Vysta inteligente es una publicación de Color Suite C,A. RIF: J - 29800775 - 3 e.mail: colorsuite@gmail.com Deposito Legal: pp201001TA1329 / AÑO 01 N° 03 ABRIL 2010

ENERGÍA NUCLEAR, Inagotable poder del átomo / TIBURONES, Reyes del azul profundo /INTELIGENCIA EMOCIONAL, Habilidades para el éxito /

La mente en un laberinto

Paraíso de selva, sabana y tepuy

Hijo de un estricto funcionario de aduanas y una joven sensitiva. Hitler soñaba con dedicarse al arte y con este objetivo viajó a Viena, donde se impregnaría de ideologías antisemitas que marcarían su futuro como líder político. Al estallar la Primera Guerra Mundial se une al ejército alemán despertando la chispa que lo motivaría en su carrera hacia el poder. Adolf Hitler Pölzl nació un 20 de abril de 1889 en la localidad austriaca de Braunau am Inn, ubicada en la provincia de la Alta Austria cerca de Linz y la frontera con Alemania. Fue el cuarto hijo de los seis que engendraron Alios Hitler y Klara Pölzl. De los seis, Adolfo y su hermana Paula fueron los únicos en alcanzar la edad adulta.

De la pintura a laconquista del mundo...

Ubicado sobre la formación geológica más antigua del planeta, el Macizo Guayanés, el Parque Nacional Canaima fue decretado como tal en 1962 con una extensión inicial de un millón de hectáreas que en 1975 se incrementarían a tres millones.

Canaima limita al norte con la desembocadura del río Antabare hasta la Serranía de Lema. Por el este, con la carretera El Dorado-Santa Elena de Uairén desde el lugar denominado Piedra de la Virgen hasta el sitio conocido como El Oso. Por el sur, con la cabecera del río Arabopó al pie del Roraima. Por el oeste, con el río Caroní hasta la confluencia con el río Antabare.

El parque está dividido en los sectores Oriental y Occidental. El primero está conformado por la Gran Sabana, y el segundo por el Auyantepuy, el Salto Ángel, y otras cascadas cercanas.

De su geografía llaman la atención los tepuyes, mesetas rocosas de arenisca de tope plano que se levantan sobre sabanas y bosques tallados por la erosión durante miles de millones años. Otro de sus atractivos son sus numerosos ríos y caídas de agua, como por ejemplo Caroní, Carrao, Aponwao, Kukenán, Churún, Arabopó, Yuruaní, Antabare entre los torrentes y Salto Ángel o Karepa-kupai-merú, Churún-Merú, Salto el Hacha, Salto Aponwao, Salto el Danto, Salto el Sapo entre las cascadas.

Su flora es muy variada, en las bases y laderas de los tepuyes se encuentran bosques húmedos tropicales, arbustales siempre verdes y herbazales sub-tepuyanos; en la vegetación altotepuyana destacan especies endémicas como las plantas carnívoras que complementan su alimentación con insectos. En la zona de La Gran Sabana se encuentran gramíneas, morichales y bosques de galería.

La fauna que habita Canaima es igualmente única y diversa, destacan entre los mamíferos el oso melero, la danta, la lapa, el báquiro, el puma, la pereza de tres dedos, el venado matacán, el zorro cangrejero, el mono machín, el araguato y el mono cara rayada. Algunas especies están en peligro de extinción, como el oso hormiguero gigante, el armadillo gigante, la nutria, el jaguar y el ocelote o cunaguaro.

Abundan entre las aves, guacamayas rojas, guacamayo barriga roja, el piapoco, el perico colimorado, el perico cara sucia, el rey zamuro, el siete colores, el campan-ero, el gallito de las rocas, violinero y el loro cariazul.

Los reptiles están representados por el camaleón sabanero, la baba de hocico liso, la iguana, el morrocoy selvático, el sapito minero, serpientes como viejita, la bejuca, la falsa coral, la tragavenado, la anaconda, la boa tornasol, la coral, la cuaima piña, la mapanare y la cascabel.

Los territorios del parque han sido habitados desde tiempos ancestrales por las comunidades indígenas de la etnia Pemón, a la que pertenecen las familias Arecunas, Taurepanes y Kamaracotos. Estas poblaciones han convivido con este maravilloso paisaje desde hace cientos de años, y hoy en día se han visto beneficiadas económicamente por la llegada del turismo. Sin embargo, algunos siguen recelosos ante la numerosa cantidad de personas que llegan a visitar sus lugares sagrados sin prestar el debido respeto.

El Parque Nacional Canaima es sin lugar a dudas un paraíso de selva, sabana y tepuy, que constituye una parada obligada para todo turista que quiera decir con orgullo que conoció Venezuela.

VISITAR EL PARQUE NACIONAL CANAIMA

El sector Oriental del parque es el más visitado por los turistas debido a sus facilidades de acceso gracias a la carretera El Dorado – Santa Elena de Uairén que permite llegar al sector de La Gran Sabana con cualquier tipo de vehículo. Para llegar al sector Occidental de Canaima hay que viajar desde los aeropuertos de Maiquetía (Caracas), Ciudad Bolívar o Porlamar en vuelos comerciales.

