VIRIDIANA - educa.madrid.org€¦ · aunque creemos que es un tema necesario para nuestro...

VIRIDIANA

Periódico digital delI.E.S. Luis buñuel Nº 0

SUMARIO:Editorial...............................pág. 1

INSTITUTO.........................................................

Luis Buñuel................................................pág. 2Módulo de Imagen y Sonido......................pág. 3Módulo de Imagen Personal......................pág. 4Cafetería....................................................pág. 5II Concurso Literario (Diario de un adolescente).pág. 6

pág. 7pág. 8

Actividades extraescolares........................pág. 9pág. 10

ECOLOGÍA........................................................

Medio Ambiente........................................pág.11pág. 12

SOCIEDAD........................................................

11-M..........................................................pág. 13Harry Potter...............................................pág. 14Famoseo...................................................pág. 15Música.......................................................pág. 16

pág. 17Festimad...................................................pág. 18

pág. 19Inmigración...............................................pág. 20Ponte un saco en la cabeza.....................pág. 21.aFines de semana......................................pág. 21Drogas......................................................pág. 22

pág. 23Muerte de dos ciclistas.............................pág. 24

PASATIEMPOS..................................................

Cómics.....................................................pág. 25pág. 26

VIRIDIANA CURSO 2003/04REDACCIÓN:

3º ESO

Lucía Carmona CórdobaAdrián Cid SánchezEva María Conde RojoMatilde Cosculluela AlcántaraNoelia Falcón MedinaDaniel Calin FakurAntonio Giro PascualVanessa Martín DíezFrancisco Javier Prado GuerreroRubén Casillas Peinado

4º ESO

Laura González IglesiasJorge Carlos Moreno EstebanSergio Perona CarreteroEduardo Vera PérezJosé Carbonero RomeroAntonio Frutos MárquezMaría Aranzazu Gil HerreroJavier González RicoDavid Alcázar RuizÁlvaro Blasco PérezFrancisco Falcón MedinaJavier González CarreiraMarcos Menéndez De La RosaIgnacio Navas DuqueJosé Rodríguez PeñaAna Belén Velasco Vázquez

SUMARIO

VIRIDIANA 2004 PAG 0

Cuando allá por el mes de octubre nos propusimos hacer una revista, no sabíamos

en verdad con lo que nos enfrentábamos, ¡ilusos de nosotros que queríamos hacer variosnúmeros durante el curso!, uno y gracias.

Buscar la información siempre ha sido complicada.La noticia es eso, noticia en sí, sinmás; el informador debe correr detrás de la misma, y ser ella la casi única protagonista,pero poco a poco nos hemos ido sentando cada uno en su silla de ordenador, y allí escri-bir lo que a cada cual se le ocurra. Fuimos muy pretenciosos queriendo conseguir entre-vista con personajes importantes del deporte, pero después de muchos intentos no lologramos, deseamos saber el laberinto del Festimad, pero al hablar del dinero, no huborespuesta, aunque sí conseguimos encontrar lo que sospechábamos. Algunos hicieronalgunas entrevistas, otros anduvieron buscando por los distintos departamentos del ins-tituto.

¿Problemas?.Cada día, hemos tenido que solucionar muchos y muy diversos obstáculos, desde losordenadores, programas de edición de textos, internet, cámara de fotos; y cuando creía-mos tener todo, nos encontramos con el muro de pasar la revista a formato PDF, todauna odisea.

Los temasHay temas que sin duda están repetidos, pero son temas que bien por una rabiosa actua-lidad, como el atentado del 11 de marzo, o por un interés manifiesto, como el mundo delas drogas. Se podía haber pensado en suprimir algunos pero es son visiones algo dis-tintas, además de ser una manifestación de los intereses de los alumnos. Otros temashan sido sugeridos como el de Luis Buñuel, que sin duda ha tenido que ser retocado,aunque creemos que es un tema necesario para nuestro instituto. Queríamos dar unavisión más exacta del Instituto, buscando entre los distintos módulos, información, fotos,entrevistas... pero no hemos logrado nuestro propósito. Algún cómic, podíamos haberpuesto más, pero la nitidez deja mucho que desear.

La portada es el primer premio del Concurso de Carteles para anunciar el concurso lite-rario, y por supuesto el título de la revista obedece a un título de una película de LuisBuñuel.

Seguro que todos los alumnos que aparecen en el sumario, han puesto su grano dearena (algunos tienen un buen montón) para que este número 0, haya sido posible rea-lizarlo. Es posible que futuros alumnos, continúen nuestro esfuerzo a lo largo de los añosvenideros, con esa ilusión cerramos esta edición.

Editorial


Del presupuesto del IES probablemente el departamento de imagen y sonido puede ser unode los que más dinero empleen

Hemos estado visitando sus instala-ciones que generosamente nos han enseña-do varios materiales que ellos utilizan.

Pudimos observar que tiene unpequeño plató con tres cámaras de televi-sión y la iluminación correspondiente, tam-bién consta de una sala de control donde lle-gan las imágenes que se están emitiendo.Estas salas están aisladas por corcho paraaislar el sonido. En la sala contigua a la delplató se encuentra la sala de control dondeestá el mando de control, los tres monitores

y el monitor de proyección.En dicha sala se encuentrael profesor que dirige a loscámaras. Una vez termina-da la grabación y grabadaen una cinta VHS se lleva ala sala informática para ajus-tar el sonido y retocarla.

Tiene dos cámarasdigitales y dos de vhs queson las que utilizan cuandovan a gravar fuera delplató.También tienen micró-fonos y el cableado necesario para realizarlas pruebas y conexiones necesarias.Ciclos:

Ciclo de grado medio: consta de unlaboratorio de fotografía: (Fotografías,tomas, revelado...). Hay un tratamiento digi-tal. Esta optativa dura un año, ciclo medio sepuede cursar teniendo cuarto de la E.S.Oaprobada. Tiene buenas salidas al mundolaboral: fotógrafo, ayudante de laboratorio...

Ciclo de grado superior: A este ciclo,se puede acceder cursando bachillerato.Son dos años, con practica de 440 horas, esdecir, un trimestre. Dichas practicashechas en una empresa servirán paraabrirte un camino en el mundo laboral (

ETC). Teniendo cursado este curso, puedessalir directamente como cámara de televisión,cámara de cine, postproducción audiovisual.

Luis Buñuel :

“Una vez al año se suelen organizar exposicio-nes de imagen y sonido en la biblioteca (LOSOLVIDADOS)”

Este departamento mueve tanto dine-ro porque el material se queda viejo de unaño para otro. Cada año salen al mercado nue-vos tipos de material técnico con más calidad y

cada vez se sacan nuevas tecno-logías al mercado. Entre todoslos institutos de Mostoles el nues-tro es el único que tiene imagen ysonido.

Todos sabemos que LuisBuñuel fue uno de os cineastasmas importantes de su época ¿Sera casualidad que nuestro ins-tituto se llame Luis Buñuel?

Imagen y sonido (un módulo de tu insti)

INSTITUTO



Álvaro y Nacho: ¿Cuántas horas deF.C.T. (Formación en Centros de Trabajo)trabajan al año?MªCarmen: En el Grado Medio es un año enel que tienen 440 horas de F.C.T. de sep-tiembre a diciembre.

En el Grado Superior son dos años enlos que tienen 380 horas de F.C.T. de marzoa junio.Álvaro y Nacho: ¿Qué asignaturas dan?MªCarmen: En el Grado Medio, damos, 7horas de Maquillaje, 2 horas de Depilación, 3horas de Manicura, 3 horas de HigieneFacial y Corporal, más las asignaturas comu-nes.

