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VI. Vinculación

Tercer Informe de Actividades 2009-2010

VI. Vinculación

Es una función de carácter estratégico, por representar un puente sólido entre el conocimiento y el

desarrollo, social, local, regional y nacional.

Plan de Desarrollo Institucional 2008-2012, M.A. Candita Victoria Gil Jiménez

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

División Académica de Educación y Artes


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VI. Vinculación


VI. VINCULACIÓN

6.1 Establecimiento de Vínculos de Colaboración con Sectores Académicos, Culturales, Sociales y Productivos “La Vinculación en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco es concebida como una función de carácter estratégico, por representar un puente sólido entre el conocimiento y el desarrollo económico y social local, regional y nacional”. En este sentido, las acciones de vinculación y educación continua realizadas al interior de la División Académica de Educación y Artes en el periodo que se informa, se han sido enfocado a la gestión y al desarrollo de eventos de capacitación, acciones encaminadas al fortalecimiento de los sectores educativo y productivo, todo ello a través de la realización de cursos, talleres, seminarios y diplomados; de igual manera, se ha dado continuidad al establecimiento de redes de colaboración con instancias del sector gubernamental y educativo.

De esta forma, en DAEA y en estricto apego al cumplimiento de la misión de nuestra Universidad, la Vinculación forma parte del quehacer académico, actividad tendiente a consolidar en todos los miembros de la comunidad universitaria la conciencia de que toda la actividad académica y sus resultados tienen un destino social, con el objetivo de coadyuvar al logro de los más altos niveles de bienestar para toda la población. Hechos que se caracterizan por dar solidez a las metas planteadas en el Plan de Desarrollo Divisional, instrumento directriz que da sentido al quehacer de ésta División.

En este orden de ideas, la Educación Continua ha centrado su interés en promover y dar seguimiento a proyectos de capacitación que han permitido responder de forma inmediata a las demandas de actualización profesional de diversas instituciones educativas y de manera particular, a quienes se configuran como la materia prima que da vida y razón de ser de la Universidad, los estudiantes; claro está, la Vinculación se ha fortalecido a través del establecimiento de alianzas de colaboración académica, las cuales contribuyen a la

consolidación de la Universidad de Calidad, gestiones realizadas desde la DAEA y cuyo impacto ha sido significativo para la comunidad universitaria.

Bajo esta premisa, es pertinente destacar que dentro de los avances en materia de Vinculación, se logró la firma del Convenio General de Colaboración Académica, Científica, Cultural y de mutuo apoyo entre la UJAT y el H. Congreso del Estado de Tabasco, evento que tuvo verificativo

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el día 8 de Septiembre del año 2009 en la Sala de Juntas de Rectoría, siendo testigos de tan significativo acto el Diputado Fernando Calzada Falcón, Presidente de la Junta de Coordinación Política y el Lic. Sergio R. Chávez Solano, Director de Finanzas. De igual manera, se han establecido acercamientos con la Comisión Nacional para el Desarrollo de Pueblos Indígenas, Delegación Tabasco, con la finalidad de signar un Convenio Específico para la implementación del Seminario: Gestión del Desarrollo Humano con perspectiva de Género, en el cual participarán 25 mujeres provenientes de distintas comunidades indígenas del Estado de Tabasco; quienes han de coordinar este Seminario son destacadas profesores de esta División: M.E. Ángela García Morales, M.E. Claudia Alejandra Castillo Burelo, M.T.C. Maryvel Vargas Aquino y la L.C.E. María Elena Velázquez Wong.

Sin duda, la firma de convenios de colaboración académica, ya sean generales o específicos, representa para la Universidad un acontecimiento que marca la historia y el devenir de trabajos y proyectos conjuntos que impactan la cotidianeidad de las instituciones que participan en tan solemne acto, prueba de ello, fue la firma de Convenio General, de Colaboración académica, científica, cultural y de mutuo apoyo entre nuestra Máxima Casa de Estudios, la UJAT y el Escuela de Periodismo Carlos Septién García, con sede en el D.F., acto que tuvo como escenario la Sala “Morelos” de Rectoría, el 21 de Junio del presente año, a las 13:00 Hrs; contando con la participación del Profesor José Alfredo Páramo de la Cerda, Director de Servicios Escolares, en representación del Dr. José Luis Vázquez Baeza, Director de la Escuela de Periodismo Carlos Septién García. Cabe enfatizar que el objetivo de tan significativo momento fue el de establecer las bases de cooperación entre ambas entidades, para lograr el máximo aprovechamiento de los recursos humanos, materiales y financieros en el desarrollo de acciones de interés y beneficio mutuo que serán acordadas mediante convenios específicos.

Firma de Convenio General entre la UJAT y la Escuela de Periodismo “Carlos Septién García”, en la Sala Morelos de Rectoría

Por otro lado, se gestionan ante la Dirección de Investigación y Posgrado de la UJAT, la firma de Convenios Generales y de Colaboración Académica con las siguientes instituciones: “INTELCABLE” (Televisión Inteligente) ubicada en Ciudad Pemex, Macuspana, Tabasco, siendo su Director General el Lic. José Enrique Ramos Moguel; con la Empresa de Servicios de Asesoría Pedagógica “Frida Kahlo”, cuya Gerente Comercial es la Lic. Mary Sánchez Díaz, dicha empresa se ubica en el municipio de Centro, Tabasco; con la Escuela de Periodismo “Carlos Septién García”, ubicada en México, D.F., y se encuentra en revisión el Convenio Específico con MACMILLAN Publishers y el Convenio Marco de Cooperación y el Convenio de Intercambio Académico que celebrarán la Université Laval de Quebec, Canadá

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VI. Vinculación


y nuestra Máxima Casa de Estudios, este último promovido por el Dr. Manuel Jesús Izquierdo Sandoval. De igual manera, se destaca el acercamiento que se tiene con el H. Ayuntamiento Constitucional del Municipio de Jalapa, cuyas pláticas en torno a la firma de Convenios Generales y Específicos están en procesos de gestión y se espera como resultado la signación de dichos documentos a fin de promover proyectos de capacitación dirigidos al personal administrativo de dicho ayuntamiento.

6.2 Educación Continua

En materia de Educación Continua, se han realizado las siguientes acciones: El 9 de Octubre del año 2009 se llevó a efecto, la actividad denominada Entrevista Post Grupo Focal, correspondiente al Proyecto: Consultoría Externa para capacitar a los Asesores Técnicos Pedagógicos adscritos al Departamento de Telesecundaria de la Secretaría de Educación. Cabe mencionar que en este evento participaron personal adscrito a la Mesa Técnica Central de Telesecundaria, destacan entre los asistentes: Lic. Elisia de la Cruz Cruz, Lic. Raquel Arreola Urquiza, Lic. Patricia María Zapata Santiago, Lic. Aura Guadalupe Soberanez Rivera, Lic. Nayeli Nájera Hernández, Lic. María de los Remedios Vera Ojeda. Es importante resaltar que dicha esta actividad estuvo coordinada por distinguidos profesores de la DAEA, destacando en este rubro la Mtra. Elizabeth Rodríguez Hernández, la Mtra. María Teresa Gorrochotegui Salas y el Mtro. Juan Gonzalo Romero Basurto.

Entrevista del Lic. José Enrique Ramos Moguel, Director de Intelcable con

el Lic. Roberto Carrera Ruíz, en la Dirección de la DAEA

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Inauguración de la Entrevista Post-Grupo Focal en el aula 1 de Posgrado

Desarrollo de la Entrevista Post Grupo Focal

Ahora bien, como resultado de este trabajo académico, del 16 de Octubre al 11 de Diciembre de 2009, se impartió el Curso-Taller: Generalidades en torno a la Tutoría, dirigido a

profesores de la Escuela Normal de Educación Especial “Profra. Graciela Pintado de Madrazo”, cuyo objetivo fue el de desarrollar en los

participantes competencias

docentes relacionadas con los mecanismos de evaluación y seguimiento de la actividad tutorial que les

permita identificar su

impacto en la formación integral de sus estudiantes, en su práctica docente y en el ambiente institucional. En este Curso participaron 15 docentes adscritos a esa dependencia. Este curso fue coordinando por el Mtro. Luis Carlos Cuahonte Badillo y tuvo una duración de 30 horas presenciales. La Ceremonia de entrega de Constancias a los participantes en este Curso-Taller se llevó a efecto el día 23 de Abril de 2010 en la Sala de Vinculación y Educación Continua del Edificio “H”. Se contó con la presencia de la Directora General de la institución, la Lic. Yara María Priego Ramón y el Lic. Oscar Cadena Bolaina, Subdirector administrativo.

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VI. Vinculación


Ceremonia de entrega de constancias a los participantes en el Curso-Taller: Generalidades en torno a la Tutoría

Bajo este mismo esquema, se diseñó el Diplomado: La Profesionalización e Innovación de la acción docente en el marco de la Reforma Integral para el Subsistema de Telesecundaria”; cabe enfatizar que, dicho diplomado inició el día 29 de Enero de 2010 y concluyó el día 4 de Junio del presente año; se impartió los días viernes en horario de 9:00 a 2:00 p.m., con una duración de 120 horas semi presenciales. Este diplomado estuvo dirigido a Asesores Técnico-Pedagógicos de Telesecundaria, Directivos y Coordinadores Académicos de Formación Continua en las entidades que integran el subsistema. Participaron en este diplomado 15 Asesores Técnicos Pedagógicos, dicho evento tuvo como sede la Sala de Usos Múltiples del Edificio “H” y participaron como coordinadores de los módulos profesores destacados de la División tales como: Mtro. Juan Gonzalo Romero Basurto, M.A.O. Martha Gutiérrez Alfaro, M.D. Luis Carlos Cuahonte Badillo y la M.T.E. Diana del Carmen Madrigal Castellanos.

Es interesante resaltar que en el evento de inauguración estuvieron presentes autoridades de la Secretaría de Educación del Estado de Tabasco, tales como el Profr. Lister García Pérez, Jefe del Departamento de Telesecundaria y la Profra. Rosa María Cortés Zurita, Directora de Nivel Secundaria, ambos adscritos a esa dependencia.

Ceremonia de inauguración del Diplomado para Asesores Técnicos de Telesecundaria

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Sesión del Módulo III correspondiente al Diplomado para Asesores Técnicos Pedagógicos adscritos al Departamento de

Telesecundaria

Del 6 de marzo al 24 de Abril de 2010, se impartió el Curso-Taller Edición de Video No Lineal, el cual tuvo una duración de 25 horas presenciales, dicho evento estuvo coordinado por el M.A. Adán Arturo Isidro Torres; participaron en este curso 8 profesionales técnicos adscritos a la empresa INTELCABLE, canal de Televisión con sede en el municipio de Macuspana. En este mismo periodo y de manera simultánea, se desarrolló el Curso-Taller: Innovaciones Tecnológicas y Creatividad en la Producción Radiofónica, el cual fue coordinado por el Lic. Lázaro Palma Salaya y participaron 8 estudiantes De la Licenciatura en Comunicación y una profesora adscrita al mismo programa educativa.

Curso-Taller: Edición de Video No Lineal impartido por el M.A. Adán Arturo Isidro Torres

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VI. Vinculación


De igual manera, el trabajo colaborativo que se realiza en la DAEA permitió dar seguimiento en la logística al desarrollo de los Diplomados que se ofertan a los egresados de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, Comunicación e idiomas, eventos en los que participaron como instructores los siguientes profesores de esta División:

Tabla: IV.II Profesores que participaron como coordinadores de módulos en el Diplomado Vanguardias

Tecnológicas, Organizacionales y discursivas en el estudio de la Comunicación.

PROFESOR MÓDULO FECHAS

Lic. Juan Carlos León Olán Módulo I. Marketing Político Estratégico (25

Horas efectivas) Del 8 al 12 de

Febrero de 2010

Mtro. Mario Cerino Madrigal Módulo II. Comunicación Organizacional y Relaciones Públicas (25 Horas efectivas)

Del 15 al 19 de Febrero de 2010

Mtro. César Manuel Santos Fajardo

Módulo III. Implementación de las TIC´s (Tecnologías de la Información y la

Comunicación) para la creación de productos comunicativos (25 Horas efectivas)


Mtro. Mario Cerino Madrigal Módulo IV. Periodismo Digital (25 Horas

efectivas) Del 22 al 26 de

Febrero de 2010

Mtro. Enrique Chang Hernández Módulo IV. Elaboración, diseño y gestión de

proyecto (25 horas efectivas) Del 1 al 15 de Marzo

de 2010

Tabla: IV.I Profesores que participaron como coordinadores de módulos en el Diplomado Gestión Educativa

PROFESOR

MÓDULOS

FECHAS

Mtro. Carlos Antonio Magaña Cartagena

Módulo I. Gestión de la calidad en los procesos educativos (25 Horas efectivas)


Mtro. Enrique Chang Hernández

Módulo II. Liderazgo y formación de equipos para el trabajo colaborativo (25 Horas

efectivas)


Mtra. Claudia Alejandra Castillo

Burelo

Módulo II. Liderazgo y formación de equipos para el trabajo colaborativo (25 Horas

efectivas)

Del 15 al 19 de Febrero de

2010

Mtra. Rosaura Castillo Guzmán

Módulo III. Planeación estratégica para la gestión educativa (25 Horas efectivas)


2010

Mtra. Guadalupe Palmeros y Ávila

Módulo III. Planeación estratégica para la gestión educativa (25 Horas efectivas)


2010

Mtra. Claudia Alejandra Castillo

Burelo

Módulo IV. Elaboración, diseño y gestión de proyectos (25 Horas efectivas)

Del 1 al 5 de Marzo de 2010

Tabla: IV. III Profesores que participaron como coordinadores de módulos en el Diplomado Las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Traducción.

PROFESOR MÓDULO FECHAS

Mtra. Deysi Guadalupe Hernández González Módulo I. La Documentación en la Traducción

(25 horas efectivas) Del 8 al 12 de

Febrero de 2010

Mtra. Alicia Hernández Hidalgo Módulo II. Terminología aplicada a la

Traducción (25 horas efectivas) Del 15 al 19 de

Febrero de 2010

Lic. Bruno Leonardo Ehuan Pino Módulo III. Manejo de programas y

herramientas de traducción asistida (25 horas efectivas)


Mtro. Freddy Hernández Machucho Módulo IV. La informática en el proceso de

Traducción (25 horas efectivas) Del 22 al 26 de

Febrero de 2010

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Ceremonia de Inauguración del Diplomado: La Tutoría. Una alternativa para contribuir a abatir los problemas de deserción y rezago en la Educación Superior.

En la búsqueda constante de estrechar lazos de colaboración académica en materia de capacitación con instituciones del Estado, se logró el acercamiento con la Escuela Normal de Educación Física “Pablo García Avalos” y se ofertó el Diplomado: La Tutoría. Una alternativa para contribuir a abatir los problemas de deserción y rezago en las instituciones educativas. Tiene como principal objetivo dar a conocer los elementos necesarios que se requieren en una institución educativa para la organización e implementación de programas institucionales de tutorías, así como ofrecer al participante, un acercamiento teórico-conceptual acerca de la Tutoría como estrategia fundamental que coadyuve a evitar el rezago y la deserción escolar en las instituciones. Este Diplomado consta de 120 horas presenciales y está integrado por cuatro módulos. A continuación se describen: I.-La Tutoría: una alternativa para contribuir en el desarrollo integral del estudiante II.-Las Herramientas de la Actividad Tutorial III.-Registro, Evaluación y seguimiento de la Actividad Tutorial IV.-Servicios Extracurriculares en apoyo al programa de Tutorías En este Diplomado, participaron como instructores, los siguientes profesores: M.T.E. Perla Adelita Alcaraz Zarrazaga, M.P.G. Mario Antelmo Estrada Hernández, L.C. Mariola del Jesús Ortega Jiménez y la M.E. Belem Castillo Castro.

En el marco del fortalecimiento de las actividades que corresponden al área de Educación

Continua, el lunes 5 de Julio del periodo que se informa inició el Diplomado Metodología para

la Escritura Científica, el cual tiene una duración de 120 horas, organizado por el CAEC

Innovación, Cultura y Educación. Es coordinado por la Lic. Delia Samberino Birri, y la Lic.

Claudia Patricia Calderón Cámara. Cabe destacar que participan en este diplomado 14

profesores investigadores de la DAEA, algunos pertenecientes a dicho cuerpo académico. El

objetivo de este Diplomado es lograr que los participantes elaboren un artículo científico

siguiendo un proceso de redacción y revisión para su publicación en una revista científica de

alto nivel en el área que les corresponda.

El trabajo es arduo, las exigencias cada vez más, pero el compromiso asumido sigue siendo

el mismo.

Ceremonia de Inauguración del Diplomado: La Tutoría. Una alternativa para contribuir a abatir los problemas de

deserción y rezago en la Educación Superior.

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VI. Vinculación


Tabla VI.VI Cursos -talleres

No. NOMBRE INSTITUCIÓN No. DE PARTICIPANTES

1 Generalidades en torno a la Tutoría Escuela Normal de Educación Especial Profra.

Graciela Pintado de Madrazo

15

1

Edición de Video No Lineal INTELCABLE 8

1 Innovaciones Tecnológicas y creatividad en la producción

radiofónica

DAEA-UJAT

9

1

Las Relaciones Humanas y su importancia en el ámbito laboral

Escuela Normal de Educación Física “Pablo

García Avalos”

25

1

Redacción y Ortografía Escuela Normal de Educación Física “Pablo

García Avalos”

25

Tabla: VI. IV Convenios Específicos

INSTITUCIÓN

CONVENIOS ESPECÍFICOS

%

Comisión Nacional para el Desarrollo de Pueblos Indígenas (CDI)

1 100 %

Total: 1 Convenio Específico 1 100 %

Tabla: VI. V Convenios generales y específicos

INSTITUCIÓN

CONVENIOS GENERALES

%

Escuela de Periodismo Carlos Septién García

1

50 %

H. Congreso del Estado de Tabasco 1 50 %

Total Convenios: 4 Convenios 2 100 %

Tabla: VI. VI Cursos –Talleres

No. NOMBRE INSTITUCIÓN No. DE PARTICIPANTES %

1 Generalidades en torno a la Tutoría

Escuela Normal de Educación Especial Profra.

Graciela Pintado de Madrazo

15

1

Edición de Video No Lineal INTELCABLE 8

1 Innovaciones Tecnológicas y creatividad en la producción

radiofónica

DAEA-UJAT

9

1

Las Relaciones Humanas y su importancia en el ámbito laboral

Escuela Normal de Educación Física “Pablo

García Avalos”

25

1

Redacción y Ortografía Escuela Normal de

Educación Física “Pablo García Avalos”

25

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Estamos ciertos que el compromiso es cada vez mayor con la comunidad universitaria y con la misma sociedad tabasqueña, que demandan innovación, creatividad, eficiencia, pero sobretodo, calidad en el servicio que se ofrece; la voluntad está, el trabajo en equipo es la mejor estrategia para alcanzar los objetivos propuestos.

6.3 Alianzas Estratégicas. Servicio Social La vinculación es una potencial estrategia para consolidar lazos de colaboración interinstitucional en apoyo a la propiedad intelectual de la comunidad Universitaria, por ello se han atendido oportunamente las solicitudes de aquellas instituciones externas que demandan la participación de capital humano como prestadores de servicio social, obteniéndose el siguiente reporte tabular de alumnos inscritos a servicio social:

Tabla: VI. VII Instituciones con las que se han establecido acciones de capacitación (sector educativo y social)

No. INSTITUCIONES EDUCATIVAS

1 INTELCABLE

2 Escuela Normal de Educación Física: Pablo García Ávalos

3 Escuela Normal de Educación Especial Profra. Graciela Pintado de Madrazo

4 Comisión Nacional para el Desarrollo de Pueblos Indígenas (CDI)

5 Empresa de Servicios de Asesoría Frida Kahlo

6 Secretaría de Educación (Departamento de Telesecundaria)

Tabla: VI. VIII Diplomados ofertados en diversas instituciones


1

La Profesionalización e Innovación de la acción docente en el marco de la Reforma Integral para el Subsistema de Telesecundaria

Secretaría de Educación (Nivel Telesecundaria)

15

25.38%

1

La Tutoría. Una alternativa para contribuir a abatir los problemas de deserción y rezago en las instituciones educativas

Escuela Normal de Educación Física “Pablo García Avalos”

28

38.07%

Tabla: VI. IX Seminarios


1 Gestión del Desarrollo Humano con enfoque Intercultural

Comisión Nacional para el Desarrollo de Pueblos Indígenas (CDI)

20

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VI. Vinculación


Tabla VI. X: Alumnos inscritos a servicio social

Programa Educativo

Septiembre 2009 – Febrero 2010

Marzo – Agosto 2010 Agosto 2010 – Enero 2011

Modalidad Intramuros

Modalidad Extramuros





Ciencias de la Educación

53 43 53 57 41 110

Comunicación 39 55 44 53 13 52

Idiomas 24 34 17 53 8 61

TOTAL 116 132 114 163 62 223

248 277 285

Como se puede observar, los datos correspondientes al periodo agosto 2010 – enero 2011, demuestran un significativo aumento de estudiantes realizando servicio social en modalidad extramuros, lo que indica un fortalecimiento en las relaciones interinstitucionales para generar espacios propios para la aplicación de los conocimientos adquiridos en el aula y sus habilidades en el ámbito profesional. No por ello es menos importante el servicio social intramuros, desarrollado en dependencias de la universidad, ya que a través de los programas de servicio social institucionales, se ha impulsado la colaboración de los estudiantes en actividades de investigación, apoyo académico y asesoría profesional, impulsando así la participación activa de los alumnos en los procesos de mejora continua y coadyuvando en el desarrollo integral de su formación académica. Importante es hacer mención que la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, y en particular nuestra División Académica, juega un importante papel en el piloteo del Programa Nacional de Inglés en la Educación Básica (PNIEB), coordinado por la Secretaria de Educación del Estado de Tabasco a partir de los lineamientos de la Reforma Integral de la Educación Básica del 2009, y en el cual participan 25 estudiantes de la licenciatura en idiomas que se capacitaron para realizar prácticas profesionales a través del ejercicio de la docencia, la investigación y el análisis de materiales educativos. El PNIEB tiene como propósito coadyuvar en procesos que permitan al alumno de educación básica, apropiarse de diversas prácticas sociales del lenguaje que le permitan satisfacer sus necesidades comunicativas y desarrollar diversas estrategias de aprendizaje, además de crearle conciencia acerca de la existencia de otras culturas. Los estudiantes participantes en este programa son:

Tabla VI. XI : Estudiantes de la Licenciatura en Idiomas participantes

DOCENTES PNIEB CENTRO DE TRABAJO MUNICIPIO NIÑOS

BENEFICIADOS

Beatriz Hernández Acopa Antonio Guzmán Pérez

Elvira Castillo de la Cruz

Escuela Primaria "José Morgas García"

Villahermosa, Centro. 227

Carlos Alberto Silván Aguilar Escuela Primaria "Efraín Ramírez

G." Ranchería Estanzuela 1ra. Sección, Centro.

32

Yolanda del Ángel Correa Díaz Neftali Francisco Sánchez

Echeverría

Escuela Primaria "Manuel Sánchez Marmol"


262




María de los Santos Morales Félix Escuela Primaria "Profra. Virginia

Pérez Gil" Villahermosa, Centro. 167

Nancy Beatriz López Rodríguez Socorro Triano Ovando

Escuela Primaria "Juan Ruiz Valenzuela"

Cunduacan, Tabasco. 156

Othoniel García Mezquita Karina Hernández Hernández

Fabiola del Sagrario Torres Pérez Edy Guadalupe Jiménez Lizcano

Gabriela Cristel Lara Jiménez

Escuela Primaria "Lic. José Vasconcelos"


Daniel Castillo Morales Dalila Vázquez May Gisela Navarro Cruz

David Hernández Ricardez

Escuela Primaria "Niños Heroes" Villahermosa, Centro. 126

Jesús Florentino Izquierdo Valenzuela

Escuela Primaria "Manuel Díaz Prieto"


Yuliana Marín Hernández Escuela Primaria "Lic. Benito

Juárez"

Ranchería Boquerón 2da sección (el barquillo),

Centro. 39

Tila Guadalupe Martínez de la Cruz Martha Patricia de la Cruz

Rodríguez

Escuela Primaria "José Guadalupe Concha"

Nacajuca, Tabasco. 40

Lilia Cristina Moreno López Escuela Primaria "Gustavo Ovando

Rios" Lomitas, Nacajuca. 82

Tabla VI .XII: ESTUDIANTES INSCRITOS EN EL PROGRAMA DE SERVICIO SOCIAL "UJAT-PERAJ, ADOPTA UN AMIG@"

Periodo Septiembre 2009 - Febrero 2010

ALUMNO LICENCIATURA

1. Andrea Rodríguez Sánchez Comunicación

2. Cecilia Silván Ovando Idiomas

3. Christian Omayra Jiménez Santos Ciencias de la Educación

4. Fabiola Santiago Broca Idiomas

5. Guadalupe Cristel García Lugo Idiomas

6. Karina de Jesús López Gómez Ciencias de la Educación

7. María del Carmen Arpaiz Cabrales Ciencias de la Educación

8. María Paula Márquez Aguilar Comunicación

9. Martha Elena Chablé Álvarez Comunicación

10. Mayra González López Ciencias de la Educación

11. Rosario Félix Navarro Idiomas

12. Sebastiana Martínez de la Cruz Idiomas

13. Yoana Guadalupe Bejerano Occegueda Ciencias de la Educación

14. Érika Azalia Jiménez García Ciencias de la Educación

15. Érika María Ortíz Morales Ciencias de la Educación

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VI. Vinculación


Los estudiantes participantes en este programa fueron seleccionados a partir de la aplicación de entrevistas y pruebas básicas de equilibrio emocional y sociabilidad, y a diferencia de los programas comunes de servicio social, que tienen duración de seis meses, estos jóvenes fungieron como tutores-peraj durante un periodo de 10 meses, favoreciendo a niños provenientes de la Escuela Primaria “Profr. Manuel Sánchez Mármol”, localizada en la Colonia Indeco, del municipio del Centro, desarrollando sus actividades en las instalaciones de la Biblioteca Central “Lic. Manuel Bartlett Bautista”.

6.4 Programa de radio “Dimensión DAEA en línea”

Asimismo, continuamos con la transmisión del proyecto radiofónico “Dimensión DAEA en Línea” que se trasmite, ahora con nuevo horario los días lunes de 17:00 Hrs. A 17:30. Por el portal de Internet “Radio UJAT Línea de de Encuentros con los universitarios”, en donde se tratan temas de diferentes áreas del conocimiento, así como del quehacer universitario y en particular de la DAEA. Recordemos que en este proyecto radiofónico participan jóvenes de la Licenciatura en comunicación de diferentes semestres, bajo la dirección del lic. Lázaro Palma Salaya y al cual se han ido integrando, cada vez más, un mayor número de entusiastas participantes. Para este año comprendido entre septiembre 2009- Agosto 2010 se han producido un total de 39 programas en donde se tocaron temas de carácter económicos, salud, educación, etc. Tal y como se muestran en la siguiente tabla.

Tabla VI. XIII: Programa de radio “Dimensión DAEA en línea”

TEMA RESPONSABLE TRANSMISIÓN

14.- Educación Sexual (clítoris y el punto G)

José del Carmen Pérez y Diana Chable González

31- Ago-09

El Temor al Cáncer Maria Félix y Sandra

Yarely 7 – Sep – 09

La Tecnología del Futuro

Francisco Olán y Candelario Osorio

14 – Sep - 09

Tribus urbanas en la era

moderna

Marisol, Elizabeth y

Yazmín Adriana

21- Sep-09

El noviazgo ayer y hoy (el amor)

Juan Carlos, María Dolores Guzmán y Deyanira Cárdenas

28 -Sep -09

El Peligro de los Virus Jessica y Yazmín 5 - Octubre – 09

El Escritor Juan Villoro durante su participación en la emisión del 9 de noviembre de 2009.

6.5 Servicios del CIT Se realizo el curso de “Nuevas Tecnologías y Creatividad en la producción Radiofónica”, en donde se enseño el manejo de los software Sound Forge, Vegas y Adobe audición, además del proceso técnico y creativo de la producción radiofónica. A este curso asistieron alumnos y maestros de la División. Fue impartido por el Lic. Lázaro Palma Salaya los sábados del 13 de marzo al 24 de abril del presente año con una duración de 30 horas. Al final del curso se solicito a los alumnos inscritos realizar un trabajo en donde tenían que utilizar las herramientas aprendidas.

264




Cabe mencionar que como resultado de este curso la DAEA participó con el radio cuento “Ciudad Maravilla” en la Octava Bienal Internacional de Radio, organizada por el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes y Radio Educación de la ciudad de México, que habrá de realizarse del 4 al 8 de abril próximo

Alumnos durante el Curso “Nuevas Tecnologías y Creatividad en la Producción Radiofónica

De la misma manera, se llevó a cabo el curso “Edición de video no Lineal” del 6 de marzo al 17 de abril, con duración de 30 horas, y contó con la asistencia de 10 participantes del público en general. Este curso fue impartido por el profesor Adán Arturo Isidro Torres, quien los capacito específicamente en el uso y manejo del software “Adobe Premier cs3”

6.6 Los Estudiantes y la Investigación 6.6.1 Verano de la Investigación Científica 2010 La calidad académica también se relaciona con la Investigación a partir de la formación de profesionales con un alto sentido de indagación y conocimiento científico, capaces de generar y aplicar conocimientos que coadyuven a la resolución de problemas que prevalezcan en su entorno, así como en otros espacios que presenten situaciones similares. Con la finalidad de desarrollar en los estudiantes sus competencias investigativas, la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco participa en diversos programas orientados a este objetivo, uno de ellos es el Programa de Verano de la Investigación Científica (VIC), que tiene como objetivo primordial fomentar el interés de los estudiantes de licenciatura por la actividad científica. Su desarrollo le ha permitido constituirse como un foro que permite una estrecha vinculación de nuestros alumnos con investigadores de otras instituciones académicas en pro de una formación de excelencia. En este contexto, el compromiso que nos lleva a trabajar de manera conjunta con esta máxima casa de estudios, es con el fin de formar recursos humanos de alto nivel que respondan a las demandas de la sociedad y de los avances científicos En este sentido, la DAEA realizó diversas acciones con el propósito de dar cumplimiento al Eje rector número 3. Atención integral del estudiante. Objetivo 6. Fomentar la formación científica en los estudiantes de Licenciatura y Posgrado. Las acciones que se realizaron para difundir el programa del XX Verano de la Investigación 2010, a la comunidad estudiantil de la DAEA, fueron las siguientes: 1. Elaboración y distribución de carteles 2. Difusión de la convocatoria envío a profesores y alumnos vía correo electrónico

265

VI. Vinculación


3. Visitas salón por salón para motivar la participación de los estudiantes Como resultado de estas actividades, la DAEA ha registrado la participación de 46 estudiantes en el Programa de Verano de la Investigación Científica 2010, lo que representa un incremento del 61% respecto al año 2009. El 25 de enero de 2010 se llevó a cabo la Ceremonia de Bienvenida del Curso de Inducción, donde se llevó a efecto la entrega de constancias a los estudiantes que participaron en el Verano de la Investigación Científica 2009. Esta actividad tuvo como objetivos: a) Difundir Programa de Verano de la Investigación Científica a los estudiantes de nuevo ingreso el b) Reconocer públicamente el esfuerzo y dedicación de los alumnos participantes en dicho programa c) Motivar a los estudiantes para que participen en este Programa de Investigación. Asimismo, se realizó una plática informativa, en la cual se comunicó a los participantes del Programa sobre la elaboración del Portafolio electrónico, documento relacionado a cuestiones académicas, de investigación y personales, así como otros requerimientos relacionados con su estancia. De igual manera, se efectuó la firma de convenios por parte de los estudiantes becados, la cual estuvo a cargo de la Mtra. Norma Angélica Bonilla Núñez responsable del Programa de Verano Científico de la Dirección de Investigación y Posgrado de esta universidad. En este apartado se hace mención especial de la estudiante de la Licenciatura en Idiomas Cintia del Rosario Caamal Ortiz, quien logró uno de sus objetivos: participar en una estancia de investigación a nivel internacional. Dicha estancia la realiza en el Colegio de Posgrado de la Universidad de Arizona, durante el periodo de del 04 de junio al 14 de agosto de 2010, en la Ciudad de Tucson, Arizona.

Galería de Actividades XX Verano de la Investigación Científica 2010

Difusión de la Convocatoria para el XX Verano de la Investigación 2010

Plática Informativa de requerimientos académicos

266




Entrega del convenio a los alumnos becados

Tabla VI.XIV Estudiantes participantes del XX Verano de la Investigación Científica 2010

No. Estudiante Sexo Licenciatura Universidad de la estancia Beca

otorgada

1 Karina de Jesús López Gómez F Ciencias de la

Educación Universidad de Guadalajara CCyTET

2 Cinthia Mendoza González F Ciencias de la

Educación Universidad de Guadalajara

Academia Mexicana de

Ciencias

3 Gabriela Arias Yñiguez F Ciencias de la



Ciencias

4 Cirilo Gerónimo Oliva M Ciencias de la



Ciencias

5 Roberto Augusto Wilson Cacho M Ciencias de la

Educación Instituto Superior de Investigación y Docencia para el Magisterio

CCyTET

6 Sandra Pérez Gordillo F Ciencias de la


CCyTET

7 Nora Edith Segovia Arau F Ciencias de la


UJAT

8 Fabián Acosta Morales M Ciencias de la


UJAT

9 Cindel del Carmen Ramos Rasaldo

F Ciencias de la


UJAT

10 Mirna del Carmen Zapata Zurita F Ciencias de la

Educación Facultad de Pedagógica- Colima UJAT

11 Christian Omayra Jiménez Santos

F Ciencias de la

Educación Universidad Autónoma de Nuevo León UJAT

12 Karina Cortez Farías F Ciencias de la


UJAT

13 María Cristina Ramos Castro F Ciencias de la


UJAT

14 Alejandra Guadalupe Suárez de la Rosa

F Ciencias de la

Educación Universidad de Guadalajara UJAT

15 Miguel Ángel Ovando Castillo M Ciencias de la

Educación Universidad de Veracruz UJAT

267

VI. Vinculación


16 Daniel Arturo Cornelio Jiménez M Ciencias de la

Educación Secretaria de Educación en Jalisco UJAT

17 Israel del Valle Zenteno M Ciencias de la

Educación Secretaria de Educación en Jalisco UJAT

18 Luis Moisés Miranda Torres M Ciencias de la


19 Azalia Erika Jiménez García F Ciencias de la

Educación Universidad de Guanajuato UJAT

20 Erika del Carmen Ballina Álvarez F Ciencias de la


21 Christian Rogelio González Aguilar

M Ciencias de la


UJAT

22 Orfa López Castellanos F Ciencias de la


UJAT

23 Sandra Berenice Lizárraga Castillo

F Ciencias de la


UJAT

24 Verónica del Carmen Landero Hernández

F Comunicación Universidad Autónoma Metropolitana UJAT

25 Paola Judith Bonfil Gutiérrez F Comunicación Universidad de Guanajuato UJAT

26 Gloria del Carmen de la Cruz Gutiérrez

F Comunicación Universidad Autónoma de Coahuila UJAT

27 Hans Antonio de Dios Rucker Hero

M Comunicación Universidad Autónoma de Coahuila UJAT

28 Zaira Melisa Caballero Esponda F Comunicación Universidad Autónoma de Coahuila UJAT

29 Juan Alberto Cruz Guzmán M Comunicación Universidad Autónoma de Coahuila UJAT

30 Concepción Alejo Díaz F Comunicación Universidad Nacional Autónoma de México UJAT

31 Sandra León Ramos F Comunicación Universidad Nacional Autónoma de México UJAT

32 Cruz del Carmen Morales López F Comunicación Universidad Nacional Autónoma de México UJAT

33 Liliana Aquino Morales F Comunicación Universidad de Guanajuato UJAT

34 Berenice Fuentes Valenzuela F Comunicación Universidad de Guanajuato UJAT

35 Walter Antonio Rincón Rincón M Comunicación Universidad Nacional Autónoma de México UJAT

36 Martha Elena Chablé Álvarez F Comunicación Universidad de Guanajuato UJAT

37 Deysi Yanet Martínez Vázquez F Comunicación Universidad Nacional Autónoma de México UJAT

268




38 Carlos Alberto Ramos Rivera M Idiomas Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca

CCyTET

39 Rolando Jiménez Ocaña M Idiomas Universidad de Guadalajara UJAT

40 Etny Zacarías Domínguez M Idiomas Universidad Autónoma de Nuevo León UJAT

41 Carlos Mario González Bautista M Idiomas Universidad de Guadalajara UJAT

42 Gicela López Pérez F Idiomas Universidad Autónoma de Nuevo León UJAT

43 Graciela de Dios Jiménez F Idiomas Universidad de Guadalajara UJAT

44 Isaí Jonatán Villanueva Herrera M Idiomas Universidad de Guadalajara UJAT

45 Deysi Camila Mosqueda Álvarez F Idiomas Universidad Autónoma de Nuevo León UJAT

46 Ana Virginia Chapuz Victorino F Idiomas Instituto Superior de Investigación y Docencia para el Magisterio

UJAT

Gráfica VI. b

Tabla VI.XV. Participantes por Licenciatura del XX Verano de la Investigación Científica 2010

Licenciaturas

Idiomas 9

Comunicación 14

Ciencias de la Educación 23

TOTAL 46

Tabla. XVI. Participantes por Sexo del XX Verano de la Investigación Científica 2010

Sexo

Femenino 30

Masculino 16

Total 46

Tabla VI.XVII. Participantes por tipo de beca otorgada XX Verano de la Investigación Científica 2010

Tipo de beca No.

Academia Mexicana de Ciencias 3

UJAT 39

CCyTET 4

TOTAL 46

65%

35%

Gráfica. Participantes del XX Verano Científico de 2010 por sexo

Femenino

Masculino

6%

85%

9%

Gráfica. Participantes del XX Verano de la Investigación Científica 2010 por tipo de beca otorgada

Academia Mexicana de Ciencias

UJAT

CCyTET

20%

30%

50%

Gráfica. Participantes por licenciatura en el XX Verano de la Investigación Científica 2010

Idiomas

Comunicación


Gráfica VI. a

Gráfica VI.c

269

VI. Vinculación


Nuestra rectora, la M.A. Candita Victoria Gil Jiménez, desde inicio de su administración, apostó por brindar una formación integral y de calidad a sus jóvenes estudiantes. Para dar cumplimiento con tan noble encomienda, la División Académica de Educación y Artes, a través del Director el Lic. Roberto Carrera Ruíz y la Coordinadora de Investigación y Posgrado, M.E. Erika Fabiola Ruiz Gómez, se reunieron con los participantes del XIX Verano de la Investigación Científica 2009 antes partir a su estancia de investigación, en donde los exhortaron para llevar muy en alto el nombre de la UJAT, aprovechar todas las oportunidades ofrecidas por la otra Institución receptora y enriquecer su experiencia personal y profesional durante su estancia. Esto dio como resultado que 12 de los 28 jóvenes participantes fueran favorecidos por la otra institución educativa con actividades tales como Seminarios, Talleres y Cursos.

Tabla VI.XIX. Estudiantes que participaron en el XIX Verano de la Investigación 2009 Durante su estancia de investigación realizaron actividades para su formación profesional

Nombre del Estudiante Licenciatura Universidad de la

estancia Tipo de actividad

(Curso, Taller, Seminario)

Sandra Ishel Castillo Martínez Nancy Lara Sánchez Nancy Fabiola López Bautista


Universidad de Guadalajara

“Encuentro entre docentes. Rescatando las buenas prácticas en B-learning como parte del Programa de formación docente del CUNorte”.

Seminario de actualización "Análisis estratégico y gobernabilidad universitaria".

María Deysi González Casango David de Jesús Zambrano Izquierdo Carlos Alberto Hernández Ovando Samuel Mayitza Hipólito López


Instituto Tecnológico de Estudios Superiores

de Monterrey

Taller uso de Taxonomías en el quehacer Educativo.

Taller de diseño de actividades de aprendizaje para incorporar recursos educativos abiertos en cursos..

Asistencia al evento organizado por la universidad denominado "investiga EGE-verano 2009"

Daniel Enrique Pedraza Alcocer Ciencias de la

Educación Universidad Veracruzana

Participar en el programa "Veraneando con la ciencia"

Martha Concepción Durán Cuj Idiomas Benemérita Universidad de Puebla

Seminario Taller "Bibliotecas infantiles y escolares, literatura infantil -panorama y selección- y promoción de la lectura.

1er. Seminario internacional de lectura en la universidad.

Susana López Jiménez Paola Martínez Málaga Paola Maricela Alejo García

Idiomas Universidad Autónoma

de Nuevo León

Curso "La representación del discurso en la lengua oral”.

Curso “Variación y cambio lingüístico”

Tabla VI.XVIII Participantes por Universidad XIX Verano de la Investigación Científica

Universidad de la estancia No. de participantes

Universidad de Guadalajara 11

Instituto Superior de Investigación y Docencia para el Magisterio 11

Facultad de Pedagógica- Colima 1

Universidad Autónoma de Nuevo León 4

Universidad de Veracruz 1

Secretaria de Educación en Jalisco 2

Universidad de Guanajuato 5

Universidad Autónoma Metropolitana 1

Universidad Autónoma de Coahuila 4

Universidad Nacional Autónoma de México 5

Universidad Autónoma” Benito Juárez” de Oaxaca 1

TOTAL 46

270




11 11

1

4

1

2

5

1

4

5

1

0

2

4

6

8

10

12

Unive

rsida

d de G

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Institu

to Su

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Gráfica. Universidad de la EstanciaXX Verano de la Investigación Científica 2010

XIX Verano de la Investigación Científica 2009

Participación en Cursos, Talleres y Seminarios en la institución de la estancia

Asimismo, seis jóvenes estudiantes de la DAEA de la Licenciatura en Ciencias de la Educación e Idiomas que participaron en el Verano Científico 2009, efectuaron la presentación de ponencias en el Congreso Internacional de Evaluación Educativa: Curriculum, en la Ciudad de Tlaxcala, Tlaxcala; celebrado del 26 al 28 de noviembre de 2009; como resultado general de su estancia en Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, así como en el 2° Congreso Estatal de participantes en los Programas de Verano de la Investigación Científica 2009 celebrado en el marco de la 16ª Semana Nacional de Ciencia y Tecnología, el día 28 de septiembre de 2009.

Gráfica VI. d

271

VI. Vinculación


Tabla VI.XX. Estudiantes del XIX Verano de la Investigación 2009 Presentación de ponencias como resultado general de su estancia

Nombre del Estudiante Licenciatura Titulo de la ponencia

María Deysi González Casango Samuel Mayitza Hipólito López


Análisis del desarrollo de competencias a través de la evaluación formativa en ambiente virtuales de aprendizaje.

David de Jesús Zambrano Izquierdo Carlos Alberto Hernández Ovando


Integración de la inclusión social en experiencias de evaluación de entornos virtuales.

Daniel Enrique Pedraza Alcocer Ciencias de la

Educación La investigación de la educación a distancia en México y Latinoamericana

Ana Aurora Barrientos Pérez Idiomas Diccionario de Literatura Chiapaneca del Siglo XX

Veranistas 2009, que participaron en el Congreso Internacional de Evaluación Educativa: Curriculum, en la Ciudad de Tlaxcala, Tlaxcala

Exveranistas en el 2° Congreso Estatal de participantes en los Programas de Verano de la Investigación Científica 2009

6.6.2 Padrón Estatal de Nuevos Talentos Científicos y Tecnológicos (PENT) Como una estrategia para iniciar y/o fortalecer a nuestros jóvenes estudiantes en el área de la investigación, la Coordinación de Investigación y Posgrado convocó a alumnos que estuvieran desarrollando su servicio social, fueran colaboradores en algún proyecto de investigación, hubieran participado en el Programa de Verano de la Investigación Científica o simplemente se consideraran a sí mismos como jóvenes interesados en la investigación,

272




para que asistieran a una plática informativa, así como otras concernientes a la integración de documentos, para ingresar al Padrón Estatal de Nuevos Talentos Científicos y Tecnológicos (PENT) emitida por el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Tabasco (CCYTET) y con ello posteriormente poder participar en el Programa de Nuevos Talentos Científicos y Tecnológicos de Tabasco, para el otorgamiento de apoyos tales como: impresión de tesis, asistencia a eventos académicos, entre otros. Dichas reuniones se llevaron a cabo los días 12 y 19 de mayo en el aula 4 del Edificio de Posgrado, brindándoseles además apoyo respecto al llenado de formularios y entrega documentos, contando con una asistencia de 32 estudiantes.

Plática informativa a estudiantes e integración de documentos para Ingresar al Programa Estatal de Nuevos Talentos (PENT )

Como resultado de esta actividad 17 estudiantes de esta División ingresaron como miembros del

Padrón Estatal de Nuevos Talentos Científicos y Tecnológicos del Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Tabasco, ascendiendo actualmente a un total de 26 jóvenes como nuevos talentos, lo cual refleja un incremento de 189% en relación a los 9 existentes.

TABLA VI.XXI PADRÓN ESTATAL DE NUEVOS TALENTOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS

CCYTET (2007,2009 y 2010)

Año (alta) Nombre Licenciatura

2007 Jaquelinne Cabrera Carballo Comunicación

2009 María Deysi González Casango Ciencias de la Educación

2009 Samuel Mayitza Hipólito López Ciencias de la Educación

2009 Carlos Alberto Hernández Ovando Ciencias de la Educación

2009 Paola Maricela Alejo García Idiomas

2009 Ana Aurora Barrientos Pérez Idiomas

2009 Marisol de la Cruz Hernández Idiomas

2009 Ángel Iran Zubiri Carranco Ciencias de la Educación

2009 José Luís Pérez Hernández Idiomas

2010 Gicela López Pérez Idiomas

2010 Sara Eugenia Maldonado Falconi Comunicación

273

VI. Vinculación


6.6.3 Movilidad Estudiantil Una de las actividades que coadyuvan a elevar la calidad académica, fortalecer la formación integral del estudiante y que permite llevar con orgullo el Escudo Universitario que nos representa como Juchimanes a otras instituciones de Educación Superior, es sin duda la Movilidad Estudiantil. Pues es a través de ella que se establecen vínculos que permiten el tránsito de la información, del conocimiento y la participación de nuestros estudiantes el contexto nacional e internacional. La División Académica de Educación y Artes teniendo como guía el Plan de Desarrollo Institucional 2008-2012 donde se especifica en el Eje rector número 4. Internacionalización, Objetivo 2. Incentivar la movilidad académica y estudiantil en instituciones nacionales y extranjeras y con la finalidad de fortalecer la formación integral de nuestros estudiantes, incentivándolos a aprovechar las oportunidades de acercarse a otras formas de abordar el conocimiento, realizan estancias académicas en Instituciones de Educación Superior Nacionales y del Extranjero. Partiendo de esta premisa y con el objetivo de darle un sustento sólido que favorezca un mayor impacto y trascendencia a la Movilidad Estudiantil en esta División Académica, se llevaron a cabo diversas acciones para difundir la convocatoria a partir de su emisión el 11 de enero del año en curso. Entre esas acciones se encuentran: 1. Entrega de oficios a profesores y Presidentes de Academia de los tres Programas

Educativos. 2. Envío de convocatoria a profesores y alumnos vía correo electrónico. 3. Difusión de la convocatoria salón por salón 4. Participación en eventos organizados por profesores y alumnos donde se promovió la

Movilidad Estudiantil.

2010 Cirilo Geronimo Oliva Ciencias de la Educación

2010 Carlos Alberto Ramos Rivera Idiomas

2010 Nora Edith Segovia Arau Ciencias de la Educación

2010 Rosa Damaris Marín Sandoval Comunicación

2010 María Cristina Ramos Castro Ciencias de la Educación

2010 Cindel del Carmen Ramos Rosaldo Ciencias de la Educación

2010 Miriam Sánchez Pérez Ciencias de la Educación

2010 Karina de Jesus López Gómez Ciencias de la Educación

2010 Cintia del Rosario Caamal Ortiz Idiomas

2010 Yoana Guadalupe Bejerano Occegueda Ciencias de la Educación

2010 Verónica del Carmen Landero Hernández Comunicación

2010 Carlos Mario González Bautista Idiomas

2010 Sandra Pérez Gordillo Ciencias de la Educación

2010 Gabriela Arias Yñiguez Ciencias de la Educación

2010 Roberto Augusto Wilson Cacho Ciencias de la Educación

274




Cabe resaltar que en las visitas de salón por salón participaron estudiantes que realizaron su intercambio académico en el 2009, quienes informaron y trasmitieron sus experiencias en otras Instituciones de Educación Superior. Asimismo, estudiantes del 6º. ciclo grupo “K” de la Licenciatura en Comunicación llevaron a cabo los días 26 y 27 de mayo, en la Biblioteca Belisario Colorado Jr., el Panel: Estrategia multimedia social, espacio en el que la Lic. Araceli Martínez Villafuerte ofreció una plática informativa con la intención de despertar el interés en los jóvenes por este programa a partir de los primeros ciclos escolares. En el marco de la Convocatoria de Becas de Movilidad Estudiantil Nacional ECOES-SANTANDER-UNIVERSIA-UJAT, cuatro de nuestros jóvenes estudiantes no dejaron pasar la oportunidad de participar en dicho programa; logrando su objetivo para realizar su intercambio en el periodo de enero a junio de 2010.

En el mismo renglón, tres estudiantes destacados de esta División Académica eligieron participar en la convocatoria University Mobility in Asia the Pacific/UJAT y cursar asignaturas en ciclo corto para el periodo de julio – agosto 2009, en Universidades de Tailandia.

Cabe resaltar en estas líneas que los jóvenes participantes en Movilidad Estudiantil en el periodo de agosto-diciembre de 2009, tuvieron la oportunidad de formar parte de algunas actividades realizadas en la Institución Educativa donde realizaron su intercambio, de los cuales podemos destacar a los siguientes:

No. Nombre Sexo Licenciatura Universidad de intercambio Tipo de beca

1 Mayra Hermila Theurel Herrera F Idiomas Universidad Veracruzana UJAT-Nacional

2 Fabiola Santiago Broca F Idiomas Universidad Veracruzana UJAT-Nacional

3 Yuli Olvera Austin F Idiomas Universidad de Guadalajara Santander Universia

4 Alondra Romero Alvarado F Idiomas Benemérita Universidad

Autónoma de PueblaUJAT-Nacional

Tabla. Estudiantes Movilidad Estudiantil

Primer semestre enero-junio de 2010

No. Nombre Sexo Licenciatura Universidad de intercambio Tipo de beca

1 Celso Reyes Broca M IdiomasUniversidad Udon Thani

Rajabhat, TailandiaUJAT-Internacional

2 Gabriela Fabiola Velasco Vázquez F IdiomasUniversity de Silpakorn,

TailandiaUJAT-Internacional

3 Yuli Olvera Austin F IdiomasUniversidad Udon Thani

Rajabhat, TailandiaUJAT-Internacional

Tabla. Estudiantes Movilidad Estudiantil

Primer semestre enero-junio de 2010

Tabla. VI. XXII

Tabla. VI. XXIII

275

VI. Vinculación


Galería de actividades Programa Institucional de Movilidad Estudiantil

Agosto-diciembre de 2009

Seminario “Comunicación y Derechos Humanos”

Universidad Autónomo de Nuevo León.

Concurso de altares Participación en el Grupo de Danzón

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Nombre del Estudiante Licenciatura Institución de intercambio Actividad

Sandra León Ramos Comunicación Universidad Autónoma de

Nuevo León

Organizar el Seminario:

Comunicación y Derechos

Humanos.

Juan Carlos Cruz Guzmán Concurso de altares.

Pamela Guadalupe Pinto Castillo Participación en el

Grupo de Danzón.

Cintia del Rosario Caamal Ortiz Elaboración de piñatas

Rodney Zamudio Pérez

Jesús Florentino Izquierdo Valenzuela

Hernán Everardo de la Cruz Reyes

Tabla. Estudiantes Movilidad Estudiantil, Agosto-diciembre de 2009

Actividades extracurriculares realizadas

ComunicaciónBenemérita Universidad

Autónoma de Puebla

Idiomas Université Laval, Quebec,

Canadá

Participación en

proyecto de investigación

sobre las familias

mexicanas.

Tabla. VI. XXIV

276




Elaboración de piñatas, Participación en proyecto de investigación sobre las familias mexicanas Université Laval, Quebec, Canadá

Galería de actividades

Difusión del Programa Institucional de Movilidad Estudiantil Primer semestre agosto-diciembre de 2010

Difusión de la Convocatoria Movilidad Estudiantil 2010

Panel: Estrategia multimedia social, para la difusión del Programa de Movilidad Estudiantil

Efectuado por estudiantes de la Lic. En Comunicación 6to. Ciclo, grupo “K

277

VI. Vinculación


No. Nombre Sexo LicenciaturaUniversidad de

intercambioTipo de beca

1 Anakaren León Oropeza F Ciencias de la

Educación

Universidad de Salamanca,

EspañaUJAT-Internacional

2 Wendy Jazmín Méndez Fuentes F Ciencias de la

Educación

Universidad de Salamanca,


3 Amairani Torales Espinosa F ComunicaciónUniversidad de Salamanca,


4 Erick Antonio Pinto Balcázar M ComunicaciónUniversidad de Salamanca,


5 Guadalupe Carolina Feria Flores F ComunicaciónUniversidad del Caribe,

ColombiaUJAT-Internacional

6 Ana Karen Jiménez Chang M Idiomas Universidad Laval, Canadá UJAT-Internacional

7 Edgar Sánchez Mayo M IdiomasUniversidad de Quebec de

Montreal, CanadáUJAT-Internacional

8 Fabiola del Sagrario Torres Pérez F IdiomasUniversidad de Sherbrooke,

CanadáUJAT-Internacional

9 Gustavo Adolfo González Pérez M IdiomasUniversidad de Montreal,


10 Isabel Pérez Gómez F IdiomasUniversidad de Quebec de


11 Lucero Gallegos Juárez F Idiomas Universidad Laval, Canadá UJAT-Internacional

12 Luis Alberto Arriaga Olalde M IdiomasUniversidad de Quebec de


13 María Isabel Salinas Alegría F IdiomasUniversidad de Montreal,


14 Maricela Hernández Valencia F IdiomasUniversidad de Salamanca,


15 Migdalia de Jesús Pérez Domínguez F IdiomasUniversidad de Sherbrooke,


16 Minerva Hernández Rosales F Idiomas Universidad Laval, Canadá UJAT-Internacional

17 Nayely Cristell Campos León F Idiomas Universidad Laval, Canadá UJAT-Internacional

18 Nelly Isabel Solís Pérez F IdiomasUniversidad de Montreal,


19 Omar García Pérez M IdiomasUniversidad de Montreal,


20 Roger Alberto Lázaro Hernández M IdiomasUniversidad de Salamanca,


21 Viviana Jiménez Rodríguez F Idiomas Universidad Laval, Canadá UJAT-Internacional

22 Isis Sibeles Hernández Antonio F Idiomas Universidad Bishop´s,


23 Carlos Irán Solís Espinosa M Idiomas Universidad Laval, Canadá UJAT-Internacional

Tabla. Estudiantes Movilidad Estudiantil Internacional 2010

Primer semestre agosto-diciembre de 2010

Tabla. VI. XXV

278




Idiomas 18

Comunicación 3


Total 23

Tabla. Participantes por licenciatura

Movilidad Estudiantil Internacional 2010

Femenino 15

Masculino 8

Total 23

Tabla. Participantes por Sexo Movilidad

Estudiantil Internacional 2010

España 6

Colombia 1

Canadá 16

Total 23

Tabla. Participantes por país

Movilidad Estudiantil Internacional 2011

65%

35%

Gráfica. Participantes por SexoMovilidad Estudiantil Internacional 2010

Femenino Masculino

26%

4%

70%

Gráfica. Participantes por paísMovilidad Estudiantil Internacional 2010

España Colombia Canadá

18, 78%

3, 13%

2, 9%

Gráfica. Participantes por licenciatura Movilidad Estudiantil Internacional 2010

Idiomas Comunicación Ciencias de la Educación

Gráfica VI.e

Gráfica VI.f

Tabla. VI. XXVI

Tabla. VI. XXVII

Tabla. VI. XXVIII Gráfica VI.g

279

VI. Vinculación


No. Nombre Sexo Licenciatura Tipo de Beca Universidad de intercambio

1 Mariela Alejandro Jiménez FCiencias de la

EducaciónSantander Universidad Autónoma de Yucatán

2 Yesenia Vázquez Gallegos FCiencias de la

EducaciónPIFI Universidad de Guanajuato

3 Francisca Ramos Hernández FCiencias de la

EducaciónECOES

Universidad Autónoma del Estado de

México

4Daniel Enrique Ocaña de la

CruzM

Ciencias de la

EducaciónUJAT


México

5 Cesia Álvarez Gómez F Comunicación SantanderUniversidad Autónoma de Baja

California

6Verónica de la Rosa

HernándezF Comunicación Santander Universidad Autónoma de Nuevo León

7Maritza Alejandra de la Cruz

NúñezF Comunicación Santander Universidad de Guadalajara

8 Yahaira Nictè-Ha Maldonado F Comunicación UJAT Universidad de Guadalajara

9Ninel del Carmen Moreno

CarilloF Comunicación UJAT Universidad de Monterrey

10 Rodney Zamudio Pérez M Idiomas ECOESUniversidad Nacional Autónoma de

México

11Jesús Manuel Sánchez

ArroyoM Idiomas Santander Universidad de Colima

12 Luciano Arias Méndez M Idiomas PIFIUniversidad Nacional Autónoma de

México

13Numidia Matzin Ixchel

Campechano RamosF Idiomas PIFI Universidad de Quintana Roo

14 Fanny Gabriela Cano Ramos F Idiomas SantanderUniversidad Nacional Autónoma de

México

15 Karla Judith Vicente Luis F Idiomas PIFI Universidad de Quintana Roo

16 Gabriela Martínez García F Idiomas UJAT Universidad Autónoma de Querétaro

17 Ana Aurora López de la Cruz F Idiomas PIFI Universidad de Guadalajara

18 Margarita Montero Sánchez F Idiomas UJAT Universidad de Quintana Roo

19María Guadalupe Silva de

DiosF Idiomas Santander


México

20 Vania Zared Chalá Torres F Idiomas UJAT Universidad de Quintana Roo

Tabla. Estudiantes Movilidad Estudiantil Nacional 2010

Primer semestre agosto-diciembre de 2010

Tabla. VI. XXIX

280




Universidad de Quintana Roo 4

Universidad Autónoma del Estado de México 3

Universidad de Guadalajara 3

Universidad Autónoma de Querétaro 1

Universidad Nacional Autónoma de México 3

Universidad de Colima 1

Universidad de Monterrey 1

Universidad Autónoma de Nuevo León 1

Universidad Autónoma de Baja California 1

Universidad Autónoma de Yucatán 1

Universidad de Guanajuato 1

Total 20

Tabla. Participantes por Universidad

Movilidad Estudiantil Nacional 2010

Idiomas 11

Comunicación 5


Total 20

Tabla. Participantes por licenciatura


Femenino 16

Masculino 4

Total 20

Tabla. Participantes por Sexo


80%

20%

Gráfica. Participantes por SexoMovilidad Estudiantil Nacional 2010

Femenino Maculino

55%25%

20%

Gráfica. Participantes por licenciatura Movilidad Estudiantil Nacional 2010

Idiomas Comunicación Ciencias de la Educación

Tabla. VI. XXX

Tabla. VI. XXXI

Tabla. VI. XXXII

Grafica VI.h

Grafica VI.i

281

VI. Vinculación


Nacional 47%

Internacional53%

Gráfica. Participantes Movilidad Estudiantil Nacional e Internacional 2010

6.7 Vinculación con el Egresado La UJAT emprendió desde el 2004 un conjunto de programas orientados a elevar la pertinencia de sus servicios y ha puesto un particular interés en aquellos vinculados con el sector social y el productivo. En este rubro, en el Plan de Desarrollo Institucional 2008 – 2010 se contempla la importancia que la vinculación con el egresado tiene para nuestra Institución educativa. Las acciones efectuadas para establecer el contacto con los egresados son las siguientes:

1. Participación en la IV semana del egresado donde se efectuaron diversos cursos, talleres y foros con temas de importancia para los egresados de los tres programas educativos de la DAEA, con una participación general de 182 egresados de los tres

programas educativos.

2. Se participo en la tercera Expo Empleo UJAT 2009, donde se tuvo la siguientes información:

4

3 3

1

3

1 1 1 1 1 1

Gráfica. Participantes por UniversidadMovilidad Estudiantil Nacional 2010

Gráfica VI. j

Nacional 20

Internacional 23

Total 43

Gráfica. Participantes Movilidad Estudiantil

Nacional e Internacional 2010

Tabla. VI. XXXIII Grafica VI.k

282




Asistencia Alumno-Egresado a la

Expo Empleo UJAT 2009

Licenciatura Titulado No titulado

Total


21 13 34

Comunicación 48 14 62

Idiomas 31 17 48

Asistencia Alumno/Egresado a la

Expo Empleo UJAT 2009 por sexo

Licenciatura Femenino Masculino Total


28 6 34

Comunicación 37 25 62

Idiomas 29 19 48

0 50

Ciencias de laEducación

Comunicación

Idiomas

21

48

31

13

14

17

Asistencia alumno/egresado a la Expo Empleo UJAT 2009

No titulado

Titulado

0 50

Ciencias de laEducación

Comunicación

Idiomas

28

37

29

6

25

19

VI.l Asistencia alumno/egresado a la Expo Empleo UJAT 2009 por

sexo

Masculino

Femenino

Tabla VI. XXXIV Gráfica VI. l

Tabla VI. XXXV Tabla VI. XXXV

283

VI. Vinculación


6.7.1 Programa Institucional de Seguimiento de Egresados

Los cambios económicos, tecnológicos, sociales y culturales que se viven en nuestro país, crean nuevos retos a las IES, uno de éstos, es la evaluación constante del impacto que en la sociedad tienen los procesos académicos, para ello es preciso la generación de estrategias para conocer el impacto de su acción y al mismo tiempo, identificar nuevas demandas formativas en cada una de las prácticas profesionales, todo ello con la finalidad de responder a las necesidades sociales.

La UJAT constituyo el Programa Institucional de Seguimiento de Egresados con el propósito de evaluar la pertinencia de sus procesos formativos, así como el papel que juegan sus egresados en el desarrollo de su entorno y en consecuencia mejorar la formación de sus egresados capaces de responder a su entorno de manera innovadora y propositiva.

El Programa Institucional de Seguimiento de Egresados, se encuentra enmarcado en las Líneas de Desarrollo del Plan de Desarrollo Institucional 2008 – 2012 en el rubro de atención integral del estudiante, así como en el Plan de Desarrollo Divisional 2007 – 2011 del Licenciado Roberto Carrera Ruiz Director de la DAEA y coordinado por la Dirección de Estudios y Servicios Educativos.

La División Académica de Educación y Artes cuenta con una Comisión Divisional de Seguimiento de Egresados integrados por los profesores Ing. Armando Morales Murillo (responsable), Mtro. Rodolfo Sánchez Reyes, Mtro. Hugo Martín Macias, Lic. David Estuardo Córdova Madrigal, Lic. Martha Libny Xicoténcatl Valencia, Lic. Rocío López Martínez y Mtro Javier Toledo García quienes representan a los tres programas educativos de esta División Académica.

Las actividades realizadas por esta comisión fueron las siguientes:

1. Elaboración del plan de trabajo 2010. 2. Se concluyo con la aplicación, captura y análisis de los cuestionarios de la cohorte

generacional 2002 de los tres programas educativos. La información fue enviada a la Dirección de Estudios y Servicios Educativos y la correspondiente a la Licenciatura en Idiomas se tomo como base para justificar el nuevo Plan de Estudios de dicho Programa Educativo.

284




3. Participación de los integrantes de la Comisión Divisional de Seguimiento de Egresados en la difusión de la cuarta semana del egresado y el tercer encuentro de empleadores. Dicha difusión se efectuó en los medios de comunicación como Televisión radio CORAT y MVS radio en los espacios con mayor audiencia.

4. Participación de alumnos del último ciclo escolar de los tres programas educativos en

el curso Elaboración del Curriculum con la participación de 29 estudiantes.

5. El Foro de empleadores tiene como finalidad, establecer un espacio de análisis

crítico, reflexible y propositivo entre la universidad y los empleadores para intercambiar opiniones acerca de la información de los egresados. En este sentido participaron siete empleadores: Lic. Juan José Padilla Herrera Director del Diario Vespertino El Correo de Tabasco, Lic. Salvador Bravo Nemer Director de Televisión Tabasqueña, Lic. Juan Corona Ferreira Jefe del Departamento de Recursos Humanos del grupo DG, Lic. José Ángel Juárez González Director de Servicios de Capacitación y Consultoría (CAPACYTA), Lic. Rosa Cecilia Grajeda Machín Jefa del Departamento de Vinculación, Lic. Yanet Velos Álvarez y Lic. Deysi Junco López del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Tabasco CECyTE; mientras que por la DAEA participaron el Lic. Roberto Carrera Ruiz Director de la División Académica de Educación y Artes, Mtro. Armando Morales Murillo Coordinador del Programa Divisional De Seguimiento de Egresados de la DAEA y el Mtro. Javier Toledo García Coordinador de Estudios Terminales de la misma División.

285

VI. Vinculación


La participación de la DAEA en la semana del egresado fue distinta a las anteriores ya que se efectuaron cursos – talleres, para los tres programas educativos y un encuentro de egresados exitosos.

A continuación se menciona la participación de los docentes de la DAEA en las actividades efectuadas en la 4 Semana del Egresado.

286




1. Se mantiene un vínculo directo con los egresados pues se cuenta con la cédula de registro del egresado donde los ya mencionados indican sus datos personales, laborales y académicos (cedula de registro de la plataforma electrónica de la UJAT).

2. Se cuenta con la bolsa de trabajo de la UJAT, cuya finalidad es la de brindar un servicio a los egresados para apoyarlos en su inserción en el mercado laboral, estableciéndose un vínculo con el sector productivo y social y por ende con su Alma Mater.

VI.XXXVI Actividades efectuadas en la semana del egresado

Licenciatura Actividad Asistentes Sede Impartió

Idiomas

Nuevas tecnologías de la información aplicadas a la enseñanza de idiomas

16

CEI

M.T.E. Rubén Zapata Díaz

Diseño de páginas Web para la enseñanza de idiomas

5

CEI

M.A. Freddy Hernández Machucho

Comunicación

La planeación en las organizaciones

42

DAEA Auditorio

Heriberto Olivares

Valentines

L.C. Juan José Padilla Herrera, L.C. Luis García de la Cruz y Lic. Crystian del Carmen Estrada Sánchez


Internet educativa

35

Sala de Video

Conferencia del Centro de Computo

Universitario.

M.T.E. Rodolfo Sánchez Reyes y M.T.E. Diana Madrigal Castellanos


Foro: Egresados exitosos y futuros egresados

84

DAEA Auditorio

Heriberto Olivares

Valentines

M.P.E.S. María Isabel

Zapata Vásquez Secretaria Académica de la UJAT,

Mtra. Mercedes Espinosa Jiménez, Directora de la Escuela Melanie Klein, Mtra. Patricia Zamudio

Ramírez, Directora general de Servicios de Asesoría Pedagógica “Frida Kahlo”

Mtra. Luisa Bustos Ramón, Directora del Centro de

Investigación e Innovación para la Enseñanza-

Aprendizaje de la UNESCO; y, el Mtro. Eustaquio Sánchez

Vázquez, Director de la Escuela Normal de Educación Especial.

VI. Vinculación - Universidad Juárez Autónoma de … Informe DAEA/documentos/PDF...252...

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