Departamento de Historia y Cs. SocialesMÓDULO V, Colegio Manantial

MODULO VEL PENSAMIENTO LIBERAL

Nombre: _______________________________________ Profesor: _____________________________Curso: I medio ___ Fecha: Asignatura: Historia, Geografía y Cs. Sociales

UNIDAD I: Construcción de Estados Nacionales en Europa, América y ChileOBJETIVO DE LA CLASE: Explicar las ideas republicanas y liberales y su relación con las transformaciones políticas y económicas de América y de Europa durante el siglo XIX

INTRUCCIONES GENERALES Consultas y envió de trabajos realizados vía Correo a:I medio A: Rodolfo Orrego Martínez (r.orrego.martinez@gmail.com)I medio B: Rodolfo Orrego Martínez (r.orrego.martinez@gmail.com)

Por favor indiquen su nombre claramente y curso. Plazo máximo de la entrega jueves 4 de junio. Los módulos son trabajos individuales, se envían solo las respuestas al correo del profesor a cargo. No hay

necesidad de mandar “el módulo completo” La respuesta de los módulos puede ser realizadas en formato Word. También se puede optar por realizarlas

en un cuaderno y tomar fotografías de este. Por favor, utilizar buena letra y lápiz pasta. Los videos incorporados al módulo tienen un carácter COMPLEMENTARIO. No es obligatorio mirarlos

para responder.

PALABRAS CLAVES

1. ANTIGUO RÉGIMEN Definición : Es un concepto acuñado por los revolucionarios franceses a finales del siglo XVlll para referirse al modelo político, social y económico anterior a la Revolución Francesa ocurrida en el año 1789, y que imperó en la mayoría de naciones europeas a lo largo de la Edad Moderna, es decir, entre los siglos XVl y XVlll. Este régimen se caracterizó por un poder absoluto ejercido por un monarca, que se conoció popularmente como Absolutismo Monárquico. Apoyo audiovisualCorto “Revolución Francesa” (concepto antiguo régimen)https://www.youtube.com/watch?v=8m1kuwD0zHM

2. ABSOLUTISMO Definición : El absolutismo fue un sistema de gobierno, propio de las monarquías tradicionales, en el que todo el poder era ejercido por el rey. El poder político del rey era absoluto, es decir, no estaba sometido a ningún tipo de limitación institucional, fuera de la propia ley divina, y todos sus actos eran justificables porque buscaban siempre el bien común. El rey encarnaba el poder máximo que procedía del mandato que Dios le había dado y precisamente era Dios quien legitimaba de algún modo su autoridad sobre el pueblo. Apoyo audiovisual:Trailer “The Crown” (concepto Monarquía) https://www.youtube.com/watch?v=zzBjNG1GKu4Trailer “Downton Abbey” (concepto Monarquía)https://www.youtube.com/watch?v=EBKA3XxHdOA&t=68s

3. ILUSTRACIÓN: Definición : La Ilustración fue un movimiento cultural e intelectual, primordialmente europeo, que nació a mediados del siglo XVIII y duró hasta los primeros años del siglo XIX. Inspiró profundos cambios culturales y sociales, y uno de los más dramáticos fue la Revolución francesa. Los pensadores de la Ilustración sostenían que el conocimiento humano podía combatir la ignorancia, la superstición y la tiranía para construir un mundo mejor. Bajo el dominio de la razón el hombre se plantea nuevas interrogaciones: desprecia el pasado, reniega de las viejas creencias, enfrenta las doctrinas inamovibles de la iglesia y se vuelve hacia nuevas formas de pensamiento con la intención de iluminar sus conocimientos. Por ello el siglo XVIII se conoce como «Siglo de las Luces».

4. LIBERALISMO 1

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Definición : El liberalismo es una doctrina filosófica que nace en oposición al absolutismo, y se inspira en las ideas de John Locke. Esta corriente ideológica de pensamiento  considera que las personas deben gozar de completa libertad civil y se apoya en la primacía de los derechos de las personas como individuos libres. Sus pilares fundamentales son la libertad individual, la limitación del papel del Estado en la vida civil y las relaciones económicas, la protección de la propiedad privada, la igualdad ante la ley sustentada en el Estado de derecho, la separación de poderes y la tolerancia de credos.