En el Grado Superior, en el primercurso, damos, 6 horas de TécnicasHidrotermales, 5 horas de Electrostática, 4horas de Técnicas Previas aMicroimplantación, más las asignaturascomunes. En el segundo curso, damos, 8horas de Diagnóstico y Protocolo, 7 horas deDepilación, 5 horas de Electrostática y 10horas de Masaje.Álvaro y Nacho: ¿Cuántas becas soléis daral año?MªCarmen: Ninguna, porque ya no es deEnseñanza Obligatoria.

Acceden sin necesidad de haberhecho la Selectividad. Para poder optar alGrado Superior es necesario tener C.O.U.,2º de Bachillerato o más de 18 años y x añostrabajando; para el Grado Medio se necesitael graduado E.S.O.Álvaro y Nacho: ¿Ha tenido chicos en esteciclo formativo?MªCarmen: Los he tenido y han sido muybuenos. La mayoría trabajan ahora comofisioterapeutas o masajistas.

Los chicos no se matriculan por ver-güenza. Los mejores masajistas, fisiotera-peutas, etc. suelen ser chicos.

Álvaro y Nacho: ¿Tiene muchas sali-das este ciclo?MªCarmen: No he tenido ningún alumno queno haya encontrado trabajo, ninguno está enel paro. Es más, muchos son contratadosdonde hacen las prácticas.Álvaro y Nacho: ¿Hay muchos institutos enMóstoles que den estos ciclos formativos?MªCarmen: En Móstoles sólo hay garantíasocial de peluquería, pero, de estética sólonosotros. El más cercano está en Álcorcón.Álvaro y Nacho: ¿Desde cuando se danestos ciclos en este centro?MªCarmen: Llevamos ya 19 cursos escola-res. 6 con el ciclo medio y 4 con el superior,antes esto era F.P.Álvaro y Nacho: ¿Se ofrece mucha gentepara las prácticas?MªCarmen: Sí, pero a veces, no les vienebien el horario. En depilación se presentanmuchos chicos.

Álvaro y Nacho: ¿Qué significa F.O.L.?MªCarmen: Formación y OrientaciónLaboral.

A Mª CARMEN PARRA BERRUEZO (TUTORA DE PRÁCTICAS).

He tenido alumnos y han sido muy buenos. La mayoría trabajan ahora como fisioterapeutas o masa-jistas; no se matriculan por vergüenza. No he tenido ningún alumno que esté en el paro, es más,

muchos han sido contratados donde hacen las prácticas. Es el único que da estética en Móstoles, elmás cercano está en Alcorcón.

ESTÉTICA

Los alumnos se sienten cómodos en ella,les permite comprar alimentos sin necesidad dealejarse.

La cafetería permite a los alumnos un lugar dedescanso y de encuentro con los compañerosentre clase y clase y los recreos.

En una encuesta realizada a alumnos seha llegado a la conclusión de que es necesaria,según los alumnos en cualquier centro educati-vo debería haber un lugar de descanso y diver-sión entre los amigos, como es una cafetería. Alpreguntarles por los precios, han dicho que sonnormales y que eso no es lo que más le preo-cupa, les interesa la calidad de los productos, ycomo saben que es buena y fiable están con-tentos. Por eso aceptan los precios. También lesgusta la simpatía del propietarios de la cafete-ría. ( Antonio y Toñi)

Nuestro instituto está realizando un pro-yecto, cuyo titulo es; Nutrición, ProducciónAlimentaria Regional y Cocinas en Europa.ÉEste, dura tres años como máximo y participancuatro paises: Rumanía, Italia, Francia y

España. El objetivo es estudiar la nutrición, lagastronomía y la producción alimentaria paramejorar la calidad de vida de los jóvenes euro-peos. El proyecto se realiza entre institutos deestos paises. En España, nuestro instituto es elúnico que participa. Cuando María (la coordina-dora de este centro) se enteró de que habíaotros paises interesados en este proyecto sepuso en contactos con ellos y tuvieron la prime-ra reunión en Francia, donde se presento el pro-yecto y fue aprobado.

Están en contacto en una página de inter-nec (afíniti), pero esta página es privada, y sólose pueden conectar los componentes de dichoproyecto. Como son diferentes paises, huboque acordar un idioma, y fue el francés. Todaslas reuniones, las comunicadionec,etc, sehacen en este idioma. Los ordenadores sonfranceses y en total son catorce miembros.

Se reúnen dos veces al año. Cada vezen un país. La última vez se reunieron en Enerodel 2004, en MÓSTOLES (primera reunióntransnacional) Bernad: es el coordinador.


CAFETERÍA??En el aire resonaba las frases del profesor ... 2 X 3 =7 y la raíz de X es lo otro...-Con lo bien que se está en la cafetería comiéndote un bocadillo de tortilla ycharlando con los colegas, sobre lo que ha dicho tal profesor y....

- Mira, mira ¡qué culo tiene ésa. - ¿Qué tal este “finde” ?- Está mazo de buena .....¡¡ - No, gran cosa, a la disco...

¡José!, que estás en las nubes has hecho los ejercicios o no?!!

INSTITUTO

Jueves 11 de Marzo 2004

Hoy me he levantado con un pensamiento en mi cabeza, hoy iba a ser un buen día. Anoche me acostéun poco más tarde de lo normal, mi cuerpo lo notaba y no me gustaba esa sensación que estaba sin-

tiendo. Al ir a desayunar puse la radio como todos los días y cuando fuí a ponerme la leche en la mesasaltó la noticia. Un tren había explotado en Atocha, yo creí que había chocado con otro tren pero no.

Federico Jiménez los Santos en la Cope confirmaba la noticia. Después de desayunar e ir para el insti-tuto, al entrar a la primera horra de inglés la profesora comentaba el atentado terrorista.

Había un malestar entre los que formábamos la clase, mucha gente al final de la clase salió corriendoporque tenía familia que viajaba en renfe a Atocha. Esa mañana transcurrió de forma muy extraña en

los pasillos un silencio horroroso que daba lugar que pensar.

Cada vez que sonaba la sirena la gente salía como zombis sin hablar, ordenados. No sé, pero todo meresultaba difícil de creer. Cuando acabó el instituto a las dos menos cuarto, esperé a mis amigos para

irnos a casa.

Yo al llegar a casa puse la televisión. El panorama en la tele era desolador, gente ensangrentada por laacera, policías corriendo de un lado a otro, ambulancias, gente que no le había sucedido nada y que

ayudaba a otros y una idea; tú podías haber estado en ese tren y haber tenido la mochila delante.

Y en un momento una luz inmensa cubriría el tren y en pocos segundos después no saber nada porquela metralla te ha impactado en todo el cuerpo y toda tu cara está desfigurada, sólo te queda la imagen

de los amasijos de hierro. Un carrito de niño, móviles que suenan y nadie contesta, una madre quebusca a su hija estudiante de la universidad.(...)

Las noticias seguían, y más trenes habían explotado. Poco después de llegar yo a casa llegó mimadre. Pregunté por mi prima Erika que se paraba en Atocha, no la había pasado nada.

Multitud de reacciones se sucedían en la calle gente semanisfestaba contra esos asesinos de vida. Al día siguiente no fui a clase porque había manifestación y

creí que sería peligroso. Esa tarde no pudimos ni coger el metro para ir a Madrid a la manifestaciónpero aunque no fui me alma estaba allí junto con todos los madrileños que gritaban “ Hoy no llueve,

Madrid está llorando” (...).

