Web 2.0 y medios de comunicacion
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WEB 2.0 Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN WEB 2.0 Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN
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WEB 20 Y MEDIOS DE COMUNICACIOacuteNWEB 20 Y MEDIOS DE COMUNICACIOacuteN
El teacutermino se utiliza para nombrar una nueva generacioacuten de servicios web que comparten una misma filosofiacutea y principiosEl teacutermino se utiliza para nombrar una nueva generacioacuten de servicios web que comparten una misma filosofiacutea y principios
A queacute llamamos Web 20A queacute llamamos Web 20
Nuevo escenario tecnoloacutegicoNuevo escenario tecnoloacutegico
La La World Wide Web World Wide Web como plataformacomo plataforma
Modelos de programacioacuten ligera Buacutesqueda de la simplicidadModelos de programacioacuten ligera Buacutesqueda de la simplicidad
Convergencia multimediaConvergencia multimedia
El software no limitado a un solo dispositivoEl software no limitado a un solo dispositivo
Sistemas de gestioacuten de contenidos El usuario como productorSistemas de gestioacuten de contenidos El usuario como productor
Principios fundamentales de la Principios fundamentales de la Web 20Web 20
Arquitectura de la participacioacutenArquitectura de la participacioacuten
Inteligencia colectivaInteligencia colectiva
ColaborarColaborar
CompartirCompartir
Herramientas disentildeadas para la creacioacuten de espacios que promueven o faciliten la conformacioacuten de comunidades e instancias de intercambio social
Ejemplo wwwfacebookcomhttpmyspacecom
Crear comunidades Crear comunidades Redes socialesRedes sociales
Herramientas que favorecen la lectura y la escritura en liacutenea asiacute como su distribucioacuten e intercambio Favorecen el libre intercambio de contenidos
Ejemplos wwwbloggercom wikis
wwwyoutubecom
El usuario como productorEl usuario como productor
Herramientas que favorecen la organizacioacuten social e inteligente de la informacioacuten
Facilitan el orden y almacenamiento de la informacioacuten y de recursos disponibles en la Red
Ayuden a organizar y optimizar el proceso de buacutesqueda e identificacioacuten de contenidos
Ejemplos httpwwwdeliciouscom RSS Google Reader My Yahoo y Netvibes buscadores google
Compartir informacioacuten Folcsonomiacutea y SindicacioacutenCompartir informacioacuten Folcsonomiacutea y Sindicacioacuten
APLICACIONES Y SERVICIOS (Mashup5)APLICACIONES Y SERVICIOS (Mashup5)
Integran varias tecnologiacuteas en una sola Integran varias tecnologiacuteas en una sola
Promueven la participacioacuten apertura y redes de colaboracioacuten Promueven la participacioacuten apertura y redes de colaboracioacuten
Combinan tecnologiacuteas previamente descritasCombinan tecnologiacuteas previamente descritas
Ejemplos Ejemplos httpearthgooglecomhttpearthgooglecom
HttpgocsgooglecomHttpgocsgooglecom
Escritorios virtuales (httpdesktoptwocom)Escritorios virtuales (httpdesktoptwocom)
Almacenamiento en la web Almacenamiento en la web
Reproductores virtualesReproductores virtuales
Gestores de proyectosGestores de proyectos
Produccioacuten colaborativaProduccioacuten colaborativa
Nuevos ProtagonistasNuevos Protagonistas
El proceso de comunicacioacuten genera un flujo activo de El proceso de comunicacioacuten genera un flujo activo de participacioacutenparticipacioacuten
Los servicios en la web incorporan nuevas formas y Los servicios en la web incorporan nuevas formas y modelos basados en lamodelos basados en la colaboracioacuten y participacioacutencolaboracioacuten y participacioacuten de los receptores o usuarios de los receptores o usuarios
Los consumidores se convierten en productores (de Los consumidores se convierten en productores (de informacioacuten comunicacioacuten de ocio o conocimiento)informacioacuten comunicacioacuten de ocio o conocimiento)
Se trata de usuarios de un servicio con el que deciden Se trata de usuarios de un servicio con el que deciden interactuarinteractuar
iquestCoacutemo incide esto en los iquestCoacutemo incide esto en los Medios de ComunicacioacutenMedios de Comunicacioacuten
Se reconfigura el espacio mediaacuteticoSe reconfigura el espacio mediaacutetico
Cambian las relaciones de los puacuteblicos con los medios crece la Cambian las relaciones de los puacuteblicos con los medios crece la fragmentacioacuten y se diluye la mediacioacutenfragmentacioacuten y se diluye la mediacioacuten
La participacioacuten efectiva de los usuarios socava las bases de la La participacioacuten efectiva de los usuarios socava las bases de la autoridad del discurso mediaacuteticoautoridad del discurso mediaacutetico
Irrumpe en el espacio puacuteblico para informar directamenteIrrumpe en el espacio puacuteblico para informar directamente
Rebaja la intermediacioacuten de los medios contacto directo con las Rebaja la intermediacioacuten de los medios contacto directo con las
fuentes y con los hechosfuentes y con los hechos
Rechaza la idea de objetividadRechaza la idea de objetividad
Sustitye patroacuten unidireccional de la comunicacioacuten de masas por un Sustitye patroacuten unidireccional de la comunicacioacuten de masas por un
nuevo patroacuten de muchos a muchos interactivo y en movimientonuevo patroacuten de muchos a muchos interactivo y en movimiento
La informacioacuten se convierte en una conversacioacutenLa informacioacuten se convierte en una conversacioacuten
El ciudadano construye la El ciudadano construye la NoticiaNoticia
Protagonismo de las AudienciasProtagonismo de las Audiencias
El desafiacuteoEl desafiacuteo
Superar el sistema informativo tradicional de los medios seleccioacuten Superar el sistema informativo tradicional de los medios seleccioacuten
evaluacioacuten y control de los contenidos evaluacioacuten y control de los contenidos
Integrar una filosofiacutea colaborativa abierta horizontal y participativa de Integrar una filosofiacutea colaborativa abierta horizontal y participativa de
la ldquored socialrdquola ldquored socialrdquo
Gestionar la informacioacuten y del conocimiento
Producir servicios y contenidos
Aprender a interactuar con el usuario
Elaborar la informacioacuten para muacuteltiples soportes
Las estrategias de los MediosLas estrategias de los Medios
Irrumpen en la Web con Irrumpen en la Web con portales propiosportales propios
Convergencia Convergencia multimediamultimedia
Ingresan a las Ingresan a las redes socialesredes sociales
Tematizan las Tematizan las redes socialesredes sociales
Generan Generan ldquocomunidadesrdquoldquocomunidadesrdquo de usuarios de usuarios
Ofrecen nuevos Ofrecen nuevos serviciosservicios
Actividad PraacutecticaActividad Praacutectica
TemaTema La web 20 y los medios de comunicacioacuten La web 20 y los medios de comunicacioacuten
