UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL

OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA

PSICOPEDAGOGÍATUTOR

DR. GONZALO REMACHE B. MGESTUDIANTE

ZAMBRANO ALCÍVAR RAÚL ARMANDOMANTA – MANABÍ

Los docentes deben garantizar un

ambiente de respeto a las múltiples

características q hacen parte de cada

estudiante para poder desarrollar todas sus

habilidad y conocimientos en su

entorno.

Diversidad cultural y étnica son aspecto positivos dentro del aula porque permite

compartir experiencias y experimentar perspectivas

diversas para esto los docentes deben

garantizar un ambiente de

respeto. El genero o sexo y lo

que encierra las destrezas,

habilidades, formas de ser, aspiraciones,

inclinaciones y estereotipos deben

respetarse con igualdad.

La discriminación es uno de los factores

que afectan el autoestima y la

confianza de un niño o niña para

desenvolverse dentro y fuera del

aula.

Educación Intercultural

Cultura escolar y estructura social incluyente; fomentar la inclusión y la diversidad

en todos los aspectos escolares y sociales.

Integración de contenidos; utilizar

ejemplos y contenidos de

diversas culturas.

Pedagogía de equidad; ajustar el estilo de

enseñanza al estilo de aprendizajes de los

estudiantes de diferentes culturas.

Proceso de construcción del conocimiento;

enseñas al estudiante la utilidad del

conocimiento dentro de su cultura.

Reducción de prejuicios;

identificar y modificar las

actitudes de los estudiantes con el

aprendizaje.

Orientación sexual

Heterosexuales; quienes se

sienten atraídos por personas de

otro sexo.

Homosexuales; quienes se

sienten atraídos por personas del mismo sexo.

Bisexuales; sienten

atracción por ambos

sexos.

Transexuales; hombre o mujer que se sienten del otro sexo

mediante procedimiento médico social o adaptación del

cuerpo.