“El día más triste del 2004”

Adrián Albadalejo Vargas 4 ESO B

GANADORES DEL SEGUNDO CONCURSO LITERARIO.

LITERATURA


Diario de un adolescente

INSTITUTO


¡Aaaaaahhh!!!!!!!!!¡Qué rabia!, hoy que estaba yo súperanimado pensando en que por fin tendría la mejor notade la clase, por el trabajo sobre la procedencia de laprimeras videoconsolas, y va el idiota de Roberto y ¡mearrebata mi “Gran Triunfo”!. Con la Fe que yo tenía, enque por fin mandaban un trabajo para mi categoría,para alguien como yo, que lo único que conocía de suslibros era la capa de polvo que los cubría a falta de suuso... gente fanática de esa maravilla, a la que adorá-bamos como un dios, llamada Play Station 2, la cualhabía conseguido sustituir y superar, a nuestra tambiénadorada Play Station de siempre... pero eso ya es otrahistoria. El caso es que Roberto, no sólo había conse-guido superarme en los trabajos de inglés,matemáti-cas,lengua,ciencias sociales,educación física etc...también tenía que superarme,incluso en los trabajossobre mis hobbies. Lo más ridiculizante de todo, fueque cuando el profesor fue a decir quien había sacadola mejor nota, yo me anticipé a levantarme y decir.-¡Gracias, muchas gracias!.- y cuando quise darmecuenta, que a quien había proclamado como el alumnocon mejor nota de la clase era a Roberto, ya no podíahacer nada, toda la clase se partía de la risa, mientrasyo seguía ahí de pie con la cara de empanado. Al prin-cipio, aunque me sentí estúpido por la escenita quehabía hecho, no se podía comparar, a cuando me fijeen que Laura también se desternillaba de la risa, apesar de haber hecho esfuerzos de contenerse. Notuve mas remedio, que aguantar la ira que me hervíapor al sangre, al contemplar,como mi enemigo pasabachuleándose por mi lado y agradecía las felicitacionesdel profesor, a la vez que me echaba miradas desa-fiantes y llenas de la satisfacción del triunfo...Pero acausa de mi control mental, para no caer en la tenta-ción de levantarme e inflarle de mis más suculentosgolpes,el cielo me perdonó haciendo que la humillaciónsolo durara hasta después del segundo recreo. Almenos, mis ganas de pegar a Roberto, se desvanecie-ron al ver que Laura venía hacia mí, y me preguntaba.-¿Ya se te pasó el sentido del ridículo?.- y yo respon-dí.-Bueno...un poco.-sé que no fue una respuesta muyconvincente, pero eso me dio igual cuando escuchéque decía.-En fin, yo pensaba que serías tú el quesacara la mejor nota,era un trabajo muy completo. Laúnica explicación que tengo es que está claro queRoberto tiene muchos enchufes¿no crees?.-¡Que bienme sentí al oir esas palabras!, fueron música para misoídos,aunque enseguida después de decirlas sefue.Pero eso daba igual,¿me había hecho una indirec-ta? o ¿puede qué se hubiera dado cuenta de las desa-fiantes miradas de Roberto?, mi gentil cerebro huma-no empezaba a maquinar el nudo de una historia típi-ca de los videojuegos clásicos, en el cual el héroe trasun gran esfuerzo conseguía a la chica, salvándola delas garras del mal (en este caso Roberto).¿¡Qué podía

hacer yo, ante mi emocionada mentalidad!? no se lapodía impedir.Hasta que decidí dejar defantasear,dándome una guantada en la cabeza (era elmétodo más rápido que estaba a mi alcance). Derepente, todo el Sunny que había bebido, necesitabairse de mi cuerpo e ir a parar a un nuevo destino “ElServicio”, así que hacia allí me dirigí.Estaba ya vacian-do mi vejiga, y en cuanto acabé corrí a ocultarme enuno de los WC que no tenía el cerrojo de la puertaestropeado, así que me metí dentro y me aseguré decerrar bien. A continuación, entraron en una serie depersonas, entre las que me percaté que estabaRoberto. Me subí con cuidado al retrete, y escuché laconversación que mantenían, aunque sabía que vistopor el miembro de un jurado, estaba cometiendo undelito muy grave.- ¡Ja!, estuvo chupado, no me esperaba que fuera tanfácil.- Pero ¿cómo te las apañaste para cambiarle losdatos?- Pues con la ayuda de un compinche que me encon-tré por el pasillo, hice que el profesor saliera del auladejándome solo, y como confía tanto en mí, pues medijo que me quedara dentro, que enseguida volvía. Enese rato, tuve el tiempo suficiente para quitar en nom-bre y apellidos del trabajo y poner los míos,y a vicer-versa.- Y gracias a eso has conseguido un reluciente diez.- Exacto,pero lo mejor ha sido, ver cómo se levantabaDani de su asiento, esperando que su trabajo fuera elmejor. ¡Ja, ja, ja!, ni siquiera sospecha que le he cam-biado el trabajo.- ¡ Qué payaso!- ¡ Y que lo digas!- ¡ Ja, ja, ja, ja, ja, ja!La pandilla salió del servicio, dejándome con una mez-cla de odio, soberbia e incruelidad, que recorría cadacentrímetro de mi cuerpo. No acababa de creer loque-había escuchado. Roberto...Roberto...él...había cam-biado mi trabajo... ¡ EL TRABAJO QUE TANTOES-FUERZO ME HABÍA COSTADO, SE LO HABÍA QUE-DADO UN NIÑATO!. En ese momento, me dabanganas de salir corriendo y ahogarle. ¡ Ese diez quetenía él, era mi diez!, por lo que yo tenía un miserable“ SUSPENSO “ por su culpa.Bajé del retrete, y salícorriendo del baño a toda prisa. Hoy ya no tenía tiem-po para decirle al profesor, que habían cambiado mitrabajo. Mañana, tendría que buscar al compinche deRoberto, ya que yo no era muy buen estudiante y porlo tanto, no se podía decir que el profesor confiara enmí. Así que necesitaría un testigo, para recuperar eltrabajo, aunque para ello tuviera que utilizar algunosmétodos bastante crudos, en caso de que se resistie-ra...

Zaida Carrasco 1ºC ESO

CONCIERTO EN EL INSTITUTO

El día 26,martes del mes de octubre secelebró un concierto de música clásica, elevento fue presenciado por alumnos de 1º,2º y 3º de la ESO.

SALIDA A ARANJUEZ

Esta salida se celebra al año,comoviene siendo habitual desde hace tiempodentro de la comunidad de Madrdid cuyodestino es Aranjuez.SALIDA A LAS 10.30 LLEGADA A LAS 17.30En el participan grupos de 3º 4ºy 1ºbachillerato que cursen religión cátoli-ca (OPTATIVA).El evento consistirá en unaserie de espectáculos dirigidos con la asig-natura ;entre ellos habrá teatro, baile fla-menco, etc.Con la participaciónde alumnosdel centro y demás centros que colabora-rán;además de poder comer al aire libre,conocer nuevas amistades ,etc.El precio es de 1ó2euros, éste será desti-nado a centros de acogida (principalmen-te),ONGs, etc .EL LEMA será :”PAZ YLIBERTAD”, cuyo tema estará trabajadoen clase junto con el profesor,en definitivaes un encuentro en el auditorio deAranjuez solo para grupo

12-M

El pasado día 12 de marzo se con-vocaron diversas manifestaciones contralos atentados acaecidos en el cenrto de lacapital española.Además,de las multitudinarios actos cele-brados en memoria de los caídos en dichamañana del jueves 11 y en solidaridad yapoyo a las familias afectadas y decir bienalto: “basta ya a tantas muertes injustifi-cadas y stop al terrorismo”.

sumandóse en un acto de solidaridad yrepulsa hacia el terror provocado .Losalumnos de todos los centros educativosde la comunidadde Madrid y resto deEspaña.