ObjetivosObjetivos
1- Reconocer el rol de las redes sociales en la construccioacuten del discurso mediaacutetico 1- Reconocer el rol de las redes sociales en la construccioacuten del discurso mediaacutetico Analizar criacuteticamente Analizar criacuteticamente
2- Utilizar las redes sociales disponibles para promover el debate y la reflexioacuten en torno a 2- Utilizar las redes sociales disponibles para promover el debate y la reflexioacuten en torno a la temaacuteticala temaacutetica
ConsignasConsignas
a- En grupos de tres personas buscar y seleccionar un caso donde los usuarios de las a- En grupos de tres personas buscar y seleccionar un caso donde los usuarios de las redes sociales hayan incidido en la construccioacuten de una noticia mediaacuteticaredes sociales hayan incidido en la construccioacuten de una noticia mediaacutetica
b- Presentar el caso utilizando Open Office Impress La presentacioacuten no debe superar b- Presentar el caso utilizando Open Office Impress La presentacioacuten no debe superar las 10 diapositivas Incorporar enlaces dentro del documento y a sitios web las 10 diapositivas Incorporar enlaces dentro del documento y a sitios web imaacutegenes y figuras imaacutegenes y figuras
c- Subir la presentacioacuten a c- Subir la presentacioacuten a wwwslidesharenetwwwslidesharenet y publicar el enlace en el facebook de la y publicar el enlace en el facebook de la caacutetedracaacutetedra
d- Comentar en facebook el caso presentado reflexionando criacuteticamente sobre la relacioacuten d- Comentar en facebook el caso presentado reflexionando criacuteticamente sobre la relacioacuten de los mediosde los medios
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
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- Slide 8
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El teacutermino se utiliza para nombrar una nueva generacioacuten de servicios web que comparten una misma filosofiacutea y principiosEl teacutermino se utiliza para nombrar una nueva generacioacuten de servicios web que comparten una misma filosofiacutea y principios
A queacute llamamos Web 20A queacute llamamos Web 20
Nuevo escenario tecnoloacutegicoNuevo escenario tecnoloacutegico
La La World Wide Web World Wide Web como plataformacomo plataforma
Modelos de programacioacuten ligera Buacutesqueda de la simplicidadModelos de programacioacuten ligera Buacutesqueda de la simplicidad
Convergencia multimediaConvergencia multimedia
El software no limitado a un solo dispositivoEl software no limitado a un solo dispositivo
Sistemas de gestioacuten de contenidos El usuario como productorSistemas de gestioacuten de contenidos El usuario como productor
Principios fundamentales de la Principios fundamentales de la Web 20Web 20
Arquitectura de la participacioacutenArquitectura de la participacioacuten
Inteligencia colectivaInteligencia colectiva
ColaborarColaborar
CompartirCompartir
Herramientas disentildeadas para la creacioacuten de espacios que promueven o faciliten la conformacioacuten de comunidades e instancias de intercambio social
Ejemplo wwwfacebookcomhttpmyspacecom
Crear comunidades Crear comunidades Redes socialesRedes sociales
Herramientas que favorecen la lectura y la escritura en liacutenea asiacute como su distribucioacuten e intercambio Favorecen el libre intercambio de contenidos
Ejemplos wwwbloggercom wikis
wwwyoutubecom
El usuario como productorEl usuario como productor
Herramientas que favorecen la organizacioacuten social e inteligente de la informacioacuten
Facilitan el orden y almacenamiento de la informacioacuten y de recursos disponibles en la Red
Ayuden a organizar y optimizar el proceso de buacutesqueda e identificacioacuten de contenidos
Ejemplos httpwwwdeliciouscom RSS Google Reader My Yahoo y Netvibes buscadores google
Compartir informacioacuten Folcsonomiacutea y SindicacioacutenCompartir informacioacuten Folcsonomiacutea y Sindicacioacuten
APLICACIONES Y SERVICIOS (Mashup5)APLICACIONES Y SERVICIOS (Mashup5)
Integran varias tecnologiacuteas en una sola Integran varias tecnologiacuteas en una sola
Promueven la participacioacuten apertura y redes de colaboracioacuten Promueven la participacioacuten apertura y redes de colaboracioacuten
Combinan tecnologiacuteas previamente descritasCombinan tecnologiacuteas previamente descritas
Ejemplos Ejemplos httpearthgooglecomhttpearthgooglecom
HttpgocsgooglecomHttpgocsgooglecom
Escritorios virtuales (httpdesktoptwocom)Escritorios virtuales (httpdesktoptwocom)
Almacenamiento en la web Almacenamiento en la web
Reproductores virtualesReproductores virtuales
Gestores de proyectosGestores de proyectos
Produccioacuten colaborativaProduccioacuten colaborativa
Nuevos ProtagonistasNuevos Protagonistas
El proceso de comunicacioacuten genera un flujo activo de El proceso de comunicacioacuten genera un flujo activo de participacioacutenparticipacioacuten
Los servicios en la web incorporan nuevas formas y Los servicios en la web incorporan nuevas formas y modelos basados en lamodelos basados en la colaboracioacuten y participacioacutencolaboracioacuten y participacioacuten de los receptores o usuarios de los receptores o usuarios
Los consumidores se convierten en productores (de Los consumidores se convierten en productores (de informacioacuten comunicacioacuten de ocio o conocimiento)informacioacuten comunicacioacuten de ocio o conocimiento)
Se trata de usuarios de un servicio con el que deciden Se trata de usuarios de un servicio con el que deciden interactuarinteractuar
iquestCoacutemo incide esto en los iquestCoacutemo incide esto en los Medios de ComunicacioacutenMedios de Comunicacioacuten
Se reconfigura el espacio mediaacuteticoSe reconfigura el espacio mediaacutetico
Cambian las relaciones de los puacuteblicos con los medios crece la Cambian las relaciones de los puacuteblicos con los medios crece la fragmentacioacuten y se diluye la mediacioacutenfragmentacioacuten y se diluye la mediacioacuten
La participacioacuten efectiva de los usuarios socava las bases de la La participacioacuten efectiva de los usuarios socava las bases de la autoridad del discurso mediaacuteticoautoridad del discurso mediaacutetico
Irrumpe en el espacio puacuteblico para informar directamenteIrrumpe en el espacio puacuteblico para informar directamente
Rebaja la intermediacioacuten de los medios contacto directo con las Rebaja la intermediacioacuten de los medios contacto directo con las
fuentes y con los hechosfuentes y con los hechos
Rechaza la idea de objetividadRechaza la idea de objetividad
Sustitye patroacuten unidireccional de la comunicacioacuten de masas por un Sustitye patroacuten unidireccional de la comunicacioacuten de masas por un