Una vez en Canaima o Santa Elena de Uairén, una variedad de operadores turísticos ofrecen alojamiento y paseos a las más populares atracciones naturales del parque como el Auyantepuy, el Salto Ángel, los distintos Saltos y Roraima, el tepuy más alto de la Gran Sabana con 2.810 metros.

Paraíso de selva, sabana y tepuy

Al suroeste del Estado Bolívar tres millones de hectáreas de verdes sistemas vegetales, milenarias formaciones rocosas e increíble biodiversi-dad conforman uno de los mayores atractivos turísticos de Venezuela: el parque nacional Canaima.

En el Sector Occidental la Laguna de Canaima, los Saltos el Hacha, el Sapo, de Yuri, y Ángel, los ríos Carrao, Cucurital y Churún, la Isla de la Orquidea y los rápidos de Mayupa. En el Sector Oriental la Piedra de la Virgen, los saltos El Danto, Kama, Torón, Toroncito y Aponwao, las quebradas de Pacheco y Jaspe, los rápidos de Kamoirán, el Roraima, Kavanayén, San Francisco de Yuruaní y San Ignacio de de Yuruaní.

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El "tequila" es un aguardiente que se elabora en una pequeña región del occidente de México, mediante la destilación del mosto fermentado que se obtiene del corazón de una planta conocida como agave azul. A este corazón, semejante a una gigantesca piña, se le denomina también "mezcal".

De todos los mezcales que se producen en México, sin duda el más famoso es el de la región de Tequila, una antigua y dinámica población localizada a unas 15 leguas al noroeste de Guadalajara, Jalisco.

El Tequila es extraído del agave por cocimiento, fermentación natural y destilación esta planta vegeta en varios Estados de México, en estado silvestre y se siembra o planta y en el Estado de Jalisco, particularmente en los municipios de Tequila, Amatitán, Arenal, Arandas, Atotonilco; cuna de esta industria. El clima donde se cultiva es el semicaliente y en las regiones propias para el naranjo, café y caña de azúcar. El terreno que le es propicio es el arcilloso-areno-ferruginoso. El tiempo que dura una planta de mezcal para llegar a su madurez, es aproximadamente de diez años, difiriendo un poco, según la clase, variedad y cultivo que se le dé.

Elaboración del Tequila

Recepción y corte del agave: Se recibe el agave, se pasa a través de la sierra eléctrica y se parte en dos. Después se transporta a un almacén temporal. Conoci-miento y molienda del agave: Ya cortado, se introduce en un recipiente de acero inoxidable, llamado autoclave. Allí, se lleva a cabo la hidrólisis de los azúcares: se cocina el agave con vapor durante 4 horas, así este se mantiene por 18 horas a una temperatura de 105°C, aproximadamente.

Para obtener el agave en forma de fibra, se pasa a una desgarradora para disminuir su tamaño. Luego, por un molino, en donde se extrae el jugo.

Preparación de mostos y fermentación: El jugo extraído se coloca en unas tinas de preparación de mostos y se agrega la levadura. Luego, los mostos son bombardeados a la sala de fermentación, permaneciendo aproximadamente 72 horas. Finalmente, en este proceso, los azúcares son convertidos en alcohol etílico.

Destilación: Cuando termina la reacción de fermentación, el mosto se lleva a las columnas de destilación para la primera destilación, obteniéndose el “Ordinario”, que se recolecta en un tanque especial. Con el Ordinario cargado en la columna de rectificación, se obtiene el Tequila como producto. La graduación alcohólica es de 55% en volumen. El líquido se coloca en el tanque de recepción del tequila y se bombea hacia el área de los almacenes.

Almacén, reposo y dilución del tequila: Un vez en el área de almacena-miento, el tequila se pasa a diferentes tipos de barricas, dependiendo del tipo de tequila que desee obtener. Al concluir el tiempo de reposo, el tequila pasa al área de dilución, la que se hace con agua destilada, generando un producto de gradua-ción alcohólica de 38% volumen. Intimidades del Tequila

Para que el licor sea llamado y considerado 100% tequila debe ser elaborado en México y no debe contener menos de 51% de agave azul. Los tequilas puros contienen 100%.

Tequila, es un nombre de origen controlado y reconocido a nivel internacional. Es tequila si se elabora en determinadas regiones de México, como las localidades de Amaitán y Tequila y otros municipios de Nayarit, Guanajuato, Tamaulipas y Jalisco.

La manera más tradicional de tomar tequila es junto a jugo de limón y colocando una pizca de sal en la boca, esto porque en sus inicios era muy fuerte en alcohol y congéneres de destilación, así que al contacto con la boca era muy agresivo. Al consumir sal primero se producía mayor salivación en la boca, lo que calmaba un poco el efecto quemante de la bebida, y al chupar el limón, el jugo cítrico aliviaba el ardor que se sentía en la garganta.

Existen más de 920 marcas mexicanas de Tequila registradas.