Ya,centrandonos en nuestro institu-to el día transcurrió con una nube de silen-cio,dolor, angustia, desconcierto, etc,...;que abrumaba el ambiente palpable entrelas personas encontradas en el centro.Unido a la manifestación con toallas, pan-cartas,...; exponiendo su desacuerdo a labarbarie vivida la mañana anterior y lafomación con velas blancas de un lazo enseñal de duelo, entre conserjeria y la puer-ta de entrada y salida del centro, rodeadoel lazo por seis cirios rojos.

DESTACANDO LA SOBRESALIEN-TE ACTITUD DE LOS ALLÍ PRESENTES.Acontinuación, después del parón generalen toda España previsto paras la 12:15horas todos los alumnos del centro se diri-gieron hacia el Ayuntamiento con la ideade encontrar una respuesta oficial a losacontecimientos y continuar con las pro-testas.

EXTRAESCOLARES


- Infr- Infracción levacción leve - (0 - 300 euros)e - (0 - 300 euros)- Infr- Infracción gracción graavve - (300 - 600 euros)e - (300 - 600 euros)

- Infr- Infracción muy gracción muy graavve - (600 - 900 eurose - (600 - 900 euros))

Según nuestros cinco equipos de eliminación de pintadas del Ayuntamiento, van a hacer una campañade choque durante el 2004 y 2005, en la que emplearan 400 millones de pesetas por año (240.000

euros): y luego dedicaran 200 millones(120.000 euros) mas al mantenimiento de la limpieza.

Entre escobas y cepillos

Creemos que la vida es una caja de sorpresas y constantes descansos pero,por desgracia, algunos no disfrutan de este privilegio y son discriminados porello aunque se merezcan mas respeto por su trabajo, como pasa en el asuntode los encargados de la limpieza, que, con su "pequeño trabajo" dan a nuestraciudad un punto mas de elegancia, quizás mas de lo que creemos. Para verifi-

car este hecho, hemos entrevistado a un par de ellos, que aunque pareceniguales, tienen diferencias que engañan a nuestra vista.

El despertador chillaba para darme a entender queera la hora de levantarse, ¡otra vez! Al menos eraviernes, y tan solo me quedaban unas horas de tra-bajo, pero... ¡o no! Este fin de semana no lo tengolibre, a limpiar también este fin de semana, no esque no me guste mi trabajo, pero los fines desemana y los festivos son muy pesados, los jóvenesse pasan las tardes fastidiando con el botellón... yluego los que se comen el trabajo somos nosotros...Profesión de ensueñoTampoco es que eligiera este trabajo, pero era élmas pagado, a mí me encantaría ser profesor deeducación primaria, los niños son maravillosos, perocuando son niños, porque cuando crecen...DiscriminaciónAdemás que muchas veces voy limpiando mi"pequeña" zona y me tiran algún papel, ¿por qué?,pues porque les da la gana, a mi no me importa,para eso estoy, pero podrían tener un poquito derespeto, que se nos ve bien el uniforme no esoscuro, es de un color chillón, pero bueno, tienesque aguantarte.

El bullicio y el ruido de carteras en las clases de losinstitutos me rodea a las 8 de la mañana, cuandonuestras jóvenes promesas empiezan sus días ruti-narios. Entonces yo me pregunto varias cosas...Remuneración sin estudios ¿Cómo es posible que haya llegado a esta situa-ción?, esto es lo que me pregunto una y otra vez encuanto empieza el día, si hubiera estudiado lo sufi-ciente aunque gane bastante... La envidia mecorroe cada vez que veo pasar a las alumnas depeluquería, pues me hubiera gustado ser una deellas en mis tiempos.Opinión del alumnadoObservo detenidamente los pasillos, mirando comoesos estudiantes que van de una a otra clase, ade-más de ser estudiantes, son extremadamente respe-tuosos y no ensucian demasiado y que, sobre todo,se arrepienten de lo que ensucian, y, aunque mequejo mucho, estoy orgullosa de lo que hago, y quesoy respetada tanto por alumnos como por profeso-res


ECOLOGIA

La depuradora de Móstoles- ¿Dónde esta?

En el lago de El Soto- Ventajas:Depura el agua y transportael agua desde el río Guadarramahasta nuestras casas limpia y potable.Ofrece trabajo a personaspara mantener la depurado-ra y limpiarla.

-Inconvenientes:La población urbana esta endesacuerdocon el olor tan desagradable yfuerte que desprende ya que bastantes veci-nos con viviendas cercanas a la depurado-ra se han quejado por este moti-vo.Gracias a que esta situado en unlugar alejado a las viviendas(menos en algunas) este olor noes tan persistente.

Ladrillos pintadosNuestros empleados de la limpieza en este mesañaden a sus enemigos más comunes, como lascolillas o las bolsas de plástico, los graffitis, y paracombatirlos se ha creado una campaña tanto paralimpiar las fachadas como para combatirlos.Para limpiar las fachadas, nuestros humildes tra-bajadores municipales se han enfundado unforro, botas, guantes, gorros y mascaras transpa-rentes y se han paseado por las calles de Mostolesen busca y captura de estas pintadas, aniquilándo-las a base de decapante y agua a presión aunquea veces han usado arena dependiendo del instru-mento utilizado para su realización.El jefe de servicio de la empresa Urbaser enMostoles declara: "El ladrillo es poroso y absorbela pintura, por lo que es más difícil quitarla". Laconcejal de Medio Ambiente, Natividad Peralestambién nos ha contado que: "Hay métodos dife-

rentes como quitar la pintada y, sobre todo, nodañar la fachada. El decapante arranca la capa depintura y también el polvo y la suciedad, y lo quequeda es una mancha de limpieza. Pero, bueno,estamos limpiando, no restaurando fachadas"En ocasiones, al limpiar la fachada, al día siguien-te se vuelven a encontrar con esas 6mismas pin-tadasPara proteger estas pintadas, Esteban Parro, delPP, nos cuenta: "Confío en que... entre todossepamos mantener un Mostoles mas limpio"Y además nos cuenta que va a organizar unacampaña que exige la colaboración de todos losvecinos de nuestro municipio para denunciar cual-quier maleante que vuelva a pintar aquellas facha-das que han sido limpiadas con anterioridad.Las multas oscilan según la gravedad de las pinta-das

ECOLOGIA


Un día,¿normal?:El día 11 de Marzo me levanté como si fueseotro día habitual de instituto. Al encender eltelevisor escuché en las noticias que habíancometido un atentado en la estación de cer-canías de Atocha, pero como tenia prisa nome pude quedar para saber mejor lo quehabía pasado. Al llegar al instituto se lo comenté a mi pro-fesora y me dijo que no era solo en Atochasino también en la estación de SantaEugenia y del Pozo del Tío Raimundo.Imaginé que habría pocas víctimas ya que el

en recreo casi nadie hablaba de ello.Al llegar a casa vi que en el móvil

tenia unacuantas llamadas perdidas de gente que meconoce y es de fuera de Madrid, entonces, ysólo entonces, fue ahí cuando empecé a pre-ocuparme. Encendí el televisor y sólo seveían trenes destrozados, gente en el suelo,ambulancias... 150 muertos, 160, 170...1400personas heridas.

