WEB 2.0 Es un grupo de nuevas tecnologías y herramientas

denominadas que permiten al usuario ser también

creador, compartir contenidos e interaccionar con otros

usuarios, adquiriendo así una nueva dimensión social y

participativa, ya que el usuario es contribuyente y editor de

contenidos

Como si de una clase se tratase, la Webquest refleja diferentes apartados que incitan al trabajo de cualquier tema escogido, brindando información sobre la temática a tratar, recursos y actividades para su completa comprensión, ayudando tanto al alumno como a cualquier persona interesada, a profundizar en conocimientos.

WebQuest usa el mundo real, y tareas auténticas para motivar a los alumnos;;

su estructura es

constructivista y

por tanto fuerza

a los alumnos a

transformar la

información y

entenderla; sus

estrategias de

aprendizaje

cooperativo

ayudan a los

estudiantes a

desarrollar

habilidades y a

contribuir al

producto final del

grupo.

Es una herramienta que forma parte de una metodología para el trabajo didáctico que consiste en una

investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de

habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una

evaluación auténtica

Me permite tener acceso a las redes

sociales poder tener un espacio propio

en la red, poder crear blos y wikis…

WIKIS

Espacios online en los que se

profundiza sobe un tema y cuya

elaboración se hace de una manera

colaborativa por los usuarios.

Existen diferentes tipos de wikis como,

de opciones personales, de temas de

interés, de estudios científicos, de

caricaturas…

Se usan para publicar noticias o artículos en orden cronológico con espacio para comentarios y discusión, son espacios web donde un usuarios escribe sobre un tema determinado y da datos u opinión al respecto. Recibe respuestas de los lectores, feedbacks… generando una conversación,,

-Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los

estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su

interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando

materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a

información o a recursos necesarios para realizar proyectos y

actividades de aula, optimizando así el tiempo. También,

ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los

contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos

multimediales como: videos, sonidos, imágenes, animaciones

u otros Web 2.0.