nuevo patroacuten de muchos a muchos interactivo y en movimientonuevo patroacuten de muchos a muchos interactivo y en movimiento
La informacioacuten se convierte en una conversacioacutenLa informacioacuten se convierte en una conversacioacuten
El ciudadano construye la El ciudadano construye la NoticiaNoticia
Protagonismo de las AudienciasProtagonismo de las Audiencias
El desafiacuteoEl desafiacuteo
Superar el sistema informativo tradicional de los medios seleccioacuten Superar el sistema informativo tradicional de los medios seleccioacuten
evaluacioacuten y control de los contenidos evaluacioacuten y control de los contenidos
Integrar una filosofiacutea colaborativa abierta horizontal y participativa de Integrar una filosofiacutea colaborativa abierta horizontal y participativa de
la ldquored socialrdquola ldquored socialrdquo
Gestionar la informacioacuten y del conocimiento
Producir servicios y contenidos
Aprender a interactuar con el usuario
Elaborar la informacioacuten para muacuteltiples soportes
Las estrategias de los MediosLas estrategias de los Medios
Irrumpen en la Web con Irrumpen en la Web con portales propiosportales propios
Convergencia Convergencia multimediamultimedia
Ingresan a las Ingresan a las redes socialesredes sociales
Tematizan las Tematizan las redes socialesredes sociales
Generan Generan ldquocomunidadesrdquoldquocomunidadesrdquo de usuarios de usuarios
Ofrecen nuevos Ofrecen nuevos serviciosservicios
Actividad PraacutecticaActividad Praacutectica
TemaTema La web 20 y los medios de comunicacioacuten La web 20 y los medios de comunicacioacuten
ObjetivosObjetivos
1- Reconocer el rol de las redes sociales en la construccioacuten del discurso mediaacutetico 1- Reconocer el rol de las redes sociales en la construccioacuten del discurso mediaacutetico Analizar criacuteticamente Analizar criacuteticamente
2- Utilizar las redes sociales disponibles para promover el debate y la reflexioacuten en torno a 2- Utilizar las redes sociales disponibles para promover el debate y la reflexioacuten en torno a la temaacuteticala temaacutetica
ConsignasConsignas
a- En grupos de tres personas buscar y seleccionar un caso donde los usuarios de las a- En grupos de tres personas buscar y seleccionar un caso donde los usuarios de las redes sociales hayan incidido en la construccioacuten de una noticia mediaacuteticaredes sociales hayan incidido en la construccioacuten de una noticia mediaacutetica
b- Presentar el caso utilizando Open Office Impress La presentacioacuten no debe superar b- Presentar el caso utilizando Open Office Impress La presentacioacuten no debe superar las 10 diapositivas Incorporar enlaces dentro del documento y a sitios web las 10 diapositivas Incorporar enlaces dentro del documento y a sitios web imaacutegenes y figuras imaacutegenes y figuras
c- Subir la presentacioacuten a c- Subir la presentacioacuten a wwwslidesharenetwwwslidesharenet y publicar el enlace en el facebook de la y publicar el enlace en el facebook de la caacutetedracaacutetedra
d- Comentar en facebook el caso presentado reflexionando criacuteticamente sobre la relacioacuten d- Comentar en facebook el caso presentado reflexionando criacuteticamente sobre la relacioacuten de los mediosde los medios
- Slide 1
- Slide 2
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Nuevo escenario tecnoloacutegicoNuevo escenario tecnoloacutegico
La La World Wide Web World Wide Web como plataformacomo plataforma
Modelos de programacioacuten ligera Buacutesqueda de la simplicidadModelos de programacioacuten ligera Buacutesqueda de la simplicidad
Convergencia multimediaConvergencia multimedia
El software no limitado a un solo dispositivoEl software no limitado a un solo dispositivo
Sistemas de gestioacuten de contenidos El usuario como productorSistemas de gestioacuten de contenidos El usuario como productor
Principios fundamentales de la Principios fundamentales de la Web 20Web 20
Arquitectura de la participacioacutenArquitectura de la participacioacuten
Inteligencia colectivaInteligencia colectiva
ColaborarColaborar
CompartirCompartir
Herramientas disentildeadas para la creacioacuten de espacios que promueven o faciliten la conformacioacuten de comunidades e instancias de intercambio social
Ejemplo wwwfacebookcomhttpmyspacecom
Crear comunidades Crear comunidades Redes socialesRedes sociales
Herramientas que favorecen la lectura y la escritura en liacutenea asiacute como su distribucioacuten e intercambio Favorecen el libre intercambio de contenidos
Ejemplos wwwbloggercom wikis
wwwyoutubecom
El usuario como productorEl usuario como productor
Herramientas que favorecen la organizacioacuten social e inteligente de la informacioacuten
Facilitan el orden y almacenamiento de la informacioacuten y de recursos disponibles en la Red
Ayuden a organizar y optimizar el proceso de buacutesqueda e identificacioacuten de contenidos
Ejemplos httpwwwdeliciouscom RSS Google Reader My Yahoo y Netvibes buscadores google
Compartir informacioacuten Folcsonomiacutea y SindicacioacutenCompartir informacioacuten Folcsonomiacutea y Sindicacioacuten
APLICACIONES Y SERVICIOS (Mashup5)APLICACIONES Y SERVICIOS (Mashup5)
Integran varias tecnologiacuteas en una sola Integran varias tecnologiacuteas en una sola
Promueven la participacioacuten apertura y redes de colaboracioacuten Promueven la participacioacuten apertura y redes de colaboracioacuten
Combinan tecnologiacuteas previamente descritasCombinan tecnologiacuteas previamente descritas
Ejemplos Ejemplos httpearthgooglecomhttpearthgooglecom
HttpgocsgooglecomHttpgocsgooglecom
Escritorios virtuales (httpdesktoptwocom)Escritorios virtuales (httpdesktoptwocom)
Almacenamiento en la web Almacenamiento en la web
Reproductores virtualesReproductores virtuales
Gestores de proyectosGestores de proyectos
Produccioacuten colaborativaProduccioacuten colaborativa
Nuevos ProtagonistasNuevos Protagonistas
El proceso de comunicacioacuten genera un flujo activo de El proceso de comunicacioacuten genera un flujo activo de participacioacutenparticipacioacuten
Los servicios en la web incorporan nuevas formas y Los servicios en la web incorporan nuevas formas y modelos basados en lamodelos basados en la colaboracioacuten y participacioacutencolaboracioacuten y participacioacuten de los receptores o usuarios de los receptores o usuarios
Los consumidores se convierten en productores (de Los consumidores se convierten en productores (de informacioacuten comunicacioacuten de ocio o conocimiento)informacioacuten comunicacioacuten de ocio o conocimiento)
Se trata de usuarios de un servicio con el que deciden Se trata de usuarios de un servicio con el que deciden interactuarinteractuar
iquestCoacutemo incide esto en los iquestCoacutemo incide esto en los Medios de ComunicacioacutenMedios de Comunicacioacuten