Los móviles vivos

Mi móvil no paraba de sonar y después decontestar a todas las llamadas me pregunté:¿Quién respondería a los móviles de losfallecidos? Me imagino una sala grande,sembrada de medios cuerpos, medias bol-sas, el sonar de móviles vivos entre tanto

muerto, ¿Quién se atrevería a coger el móvil

para decir que estas ¿muerto?Terrible es la preocupación de cual-

quier familiar al tener la esperanza de res-puesta pero lamentablemente muchas llama-das se quedaron sin respuesta. Yo sí pudecontestar a mis amistades ya que yo no subíen ese tren de la muerte.

Los móviles, el día 11 de Marzo¿Quién se atrevería a coger los móviles?

Tren destrozado en la masacre del 11 deMarzo

Herido del atentado del 11-M

4 cuerpos sin vida después del atentado

Los ciudadanos demostraron su solidaridadayudando a las víctimas a pesar del miedo


SOCIEDAD

1; El personaje se le ocurrió a su autora en untren con destino a Manchester, en la estación King’sCross.

2; Cuando terminó su libro J.K.Rowling no teníadinero ni para fotocopiarlo, por lo que hizo a máquinados copias. En la actualidad es la tercera mujer más ricade Inglaterra y la primera de Escocia.

3;Los nombres de las cosas de Howgarts se leocurrieron en un avión, por lo que no tuvo más remedioque escribirlas en una bolsa de vómitos (vacía claro).

4; Casi abandona la saga cuando empezó aescribir “La Marca Tenebrosa” del libro cuarto. Segúnpalabras de la escritora, todo se estaba liando mucho.Pero como ya se sabe, no abandonó.

5; La autora; Harrry Potter y Daniel Radeliffecumplen los años el 31 de Julio (por tanto, su signo delzodiaco es Leo).

6; La primera película se llamo igual que el libroen todo el mundo,excepto en EstadosUnidos. Allí se titulóHarry Potter y laPiedra del Brujo.

7;J.K.Rowling hasido acusada deplagio por NancyStonffer, una nove-lista que aseguraque muchas de lasideas del libro sonuna copia de suobra “La Leyendade Rash y los Muggles.Finalmente, un juzgado de Nueva York ha dado la razónJ.K.Rowling.

8;Debido a su padre , el segundo nombre deHarry es James, es decir, su verdadero nombre es HarryJames Potter.

9;En la estación de King’s Cross donde nacióHarry Potter, hay enterrada una cápsula con las predic-ciones de muchos niños sobre lo que va a pasar en elúltimo libro.

10;Al principio, los editores sólo pusieron lasinicialesJ.k. ya que pensaban que no era adecuadoponer un nombre de mujer en un libro de aventuras.

J.K.Rowling aún le queda mucho que contarsobre Harry Potter; si la quinta entrega llega este mes anuestro país, la sexta y la séptima ya están en camino.La siguiente será”Harry Potter y la Llama Verde” según

todos los rumores.Todos lo que tratasobre esta nuevaaventura del magoestá bajo llave, porlo que no se sabemucho de ella. Ni siquiera el título estáconfirmado; la llamaverde no deja de serun rumor extendidobasado en la antor-cha de fuegoverde,que sirve paraquemar todo lo maloy deja lo bueno.

como adelantos se habla deHermione puede ser hospitalizada por culpa deVoldemort y Aragog aparecerá de nuevo en la historia.

¿QUIERES SABER CÓMOSIGUE LA HISTORIA?

HHaarr rryy PPoott tteerrANTICIPO DEL NUEVO LIBRO

El primero.Donde la magia empie-za.Harry Potter pensabaque era un niñocomún, pero entoncesllega Hagrid y se loexplica todo.

El segundo.Harry es perseguidopor un peligrosopersonaje.

El tercero.Harry limpia el nom-bre de un amigo.

El cuarto.Harry tiene ya 14años y su vida escada día más com-plicada,!Enamorar-se tampoco ayuda!

Harry Potter y la orden del Fénix.

SOCIEDAD


Famoso, famosillo, famosete...¿Qué hacer para ser

famoso?

El manual del famoso se base en:

insultar, decir que no se quién fue pros-tituta, que ha estado liado con otra...Y sobre todo crear mucha polémica,porque esto hace que le llamen de pro-gramas, en los cuales tal volver a crearpolémica le llamarán de una revista vol-viendo a sacarse un buen dineral, hasta5 ó 6 millones de las no tan antiguaspesetas.

Salir en televisiónA cualquier hora que encien-

das la televisión es muy posibleque en algún canal estén poniendoalgún programa de corazón, yaque tienen presencia por la maña-na, al mediodía, por la tarde y porla noche, siendo a esta hora losmás polémicos y fuertes, ya quelos insultos son muy frecuentes.Cada vez oímos hablar más degente como Boris, Pocholo,Tamara, Rociíto, Antonio David,Isabel Pantoja, Julián Muñoz...yesto se debe a que los programasde corazón se cuelan en nuestracasa a todas horas, siempre con losmismos famosos, mismos temas(divorcios, romances, rupturas, dis-cusiones familiares...), pero con lasvariantes de que a veces aparecenmás personajillos secundarios, como elchófer de la Pantoja, la señora de la limpie-za de María Jiménez, el primo segundo porparte materna de Chiquetete...Famosos secundarios que intentan saltar ala palestra contando aún más intimidadesde los famosos “principales”, los cuales,para desmentirlas y crear más polémicason entrevistados por revistas o invitados aprogramas para alimentarse más aún,modo del cual se hacen también un favorrevistas y televisión.El punto común entre famosos, televisio-nes, programas y revistas es el dinero, y espor ésta causa por la que famosos cuentansus penas y glorias, sus amores y desamo-res, e incluso hasta sus broncas caseras.

¿Culpa nuestra?

Ahora las propias cadenas de televi-

sión y programas nos intentan vender elcuento de que si hay tanta telebasuraes porque la gente la ve; normal, por-que a todas horas hay algo relacionadocon el tema de los famosos, y claro,siempre hay alguien viendo eso.Estos programas se han multiplicadocomo las ranas, porque hace unos añossi había algún programa de corazón,sólo era un día a la semana, de escasaduración y después de comer, horaconocida por los españoles como lasiesta, lo cual dejaba a estos programascon baja audiencia.En definitiva, hoy día si quieres no vereste tipo de programas o lees o ves losdocumentales de La 2, los cuales tienenpoquísima audiencia, cuando realmentepor contenido e interés deberían estaren lo más alto.

Miguel Bosé

Boris Izaguirre

Pocholo

Pepe Sancho ysu mujer, MaríaJiménez

Kiko

Belén Esteban

Isabel Pantoja y Julián Muñoz

SOCIEDAD


Estadísticas


SOCIEDAD

SOCIEDAD


¿Festimad pierde dinero?Eran las 11:00 de la mañana deldía 18 de Noviembre cuando entrá-bamos en el despacho de uno delos responsables de Festimad lla-mado J. Muñoz, con el que tuvimosuna larga y tendida conversación.

