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IE Padre Damián AREA: inglés Profesora: Patricia Alarico GRADO: 6to. A, B Y C INGLÉS COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO PROPÓSITO LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN INGLÉS Obtiene información del texto escrito en inglés Obtiene información explicita y relevante al identificar preguntas relacionadas a actividades de rutina de sí mismo y de personas de su entorno, muestra actitud crítica y reflexiva con relación a las preguntas y textos que lee interiorizando la importancia de la transparencia en la toma de sus decisiones, para el bien común Obtiene información relacionada a información personal y actividades varias. ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN INGLÉS Adecúa el texto en ingles a la situación comunicativa. Organiza y desarrolla las ideas en inglés de forma coherente y cohesionada. Utiliza algunas Adecúa su texto al destinatario y propósito comunicativo a partir de su experiencia previa dando información personal y describiendo actividades de rutina de sí mismo, personas de su entorno y, mostrando tolerancia y respetando los acuerdos de su aula y organiza su trabajo escolar que le permite mayor eficacia y eficiencia. Organiza y desarrolla sus ideas considerando la estructura en un párrafo; en torno a la descripción de sus rutinas y actividades, a su vez redacta y da respuesta a preguntas varias utilizando el verbo tiempos verbales pertinentes; así mismo valora y muestra respeto por los diferentes estilos de escritura y producciones de sus pares. Utiliza recursos ortográficos y gramaticales cuando redacta pequeños textos informativos y al realizar preguntas pertinentes, que le Salud y Paz estimados estudiantes, que Damián acompañe a sus familias. Desde ya los felicito por este gran esfuerzo que están realizando al cumplir con las actividades de aprendizaje y estudio independiente desde nuestros hogares. Sé que es un poco extraño pero no imposible. Ahora que estamos juntos con la familia aprovechemos para fortalecer los lazos con sus hijos e hijas y poder conversar y escucharlos mucho más. Sabemos que Dios está siempre con nosotros, oremos en familia así como lo hacemos cada día al inicio de nuestras clases. Sus niños y niñas saben cómo hacerlo. Un cordial saludo que San Damián los bendiga. Atte. Miss Patty. Grado Profesora de Inglés SEXTO GRADO Correo electrónico SEXTO GRADO A, B y C Patricia Alarico palarico@padredamian. edu.pe

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IE Padre Damián AREA: inglés Profesora: Patricia Alarico GRADO: 6to. A, B Y C

INGLÉS

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO PROPÓSITOLEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN INGLÉS

Obtiene información del texto escrito en inglés

Obtiene información explicita y relevante al identificar preguntas relacionadas a actividades de rutina de sí mismo y de personas de su entorno, muestra actitud crítica y reflexiva con relación a las preguntas y textos que lee interiorizando la importancia de la transparencia en la toma de sus decisiones, para el bien común

Obtiene información relacionada a información personal y actividades varias.

ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN INGLÉS

Adecúa el texto en ingles a la situación comunicativa.

Organiza y desarrolla las ideas en inglés de forma coherente y cohesionada.

Utiliza algunas convenciones del lenguaje escrito en inglés de forma pertinente.

Adecúa su texto al destinatario y propósito comunicativo a partir de su experiencia previa dando información personal y describiendo actividades de rutina de sí mismo, personas de su entorno y, mostrando tolerancia y respetando los acuerdos de su aula y organiza su trabajo escolar que le permite mayor eficacia y eficiencia.

Organiza y desarrolla sus ideas considerando la estructura en un párrafo; en torno a la descripción de sus rutinas y actividades, a su vez redacta y da respuesta a preguntas varias utilizando el verbo tiempos verbales pertinentes; así mismo valora y muestra respeto por los diferentes estilos de escritura y producciones de sus pares.

Utiliza algunos recursos ortográficos que permiten claridad en sus textos acerca de la descripción de sus actividades diarias, así mismo redacta y da respuesta a preguntas varias utilizando gramática pertinente mostrando actitud crítica, evidenciando respeto a los acuerdos de su aula y organiza su trabajo escolar que le permite mayor eficacia y eficiencia.

Utiliza recursos ortográficos y gramaticales cuando redacta pequeños textos informativos y al realizar preguntas pertinentes, que le permiten obtener o dar información variada.

FICHAS DE TRABAJO 1. Leer completar las fichas prácticas. Usar diccionario si es necesario. Envío el link si es diccionario virtual: https://www.wordreference.com/es/translation.asp?tranword=English u otro.2. Las fichas deberán ser escaneadas o fotografiadas para enviarlas a mi correo, así yo las revisaré y enviaré retroalimentación.

ACTIVIDAD 1: MR. BEAN GOES TO BED

1.1 Before watching the video try to guess if the sentences are true or false. Antes de ver el video lee las frases y adivina si Mr. Bean realizará o no esas acciones.

Salud y Paz estimados estudiantes, que Damián acompañe a sus familias.