Tipos de Tequila El Blanco: Es el que se obtiene después de la destilación. Pasa a las embotella-doras casi inmediatamente, es decir que solo está en barricas de encino unas horas o días por lo cual su sabor no varía. El reposado: Es el que permanece por un lapso mínimo de dos meses hasta menos de un año en barricas de encino o roble blanco. Es más suave que el blanco, tiene un color natural dorado tenue hasta un ámbar claro, y su sabor tiene un dejo a madera.

El añejo: Es el que se madura un año por lo menos en barricas de roble blanco, nuevas o de segundo uso de 600 lts de capacidad. Su color va de un dorado fuerte a un ámbar oscuro. Su sabor está fuertemente impregnado con la madera. Se pueden añejar varios años (hasta 10). Es el más sofisticado y refinado de todos. Extra Añejo: Producto suscep-tible de ser abocado, sujeto a un proceso de maduración de por lo menos tres años.

Joven u Oro: Es el resultado de la combinación de Tequila Platino con Reposado y/o Añejo y/o extra Añejo Tequila.

El país al que más se exporta Tequila es a Estados Unidos.

El 12 de julio del 2006 la UNESCO designó a la región de Tequila, Jalisco, como

patrimonio de la humanidad.

INAGOTABLE PODER DEL ÁTOMO

ENERGÍA NUCLEAR

TECNOLOGÍA NUCLEAR

La energía es la capacidad que poseen los cuerpos para producir Trabajo, es decir la cantidad de energía que contienen los cuerpos se mide por el trabajo que son capaces de realizar

La energía nuclear es aquella que se libera como resultado de una reacción nuclear. Se puede obtener por el proceso de Fisión Nuclear (división de núcleos atómicos pesados) o bien por Fusión Nuclear (unión de núcleos atómicos muy livianos). En las reacciones nucleares se libera una gran cantidad de energía debido a que parte de la masa de las partículas involucradas en el proceso, se transforma directamente en energía. Lo anterior se puede explicar basándose en la relación Masa-Energía producto de la genialidad del gran físico Albert Einstein.

Los primeros pasos que dio el hombre para la obtención y transfor-mación de esta clase de energía, data de los años 1930-1945, cuando se obtuvo en forma artificial y controlada esta forma de energía, para la construcción de la primera bomba atómica. Desde entonces se han realizado adelantos e investigaciones en este campo para su aplicación para el beneficio de la humanidad.

ARMAS NUCLEARES

PROPULSIÓN NUCLEAR CIVIL

GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD

Bomba AtómicaBuques militares de propulsión uclearAviones militares de propulsión nuclear

Buques nucleares civilesPropulsión aeroespacialAutomóvil Nuclear (Una opción, incluida en las alternativas al petróleo, usando el hidrógeno en células de combustible. Se está investigando en este caso el uso de la energía nuclearpara la generación del hidrógeno necesario mediante reacciones termoquímicas o de electrólisis con vapor a alta temperatura).

Ventajas

La energía nuclear, genera un tercio de la energía eléctrica que se produce en la Unión Europea, evitando así, la emisión de 700 millones de toneladas de óxido de carbono por año a la atmósfera. Por otra parte, también se evitan otras emisiones de elementos contaminantes que se generan en el uso de combustibles fósiles. Además, se reducen el consumo de las reservas de combustibles fósiles, generando con muy poca cantidad de combustible muchísima mayor energía, evitando así gastos en transportes, residuos, etc.

Inconvenientes

Hay un alto riesgo de contaminación en caso de accidente. Se producen residuos radiactivos que son difíciles de almacenar. Hay un alto coste de las instalaciones y manten-imiento de las centrales nucleares. Y puede usarse con fines no pacíficos.

VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA ENERGÍA NUCLEAR

Entre los usos pacíficos de la esta energía tenemos Gracias al uso de reactores nucleares hoy en día es posible obtener importantes cantidades de material radiactivo a bajo costo. Es así como desde finales de los años 40, se produce una expansión en el empleo pacífico de diversos tipos de Isótopos Radiactivos en diversas áreas del quehacer científico y productivo del hombre.

Estas áreas se pueden clasificar en: 1. Agricultura Y Alimentación

● Control de Plagas. ● Mutaciones. ● Conservación de Alimentos.

En el mundo mueren cada año miles de personas como producto del hambre, por lo tanto, cada vez existe mayor preocupación por procurar un adecuado almacenamiento y mantención de los alimentos. Las radiaciones son utilizadas en muchos países para aumentar el período de conser-vación de muchos alimentos. Es importante señalar, que la técnica de irradiación no genera efectos secundarios en la salud humana, siendo capaz de reducir en forma considerable el número de organismos y microorganismos patógenos presentes en variados alimentos de consumo masivo.

2. Hidrología

Gracias al uso de las técnicas nucleares es posible desarrollar diversos estudios relacio-nados con recursos hídricos. En estudios de aguas superficiales es posible caracterizar y medir las corrientes de aguas lluvias y de nieve; caudales de ríos, fugas en embalses, lagos y canales y la dinámica de lagos y depósitos.

Durante el siglo XX el ser humano logró manipular la constitución de la expresión mínima de la materia. Desde entonces, se cuenta con las fórmulas para generar incalculables cantidades de energía, mediante la alteración de los átomos.