Festimad pierde dinero aunhabiendo ganado el primer año,dijo J.Muñoz, a lo que el ayunta-miento mostoleño nos respondió:Si una empresa gasta mucho enel primer año, ¿crees que noseguirá haciendo el festival alaño siguiente en el mismolugar?

La limpieza del parqueParece que en este asunto sí seponen de acuerdo: queda bastan-te bien el parque de “El Soto”; loque más se deterioraba es elcésped pero es inevitable pasan-do más de 20.000 personas pordía; además césped (más bienhierba), tarda en crecer pocotiempo y no hace falta replantar-lo, afirmaron ambas entidades.

La seguridadCreemos que la seguridad essuficiente, ya que el parque noes tan grande, comentó el respon-sable de Festimad. El puesto desalud de la cruz roja (sólo uno en elparque) es suficiente para mediosde comunicación que cubrían elacontecimiento como televisión,radio, plataformas digitales, ruedasde prensa, etc.

MúsicaLo que sí que es cierto, es quedurante estos días acceden anuestro pueblo multitud de gentepara escuchar todo tipo de músicaexcepto flamenco puro.

Los vecinos

Pensamos que los pequeñoscomercios ganan bastante gra-cias a este festival, y los que sequejan son una minoría que sonlos vecinos que viven muy cercadel parque a los que les facilita-mos un nuevo acceso a susviviendas, comentó J. Muñoz.

Manos negras en MedioAmbiente

En la concejalía de MedioAmbiente de Móstoles, hablamoscon un empleado que nos aclaró losiguiente, a modo de resumen: "Laverdad es que no estamos nadadescontentos con la limpieza denuestro parque, hacen su traba-jo como tienen que hacerlo,nosotros no nos metemos en sutrabajo para nada, lo único que,al acabar la limpieza del parquehacemos como de jueces pararevisar que todos los desperfec-tos están arreglados, realizandoun inventario con el total deldinero que tienen que abonar-

nos, lo demás son simplescomentarios”.

“Nos dejan dinero antes deempezar el festival, como unafianza. Esta fianza es siempremayor que los posibles gastosque pueden ocasionar; de talmanera que si quieren recuperarsu dinero deben arreglar todoslos desperfectos”.habría que preguntar a todos losusuarios que cotidianamente van alparque acerca de las manifestacio-nes del mencionado funcionario.

“Al respecto de que Festimadperdía dinero, no me creo nada.Porque ninguna empresa pierde

dinero 2 veces en un lugar, por-que si no cambian de lugar. Essimplemente que no os han que-rido hablar sobre el tema, pero si creéis que hay algún tipo demano negra estáis totalmenteequivocados porque no hayabsolutamente nada”.

¿Quién es el que miente?Festimad y Medio Ambiente no se ponen de acuerdo

Después de haber estado en la sede de Festimad hablando con uno de los represen-tantes del festival, y también en la Concejalía de Medio Ambiente, se podía sacar laconclusión de que alguno de los dos nos habían mentido. El asunto clave está, comocasi siempre, en el dinero del festival. “Si exceptuamos el primer año todos los demáshemos perdido dinero”, pero nadie parece saber nada.

Evanescence

FESTIMAD

AFI


Encuesta Festimad 03Hasta un 20% de la población no conoce el Festimad

Después de montar en la “La Blasa” camino del barrio “El Soto” para hacer unaencuesta sobre el “FESTival Independiente de MADrid” (FESTIMAD) realizado en Mayode 2003; y preguntar acerca del FESTIMAD, nos llevamos más de alguna sorpresa.Incluso en el barrio que se siente más afectado por los inconvenientes que produce

en la vida diaria, hasta un 20% de los encuestados no habían oído nada, ni siquieraconocían el tipo de música. Muchos desconocían si era o no el ayuntamiento quien loorganizaba. Sí que daban una opinión más o menos fundada del tipo de espectadorque acudía. Y por supuesto no saben nada acerca de las condiciones económicas delevento. Y remotamente saben que éste es el último año que se celebra el festival en el

FESTIMAD


Nosotros, lo prometemos,no hemos visto ninguna manonegra en ningún sitio, pero lo quesí es evidente es que cuando nom-bramos la palabra dinero, ambasinstituciones miraban para otrolado. “Del tema dinero no osvamos a decir nada, así que noinsistáis en el tema”

Desde hace unos años, se celebraen nuestra localidad un gran festi-val de música, que suele durar 3días con sus respectivas noches.Todo tipo de música, excepto el fla-menco puro desfila por los distintosescenarios que al efecto se distri-buyen en el parque de “El Soto”.Algunos ciudadanos y organizacio-nes están molestas con el festival,sobretodo porque es en un parqueutilizado por mucha gente, queprácticamente durante más de unasemana se cierra para que “unapandilla de indeseables”, o “genteque no es de aquí vengan a ensu-ciar nuestro parque”.En el Soto:

Sin duda lo que más ponede acuerdo a los mostoleños esque en el Soto no se debiera reali-zar este acontecimiento.Precisamente el nuevo ayunta-miento, parece que está dispuestoa cambiar de sitio, pero esto nos esgratis, y de momento este año serádonde siempre.Sólo música:Festimad es un acontecimientoque mueve a una gran masa depersonas a las que les

gusta la música, los grandes músicos como Evanescence, Marilyn Manson, Molotov; que estuvierondando espectáculo para un montónde personas. . Sobre todo, pensarque Eminem sería la gran estrellade Festimad 2004 es una gran noti-cia que la gente no ignoraría si enrealidad les gusta el hip-hop.Todos pensamos que si elFestimad se va de Móstoles, estepueblo perderá mucha fama, deja-rán de venir muchas personas dedistintos sitios para realizar su sueño, elsueño de poder ver a su cantantefavorito de la mejor manera, esdecir, realizando su profesión.Pero no todos los cantantes quehan pasado por Festimad son muybuenos, también visitan muchoscantantes que lo que intentan

hacer es que se les de una oportu-nidad para lanzarse al mundo de lamúsica.La música y las generaciones“Cuando mis padres me venescuchando ese tipo de música

me miran con mala cara” pode-mos oír en algunas conversacio-nes entre padres e hijos.

Algunos son más tajantes y creenque es un nido de ruido, que no demúsica, unido todo ello con el con-sumo de droga.Sin embargo los jóvenes, lo ven deotra manera, es una forma de ver yescuchar un tipo de música más omenos de vanguardia que de otramanera no podrían hacerlo. Que a

nuestro pueblo vengan muchosjóvenes no lo ven como problemasino como algo estupendo y quetrae al pueblo dinero y que nuestropueblo sea conocido más allá de lafamosa empanadilla.

Pero tampoco todos los padrespiensan de la misma manera. “Amí me gusta el Heavy y el Hip-Hop y no por eso miro con malacara a mis hijos. Pero si a mi hijole gusta EMINEM y quiere escu-charlo, yo no soy nadie paraimpedírselo. igual pasaría si a mihijo le gustase Bisbal”.

¿Te gusta la música que se pone enFestimad?

Te cuesta como extranjero pero LUCHA siempre

Esta es mi historia como extranjeroque he llegado a un país nuevo y sinconocer a nadie excepto a mispadres y a algunos primos.

Todo empezó en un 15 de juniocuando mi madre había decididovenir a España porque mi padre queestaba trabajando desde hacíamuchos años aquí. Yo, como joven,no quería venir porque en primerlugar no quería dejar mis estudios, ensegundo no quería dejar a mis ami-gos de toda la vida y el tercero es queno estaba preparado para conoceruna nueva cultura.

