UTE PSICOPEDAGOGÍA VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA
UTE. Otras variables que determinan la diversidad del aula.
Transcript of UTE. Otras variables que determinan la diversidad del aula.
![Page 1: UTE. Otras variables que determinan la diversidad del aula.](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022110123/55be188bbb61eb80338b467d/html5/thumbnails/1.jpg)
PSICOPEDAGOGIA Dr. Manuel Gonzalo Remache Bunci
II SEMESTRE-SANTO DOMINGO“Otras variables que determina
la diversidad en el aula “
LUCIA RAEZ ROCA
![Page 2: UTE. Otras variables que determinan la diversidad del aula.](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022110123/55be188bbb61eb80338b467d/html5/thumbnails/2.jpg)
La diversidad en el aula
Valorar la diversidad como un elemento que enriquece y no
entorpece el aprendizaje.
![Page 3: UTE. Otras variables que determinan la diversidad del aula.](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022110123/55be188bbb61eb80338b467d/html5/thumbnails/3.jpg)
Una escuela efectiva debe reunir condiciones que permita a todos/as los/as estudiantes crecer como persona.
La pedagogía es ciencia y arte
![Page 4: UTE. Otras variables que determinan la diversidad del aula.](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022110123/55be188bbb61eb80338b467d/html5/thumbnails/4.jpg)
“Cada niño tiene características, intereses, capacidades y necesidades que le son propias: por eso se deben diseñar y desarrollar los programas teniendo en cuenta la gama de características y necesidades”
![Page 5: UTE. Otras variables que determinan la diversidad del aula.](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022110123/55be188bbb61eb80338b467d/html5/thumbnails/5.jpg)
Prejuicios, discriminación, estereotipos, pedagogía intercultural y educación multicultural
Existen variablesque determina diversidad en el aula y son las vivencias de rechazo y marginación. Entre ellas de género, etnias, nivel sociocultural,orientación sexual, apariencia física, etc.
![Page 6: UTE. Otras variables que determinan la diversidad del aula.](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022110123/55be188bbb61eb80338b467d/html5/thumbnails/6.jpg)
Sugieren que las escuelas ylos profesores necesitan desarrollar aulas que sean de respaldo y soporte para los niños/as, y de aceptación de la diversidad.
![Page 7: UTE. Otras variables que determinan la diversidad del aula.](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022110123/55be188bbb61eb80338b467d/html5/thumbnails/7.jpg)
Hay ideas pre-concebidas que se convierten en estereotipos y estas pueden ser peligrosas porque se pueden convertir en sustitutos de la observación: Las personas se dejan llevar por ideas preconcebidas
![Page 8: UTE. Otras variables que determinan la diversidad del aula.](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022110123/55be188bbb61eb80338b467d/html5/thumbnails/8.jpg)
La educación intercultural implica una inclinación a favor
de la diversidad de las expresiones de la vida
humana y la cultura propia. Implica una apertura en
establecer relaciones con el otro.
![Page 9: UTE. Otras variables que determinan la diversidad del aula.](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022110123/55be188bbb61eb80338b467d/html5/thumbnails/9.jpg)
Recomendaciones para trabajar en una educación multicultural
Integración de contenidos
Una pedagogía de
la equidad
Una cultura y estructura
social incluyente
Reducción del prejuicio
El proceso de construcción
del conocimiento
![Page 10: UTE. Otras variables que determinan la diversidad del aula.](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022110123/55be188bbb61eb80338b467d/html5/thumbnails/10.jpg)
Diversidad de sexo o género: niños y niñas
La existencia humana es una existencia cultural, aunque biológicamente condicionada. Hombres y mujeres afrontan el mundo determinado tanto por lo biológico Como por lo cultural.
![Page 11: UTE. Otras variables que determinan la diversidad del aula.](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022110123/55be188bbb61eb80338b467d/html5/thumbnails/11.jpg)
No existen diferencias entre los sexos en inteligencia, en general.La diferencia, cuando ocurre,a favor de uno o el otro sexo, tiene que ver con habilidades específicas: espaciales, verbales, en tareas de memoria de trabajo o recuperación de información, etc. Esto en buena parte puede estar condicionado culturalmente.
![Page 12: UTE. Otras variables que determinan la diversidad del aula.](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022110123/55be188bbb61eb80338b467d/html5/thumbnails/12.jpg)
Orientación sexual
Es un aspecto importante dentro de la formación de la identidad, que influye profundamente en la imagen personal y en las relaciones sociales.
![Page 13: UTE. Otras variables que determinan la diversidad del aula.](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022110123/55be188bbb61eb80338b467d/html5/thumbnails/13.jpg)
La condición sexual es una cosa y las disposiciones del carácter y las virtudes morales, otra.Los vicios y las virtudes se distribuyen por igual entre homosexuales y heterosexuales.
![Page 14: UTE. Otras variables que determinan la diversidad del aula.](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022110123/55be188bbb61eb80338b467d/html5/thumbnails/14.jpg)
Una sociedad que trata con igual respeto y
consideración a todos sus miembros, es “la
sociedad que debemos esforzarnos por
construir”
![Page 15: UTE. Otras variables que determinan la diversidad del aula.](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022110123/55be188bbb61eb80338b467d/html5/thumbnails/15.jpg)
Diversidad y valores: pluralismo, relativismo
“La tolerancia a la diversidad se funda en una determinada convicción moral que pretende tener validez universal”
“ No hay real respeto a la diversidad, ni real
tolerancia sin la vivencia de valores básicos.
![Page 16: UTE. Otras variables que determinan la diversidad del aula.](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022110123/55be188bbb61eb80338b467d/html5/thumbnails/16.jpg)
El pluralismo supone el reconocimiento práctico de las diferencias, pero solo es
posible cuando las diferencias se apoyan sobre
valores comunes.
![Page 17: UTE. Otras variables que determinan la diversidad del aula.](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022110123/55be188bbb61eb80338b467d/html5/thumbnails/17.jpg)
La tolerancia y el pluralismo sólo son posibles cuando todos/as admiten que hay criterios morales imprescindibles y no negociables.
![Page 18: UTE. Otras variables que determinan la diversidad del aula.](https://reader038.fdocuments.ec/reader038/viewer/2022110123/55be188bbb61eb80338b467d/html5/thumbnails/18.jpg)
Enero de 2013