneroPara eso, se han establecido las ____________ Archaea____________ que agrupan a los seres vivos que Categorías taxonómicascomparten ciertas características a nivel ________ y Especieexterno tanto con los que ______ viven como los que Clasificaciónhan ____________. BacteriaTambién se tiene la __________ _________ de Carlos AunLinneo en lo concerniente al nombre científico de los Eucarionte

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seres vivos que consta de ____ palabras que indican Taxonomíael ______ y la _________. NomenclaturaRecientemente se ha incluido el _________ que binominalsepara a los seres vivos por sus características Doscelulares. DominioAntiguamente se conocía como prokaryote y eucariota. Desaparecido.Hoy _______ (son procariotas que se diferencian delas bacterias en su constitución bioquímica).__________ (son procariotas los seres másabundantes del planeta) y __________ incluye serescon células con núcleo van desde unicelulares hastapluricelulares.

FASE EXPRESIVA

En grupos de 3 personas, elaborar la actividad que se encuentra disponible en los computadores.

Investigación.

Utilizando como herramienta la información que se puede obtener a través de Internet.Debes descubrir:

• ¿Qué organismos internacionales se encargan de velar por el respeto a los criterios de Nomenclatura?

• ¿Quién tiene el honor de poner nombre a una especie?

• ¿Qué normas debe respetar el encargado de poner nombre a la especie? ¿La puede llamar como quiera?