Mi madre llamó a mi padre y le dijoque nos íbamos a venir a España, mipadre se quedó alucinado pero conunas ganas de que llegásemos tre-mendas. Bueno, a mi madre no lepodía convencer de dejarme allí paracontinuar mis estudios. El siguientedía me despedí de mis amigos y lesdije que nos íbamos a ver pronto.

Después fuimos al pueblo de mimadre y nos despedimos de misabuelos y de los amigos de allí. Todoesto pasó muy deprisa, sin imaginar-me que ya era hora de marcharse.

Yo todavía no me podía acostumbrarcon la idea de que estoy en caminohacia España.

Llegamos en dos días, donde mipadre nos esperaba tranquilamentepero con unas ganas de abrazarnostremendas.

Paso todo y yo no me lo podía creertodavía. El problema más grande eracomo me voy a acostumbrar en el insti-tuto en el que iba a estudiar. Pasaron losdías de verano e iba a empezar el insti-tuto pero para mí era un día tremendoporque no conocía a nadie. Los días de“insti” han empezado y los nuevos com-pañeros de clase se han comportadomuy bien conmigo.

El primer año había pasado muy rápidoy como era de esperar, suspendí algu-nas asignaturas.

El segundo año era un poco más difícilque el anterior porque los nuevos com-pañeros no eran como los de antes y mesentía como rechazado.

Pero con el tiempo me acostumbré aellos y ahora me llevo bien con algunosde ellos.

Espero que termine este año parapoder ver a mis viejos amigos.

Esta es mi historia como extranjero,para empezar una nueva vida como si loempiezo desde “CERO“.

INMIGRACIÓN


Como todos los sábados nos bajamos al Quijote.Mi padre conoce ese lugar pero ni se imagina lo que podemos hacer allí.Mi padre cree que bajo con mis amigas a bailar y divertirme mientras nos bebemos unascoca-colas. Pero lo que de verdad hacemos es bebernos unos minis y empezamos aligar...

Lo que los padres no venSOCIEDAD


¿CONFíAN EN NOSOTROS?

Llega el “finde” y nuestros padres nos dan unacierta libertad ya que saben que vamos a salir.

Nos dejan hasta cierta hora ¡¡Y NOSOTROSSIEMPRE PROTESTAMOS!! ellos lo hacen pornuestro bien pero tienen que entender que llegueel “finde” y queremos perder de vista los estudios,aunque sólo sea por dos días.

Cuando estamos en la calle el móvil no deja desonar¿quiénes son?¡¡LOS PADRES!!¿dóndeestás?¿qué haces?¿con quien estás?preguntastípicas..¿y luego dicen que confían en nosotros?

SÍ O NO, ¡¡TÚ DECIDES!!

Estamos en el Parakas nos han invitado a unbotellón.Empezamos a beber, la gente se descon-trola, empiezan a hacer tonterías...¡¡qué movidas!!

Estaba charlando con mis amigos cuando derepente llegó a mis manos una bolsita.Me toca decidir...¿sí o no? es muy sencillo, sólohe de hacer lo que yo quiera...¿me juzgarán porello?

Una voz me dice que no ¿qué pensarían mispadres?¿y si termina gustándome?

Pero hay más puntos a mi favor, si lo hago¡SERÉ EL ALMA DE LA FIESTA! duraré toda la noche y la gente meencontrará más interesante.

Decido tomarla, no pierdo nada si sólo es una.Mesiento mareado pero no importa porque sé que lafiesta está asegurada.

Acaba la noche, voy a mi casa todavía estoymareado y no tengo buena cara.Mis padres ¿mepedirán explicaciones?¿qué les voy a decir?.

Eso ahora no importa lo que quiero es llegar acasa.Llego, mis padres están dormidos ¡QUÉBIEN!¡no habrá que dar explicaciones!

Voy al baño, me miro al espejo, y me doy cuentade lo que he hecho, no tengo buena cara, mesiento bien porque ha sido mi decisión...¿y siahora no puedo dejarlo?pero pensandolo bientodo ha sido como he querido, no me ha salidonada mal, y sólo era una, era una, sólo una,una...

¿Sólo una?

¡PONTE UN SACO EN LA CABEZA!¡Qué horror! caminando porla calle un pive me ha dicho:-Para salir así a la calle¡PONTE UN SACO EN LA CABEZA!Mientras que a la chica queiba a tu lado la gritó:-¡eh! bombón que no meentere yo que ese culitopasa hambre.Estás deprimida,lo sabe-mos,y te comprendemos,pero pasa de todo y ponte elsaco en la cabeza (que no...que es broma) ni se te ocu-rra hacer caso a ese chico.

¿IMPORTA TANTO EL FÍSICO?¿Como actuará un chico altener delante a doschicas,una rubia,alta,90-60-90 y ojos verdes y otra more-na bajita y regordita?Está claro,elegirá la primeraopción pero,¿porqué?.Parece ser que en elsiglo XXI sólo importa el físi-co; quizá por sentirse biencon uno mismo, tal vez por loque piensan los demás osólo por alcanzar un altogrado social(popularidad).Ahora viene lo peor. ¿Cómocrees que sentirá la otrachica al ser rechazada? ¡A lomejor tiene mejor corazón yvale mucho más! pero, ¿quemás da? ¡Elige a la guapa!

¡A LA HORA DE TRABAJAR!Vas a una entrevista de tra-bajo, y en cuanto te vendicen:-Lo sentimos,el puesto estáocupado.Saldrá de allí con malaleche,pensando en lo des-graciada que eres e inten

tando buscar la causa detodos estos problemas;ade-más pensarás:

-Seguro que han cogido aotra por ser el doble deguapa que yo.

Puede que le eches la culpaa tus padres, pero en elfondo sabes que no es culpasuya.

¡Y MEJOR NO HABLAR DE SALIR ALIGAR!Estás en la disco,muy ani-mada,te has puesto tu mejortrapito,has ido a la pelu ybailas en medio de la pistasin parar.De repente te das cuenta deque un tio te mira.Te ponesmuy nerviosa y le preguntasa tu amiga:-¿Estoy guapa?Viene haciaaquí ¿verdad?¿continuamirandome?-Me temo que sí.E s t á s¡atacada!,normal¿pero quéocurrirá?Te pide que te acerquesmoviendo el de una formapeculiar.Tu vas ¡claro! y al estar allí tedice:-¿Me puedes decir el nom-bre de tu amiga?¿tienenovio?.Tu te vas hecha polvo y enci-ma se han liao.

TÓPICOS TONTOS.A veces recurrimos aTÓPICOS tontos como:La dieta de la sandia,delarco-iris,de la manzana,de laalcachofa,del melocotón del

yogurt,de los purés...También acudimos a centrosespecializados en estostemas como:corporacióndermoestética...Y otras veces utilizamos pro-ductos y objetos que no

valen para nada:bicicletasestáticas y todo tipo de apa-ratos,cosméticos de todotipo,lentillas,cremas contralas arrugas,cremas contra lacelulitis,pastillas,lipograsil...en fin todo esto ¿para qué?para nada sólo para agradara los demás y que te veanmejor externamente.

CONCLUSIÓN:¿A dónde queremos llegarcon esto? pues:-En esta vida no puedes sernada,si tu físico no es per-fecto,porque puede queseas la mejor persona delmundo,inteligente,buena...pero sin un buen físico ten-drás muchas barreras en tucontra.¡Ah! olvidate de ese chicoque tanto te hace sufrir, nomerece la pena.