Se reconfigura el espacio mediaacuteticoSe reconfigura el espacio mediaacutetico
Cambian las relaciones de los puacuteblicos con los medios crece la Cambian las relaciones de los puacuteblicos con los medios crece la fragmentacioacuten y se diluye la mediacioacutenfragmentacioacuten y se diluye la mediacioacuten
La participacioacuten efectiva de los usuarios socava las bases de la La participacioacuten efectiva de los usuarios socava las bases de la autoridad del discurso mediaacuteticoautoridad del discurso mediaacutetico
Irrumpe en el espacio puacuteblico para informar directamenteIrrumpe en el espacio puacuteblico para informar directamente
Rebaja la intermediacioacuten de los medios contacto directo con las Rebaja la intermediacioacuten de los medios contacto directo con las
fuentes y con los hechosfuentes y con los hechos
Rechaza la idea de objetividadRechaza la idea de objetividad
Sustitye patroacuten unidireccional de la comunicacioacuten de masas por un Sustitye patroacuten unidireccional de la comunicacioacuten de masas por un
nuevo patroacuten de muchos a muchos interactivo y en movimientonuevo patroacuten de muchos a muchos interactivo y en movimiento
La informacioacuten se convierte en una conversacioacutenLa informacioacuten se convierte en una conversacioacuten
El ciudadano construye la El ciudadano construye la NoticiaNoticia
Protagonismo de las AudienciasProtagonismo de las Audiencias
El desafiacuteoEl desafiacuteo
Superar el sistema informativo tradicional de los medios seleccioacuten Superar el sistema informativo tradicional de los medios seleccioacuten
evaluacioacuten y control de los contenidos evaluacioacuten y control de los contenidos
Integrar una filosofiacutea colaborativa abierta horizontal y participativa de Integrar una filosofiacutea colaborativa abierta horizontal y participativa de
la ldquored socialrdquola ldquored socialrdquo
Gestionar la informacioacuten y del conocimiento
Producir servicios y contenidos
Aprender a interactuar con el usuario
Elaborar la informacioacuten para muacuteltiples soportes
Las estrategias de los MediosLas estrategias de los Medios
Irrumpen en la Web con Irrumpen en la Web con portales propiosportales propios
Convergencia Convergencia multimediamultimedia
Ingresan a las Ingresan a las redes socialesredes sociales
Tematizan las Tematizan las redes socialesredes sociales
Generan Generan ldquocomunidadesrdquoldquocomunidadesrdquo de usuarios de usuarios
Ofrecen nuevos Ofrecen nuevos serviciosservicios
Actividad PraacutecticaActividad Praacutectica
TemaTema La web 20 y los medios de comunicacioacuten La web 20 y los medios de comunicacioacuten
ObjetivosObjetivos
1- Reconocer el rol de las redes sociales en la construccioacuten del discurso mediaacutetico 1- Reconocer el rol de las redes sociales en la construccioacuten del discurso mediaacutetico Analizar criacuteticamente Analizar criacuteticamente
2- Utilizar las redes sociales disponibles para promover el debate y la reflexioacuten en torno a 2- Utilizar las redes sociales disponibles para promover el debate y la reflexioacuten en torno a la temaacuteticala temaacutetica
ConsignasConsignas
a- En grupos de tres personas buscar y seleccionar un caso donde los usuarios de las a- En grupos de tres personas buscar y seleccionar un caso donde los usuarios de las redes sociales hayan incidido en la construccioacuten de una noticia mediaacuteticaredes sociales hayan incidido en la construccioacuten de una noticia mediaacutetica
b- Presentar el caso utilizando Open Office Impress La presentacioacuten no debe superar b- Presentar el caso utilizando Open Office Impress La presentacioacuten no debe superar las 10 diapositivas Incorporar enlaces dentro del documento y a sitios web las 10 diapositivas Incorporar enlaces dentro del documento y a sitios web imaacutegenes y figuras imaacutegenes y figuras
c- Subir la presentacioacuten a c- Subir la presentacioacuten a wwwslidesharenetwwwslidesharenet y publicar el enlace en el facebook de la y publicar el enlace en el facebook de la caacutetedracaacutetedra
d- Comentar en facebook el caso presentado reflexionando criacuteticamente sobre la relacioacuten d- Comentar en facebook el caso presentado reflexionando criacuteticamente sobre la relacioacuten de los mediosde los medios
- Slide 1
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Principios fundamentales de la Principios fundamentales de la Web 20Web 20
Arquitectura de la participacioacutenArquitectura de la participacioacuten
Inteligencia colectivaInteligencia colectiva
ColaborarColaborar
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Herramientas disentildeadas para la creacioacuten de espacios que promueven o faciliten la conformacioacuten de comunidades e instancias de intercambio social
Ejemplo wwwfacebookcomhttpmyspacecom
Crear comunidades Crear comunidades Redes socialesRedes sociales
Herramientas que favorecen la lectura y la escritura en liacutenea asiacute como su distribucioacuten e intercambio Favorecen el libre intercambio de contenidos
Ejemplos wwwbloggercom wikis
wwwyoutubecom
El usuario como productorEl usuario como productor
Herramientas que favorecen la organizacioacuten social e inteligente de la informacioacuten
Facilitan el orden y almacenamiento de la informacioacuten y de recursos disponibles en la Red
Ayuden a organizar y optimizar el proceso de buacutesqueda e identificacioacuten de contenidos
Ejemplos httpwwwdeliciouscom RSS Google Reader My Yahoo y Netvibes buscadores google
Compartir informacioacuten Folcsonomiacutea y SindicacioacutenCompartir informacioacuten Folcsonomiacutea y Sindicacioacuten
APLICACIONES Y SERVICIOS (Mashup5)APLICACIONES Y SERVICIOS (Mashup5)
Integran varias tecnologiacuteas en una sola Integran varias tecnologiacuteas en una sola
Promueven la participacioacuten apertura y redes de colaboracioacuten Promueven la participacioacuten apertura y redes de colaboracioacuten
Combinan tecnologiacuteas previamente descritasCombinan tecnologiacuteas previamente descritas
Ejemplos Ejemplos httpearthgooglecomhttpearthgooglecom
HttpgocsgooglecomHttpgocsgooglecom
Escritorios virtuales (httpdesktoptwocom)Escritorios virtuales (httpdesktoptwocom)
Almacenamiento en la web Almacenamiento en la web
Reproductores virtualesReproductores virtuales
Gestores de proyectosGestores de proyectos
Produccioacuten colaborativaProduccioacuten colaborativa
Nuevos ProtagonistasNuevos Protagonistas
El proceso de comunicacioacuten genera un flujo activo de El proceso de comunicacioacuten genera un flujo activo de participacioacutenparticipacioacuten
Los servicios en la web incorporan nuevas formas y Los servicios en la web incorporan nuevas formas y modelos basados en lamodelos basados en la colaboracioacuten y participacioacutencolaboracioacuten y participacioacuten de los receptores o usuarios de los receptores o usuarios
