PARLAMENTO UNIVERSAL DE LA JUVENTUD

HACIA UNA CARTAMAGNA DE VALORES

PARA UNA NUEVACIVILIZACION

ESPAÑA

EL PARLAMENTO

ES un foro mundial permanente

donde todos los jóvenes, sin distinción

puedan discutir los temas que les preocupa

y comprometerse en la declaración y defensa de los valores que dignifican a la persona

y su voz sea escuchada a nivel mundial.

LA MISION DEL PUJ ES

restaurar

los valores

arrebatados al ser humano

por el propio ser humano

LA METODOLOGÍA DEL PUJ consiste en afrontar juntos los TEMAS

con una dinámica propia de la PEDAGOGÍA IDENTE

que parte de una HIPÓTESIS DE TRABAJO

se apoya en un FUNDAMENTO

persigue unos OBJETIVOS precisos

con una METODOLOGÍA específica

que se concreta en una DIDÁCTICA

aplicada al PLAN DE TRABAJO de cada grupo

en las SESIONES del PUJ

Sólo EL AMOR es absoluto(es la única dimensión que nos libra del

egoísmo, las desviaciones y las ideologías)

Lo que nos realiza como personas es LA RELACIÓN DE AMOR

bien formada(que se funda en el Amor absoluto o divino,

único modelo que nos puede realizar plenamente )

HIPÓTESIS DE TRABAJO DEL

PUJ

FUNDAMENTO

El hombre es un ser místico porque responde a la presencia de Dios que lo define haciendo el bien a su imagen y semejanza.

El PUJ propone, como hipótesis de trabajo, el modelo de actuación

humana en la Persona de Jesucristo.

Esta definición y esta hipótesis constituyen el supuesto de la

elevación de la política a ciencia del espíritu.

OBJETIVOS GENERALES

Analizar la sociedad en la que vivimos partiendo de la Declaración Fundamental de los Derechos Humanos, las Constituciones de los Estados, y el Evangelio.

Promover la unidad y la paz entre los jóvenes como medio

para llegar a acuerdos universales.

Aportar un nuevo enfoque de los Derechos Humanos fundamentado en el amor y la unidad que Cristo encarna.

Qué NO ES el PUJ

El PUJ no es un grupo de discusión.

El PUJ no consiste, sólo, en que todos opinemos.

El PUJ no consiste, sólo, en que todos nos escuchemos.

El PUJ no consiste en llegar a unas conclusiones impuestas o acordadas de antemano.

El PUJ no consiste en hacer decir a las personas lo que queremos escuchar.

El PUJ no es, sólo, llegar a unas conclusiones concretas.

El PUJ es… mucho más…

Qué SÍ ES el PUJ El PUJ es un foro de encuentro.

El PUJ promueve el diálogo y la escucha en el respeto mutuo, y el compromiso personal de cada joven.

El PUJ parte del análisis de la sociedad en que vivimos y valora la aportación peculiar de cada ser humano.

El PUJ pretende identificar los principales problemas, determinar sus causas, prever las consecuencias, proponer soluciones y llegar a acuerdos universales.

El PUJ propone, como hipótesis de trabajo, el modelo de actuación humana de Jesucristo.

El PUJ reflexiona desde la concepción más elevada e integral de persona

El PUJ utiliza como cauce imprescindible la realidad suprema y universal del amor.

¿Qué es lo que nos une a los demás?

¿Cómo podemos definir la persona de modo que la comunión pueda llegar a ser

el fundamento de la vida social y política?

¿QUÉ?

¿Cuál es la naturaleza de esta unión?

¿A qué nos compromete ?

¿CÓMO?

METODOLOGÍA1º ETAPA local

1. CONSTATACIÓN de hechos2. Determinación de las CAUSAS y

CONSECUENCIAS3. APORTACIONES a nivel local-

nacional

2º ETAPA mundial

Roma 2009PROPUESTAS y LÍNEAS de actuación

New York 2010Elaboración del MANIFIESTO

DIDÁCTICA APLICADA

Según la pedagogía idente, el

acto didáctico está estructurado

por tres momentos:

1º llevar el pensamiento a límite

2º buscar un modelo unificador

3º comprometerse vitalmente

ultimidad unificación

compromiso

1º llevar el pensamiento a límite

• Nuestra reflexión es dinámica, con una dirección de profundidad. ¿Hasta dónde quiero llevar mi reflexión?

• fundamentación epistemológica: Se trata de llevar a límite el pensamiento, la reflexión en la búsqueda de una visión bien formada de la realidad.

ultimidad unificación

compromiso

2º buscar un modelo unificador • Nuestra inteligencia unifica, trata de buscar la unidad ante la

multiplicidad de lo que observa, pretende dar unidad a la fragmentación de experiencia, unir frente al caos.

• Buscar la unidad: La pregunta que surge es: ¿qué modelo estoy utilizando para unificar toda mi experiencia, toda mi vida, de manera que yo también me una con ese modelo y pueda convocar a los demás a unirse? Es decir, si lo que a mí me está conformando me llena verdaderamente, ¿puede satisfacer también a los demás y ser pauta para ellos?

ultimidad unificacióncompromiso

3º comprometerse vitalmente• Se refiere a un compromiso vital, existencial, axiológico.

Necesitamos elegir con qué comprometernos para no ser esclavos de nuestras tendencias. Hay que optar. Yo, como sujeto, ¿me comprometo con aquello a lo que me ha llevado el sentido de ultimidad y de unificación? El compromiso es con un modelo, principio o axioma.

• compromiso vital: Una persona que quiere algo tiene que comprometerse. Todo es posible en la medida del compromiso. Es decir, según me comprometa así será el fruto o resultado que obtenga. El compromiso no se puede evitar. Cuando transmito una idea lo hago desde mi posición en la vida, desde mi visión de la realidad

ultimidad unificación

compromiso

una nueva propuesta para VER, JUZGAR y ACTUAR

No se trata sólo de limitamos al ya clásico "ver, juzgar y actuar", que ciertamente es útil porque responde a las facultades humanas, sino tenemos que preguntamos ¿desde qué Modelo veo, juzgo y actúo?

ULTIMIDAD, UNIFICACIÓN y COMPROMISO:

Plan de Trabajo para

los

Grupos PUJ

TEMAS

1. La persona2. La sociabilidad3. La libertad4. La igualdad5. La solidaridad6. La justicia, el derecho y la paz7. La educación8. La economía y el trabajo9. La tutela del Medio Ambiente

PROCEDIMIENTOPara desarrollar un tema

sesión planificación

previa Presentación del PUJ Explicación de la metodología y didáctica aplicada Temática y Cronograma (periodicidad de las sesiones) Formación de grupos de trabajo Presentación de los miembros Elección del moderador del grupo Elección del secretario-portavoz del grupo

1ª 1. Presentación del tema

2. Lluvia de ideas sobre el tema

3. Reflexión (ultimidad) sobre hechos, sus causas y consecuencias

4. Observatorio Id (análisis de la realidad y búsqueda de materiales, recursos, dinámicas,etc. para llevar a la siguiente sesión)

2ª 1. Puesta en común del Observatorio Id

2. Reflexión sobre las motivaciones personales (modelo de referencia) y búsqueda de consenso (unificación)

3. Diálogo y elaboración de un documento de trabajo

3ª 1. Puesta en común de la reflexión sobre el documento de trabajo

2. Qué compromisos exige la visión que ha adquirido el grupo

3. Elaboración del material para aportar al PUJ

ESPAÑA2008-2009

ROMA26-30 junio 2009