Desde ya los felicito por este gran esfuerzo que están realizando al cumplir con las actividades de aprendizaje y estudio independiente desde nuestros hogares. Sé que es un poco extraño pero no imposible.Ahora que estamos juntos con la familia aprovechemos para fortalecer los lazos con sus hijos e hijas y poder conversar y escucharlos mucho más. Sabemos que Dios está siempre con nosotros, oremos en familia así como lo hacemos cada día al inicio de nuestras clases. Sus niños y niñas saben cómo hacerlo. Un cordial saludo que San Damián los bendiga.Atte. Miss Patty.

Grado Profesora de InglésSEXTO GRADO

Correo electrónico

SEXTO GRADO A, B y C

Patricia Alarico [email protected]

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a) Mr Bean cleans his teeth and his nose with a toothbrush. T / F __________________________________________

b) He rinses his mouth with a water gun. T / F __________________________________________

c) Mr. Bean and Teddy sleep together T / F __________________________________________

d) Mr. Bean reads a magazine in bed. T / F __________________________________________

e) Teddy reads together with Mr Bean. T / F __________________________________________

d) Teddy wears glasses. T / F __________________________________________

e) Mr Bean turns off the lights with a broomstick. T / F __________________________________________

1.2. Now watch an episode of Mr. Bean and check your answers. Correct the false sentences. Ahora mira el episodio de Mr. Bean y escribe correctamente las frases que son falsas.

https://www.youtube.com/watch?v=R_wOXSOQ24s

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IE Padre Damián AREA: inglés Profesora: Patricia Alarico GRADO: 6to. A, B Y C ACTIVIDAD 2: PRESENT SIMPLE: SHORT AND WH QUESTIONS.2.1 En esta parte vamos a recordar la forma de preguntas con respuestas cortas y la de información complete ( WH questions).Observa los cuadros sobre los dos tipos de preguntas, auxiliares ( do – does ) y (WH questions.

PRESENT SIMPLE QUESTIONS

Yes / No questions

Do you like fish? No, I don´t.

Do you go to school? Yes, I do.

Do your parents work? Yes, they do.

Do Mark and Steve do sports? No, they

don’t.

Does Mary cook? No, she doesn’t.

Does your brother go to school? Yes, he

does.

Does your teacher drive? No, she

doesn’t.

Does he study French? Yes, he

does.

WH- questions

Where do you live? I live in San Pedro.What sport does Sara play? She plays hochey.Where do you listen to music? I listen to music in my bedroom.Why do you learn English? Because I want to travel to The USA.Who does he play football with? He plays football with his cousins.How do they go to work? They go by bus.

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2.2 Remember the WH QUESTIONS with the following chart. Recuerda las preguntas con este cuadro.

2.3 Read the following phases and write them in the correct column. Lee, clasifica y escribe las siguientes frases en el cuadro siguiente, recuerda que está relacionado de acuerdo a cada pregunta.

at 7 o´clock by car because I like

football my mum in the living room

rock music because she needs

money by bus in San Francisco on Monday

her friends the piano my brother hockey in Manchester

WHERE HOW WHAT WHO WHEN WHY

- In the living room.--

--

----

---

--

--

2.4 Write WH questions for the following answers, pay attention to the underlined phrases. Redacta las preguntas de información complete (Wh questions), presta atención a las frases

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IE Padre Damián AREA: inglés Profesora: Patricia Alarico GRADO: 6to. A, B Y C subrayadas que se le relacionan.

a. Who does she play tennis with _____________? She plays tennis with her friends.b. _______________________________________? He goes to work by bus.c. ______________________________________? I watch TV in the living room.d. ______________________________________? They play the piano.e. ______________________________________? She has lunch at 1 pm.f. _________________________________? She works because she needs the money.g. _______________________________________? My friends speak Spanish.h. _______________________________________? My mum works in an office.i. ______________________________________? Alice walks to school.j. ______________________________________? I do exercise because it’s healthy.k. ______________________________________? Sam studies in the morning.

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2.5 MATCH and practice Yes / No questions and short answers. Relaciona y une las preguntas de respuesta corta.

1. Does Lucy go to school? f a. She goes to Greenwood School

2. What language do they speak? b. He plays rugby in Manchester.

3. Do you like rugby? c. Yes, they do.

4. Does Mark work? d. No, he doesn’t.

5. Where does George play rugby? e. No, I don’t.

6. When does Tom work? f. Yes, she does.

7. Where does she go to school? g. He works in the morning.

8. Do they speak Italian? h. They speak Russian.

3.6 Read and answer then write. Lee y responde las preguntas siguientes: usa la forma corta ( yes / No)a. Do you watch TV? Yes, I do. _______

b. Where do you watch TV? ________________________

c. Does your dad work? ________________________

d. When does your dad work? ________________________

e. Does your best friend play a sport? ________________________

f. What sport does your best friend play? ________________________

g. Do you play a musical instrument? ________________________

h. What musical instrument do you play? ________________________

i. _____________________________ ? ________________________

j. _____________________________ ? ________________________

k. _____________________________ ? ________________________

l. _____________________________ ? ________________________

m. _____________________________ ? ________________________