Los consumidores se convierten en productores (de Los consumidores se convierten en productores (de informacioacuten comunicacioacuten de ocio o conocimiento)informacioacuten comunicacioacuten de ocio o conocimiento)
Se trata de usuarios de un servicio con el que deciden Se trata de usuarios de un servicio con el que deciden interactuarinteractuar
iquestCoacutemo incide esto en los iquestCoacutemo incide esto en los Medios de ComunicacioacutenMedios de Comunicacioacuten
Se reconfigura el espacio mediaacuteticoSe reconfigura el espacio mediaacutetico
Cambian las relaciones de los puacuteblicos con los medios crece la Cambian las relaciones de los puacuteblicos con los medios crece la fragmentacioacuten y se diluye la mediacioacutenfragmentacioacuten y se diluye la mediacioacuten
La participacioacuten efectiva de los usuarios socava las bases de la La participacioacuten efectiva de los usuarios socava las bases de la autoridad del discurso mediaacuteticoautoridad del discurso mediaacutetico
Irrumpe en el espacio puacuteblico para informar directamenteIrrumpe en el espacio puacuteblico para informar directamente
Rebaja la intermediacioacuten de los medios contacto directo con las Rebaja la intermediacioacuten de los medios contacto directo con las
fuentes y con los hechosfuentes y con los hechos
Rechaza la idea de objetividadRechaza la idea de objetividad
Sustitye patroacuten unidireccional de la comunicacioacuten de masas por un Sustitye patroacuten unidireccional de la comunicacioacuten de masas por un
nuevo patroacuten de muchos a muchos interactivo y en movimientonuevo patroacuten de muchos a muchos interactivo y en movimiento
La informacioacuten se convierte en una conversacioacutenLa informacioacuten se convierte en una conversacioacuten
El ciudadano construye la El ciudadano construye la NoticiaNoticia
Protagonismo de las AudienciasProtagonismo de las Audiencias
El desafiacuteoEl desafiacuteo
Superar el sistema informativo tradicional de los medios seleccioacuten Superar el sistema informativo tradicional de los medios seleccioacuten
evaluacioacuten y control de los contenidos evaluacioacuten y control de los contenidos
Integrar una filosofiacutea colaborativa abierta horizontal y participativa de Integrar una filosofiacutea colaborativa abierta horizontal y participativa de
la ldquored socialrdquola ldquored socialrdquo
Gestionar la informacioacuten y del conocimiento
Producir servicios y contenidos
Aprender a interactuar con el usuario
Elaborar la informacioacuten para muacuteltiples soportes
Las estrategias de los MediosLas estrategias de los Medios
Irrumpen en la Web con Irrumpen en la Web con portales propiosportales propios
Convergencia Convergencia multimediamultimedia
Ingresan a las Ingresan a las redes socialesredes sociales
Tematizan las Tematizan las redes socialesredes sociales
Generan Generan ldquocomunidadesrdquoldquocomunidadesrdquo de usuarios de usuarios
Ofrecen nuevos Ofrecen nuevos serviciosservicios
Actividad PraacutecticaActividad Praacutectica
TemaTema La web 20 y los medios de comunicacioacuten La web 20 y los medios de comunicacioacuten
ObjetivosObjetivos
1- Reconocer el rol de las redes sociales en la construccioacuten del discurso mediaacutetico 1- Reconocer el rol de las redes sociales en la construccioacuten del discurso mediaacutetico Analizar criacuteticamente Analizar criacuteticamente
2- Utilizar las redes sociales disponibles para promover el debate y la reflexioacuten en torno a 2- Utilizar las redes sociales disponibles para promover el debate y la reflexioacuten en torno a la temaacuteticala temaacutetica
ConsignasConsignas
a- En grupos de tres personas buscar y seleccionar un caso donde los usuarios de las a- En grupos de tres personas buscar y seleccionar un caso donde los usuarios de las redes sociales hayan incidido en la construccioacuten de una noticia mediaacuteticaredes sociales hayan incidido en la construccioacuten de una noticia mediaacutetica
b- Presentar el caso utilizando Open Office Impress La presentacioacuten no debe superar b- Presentar el caso utilizando Open Office Impress La presentacioacuten no debe superar las 10 diapositivas Incorporar enlaces dentro del documento y a sitios web las 10 diapositivas Incorporar enlaces dentro del documento y a sitios web imaacutegenes y figuras imaacutegenes y figuras
c- Subir la presentacioacuten a c- Subir la presentacioacuten a wwwslidesharenetwwwslidesharenet y publicar el enlace en el facebook de la y publicar el enlace en el facebook de la caacutetedracaacutetedra
d- Comentar en facebook el caso presentado reflexionando criacuteticamente sobre la relacioacuten d- Comentar en facebook el caso presentado reflexionando criacuteticamente sobre la relacioacuten de los mediosde los medios
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Herramientas disentildeadas para la creacioacuten de espacios que promueven o faciliten la conformacioacuten de comunidades e instancias de intercambio social
Ejemplo wwwfacebookcomhttpmyspacecom
Crear comunidades Crear comunidades Redes socialesRedes sociales
Herramientas que favorecen la lectura y la escritura en liacutenea asiacute como su distribucioacuten e intercambio Favorecen el libre intercambio de contenidos
Ejemplos wwwbloggercom wikis
wwwyoutubecom
El usuario como productorEl usuario como productor
Herramientas que favorecen la organizacioacuten social e inteligente de la informacioacuten
Facilitan el orden y almacenamiento de la informacioacuten y de recursos disponibles en la Red
Ayuden a organizar y optimizar el proceso de buacutesqueda e identificacioacuten de contenidos
Ejemplos httpwwwdeliciouscom RSS Google Reader My Yahoo y Netvibes buscadores google
Compartir informacioacuten Folcsonomiacutea y SindicacioacutenCompartir informacioacuten Folcsonomiacutea y Sindicacioacuten
APLICACIONES Y SERVICIOS (Mashup5)APLICACIONES Y SERVICIOS (Mashup5)
Integran varias tecnologiacuteas en una sola Integran varias tecnologiacuteas en una sola
Promueven la participacioacuten apertura y redes de colaboracioacuten Promueven la participacioacuten apertura y redes de colaboracioacuten
Combinan tecnologiacuteas previamente descritasCombinan tecnologiacuteas previamente descritas
Ejemplos Ejemplos httpearthgooglecomhttpearthgooglecom
HttpgocsgooglecomHttpgocsgooglecom
Escritorios virtuales (httpdesktoptwocom)Escritorios virtuales (httpdesktoptwocom)
Almacenamiento en la web Almacenamiento en la web
Reproductores virtualesReproductores virtuales
Gestores de proyectosGestores de proyectos
Produccioacuten colaborativaProduccioacuten colaborativa
Nuevos ProtagonistasNuevos Protagonistas