3. Medicina

● Vacunas: Se han elaborado radiovacunas para combatir enfermedades parasitarias del ganado y que afectan la producción pecuaria en general. Los animales sometidos al tratamiento soportan durante un período más prolongado el peligro de reinfección siempre latente en su medio natural.

● Medicina Nuclear: Se trata de un método y procedimiento de gran sensibilidad utilizado para realizar mediciones de hormonas, enzimas, virus de la hepatitis, ciertas proteínas del suero, fármacos y variadas sustancias.

● Radioinmunoanálisis

● Radiofármacos: De este modo se puede examinar el funcionamiento de la tiroides, el pulmón, el hígado y el riñón, así como el volumen y circulación sanguíneos. También, se utilizan radiofárma-cos como el Cromo - 51 para la exploración del bazo, el Selenio - 75 para el estudio del páncreas y el Cobalto - 57 para el diagnóstico de la anemia.

4. Medio Ambiente:

Una serie de estudios se han podido aplicar a diversos problemas de contaminación como las causadas por el bióxido de azufre, las descargas gaseosas a nivel del suelo, en derrames de petróleo, en desechos agrícolas, en contaminación de aguas y en el smog generado por las ciudades.

5. Industria e Investigación:

Entre otras variables, se pueden determinar caudales de fluidos, filtraciones, velocidades en tuberías, dinámica del transporte de materiales, cambios de fase de líquido a gas, velocidad de desgaste de materiales, etc.

De la pintura a la conquista del mundo...

AÑOS DE FORMACIÓNLos hechos acaecidos en la vida de Adolf Hitler en su etapa de formación académica, al final de su infancia y en su adolescencia, lo marcaron profundamente y empezaron a moldear al individuo que años más tarde dejaría su triste huella en la historia moderna del mundo occidental.

En su adolescencia intentó, sin lograrlo, ingresar a la Universi-dad de Linz, en la capital de la provincia de la Alta Austria, donde las lecturas pangermánicas y antisemitas del profesor Leopold Poetsch, lo cautivaron e influyeron intensamente.

Su interés por la pintura lo llevó, en 1905, a partir a Viena para intentar ingresar, sin éxito, en la Academia de Bellas Artes. Pero su perseverancia lo hizo mantenerse allí donde para la época existía un importante ambiente antisemita que profundi-zó en Hitler su aversión por los judíos.

Para 1914, cuando estalló la que hoy se conoce como la Primera Guerra Mundial, Adolf decidió unirse voluntariamente al ejército alemán. Según testimonios, fue un soldado valiente y se ganó pronto la simpatía de sus superiores gracias a su marcado antisemitismo. Fue nombrado oficial de propaganda del Reichswehr, el ejército regular, y se dedicó a predicar el ideal nacionalista y la lucha contra los bolcheviques entre sus camaradas, dando numerosas conferencias. El 12 de septiembre de 1919 fue comisionado a asistir a una asamblea del incipiente Partido Obrero Alemán (DAP) con el objeto de recabar información sobre dicha asociación. Hitler intercambió impresiones con el presidente del DAP, Anton Drexler, y todo habría terminado allí, quizá, si no hubiese recibido poco después una tarjeta postal en que la dirección del partido (entonces no contaba con más de cincuenta afiliados) le comunicaba su ingreso en el mismo.

En marzo del año siguiente abandonó la milicia para dedicarse por entero a su actividad política; fue entonces cuando el partido añadió a su denominación Nacionalsocialista, convirtiéndose en el Nationalsozialistische Deutsche Arbei-terpartei (de cuya abreviatura surgiría la palabra nazi), y Hitler se convirtió en su jefe de propaganda. Como tal consiguió reclutar a personajes destacados de la sociedad muniquesa, esencialmente nacionalistas y, en menor medida, a trabajadores, cuyo número fue disminuyendo a medida que el NSDAP se engrandecía, y él se hacía con la presidencia, tras eliminar a Drexler. En noviembre de 1923, siguiendo el ejemplo de Mussolini en Italia, intentó un golpe de estado, conocido como el putsch de 1923. Los dos cabecillas de la intentona, Hitler y Ludendorff, fueron detenidos y juzgados; su fracaso le valió una condena de cinco años de prisión, de los que sólo cumplió nueve meses debido a la presión de sus camaradas. De esa estancia en la prisión de Landsberg surgió la primera redacción de Mein Kampf (Mi Lucha).

La crisis económica de 1929 permitió al partido nazi un desarrollo más que considerable. En 1932 se presentó a las elecciones presidenciales, y si bien fue derrotado, obtuvo trece millones y medio de votos. En enero de 1933 ocupó la cancillería con el conservador Von Papen.

El 2 de agosto de 1934 murió el anciano Paul von Hindenburg, presidente del Reich, y Hitler, gracias a una ley promulgada en el mismo instante por él, se convirtió en jefe supremo del Estado, unificó ambos ministerios (Estado y cancillería) y el ejército juró fidelidad al «Führer y canciller Adolf Hitler».

