Virtualizando el aula
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VIRTUALIZANDO EL AULA: RECREACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DE EXPERIENCIAS ÁULICAS PRESENCIALES DESDE EL USO DE HERRAMIENTAS WEB 2.0. Presentación elaborada por: Marco Molina Mayo de 2010 Diplomado GPECC UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL Quito - Ecuador
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VIRTUALIZANDO EL AULA: RECREACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DE EXPERIENCIAS
ÁULICAS PRESENCIALES DESDE EL USO DEHERRAMIENTAS WEB 2.0.
Presentación elaborada por:
Marco MolinaMayo de 2010
Diplomado GPECC
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAELQuito - Ecuador
Las Experiencias
Crearon un Blog para acompañar el avance de
una materia
Realizaron una aula virtual de una materia
Estudiantes b-learning de Fonología Inglesa
Metodología
Encuesta p/ verificar: ConocimientTiene PC Usan e-mail
Se centraliza las herramientas y contenido en un solo lugar. Se selecciona el Blogger
Para tratar un tema extra, se escoge realizar una clase virtual con el DimDim
OBJETIVOS•Proveer a los estudiantes de materiales suplementarios•Promover la interacción estudiantes – contenido con hipertexto•Establecer espacios virtuales de referencia para la cátedra•Familiarizar a los estudiantes con herramientas WEB 2.0•Brindar posibilidad para que se acerquen a temáticas relacionadas
Diagnóstico Armar el Blog Netmeeting DimDim
Armando el Blog
Reflexiones, dudas y
comentario
s
Vídeos de YouTube
Blogroll sobre so
nios
Oranizador d
e tareas d
e Google
Acceso a Dicti
onary.com,
Actividades con HotPotatoes
Armando el Blog
Inicialmente hubo resistencia
Poco a poco se dio el cambio
Los estu
diantes participan del Chat
y se instó
a que utilicen el blog
Para encontrar definiciones y hasta
errores e
n un sitio de tería
Hoy en día es un siti
o e consulta
Webmeeting con DimDim
Se usa el DimDim para tratar un tema
Que no sería tra
tado en clase.
Se divide en tres h
orarios disti
ntos.
Se envían las instru
cciones vía e-mail.
Al ingresar la
primera vez, s
e disponen
las reglas. S
e interactuó por chat y
la profesora hablaba por micrófono.
Profesora
Escritorio compartido
Pozarra digital
Webmeeting con DimDim
Herramientas para el Webmeeting
Chat para interacciónY seguimiento Slides para mostrar
Los contenidos
Documentos con teoría
Pizarra digital
Micrófono paraprofesora
Música
Vídeo
Correo Electrónico
Evaluación de las experiencias
Experiencia enriquecedora y motivadoraVariedad de herramientas útiles
Fue posible interactuar con la profesora Se transmitieron las inquietudes
Se solventaron pedidos sobre la marcha
Presentación comprimida de los contenidos
!Experiencia positiva!Es un verdadero
entorno de aprendizaje
Conclusiones
• Se potenció la propuesta educativa• Se usaron tecnologías que no hay en el aula• Motivó la investigación de material extra• Demostraron progresos significativos• Es necesario redefinir el rol del docente• El docente reconoce la necesidad de
actualización de técnicas pedagógicas• Se debe reemplazar el Blog por una Wiki
• Se potenció la propuesta educativa• Se usaron tecnologías que no hay en el aula• Motivó la investigación de material extra• Demostraron progresos significativos• Es necesario redefinir el rol del docente• El docente reconoce la necesidad de
actualización de técnicas pedagógicas• Se debe reemplazar el Blog por una Wiki
Referencias
• Prof. Marina Cantarutti. Virtualizando el Aula.Congreso Virtual Iberoamericano de Educación a Distancia.2008
La presentación se subió a la siuiente dirección:
