Videos en la EducaciónDime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo. Benjamin Franklin

Influencia de Videos en la Educación

Esta actividad supone la continua motivación en los estudiantes, así como la utilización de medios de enseñanza con requisitos pedagógicos que propicien el éxito en la adquisición de los conocimientos.

Objetivo General

Representar una serie de contenidos mediante esquemas y dibujos para facilitar en los estudiantes el aprendizaje y desarrollar en ellos mayores habilidades mentales y así mismo aumentar su desarrollo educativo.

Principales Fundamentos

Los videos en la educación es un aporte importante que esta constituido por los recursos tecnológicos disponibles, que contribuyen en una forma de comunicarse “lenguaje digital” que significa algo distinto y cada vez plantea nuevas posibilidades.

¿Qué son los videos educativos?

Podemos definir un vídeo educativo como Aquel que cumple un objetivo didáctico previamente formulado.

Es un recurso didáctico del aprendizaje que no se encuentra en función del medio, sino fundamentalmente en base a las estrategias y técnicas didácticas que apliquemos sobre él.

Influencias.

No producen cambios

significativos en la educación.

Su uso se ha venido consolidando, por la

participación y creatividad de los

aprendices

Sirve como ayuda para las personas

indígenas que están en selvas o

llanuras.Ayuda a que los

alumnos dominen mejor un

determinado tema.

Influencia audiovisual en la enseñanza

El vídeo y la televisión como medios audiovisuales ofrecen un número considerable de ventajas en la enseñanza de cualquier disciplina y en su aprendizaje, por cuanto permiten desarrollar un proceso de adquisición de conocimientos más cercano a la realidad y por tanto más objetivo, que despierta en los estudiantes el interés y la curiosidad durante el estudio.

Uso del video educativo

El uso del vídeo dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje es en la fase de transmisión de información.

Cualquier programa es susceptible de ser utilizado didácticamente. Siempre que se utilicé esté en función del logro de unos objetivos previamente formulados.

La televisión y el vídeo como medios audiovisuales

La televisión y los videos como medio audiovisual permite representar lo abstracto mediante esquemas y dibujos, es por ello que se dice que es capaz de integrar medios. Gracias al lenguaje y al montaje televisivo es posible sintetizar en poco tiempo aspectos que pueden ser demasiado extensos para su tratamiento en el aula de no ser por su ayuda.

Clasificación de los videos educativos

Hay una clasificación amplia de la educación puede intentarse una aproximación a los diferentes tipos de videos Educativos con sus diferencias y características.

Videos científicos

Videos didácticos

Videos pedagógicos

Video social

Video para el desarrollo

Video-arte o creativo

Videos científicos

Son acciones hechas por la humanidad acerca del mundo físico y social, de sus leyes y de sus aplicaciones por actividad humana para el mejoramiento de la vida. Estos videos son producidos tanto en la educación formal como en la permanente.

Videos didácticos

Son los que se proponen potenciar la enseñanza-aprendizaje con miras al incremento de conocimientos y al desarrollo de habilidades y destrezas en diversos aspectos de la promoción humana. Son producidos, sobre todo, como apoyo o complemento de la educación escolarizada.

Videos pedagógicos

Estos se proponen a un énfasis especial en pautas filosóficas de comportamiento o guía en procesos formativos, de modo que la jerarquía de valores ocupe un lugar destacado en la orientación general.

Videos social

Se refiere a temas de interés colectivo de tema comunidad, localidad, región, o nación y es su enfoque el que le imprime un carácter educativo, en la medida en que se aparta de la manipulación ideológica o la caracterización planetaria.

Videos para el desarrollo

Este tipo de video forma parte de una estrategia metodológica en los planes de desarrollo nacional. En este sentido, las distintas experiencias en América Latina y en el Tercer Mundo han ido demostrando la necesidad de la participación comunitaria para la eficacia del video.

Video-arte o creativo

El video-arte exploran las posibilidades específicas de la imagen electrónica, investigan las aportes especulares que ofrece la tecnología, ensayan nuevas fórmulas de expresión, exprimiendo al máximo las posibilidades de generación y manipulación electrónica de la imagen.

Software para Edición Digital de Video

Software para Edición Digital de Video

Hasta hace pocos años, la edición de video estaba fuera del alcance de las instituciones educativas ya que para llevarla a cabo se requerían equipos costosos y sofisticados, además de técnicos expertos que los operaran.

El equipo básico (cámara y computador) se puede utilizar prácticamente en todas las materias del currículo, por lo tanto, la inversión se amortiza muy rápidamente. Lo que sí hay que tener en cuenta es que el software necesario para cumplir propósitos educativos determinados puede variar.

Programas de Edición de Video

Sony Vegas Pro

Windows Movie Maker

Lightworks

Blender

Camtasia

Adobe After Effects Professional

Adobe Premiere Pro

Conclusiones

Los videos educativos motivan e incentivan a los estudiantes a un mejor desarrollo de sus conocimientos por lo que hace despertar la curiosidad del estudiante.

Las herramientas audiovisuales incrementan en los alumnos un mejor desenvolvimiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje, este se representa en esquemas y dibujos.

Preguntas