EL III REICH Bajo la finta del culto al deber y la jerga prusiana, el nuevo Estado reflejaba los rasgos de su creador: eficaz, pero desordenado, enérgico y centralizado. Hitler fue fiel a sus costumbres vienesas: se levantaba a las doce, y amparado por un gran número de secretarios privados con rango ministe-rial que filtraban a sus visitantes, recibía sólo a quien le apetecía y sólo por un par de minutos. Su vitalidad aparecía durante la noche, cuando su terror a la soledad le conducía a mantener extensos monólogos hasta la madrugada.

No existían reuniones de gobierno. Las leyes se promulgaban mediante sus escuetas órdenes y más tarde sólo bastaría con una observación caprichosa. Sus incondicionales anotaban todas sus ocurrencias espontáneas y las transmitían a la nación como órdenes del Führer.

Su política social surtía un efecto extraordinario sobre las masas. Ordenaba obras que, según él, contraponían al «socialismo teórico» el «socialismo de los hechos»: préstamos «al matrimo-nio» que impulsaban la creación de nuevas familias; protección y descanso a las madres; envío masivo de niños (el primer año 370.000) a colonias de vacaciones; casas-cuna, guarderías; obras con denominaciones tan extrañas como «de socorro invernal», «del hogar», «fortaleza mediante la alegría» y campañas con títulos como «buena iluminación», «zonas verdes en la empresa», «educación popular», «departamento del ocio», o «belleza del trabajo», todas ellas pensadas con una estratégi-ca visión de futuro y para un pueblo que salía de la miseria.

A fines de 1937 decidió reunir todos los países de lengua alemana antes de que las potencias occidentales acabasen de rearmarse. En septiembre de 1938, con el miedo a la guerra a su favor y el anticomunismo occidental, obtuvo la firma del Acuerdo de Munich, con lo cual ganó una cuarta parte de Checoslovaquia. El 15 de marzo de 1939, ya organizada la secesión eslovaca, puso bajo su protección a Bohemia-Moravia y ocupó Memel. A partir de abril reclamó los distritos alemanes de Polonia, reforzó su alianza con Italia mediante el Pacto de Acero del 22 de mayo y firmó el Pacto de Neutralidad germano-soviética. El 1 de septiembre invadió Polonia, desencadenando la Segunda Guerra Mundial.

EL IMPERIO NAZIPara 1942, Hitler gobernaba la práctica totalidad de la Europa continental y sobre los territorios ocupados instauró su “nuevo orden” en el cual los blancos arios ocupaban la cabeza de la pirámide social, seguidos por los blancos latinos considerados tolerables, luego estaban los esclavos, donde se incluyeron polacos y rusos, y finalmente los judíos y otros grupos como comunistas, intelectuales, Testigos de Jehová y enfermos mentales, entre otros, quienes fueron sistemáticamente aniquilados en campos de concentración en lo que hoy se conoce como el Holocausto.

EL PRINCIPIO DEL FINCon la concreción de la alianza entre Gran Bretaña, Estados Unidos y la Unión Soviética, las fuerzas aliadas sumaron un potencial bélico capaz de superar a las fuerzas del eje. Tras la derrota Alemana en Stalingrado el ejército de Hitler inició una lenta retirada que, tras el desembarco en Normandía, los confinó al territorio alemán.

Cuando el ejército rojo finalmente llegó a Berlín, Hitler, que había renunciado a huir de la capital alemana, se suicidó, junto a su esposa Eva Braun y rodeado de unos pocos incondiciona-les, disparándose un tiro en la sien luego de haber ingerido una cápsula de cianuro en su bunker, a 15 metros bajo la Cancillería en Berlín, el 30 de abril de 1945.

Los tiburones son animales marinos presentes en las profundas aguas de los océanos desde hace unos 300 millones de años y su estructura, al igual que en el caso de las tortugas y cocodrilos, no ha cambiado de manera significativa desde entonces.

En la actualidad, se cuentan unas 500 especies en todo el mundo. Sin embargo, este número tiende a desaparecer de forma peligrosa ante la caza indiscriminada de esta especie por sus aletas o con fines de entretenimiento.

De hecho, los expertos en tiburones afirman que la salida de algunas películas donde se hace énfasis en los ataques de tiburones a humanos es lo que ha hecho nacer un odio hacia ellos, pues se les considera asesinos.

Lo curioso es que, contrario a lo que se piensa, ellos no consideran la carne humana como un manjar y de las especies existentes, sólo un cinco por ciento ha atacado a humanos y no hay más de treinta ataques por tiburones al año. Son además una fuente grande de cartílagos que ayudan a contrarrestar los efectos del cáncer.

ANATOMÍA DE UN TIBURÓN

Aunque para muchas personas resulte extraño, los tiburones no tienen un alto sentido de la visión. De hecho, sólo aquellos que viven en aguas profundas se sirven de él en pequeña medida. Prefieren emplear sus demás sentidos que, afortunadamente para ellos están bastante desarrollados y les permiten cazar con precisión.

Los tiburones cuentan con unas células llamadas "ciliadas" que son las que envían la información a su cerebro y les dan pistas sobre los cambios de corrientes, movimientos de otras especies y les orientan.

Poseen además una especial sensibilidad en el olfato y gusto y son capaces de divisar alguna presa a través de ellos. Incluso muchos ataques han sido producto de alguna cortadura en el buzo o una presa agonizante cerca del mismo.