El proceso de comunicacioacuten genera un flujo activo de El proceso de comunicacioacuten genera un flujo activo de participacioacutenparticipacioacuten
Los servicios en la web incorporan nuevas formas y Los servicios en la web incorporan nuevas formas y modelos basados en lamodelos basados en la colaboracioacuten y participacioacutencolaboracioacuten y participacioacuten de los receptores o usuarios de los receptores o usuarios
Los consumidores se convierten en productores (de Los consumidores se convierten en productores (de informacioacuten comunicacioacuten de ocio o conocimiento)informacioacuten comunicacioacuten de ocio o conocimiento)
Se trata de usuarios de un servicio con el que deciden Se trata de usuarios de un servicio con el que deciden interactuarinteractuar
iquestCoacutemo incide esto en los iquestCoacutemo incide esto en los Medios de ComunicacioacutenMedios de Comunicacioacuten
Se reconfigura el espacio mediaacuteticoSe reconfigura el espacio mediaacutetico
Cambian las relaciones de los puacuteblicos con los medios crece la Cambian las relaciones de los puacuteblicos con los medios crece la fragmentacioacuten y se diluye la mediacioacutenfragmentacioacuten y se diluye la mediacioacuten
La participacioacuten efectiva de los usuarios socava las bases de la La participacioacuten efectiva de los usuarios socava las bases de la autoridad del discurso mediaacuteticoautoridad del discurso mediaacutetico
Irrumpe en el espacio puacuteblico para informar directamenteIrrumpe en el espacio puacuteblico para informar directamente
Rebaja la intermediacioacuten de los medios contacto directo con las Rebaja la intermediacioacuten de los medios contacto directo con las
fuentes y con los hechosfuentes y con los hechos
Rechaza la idea de objetividadRechaza la idea de objetividad
Sustitye patroacuten unidireccional de la comunicacioacuten de masas por un Sustitye patroacuten unidireccional de la comunicacioacuten de masas por un
nuevo patroacuten de muchos a muchos interactivo y en movimientonuevo patroacuten de muchos a muchos interactivo y en movimiento
La informacioacuten se convierte en una conversacioacutenLa informacioacuten se convierte en una conversacioacuten
El ciudadano construye la El ciudadano construye la NoticiaNoticia
Protagonismo de las AudienciasProtagonismo de las Audiencias
El desafiacuteoEl desafiacuteo
Superar el sistema informativo tradicional de los medios seleccioacuten Superar el sistema informativo tradicional de los medios seleccioacuten
evaluacioacuten y control de los contenidos evaluacioacuten y control de los contenidos
Integrar una filosofiacutea colaborativa abierta horizontal y participativa de Integrar una filosofiacutea colaborativa abierta horizontal y participativa de
la ldquored socialrdquola ldquored socialrdquo
Gestionar la informacioacuten y del conocimiento
Producir servicios y contenidos
Aprender a interactuar con el usuario
Elaborar la informacioacuten para muacuteltiples soportes
Las estrategias de los MediosLas estrategias de los Medios
Irrumpen en la Web con Irrumpen en la Web con portales propiosportales propios
Convergencia Convergencia multimediamultimedia
Ingresan a las Ingresan a las redes socialesredes sociales
Tematizan las Tematizan las redes socialesredes sociales
Generan Generan ldquocomunidadesrdquoldquocomunidadesrdquo de usuarios de usuarios
Ofrecen nuevos Ofrecen nuevos serviciosservicios
Actividad PraacutecticaActividad Praacutectica
TemaTema La web 20 y los medios de comunicacioacuten La web 20 y los medios de comunicacioacuten
ObjetivosObjetivos
1- Reconocer el rol de las redes sociales en la construccioacuten del discurso mediaacutetico 1- Reconocer el rol de las redes sociales en la construccioacuten del discurso mediaacutetico Analizar criacuteticamente Analizar criacuteticamente
2- Utilizar las redes sociales disponibles para promover el debate y la reflexioacuten en torno a 2- Utilizar las redes sociales disponibles para promover el debate y la reflexioacuten en torno a la temaacuteticala temaacutetica
ConsignasConsignas
a- En grupos de tres personas buscar y seleccionar un caso donde los usuarios de las a- En grupos de tres personas buscar y seleccionar un caso donde los usuarios de las redes sociales hayan incidido en la construccioacuten de una noticia mediaacuteticaredes sociales hayan incidido en la construccioacuten de una noticia mediaacutetica
b- Presentar el caso utilizando Open Office Impress La presentacioacuten no debe superar b- Presentar el caso utilizando Open Office Impress La presentacioacuten no debe superar las 10 diapositivas Incorporar enlaces dentro del documento y a sitios web las 10 diapositivas Incorporar enlaces dentro del documento y a sitios web imaacutegenes y figuras imaacutegenes y figuras
c- Subir la presentacioacuten a c- Subir la presentacioacuten a wwwslidesharenetwwwslidesharenet y publicar el enlace en el facebook de la y publicar el enlace en el facebook de la caacutetedracaacutetedra
d- Comentar en facebook el caso presentado reflexionando criacuteticamente sobre la relacioacuten d- Comentar en facebook el caso presentado reflexionando criacuteticamente sobre la relacioacuten de los mediosde los medios
- Slide 1
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Herramientas que favorecen la lectura y la escritura en liacutenea asiacute como su distribucioacuten e intercambio Favorecen el libre intercambio de contenidos
Ejemplos wwwbloggercom wikis
wwwyoutubecom
El usuario como productorEl usuario como productor
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Compartir informacioacuten Folcsonomiacutea y SindicacioacutenCompartir informacioacuten Folcsonomiacutea y Sindicacioacuten
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Integran varias tecnologiacuteas en una sola Integran varias tecnologiacuteas en una sola
Promueven la participacioacuten apertura y redes de colaboracioacuten Promueven la participacioacuten apertura y redes de colaboracioacuten
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Almacenamiento en la web Almacenamiento en la web
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La participacioacuten efectiva de los usuarios socava las bases de la La participacioacuten efectiva de los usuarios socava las bases de la autoridad del discurso mediaacuteticoautoridad del discurso mediaacutetico
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1- Reconocer el rol de las redes sociales en la construccioacuten del discurso mediaacutetico 1- Reconocer el rol de las redes sociales en la construccioacuten del discurso mediaacutetico Analizar criacuteticamente Analizar criacuteticamente