5. REPÚBLICANISMO Definición : El republicanismo es una teoría política que propone y fundamenta la república como modelo de gobierno. La república es básicamente un sistema organizativo del Estado donde el ejercicio del gobierno recae sobre una o varias personas, elegidas mediante voto popular o parlamentario, por periodos de tiempo limitados, para representar los intereses de los ciudadanos. La palabra proviene del latín res publica, que significa 'la cosa pública', 'lo que es común'.

CONOCIMIENTOS PREVIOS

ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL LIBERALISMOLa revolución francesa y el fin del Antiguo Régimen

La Revolución Francesa de 1789 representó el fin de un mundo, lo que luego se llamaría Antiguo Régimen, y el inicio de otro, una época moderna que en cierto modo sigue siendo la actual. Luis XVI, monarca absoluto francés de la época, encarnó en su tragedia personal la contradicción irresoluble entre las dos épocas. Convencido de que reinaba sobre los franceses en virtud de un derecho divino, y que por tanto no tenía que rendir cuentas de sus actos ante nadie (pensamiento absolutista), Luis se enfrentó a una situación totalmente nueva que nunca llegó a comprender, debatiéndose entre su personalidad afable y acomodaticia y el parecer de sus consejeros más autoritarios, entre ellos su esposa María Antonieta.

Aceptó de mala gana la convocatoria en 1788 de una asamblea estamental para discutir la crisis financiera de la monarquía, pero no creyó que la iniciativa fuera a tener consecuencias. Así, cuando se produjo el asalto popular contra la Bastilla, verdadero detonante de la Revolución no consideró que el episodio tuviera suficiente importancia como para anotarlo en su diario personal. Los hechos enseguida le hicieron ver su error.

INVASIÓN DE VERSALLESEl pueblo francés se levanta contra la monarquía absolutista de Luis XVI

Unas semanas después, el palacio de Versalles era invadido por la masa revolucionaria, y Luis y María Antonieta eran llevados a París, donde se vieron obligados a actuar como reyes constitucionales. Tras el fracaso de su intento de huida en 1791, la hostilidad contra la monarquía se acentuó, hasta la insurrección de 1792 y la puesta en marcha del Terror revolucionario, una de cuyas primeras víctimas fue el mismo rey (Luis XVI), guillotinado en 1793 . Con esta ejecución y la proclamación de la República, los revolucionarios creían haber puesto fin a lo que veían como una larga época de opresión del pueblo por los reyes y la aristocracia, inaugurando una era de libertad, de igualdad y de fraternidad, como rezaba la principal máxima inspiradora de la revolución. Sin embargo, el desarrollo de la Revolución estuvo lejos de los sueños idealistas de los pensadores ilustrados. La guerra exterior, la lucha de partidos y la persecución implacable del adversario en el interior crearon una situación insostenible, que sólo se remedió con el establecimiento de un nuevo tipo de monarquía, la de Napoleón Bonaparte.

LOS LEGADOS DE LA REVOLUCIÓN FRANCESALas raíces del pensamiento liberal

A pesar del aparente fracaso de los ideales que motivaron la Revolución Francesa. La noticia de la caída del absolutismo francés y los logros de los revolucionarios franceses se expandieron rápidamente por el mundo. Este acontecimiento sería fundamental, puesto que marcaría el puntapié de inicio de un nuevo tipo de pensamiento político: el pensamiento liberal. Sin embargo, los regímenes políticos vinculados al antiguo régimen sobrevivirían al terror revolucionario y se propondrían terminantemente resistir a su propia extinción ¿Era posible erradicar definitivamente el pensamiento absolutista de la faz de la tierra? O visto de una forma más práctica: ¿de qué forma sería posible limitar el poder de los reyes (poder absoluto) e impedir terminantemente el retorno del pasado?

