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N v i r u s s b u

Charles Baudelaire:

“Las Flores del Mal”.

Charles Baudelaire fue un poeta, crítico de arte y traductor francés. Llamado poeta maldito, debido a su vida bohemia y de excesos, su visión del mal impregna sus obras. Considerado el primer poeta de la modernidad, fue precursor del simbolismo y las vanguardias del siglo XX, su poesía se caracteriza por la perfección de sus metáforas y la precisión de su estilo. Su crítica literaria se centró en figuras de su época

Información sobre su vida y obra:

A continuación te mostraremos un video para facilitar información sobre la vida de Baudelaire:

http://www.youtube.com/watch?v=0CembOeHnw4

Pregunta guía:

• ¿Charles Baudelaire para ti es romántico o simbolista? Fundamente tu respuesta siguiendo las pistas que a continuación te daremos…

Las Flores del Mal:• Las Flores del mal (título original en francés: Les Fleurs du mal) es una

colección de poemas de Charles Baudelaire. Considerada la obra máxima de su autor, abarca casi la totalidad de su producción poética desde 1840 hasta la fecha de su primera publicación.

• La primera edición constó de 1.300 ejemplares y se llevó a cabo el 23 de junio de 1857. La segunda edición de 1861 elimina los poemas censurados, pero añade 30 nuevos. La edición definitiva será póstuma, en 1868 y, si bien no incluye los poemas prohibidos, añade algunos más. En esta versión consta de 151 poemas. La censura que recayó sobre algunos de sus poemas no será levantada en Francia hasta 1949.

• Las Flores del mal es considerada una de las obras más importantes de la poesía moderna, imprimiendo una estética nueva, donde la belleza y lo sublime surgen, a través del lenguaje poético, de la realidad más trivial, aspecto que ejerció una influencia considerable en poetas como Paul Verlaine, Stéphane Mallarmé o Arthur Rimbaud

Establezca la estructura de “Las Flores del Mal”:

Para ayudarte acá te dejamos algunas páginas que te van a ser útiles:

http://es.wikipedia.org/wiki/Las_flores_del_malhttp://literaturamagsiri.wordpress.com/2010/01/10/estructura-de-las-flores-del-mal/http://www.ciao.es/Las_flores_del_mal_Baudelaire__Opinion_658259

“A una mujer que pasa”• La calle, aturdida, aullaba a mi alrededor.

Alta, delgada, de luto ,con dolor majestuoso,Pasó una mujer a mi lado, con mano fastuosaAlzaba y mecía lo mismo festón que dobladillo;

Ágil y noble pasó, con piernas de estatua.Mi alma no cesaba de beber de sus pupilas,Cielo lívido con gérmenes tormentosos,La dulzura que fascina y el placer que mata.

Un relámpago... ¡Y ya la noche! — Belleza fugitiva,Mirada que me hizo renacer,¿Es que no te veré más sino en la eternidad?

Desde ya, ¡lejos de aquí! ¡Demasiado tarde! ¡Quizás nunca!Ignoro de donde vienes, y no sabes a donde voy,¡Oh, tú!, a quien hubiese amado, ¡oh, tú que lo supiste!

•

A tu parecer…

• ¿Qué tipo de poema es?• ¿Cuál es el tema del poema?• ¿Qué recursos literarios puedes identificar?• ¿Qué elementos urbanos menciona directa o

indirectamente?• ¿puedes reconocer algún rasgo romántico? Si

es así, ¿Cuáles?

Algo de ayuda…..

• http://atodavelalenguayliteratura.wordpress.com/

• http://mundosliterarios.wordpress.com/2010/05/18/a-una-transeunte-baudelaire/

“El enemigo”:• Mi juventud no fue sino un gran temporal

Atravesado, a rachas, por soles cegadores;Hicieron tal destrozo los vientos y aguacerosQue apenas, en mi huerto, queda un fruto en sazón.

He alcanzado el otoño total del pensamiento,y es necesario ahora usar pala y rastrilloPara poner a flote las anegadas tierrasDonde se abrieron huecos, inmensos como tumbas.

¿Quién sabe si los nuevos brotes en los que sueño,Hallarán en mi suelo, yermo como una playa,El místico alimento que les daría vigor?

-¡Oh dolor! ¡Oh dolor! Devora vida el Tiempo,Y el oscuro enemigo que nos roe el corazón,Crece y se fortifica con nuestra propia sangre.