En cuanto a los distintos tipos de tiburones en el mundo, los más conocidos son el tiburón blanco (el más temido por su tamaño y su naturaleza depredadora), el azul, el ballena, el tigre, el toro y el martillo. Cada uno tiene características y niveles de peligrosidad distintas. Por lo general, estos grandes peces prefieren aguas profun-das y de temperaturas más bien bajas, pero algunos habitan aguas tropicales y hasta de río.

DATOS DE INTERÉS

Los tiburones como especie están presentes desde el periodo Devónico hace 300 millones de años y desde entonces han evolucionado en 8 familias dentro de las cuales se cuentan unas 350 especies de tiburones.

La estructura corporal de un tiburón es básicamente carne y cartílagos, solo son estructuras óseas

Se les considera depredadores “ápex”, en la cima de la cadena alimenticia marina.

A nivel mundial se registran aproximadamente entre 75 a 100 ataques por año, de los cuales muy pocos son fatales.

El hígado del tiburón es muy grande, llegando a representar el 25% de su peso. Sirve para acumular energía y para la flotabilidad.

El sistema inmunológico del tiburón es muy resistente, incluso se estudia la posibilidad de obtener una cura para el cáncer a partir de los cartílagos de este. Ya se han dado casos sorprendentes en pacientes con cáncer en etapas muy avanzadas.

El tiburón tiene un gran valor comercial, de su sangre se obtienen anticoagulantes, su piel se usa para producir un cuero muy fino y resistente, sus dientes se venden como souvenires y sus aletas se usan para sopas, entre otros.

En su alimentación no desperdician carroña, pero también ingieren animales como focas, tortugas, aves, ballenas y gran variedad de peces.

BUCEAR CON TIBURONES…

En Venezuela, el lugar donde puede hacerse buceo y actividades de observación de tiburones como el martillo, tigre y ballena es en la zona conocida como la Barrera del archipiélago de Los Roques.

Para quienes están interesados en el buceo con escualos les presentamos las siguientes precauciones:

● Preparación: Por esto se entiende realizar alguna investigación sobre el tipo de tiburones a ver y su conducta, además de su cantidad. Es importante recordar que si las aguas son turbias o la inmersión es profunda, la visibilidad disminuye considerablemente y aumentan los riesgos.

● Buenos modales: Recuerde que usted está entrando a un mundo que le pertene-ce a los tiburones. Deje que ellos se acerquen y en ningún momento los persiga o hiera, pues reaccionarán al igual que cualquier animal que se sienta amenazado.

● Miradas directas: Estudios han indicado que a los tiburones no les gusta ser mirados de forma directa. Por eso recomienda que se les vea con el rabillo del ojo pero sin perderlos de vista.

● Quédese quieto: Cuando está con el tiburón, trate de convertirse en parte inofensiva del terreno. Evite los movimientos bruscos pues podría asustarse o atacar para defenderse.

● Mantenga una posición horizontal: Los tiburones parecen asustarse con lo alto más que con lo ancho, por eso es recomendable mantenerse flotando o agachado durante los encuentros.

● No es bueno amontonarse: A veces los tiburones ven los grupos como un solo organismo amenazante, por eso es preferible estar en grupos pequeños.

● No alimentarlos: No utilice carnadas pues puede provocar una sangrienta competencia por la comida entre varios de ellos y cambiar en segundos una experiencia interesante a una situación de alto peligro.

Son fuente de terror y admiración en humanos debidoa lo imprescindible de su comportamiento; pero al contrario de lo que se piensa, los tiburones son seres que aman su espacio en las profundidades y no consideran al hombre como un manjar.

Más de 20 millones de seres humanos a lo largo de todo el mundo sufren de la enfermedad de Alzheimer, principal responsable de la demencia senil. A pesar de no existir una cura definida por parte de la ciencia, nuevas técnicas y tratamientos permiten ser más llevadero este mal, cuyas principales manifestaciones son la pérdida de memoria y problemas tanto en el lenguaje como en el comportamiento.

La demencia sufrida por los ancianos tiene como su más común detonador el Alzheimer, una enfermedad degenerativa del cerebro cuyos síntomas se acentúan progresivamente hasta que el individuo alcanza un cuadro crítico en el que puede desconocer su propio reflejo en el espejo. En 1906 el médico alemán Alois Alzheimer diagnosticó el padecimiento por primera vez. La víctima, una mujer de 51 años cuyos síntomas consistieron en la pérdida de memoria, desorientación temporal y espacial, alucinaciones, paranoia y trastor-nos de la conducta y el lenguaje. Tras el fallecimiento del paciente, su cerebro fue estudiado por Alzheimer quién encontró un número disminuido de neuronas, acompañadas de cúmulos de proteínas y cubiertas de unos ovillos o filamentos neurofibrilares. La afección fue llamada “Enfermedad de Alzheimer” en honor al médico alemán y al año siguiente, en 1910, fue incluida en la octava edición del Manual de Psiquiatría por el reconocido psiquiatra Emil Kraepelin, también de origen alemán.