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EL IDEARIO REPUBLICANO LIBERALUn sistema de gobierno opuesto al absolutismo

Los legados de la Ilustración y de la Revolución francesa, cuyas ideas se expandieron a fines del siglo XVIII, fueron fundamentales en los procesos políticos que se desarrollaron en Europa y América durante el siglo XIX. Tales legados inspirarían el fervor revolucionario a través del mudo y se convertirían en la base para la conformación de un nuevo tipo de pensamiento político: El liberalismo. Una doctrina política, económica y social que defiende la libertad del individuo, la limitación del poder del Estado y se apoya en la primacía de los derechos de las personas como individuos libres.

La expansión de las ideas liberales a través del mundo sentaron las bases para el desarrollo de sistemas de gobierno republicanos. Un tipo de organización de la sociedad (opuesto a las monarquías absolutistas) en los cuales los ciudadanos eligen a sus autoridades máximas, y la vida en sociedad está regulada por leyes, entre otros principios fundamentales.

LOS PRINCIPIOS REPUBLICANOSLimitaciones al poder del Estado

Durante el siglo XIX, la mayoría de los Estados europeos incorporaron en sus regímenes políticos los principios básicos liberales. Entre ellos destacan:

Soberanía popular. Cada ciudadano es soberano y ejerce la soberanía directamente. Para lograr un modelo representativo, Sieyes concibió la soberanía nacional, la que por medio de elecciones periódicas elegiría a sus autoridades. Se concibe así un gobierno que cuenta con el respaldo de la mayoría de quienes son ciudadanos

Separación de los poderes del Estado. Las funciones ejecutiva, legislativa y judicial del Estado deben estar separadas, como poderes independientes, para permitir la existencia de controles y equilibrios que limiten las facultades del gobierno. Estas ideas derivan de los planteamientos de Montesquieu, pensador de la Ilustración, expresados en su obra Del espíritu de las leyes (1748).

Igualdad ante la ley y necesidad de una Constitución. Debe existir una Carta Fundamental que defina las características y responsabilidades de las autoridades, y contenga los derechos y deberes de los ciudadanos. Asimismo, que consagre la igualdad ante la ley, reconociendo la igual naturaleza y atributos esenciales de todos los seres humanos. A fines del siglo XIX, la mayoría de los Estados liberales europeos tenían monarquías constitucionales, a excepción de Francia y Suiza, donde se consolidó la república. En América, en cambio, partiendo por Estados Unidos, la república fue el sistema de gobierno que se consagró tras los procesos independentistas.

APOYO LIBRO ESTUDIANTE

El pensamiento liberal y la cultura burguesa (pág. 72-73)

ACTIVIDADES

I. COMPRENSIÓN DE LECTURA A partir de lo leído anteriormente, conteste:

1. ¿Qué era el Antiguo Régimen? Descríbalo y señale sus principales características.2. ¿Qué vinculación tuvo la Revolución Francesa con la expansión de ideales liberales? ¿Contra qué forma de

pensamiento (o régimen político) se levantaban estas ideas? FUNDAMENTE SU RESPUESTA.

II. FUENTES HISTÓRICAS: A partir del contenido revisado con respecto a la expansión de los ideales liberales tras la revolución francesa e identificando la importancia fundamental de reconocer la “imagen como fuente histórica”. Señale lo siguiente:

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3. Identifique dos elementos comunes entre las imágenes expuestas 4. Establece una relación de semejanzas entre ambas imágenes. ¿Qué vinculación tienen las imágenes con

respecto a un proceso histórico desencadenado durante esos años? FUNDAMENTE SU RESPUESTA

III. HABILIDADES PARA LA VIDA De acuerdo los conocimientos aprendidos en este modulo, relaciónelos con aspectos de la vida cotidiana y responda:

5. En relación con los ideales liberales republicanos ¿De qué forma estos ideales se ven reflejado concretamente con nuestra realidad? ¿Qué vinculación tienen respecto a Chile?

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