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a- En grupos de tres personas buscar y seleccionar un caso donde los usuarios de las a- En grupos de tres personas buscar y seleccionar un caso donde los usuarios de las redes sociales hayan incidido en la construccioacuten de una noticia mediaacuteticaredes sociales hayan incidido en la construccioacuten de una noticia mediaacutetica
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2- Utilizar las redes sociales disponibles para promover el debate y la reflexioacuten en torno a 2- Utilizar las redes sociales disponibles para promover el debate y la reflexioacuten en torno a la temaacuteticala temaacutetica
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a- En grupos de tres personas buscar y seleccionar un caso donde los usuarios de las a- En grupos de tres personas buscar y seleccionar un caso donde los usuarios de las redes sociales hayan incidido en la construccioacuten de una noticia mediaacuteticaredes sociales hayan incidido en la construccioacuten de una noticia mediaacutetica
b- Presentar el caso utilizando Open Office Impress La presentacioacuten no debe superar b- Presentar el caso utilizando Open Office Impress La presentacioacuten no debe superar las 10 diapositivas Incorporar enlaces dentro del documento y a sitios web las 10 diapositivas Incorporar enlaces dentro del documento y a sitios web imaacutegenes y figuras imaacutegenes y figuras
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Combinan tecnologiacuteas previamente descritasCombinan tecnologiacuteas previamente descritas
Ejemplos Ejemplos httpearthgooglecomhttpearthgooglecom
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Escritorios virtuales (httpdesktoptwocom)Escritorios virtuales (httpdesktoptwocom)
Almacenamiento en la web Almacenamiento en la web
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El proceso de comunicacioacuten genera un flujo activo de El proceso de comunicacioacuten genera un flujo activo de participacioacutenparticipacioacuten
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Se reconfigura el espacio mediaacuteticoSe reconfigura el espacio mediaacutetico
Cambian las relaciones de los puacuteblicos con los medios crece la Cambian las relaciones de los puacuteblicos con los medios crece la fragmentacioacuten y se diluye la mediacioacutenfragmentacioacuten y se diluye la mediacioacuten
La participacioacuten efectiva de los usuarios socava las bases de la La participacioacuten efectiva de los usuarios socava las bases de la autoridad del discurso mediaacuteticoautoridad del discurso mediaacutetico
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fuentes y con los hechosfuentes y con los hechos
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Protagonismo de las AudienciasProtagonismo de las Audiencias
El desafiacuteoEl desafiacuteo
Superar el sistema informativo tradicional de los medios seleccioacuten Superar el sistema informativo tradicional de los medios seleccioacuten
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Integrar una filosofiacutea colaborativa abierta horizontal y participativa de Integrar una filosofiacutea colaborativa abierta horizontal y participativa de
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ObjetivosObjetivos
1- Reconocer el rol de las redes sociales en la construccioacuten del discurso mediaacutetico 1- Reconocer el rol de las redes sociales en la construccioacuten del discurso mediaacutetico Analizar criacuteticamente Analizar criacuteticamente
2- Utilizar las redes sociales disponibles para promover el debate y la reflexioacuten en torno a 2- Utilizar las redes sociales disponibles para promover el debate y la reflexioacuten en torno a la temaacuteticala temaacutetica
ConsignasConsignas
a- En grupos de tres personas buscar y seleccionar un caso donde los usuarios de las a- En grupos de tres personas buscar y seleccionar un caso donde los usuarios de las redes sociales hayan incidido en la construccioacuten de una noticia mediaacuteticaredes sociales hayan incidido en la construccioacuten de una noticia mediaacutetica
b- Presentar el caso utilizando Open Office Impress La presentacioacuten no debe superar b- Presentar el caso utilizando Open Office Impress La presentacioacuten no debe superar las 10 diapositivas Incorporar enlaces dentro del documento y a sitios web las 10 diapositivas Incorporar enlaces dentro del documento y a sitios web imaacutegenes y figuras imaacutegenes y figuras
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Cambian las relaciones de los puacuteblicos con los medios crece la Cambian las relaciones de los puacuteblicos con los medios crece la fragmentacioacuten y se diluye la mediacioacutenfragmentacioacuten y se diluye la mediacioacuten
La participacioacuten efectiva de los usuarios socava las bases de la La participacioacuten efectiva de los usuarios socava las bases de la autoridad del discurso mediaacuteticoautoridad del discurso mediaacutetico
Irrumpe en el espacio puacuteblico para informar directamenteIrrumpe en el espacio puacuteblico para informar directamente
Rebaja la intermediacioacuten de los medios contacto directo con las Rebaja la intermediacioacuten de los medios contacto directo con las
fuentes y con los hechosfuentes y con los hechos
Rechaza la idea de objetividadRechaza la idea de objetividad
Sustitye patroacuten unidireccional de la comunicacioacuten de masas por un Sustitye patroacuten unidireccional de la comunicacioacuten de masas por un
nuevo patroacuten de muchos a muchos interactivo y en movimientonuevo patroacuten de muchos a muchos interactivo y en movimiento
La informacioacuten se convierte en una conversacioacutenLa informacioacuten se convierte en una conversacioacuten
El ciudadano construye la El ciudadano construye la NoticiaNoticia
Protagonismo de las AudienciasProtagonismo de las Audiencias
El desafiacuteoEl desafiacuteo
Superar el sistema informativo tradicional de los medios seleccioacuten Superar el sistema informativo tradicional de los medios seleccioacuten
evaluacioacuten y control de los contenidos evaluacioacuten y control de los contenidos
Integrar una filosofiacutea colaborativa abierta horizontal y participativa de Integrar una filosofiacutea colaborativa abierta horizontal y participativa de
la ldquored socialrdquola ldquored socialrdquo
Gestionar la informacioacuten y del conocimiento
Producir servicios y contenidos
Aprender a interactuar con el usuario
Elaborar la informacioacuten para muacuteltiples soportes
Las estrategias de los MediosLas estrategias de los Medios
Irrumpen en la Web con Irrumpen en la Web con portales propiosportales propios
Convergencia Convergencia multimediamultimedia
Ingresan a las Ingresan a las redes socialesredes sociales
Tematizan las Tematizan las redes socialesredes sociales
Generan Generan ldquocomunidadesrdquoldquocomunidadesrdquo de usuarios de usuarios