Para el 2005, casi cien años después y aún desconocido su origen, la enfermedad de Alzheimer afecta a millones de personas en todo el mundo. Se estima que 50% de los ancianos mayores de 65 años que padecen demencia sufren la enfermedad, cuyo ruinoso efecto, tanto para el enfermo como para sus familiares, le ha hecho valer el calificativo de “el mal del siglo”.

El número de muertes producidas por el Alzheimer la coloca como la cuarta causa de mortalidad entre adultos, ocupando el mismo lugar entre los problemas de salud pública, sólo superado por las enfermedades cardiovasculares, el cáncer y el sida. Según estimaciones de la ADI (Alzheimer’s Disease Internacional) para el año 2025 existirán alrededor de 34 millones de personas que sufran la enfermedad. Aun cuando los principales afectados son las personas mayores de 65 años, el mal también puede presentarse de los 40 a los 50 años.

Los síntomasLa manifestación del Alzheimer no es regular y en algunos casos el mal no se pone de manifiesto hasta alcanzar cierto grado de evolución. El síntoma característico, conocido mayormente por las personas, es la pérdida de memoria, la cual se produce de manera gradual. Inicialmente los olvidos se relacionan a acciones recientes y el paciente estará consciente de estos, incluso, en ocasiones tratará de disimularlos.

En segundo lugar, el paciente puede enfrentar problemas en la realización de tareas rutinarias como las labores que comúnmente lleva a cabo en el hogar: organización de elementos en armarios o estantes y manipulación de electrodomé-sticos. En este sentido, el enfermo puede colocar objetos en lugares desacordes.

En su etapa inicial, el Alzheimer también podrá generar a la víctima problemas para expresarse, dificultándole el encuentro de las palabras apropiadas para comunicar sus ideas. A su vez, el paciente sufrirá de incapacidad para hacer juicios simples que lo llevará a la toma de decisiones incoherentes.

La evolución de la enfermedad no se produce de igual manera en todos los pacientes, sin embargo el desarrollo es común para todos los casos y alcanza un grado en el que el enfermo termina siendo incapaz de garantizar su seguridad y valerse por sí mismo. Avanzado el mal se sufre de desorientación temporal y espacial, luego de verse imposibilitado de cumplir trayectos cortos y rutinarios, el paciente puede incluso llegar a perderse dentro de los límites de su propio hogar.Además de los síntomas ya señalados, el paciente también pierde destreza para la abstracción, sufre de cambios bruscos de humor sin motivos ni explicación, presenta cambios extremos de personalidad caracterizados por una gran desconfi-anza y antipatía y se aíslan de su entorno, limitando su día a día a actividades letárgicas como mirar la televisión.

Tomando en cuenta la gravedad de los síntomas presentes se puede calificar el Alzheimer en distintas etapas o estados. El primero de ellos es el inicial, en el que la sintomatología es leve; sin embargo, en vista de la conciencia del paciente de sus limitaciones y dificultades éste puede sufrir de frustración y ansiedad.

Durante su etapa intermedia el Alzheimer convierte al paciente en un individuo

Alzheimer La mente en un laberinto

Más de 20 millones de seres humanos a lo largo de todo el mundo sufren de la enfermedad de Alzheimer, principal responsable de la demencia senil. A pesar de no existir una cura definida por parte de la ciencia, nuevas técnicas y tratamientos permiten ser más llevadero este mal, cuyas principales manifestaciones son la pérdida de memoria y problemas tanto en el lenguaje como en el comportamiento.

dependiente con relación a simples labores como las de cuidado básico: comer, vestirse y asearse, entre otras. En este estado el diagnóstico de la enfermedad es inequívoco, se inicia la presencia de alucinaciones y delirios.

Por último, durante la etapa avanzada, el enfermo es totalmente dependiente y pierde el contacto con su entorno dejando de responder a los estímulos externos. El paciente sufre de rigidez muscular que puede conllevar a su postración inmóvil, aumentándose los riesgos de infecciones, deshidratación, escaras o heridas originadas por la inmovilización, entre otras afecciones secundarias.

Comúnmente, el desarrollo del Alzheimer es bastante lento y su etapa final concluye con daños cerebrales considerables. Se habla de 8 a 10 años la duración promedio del paciente una vez diagnosticada la enfermedad, sin embargo, en ocasiones los afectados han logrado sobrevivir hasta 20 años.

Actualmente no existe cura alguna para el Alzheimer pero la constante investi-gación de la enfermedad ha dado lugar tratamientos que permiten controlar la rapidez del avance de ciertos síntomas durante un tiempo determinado. Tal es el caso de los inhibidores de la colinesterasa que disminuyen el deterioro cognitivo durante la etapa inicial de la enfermedad, mejorando la pérdida de la memoria y los síntomas de carácter psicológicos y conductuales.

Cuando la calidad de vida del enfermo se ve reducida al máximo, éste es consid-erado en etapa terminal y deja de ser prioridad el tiempo de vida que pueda alcanzar siendo lo más importante las condiciones en que lo haga, con la reducción del sufrimiento como fin único.