ACTUALIDAD

VIRIDIANA 2004 PAG 21. a

Las drogas y las discotecasLas drogas y las discotecas

¿Por qué y tan pronto?

Normalmente el consumo de estasesta entre 14 y 16 años en su inicio,yde 17 a 25 de su consumo habitual.Estas estadísticas son escalofriantesya que un estudio ha declarado que lagente que consume drogas a partir delos 15 años tiende a envejecer a los30 años y con enfermedades como elparkinson o alzeimer.Lo más grave de todo es que el con-sumo de las drogas ha aumentadoconsiderablemente estos últimosaños entre los más jóvenes.Todos nos hacemos la misma pregun-ta: ¿Por qué y tan pronto? Bueno esto es difícil de explicar ya qson muchos los motivos por los cuá-les los jóvenes de hoy día consumendrogas.La mayoría de los padres creen quees porque les ofrecen en la mismadiscoteca o por irse con gente másmayor, pero se equivocan, ya que enlas discotecas a las que puedenentrar esta prohibido en consumo yventa de cualquier tipo de droga.La gente de 17 años que no puede

salir por la noche no busca irse a una dis-coteca viendo como “niños” de 14 añosestán a su lado y buscan algo más. Sabendonde encontrarla ya que hay gente que sitiene los 18 en busca de gente de entre 16y 17 para ofrecerles alguna y así se divier-tan.La gente de 17 años o más busca algo máspor la noche, y saben por donde encontrar-la. A la vez los de 14 años que están al ladointentan imitar su comportamiento.También están las discotecas ya para lagente más mayor que ya hay alcohol, enalgunas se pueden fumar porros y las pas-tillas y la cocaína se ve como una cosa nor-mal. Con esto no quiero decir que todos los qvayan a las discotecas sean unos droga-dictos, pero hay que reconocer que en elmundo de la noche es donde más drogahay.La familia, no ayuda mucho en este asunto,el afecto cariño, atención que dan lospadres frente a los hijos no siempre es elmás adecuado. La información que apuntaes claramente insuficiente. Por no hablardel excesivo dinero que muchos puedenmalgastar.

No todos los padres tienen tiempo para sentarse con sus hijos y explicarles el tema. Enalgunos colegios se toca un poco el asunto, pero no cuentan nada que no sepamos. Unasolución posible sería que no las vendiesen, pero esto nunca va a ser posible. Es intere-sante que algunas personas que hayan salido de las drogas vayan contando su experien-cia por los centros educativos, además de machacar con ideas ya sabidas, no la típica deque las drogas son malas y adictivas que eso ya lo sabemos todos.


SOCIEDAD

-¿Qué es?Una sustancia estimulante dela planta de la coca.

COCAÍNA

-¿Como se toma?Su forma de presentación máscomún es un polvo blanco. Sesuele esnifar.

-Efectos:

· La subida: se dilatan las pupi-las, aumenta el ritmo del cora-zón y la respiración. Se notasensación de fuerza.

· La bajada: van disminuyendolos efectos anteriores y apare-cen otros: cansancio, ansiedado depresión.

-Riesgos:

· Con el consumo esnifado,puede dañarse el tabique nasaly cuando se comparte el rulo,aumenta las posibilidades decontraer enfermedades.

· La cocaína provoca un fuerteimpulso a seguir consumiéndo-la. Hace que tengas queaumentar la dosis, para conse-guir igual efecto.

SPEED

-¿Qué es?Una sustancia estimulante

-¿Como se toma?Se suele encontrar como polvocristalino blanco o bien en

-Efectos:

·La subida: se da una fuerteexcitación y euforia. Disminuyela sensación de cansancio yaumenta la capacidad de traba-jo.

·La bajada: pasada los efectosse nota un cansancio acumula-do. Otros efectos son la boca

-Riesgos

·En dosis elevadas puede pro-ducir agitación, ideas de perse-cución y conductas agresivas

CANNABIS

-¿Qué es?De la planta del cannabisse extraen el hachís y lamarihuana. El hachísque se encuentra en lacalle lleva adulterantes.

-Efectos:

·A menudo se modificanlas sensaciones y es fácilver lo cómico de lascosas.

·También se pueden darcolocones apalancados,aunque tampoco es rarotener pensamientoscomo " Se ríen de mi ","Me critican"...

·Los efectos se notan alos pocos minutos, llegana su máximo hacia lamedia hora y van desa-parecido una o dos horasdespués, pero variaránsegún las personas.

-Riesgos:

·El consumo a largoplazo produce problemasrespiratorios.

·En grandes cantidades,pueden darse la lentitudde pensamiento y dismi-nución de la concentra-ción y de la memoria.Algunas personas desa-rrollan dependencia psi-cológica y les puede

SOCIEDAD


La extraña muerte de “el pirata” y “el chava”El ex ciclista Jose María Jiménez “chava” falleció a consecuencia de un paro cardíaco en la clínica

madrileña de San Miguel, donde estaba ingresado. El cadáver del corredor, que tenía 32 años, será enterra-do en su localidad natal de El Barroco (Ávila).

El fallecimiento de Marco Pantani “el Pirata” ha marcado el mes de febrero en el ciclismo. El multitu-dinario adiós que le tributaron sus incondicionales en su funeral no ha puesto final a esta triste historia puestodavía están por aclarar las causas de su muerte.

El ciclista italiano Marco Pantani, fue encontrado muerto elpasado 14 de febrero en Rimini, habría comprado 40 gramos de cocaí-na a un camello, durante su estancia en una clínica especializadacerca de Padua en junio. El “Pirata” habría comprado esta cantidad decocaína, por mediación de un joven paciente, compañero de habita-ción, que le habría puesto en contacto a su salida del centro con undistribuidor de Bassano del Grappa, ciudad próxima a Padua.

La muerte de Marco Pantani sigue rodeada de misterio desdeque su cadáver fuese hallado en la habitación del hotel de Rimini,cerca de su localidad natal de Cesenatico. Todavía se deben de cono-cer las razones que desencadenaron el edema cerebral y pulmonarcon que se certificó el fallecimiento del “Pirata”.

La justicia italiana ha centrado su investigación en encontrar alas personas que podrían haber vendido droga al corredor en los díasprevios a su muerte.

El ciclista español Jose María Jiménez el “Chava” fallecede un paro cardíaco.

El ex ciclista falleció a consecuencia de paro cardíaco en laclínica madrileña de San Miguel, donde estaba ingresado. El cadá-ver del corredor, que tenía 32 años, fue enterrado en su localidadnatal de El Barraco (Ávila).

Se retiró del ciclismo hace dos años debido a una depre-sión. Corría en las filas del equipo Banesto. En 1998 fue tres vecesrey de la montaña en la Vuelta a España y fue uno de los escalado-res más carismáticos del ciclismo español. Estaba casado y sinhijos. Dejó el ciclismo por una depresión y se metió en el mundo dela droga y el dopage.

¿Qué coincidencia, no crees?

Demasiadas coincidencias en la muerte de dos jóvenes “escaladores” y ganadores degrandes etapas de montaña, las dos muertes fueron causadas por la droga y es una verdaderapena que dos jóvenes y con la vida por delante mueran por estas circunstancias. No son losúnicos casos de ciclistas que hayan sido pillados en un control de antidoping.

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MADRES E HIJOS

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DRAMAS COTIDIANOS DE UN ADOSLESCENTE

VIRIDIANA - educa.madrid.org€¦ · aunque creemos que es un tema necesario para nuestro...

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