A tu parecer…

• ¿Qué tipo de poema es?• ¿Cuál es el tema del poema?• ¿Qué recursos literarios puedes identificar?• ¿se utiliza algún símbolo? ¿Cuál?• ¿Quién es el enemigo?

Algo de ayuda…

• https://sites.google.com/a/escuelassj.com/las-flores-del-mal/home/-el-enemigo

• http://blogars.files.wordpress.com/2009/03/divagaciones_decadentes_de_las_flores_del_mal.pdf

Evaluación:procedimentales:

EXCELENTE.

(11 Y 12)

MUY BUENO.

(9 Y 10)

ACEPTABLE.

(7 Y 8)

APENAS ACEPTABLE.

(5 Y 6)

DEFICIENTE.

(4 O MENOS)

Manejo del tiempo

Excelente manejo del tiempo, trabajo realizado en tiempo optimo y adecuado

Muy buen manejo del tiempo, trabajo realizado en tiempo aceptable

Manejo adecuado del tiempo, trabajo realizado con retraso aceptable.

Manejo regular del tiempo. Trabajo realizado con retraso.

Muy mal manejo del tiempo, pérdida de tiempo

Manejo de las páginas sugeridas

Utilización de todas las paginas sugeridas y además añadió nueva biografía.

Muy buena utilización del material, uso gran parte de las paginas sugeridas.

Utilización adecuado del material .

Material apenas utilizado con prudencia.

Muy mal manejo del material, no supo aprovecharlo.

Conceptuales:

EXCELENTE.

(11 Y 12)

MUY BUENO.

(9 Y 10)

ACEPTABLE.

(7 Y 8)

APENAS ACEPTABLE.

(5 Y 6)

DEFICIENTE.

(4 O MENOS)

Utilización de los conceptos encontrados en el material

Excelente utilización de conceptos, además sumo nuevos conceptos.

Utilización total de los conceptos en el material.

Utilización amplia de conceptos.

Se lograron encontrar algunos de los conceptos aunque con algunos errores.

Graves errores de comprensión a la hora de la utilización de los conceptos.

Reconocimiento de los conceptos centrales de cada material

Reconocimiento exitoso de todos los conceptos, logrando vincularlos entre ellos

Muy buen reconocimiento de todos los conceptos centrales.

Logró reconocer gran parte de conceptos aunque también hubo errores conceptuales

Escaso reconocimiento de algunos conceptos

Nulo o casi nulo reconocimientos de los conceptos centrales

Actitudinales:EXCELENTE.

(11 Y 12)

MUY BUENO.

(9 Y 10)

ACEPTABLE.

(7 Y 8)

APENAS ACEPTABLE.

(5 Y 6)

DEFICIENTE.

(4 O MENOS)

Responsabilidad frente a la información proporcionada

El alumno logro utilizar toda la información en forma exitosa y con amplia responsabilidad

Responsabilidad amplia a la hora de usar toda la información proporcionada

Se logró utilizar la información en forma aceptable

Poca responsabilidad para usar el material.

Nula responsabilidad a la hora de trabajar con la información.

Actitud frente al trabajo a realizar

Actitud excelente y entusiasta a la hora de la realización del trabajo

Muy buena actitud a la hora de encarar el trabajo

Actitud aceptable, viéndose en escasas oportunidades alguna molestia ante el mismo.

Se observó cierta molestia a la hora de realizar el trabajo, llevando a interrumpirlo por ciertos momentos.

Nulo interés por la realización del trabajo, siendo por momentos hostil el comportamiento del alumno

Creditos:• http://www.frasecelebre.net/Frases_De_Charles_Baudelaire.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Las_flores_del_mal• • http://literaturamagsiri.wordpress.com/2010/01/10/estructura-de-las-flores-del-mal/• • http://www.ciao.es/Las_flores_del_mal_Baudelaire__Opinion_658259• • http://es.wikisource.org/wiki/A_una_transe%C3%BAnte• • http://atodavelalenguayliteratura.wordpress.com/• • http://mundosliterarios.wordpress.com/2010/05/18/a-una-transeunte-baudelaire/• • http://mo-entretejiendolasnaderiasdemo.blogspot.com/2010/03/el-enemigo-las-flores-del-

mal.html• • https://sites.google.com/a/escuelassj.com/las-flores-del-mal/home/-el-enemigo• • http://blogars.files.wordpress.com/2009/03/divagaciones_decadentes_de_las_flores_del_mal.pdf

Autor:

Gabriela Lais. 3º4 literatura. CERP Atlántida. 2012.