Importante:▲Las causas de la enfermedad de Alzheimer (EA) no han sido completamente descubiertas. Existen tres principales hipótesis para explicar el fenómeno: el déficit de la acetilcolina, el acúmulo de amiloide y los trastornos metabólicos.▲El día internacional del Alzheimer se celebra el 21 de septiembre, fecha elegida por la OMS y la Federación internacional de Alzheimer.▲La gran mayoría de los pacientes de esta enfermedad tienen o han tenido algún familiar con dicha enfermedad.

Tener un elevado coeficiente intelectual no es un aval de éxito. Al menos así lo dejan por sentado los defensores de un nuevo concepto de la psicología conocido como Inteligencia Emocional, muy de moda en el mundo empresarial y que se basa en la impor-tancia de manejar sentimientos y emociones para tener éxito en el ámbito social.

Este concepto comenzó a tomar auge a raíz del libro Emotional Intelligence escrito por el doctor en filosofía y redactor científico del The New York Times, Daniel Goleman. En este texto, se afirma que tomar conciencia de nuestras emociones, comprender los sentimientos de los demás, manejar las presiones, frustraciones laborales y acentuar el trabajo en equipo, son habilidades simples pero cruciales para desenvolverse con propiedad en la sociedad actual.

Este psicólogo norteamericano, bajo el término de "Inteligencia Emocional" recoge el pensamiento de numerosos científicos del comportamiento humano que cuestionan el valor de la inteligencia racional como predictor de éxito en las tareas concretas de la vida, en los diversos ámbitos de la familia, los negocios, la toma de decisiones, el desempeño profesional, etc. Citando numerosos estudios Goleman concluye que el Coeficiente Intelectual no es un buen predictor del desempeño exitoso, por el contrario contribuye sólo con 20%. La inteligencia pura no garantiza un buen manejo de las vicisitudes que se presentan y que es necesario enfrentar para tener éxito en la vida.

La Inteligencia Académica tiene poco que ver con la vida emocio-nal, las personas más inteligentes pueden hundirse en los peligros de pasiones desenfrenadas o impulsos incontrolables. Existen otros factores como la capacidad de motivarse y persistir frente a decepciones, controlar el impulso, regular el humor, evitar que los trastornos disminuyan la capacidad de pensar, mostrar empatía, etc., que constituyen un tipo de Inteligencia distinta a la Racional y que influyen más significativamente en el desempeño en la vida.

El concepto de "Inteligencia Emocional" enfatiza el papel prepon-derante que ejercen las emociones dentro del funcionamiento psicológico de una persona cuando ésta se ve enfrentada a momentos difíciles y tareas importantes: los peligros, las pérdidas dolorosas, la persistencia hacia una meta a pesar de los fracasos, el enfrentar riesgos, los conflictos con un compañero en el trabajo. En todas estas situaciones hay una involucración emocional que puede resultar en una acción que culmine de modo exitoso o bien interferir negativamente en el desempeño final. Cada emoción ofrece una disposición definida a la acción, de manera que el repertorio emocional de la persona y su forma de operar influirá decisivamente en el éxito o fracaso que obtenga en las tareas que emprenda.

Este conjunto de habilidades de carácter socio-emocional es lo que Goleman definió como Inteligencia Emocional y puede dividir-se en dos áreas:

Inteligencia Intra-personal: Capacidad de formar un modelo realista y preciso de uno mismo, teniendo acceso a los propios sentimientos, y usarlos como guías en la conducta.

Inteligencia Inter-personal: Capacidad de comprender a los demás; qué los motiva, cómo operan, cómo relacionarse adecua-damente. Capacidad de reconocer y reaccionar ante el humor, el temperamento y las emociones de los otros.

Habilidades para el éxito.En este mundo moderno, la supervivencia del más apto no está determinada ni por la fuerza, ni por la inteligencia, sino por la capacidad de manejar emociones.

“Hay que enfocar los problemas como son y no como quisiéra-mos que fuesen” Nicolás Maquiavelo

Lo positivo de esta tendencia es que señala que la Inteligencia Emocional es una habilidad y no un rasgo, y por lo tanto, se puede aprender. Habilidades necesarias para ser emocionalmente inteligente en la empresa

■ Intuir, comprender, y aplicar efectivamente el poder de las emociones como fuente de energía humana, tales como influen-cia, confianza, creatividad e información. ■Crear relaciones productivas y fructíferas. ■ Rendir bajo presión. ■ Valor de tomar decisiones. ■ Perseverancia ante las adversidades. ■ Visión para crear el futuro.

PREMISAS BÁSICAS

■Conocer las propias emociones: La conciencia de uno mismo. Reconocer un sentimiento mientras ocurre, es la clave de la inteligencia emocional.

■Manejar las emociones: Se evidencia en las personas que se recuperan rápidamente de reveses y trastornos en la vida. Los que tienen esta capacidad luchan constantemente contra sentimientos de aflicción.

■La automotivación: Consiste en la habilidad de ordenar las emociones en torno a un objetivo esencial.

■Manejar las relaciones: El arte de las relaciones es, en gran medida, la habilidad de manejar las emociones con los demás.

■Reconocer las emociones de los demás: La empatía, otra capacidad que se basa en la autoconciencia, es la habilidad de las personas para adaptarse a las sutiles señales sociales que indican lo que otros necesitan o quieren.

ESPECIALISTA EN ENDOCRINOLOGÍA

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