Ofrecen nuevos Ofrecen nuevos serviciosservicios
Actividad PraacutecticaActividad Praacutectica
TemaTema La web 20 y los medios de comunicacioacuten La web 20 y los medios de comunicacioacuten
ObjetivosObjetivos
1- Reconocer el rol de las redes sociales en la construccioacuten del discurso mediaacutetico 1- Reconocer el rol de las redes sociales en la construccioacuten del discurso mediaacutetico Analizar criacuteticamente Analizar criacuteticamente
2- Utilizar las redes sociales disponibles para promover el debate y la reflexioacuten en torno a 2- Utilizar las redes sociales disponibles para promover el debate y la reflexioacuten en torno a la temaacuteticala temaacutetica
ConsignasConsignas
a- En grupos de tres personas buscar y seleccionar un caso donde los usuarios de las a- En grupos de tres personas buscar y seleccionar un caso donde los usuarios de las redes sociales hayan incidido en la construccioacuten de una noticia mediaacuteticaredes sociales hayan incidido en la construccioacuten de una noticia mediaacutetica
b- Presentar el caso utilizando Open Office Impress La presentacioacuten no debe superar b- Presentar el caso utilizando Open Office Impress La presentacioacuten no debe superar las 10 diapositivas Incorporar enlaces dentro del documento y a sitios web las 10 diapositivas Incorporar enlaces dentro del documento y a sitios web imaacutegenes y figuras imaacutegenes y figuras
c- Subir la presentacioacuten a c- Subir la presentacioacuten a wwwslidesharenetwwwslidesharenet y publicar el enlace en el facebook de la y publicar el enlace en el facebook de la caacutetedracaacutetedra
d- Comentar en facebook el caso presentado reflexionando criacuteticamente sobre la relacioacuten d- Comentar en facebook el caso presentado reflexionando criacuteticamente sobre la relacioacuten de los mediosde los medios
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Rebaja la intermediacioacuten de los medios contacto directo con las Rebaja la intermediacioacuten de los medios contacto directo con las
fuentes y con los hechosfuentes y con los hechos
Rechaza la idea de objetividadRechaza la idea de objetividad
Sustitye patroacuten unidireccional de la comunicacioacuten de masas por un Sustitye patroacuten unidireccional de la comunicacioacuten de masas por un
nuevo patroacuten de muchos a muchos interactivo y en movimientonuevo patroacuten de muchos a muchos interactivo y en movimiento
La informacioacuten se convierte en una conversacioacutenLa informacioacuten se convierte en una conversacioacuten
El ciudadano construye la El ciudadano construye la NoticiaNoticia
Protagonismo de las AudienciasProtagonismo de las Audiencias
El desafiacuteoEl desafiacuteo
Superar el sistema informativo tradicional de los medios seleccioacuten Superar el sistema informativo tradicional de los medios seleccioacuten
evaluacioacuten y control de los contenidos evaluacioacuten y control de los contenidos
Integrar una filosofiacutea colaborativa abierta horizontal y participativa de Integrar una filosofiacutea colaborativa abierta horizontal y participativa de
la ldquored socialrdquola ldquored socialrdquo
Gestionar la informacioacuten y del conocimiento
Producir servicios y contenidos
Aprender a interactuar con el usuario
Elaborar la informacioacuten para muacuteltiples soportes
Las estrategias de los MediosLas estrategias de los Medios
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Convergencia Convergencia multimediamultimedia
Ingresan a las Ingresan a las redes socialesredes sociales
Tematizan las Tematizan las redes socialesredes sociales
Generan Generan ldquocomunidadesrdquoldquocomunidadesrdquo de usuarios de usuarios
Ofrecen nuevos Ofrecen nuevos serviciosservicios
Actividad PraacutecticaActividad Praacutectica
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ObjetivosObjetivos
1- Reconocer el rol de las redes sociales en la construccioacuten del discurso mediaacutetico 1- Reconocer el rol de las redes sociales en la construccioacuten del discurso mediaacutetico Analizar criacuteticamente Analizar criacuteticamente
2- Utilizar las redes sociales disponibles para promover el debate y la reflexioacuten en torno a 2- Utilizar las redes sociales disponibles para promover el debate y la reflexioacuten en torno a la temaacuteticala temaacutetica
ConsignasConsignas
a- En grupos de tres personas buscar y seleccionar un caso donde los usuarios de las a- En grupos de tres personas buscar y seleccionar un caso donde los usuarios de las redes sociales hayan incidido en la construccioacuten de una noticia mediaacuteticaredes sociales hayan incidido en la construccioacuten de una noticia mediaacutetica
b- Presentar el caso utilizando Open Office Impress La presentacioacuten no debe superar b- Presentar el caso utilizando Open Office Impress La presentacioacuten no debe superar las 10 diapositivas Incorporar enlaces dentro del documento y a sitios web las 10 diapositivas Incorporar enlaces dentro del documento y a sitios web imaacutegenes y figuras imaacutegenes y figuras
c- Subir la presentacioacuten a c- Subir la presentacioacuten a wwwslidesharenetwwwslidesharenet y publicar el enlace en el facebook de la y publicar el enlace en el facebook de la caacutetedracaacutetedra
d- Comentar en facebook el caso presentado reflexionando criacuteticamente sobre la relacioacuten d- Comentar en facebook el caso presentado reflexionando criacuteticamente sobre la relacioacuten de los mediosde los medios
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El desafiacuteoEl desafiacuteo
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Integrar una filosofiacutea colaborativa abierta horizontal y participativa de Integrar una filosofiacutea colaborativa abierta horizontal y participativa de
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1- Reconocer el rol de las redes sociales en la construccioacuten del discurso mediaacutetico 1- Reconocer el rol de las redes sociales en la construccioacuten del discurso mediaacutetico Analizar criacuteticamente Analizar criacuteticamente
2- Utilizar las redes sociales disponibles para promover el debate y la reflexioacuten en torno a 2- Utilizar las redes sociales disponibles para promover el debate y la reflexioacuten en torno a la temaacuteticala temaacutetica
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a- En grupos de tres personas buscar y seleccionar un caso donde los usuarios de las a- En grupos de tres personas buscar y seleccionar un caso donde los usuarios de las redes sociales hayan incidido en la construccioacuten de una noticia mediaacuteticaredes sociales hayan incidido en la construccioacuten de una noticia mediaacutetica
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